Início Questões de Concursos Educação Física Resolva questões de Educação Física comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Educação Física Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 2321Q473422 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPEDe acordo com Johan Huizinga, em Homo Ludens, o jogo ultrapassa a esfera da vida humana, e é impossível que ele tenha seu fundamento em qualquer elemento racional. A existência do jogo não está ligada a qualquer grau determinado de civilização, ou a qualquer concepção do universo. Para Roger Caillois, o jogo caracteriza-se, no nível das essências, como atividade livre, incerta, improdutiva e regulamentada, delimitada pelo tempo/espaço. Com referência a esse assunto, julgue os itens seguintes. Uma característica fundamental do jogo é o fato de ser livre, de ser ele a própria liberdade. Uma segunda característica é que ele é vida cotidiana e real, se insinua como atividade duradoura e se realiza tendo em vista uma satisfação que consiste nessa própria realização. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2322Q473682 | Educação Física, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPEA capacidade cardiorrespiratória (CCR) é o mais importante componente da aptidão física de uma pessoa e é avaliada pelo potencial aeróbio. As atividades físicas que envolvem esse componente são aquelas de grande duração e de fraca para média intensidade. Com relação à CCR, julgue os seguintes itens. A CCR pode ser expressa quantitativamente pelo VO2max ou potência aeróbia relativa, que reflete a capacidade dos pulmões de captar, do coração de transportar e do sangue de carrear oxigênio para os músculos durante os exercícios. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2323Q473444 | Educação Física, Educador Físico, Prefeitura de Presidente Dutra MA, Instituto LudusA prática de exercícios físicos leva a resultados benéficos para os diabéticos. Com exercícios físicos apropriados, dieta controlada e a devida medicação prescrita pelo médico, os diabéticos podem ter entre outros os seguintes benefícios, EXCETO: ✂️ a) Elevação da eficácia da insulina. ✂️ b) Diminuição nos níveis de glicose no sangue durante e por até 48 horas após a atividade. ✂️ c) Manutenção da quantidade de medicamentos necessários: diminuição nos níveis de glicose, e aquantidade de insulina necessária também diminuem. ✂️ d) Melhora na circulação: exercícios físicos ajudam a construir mais capilares nos tecidos, assim melhorando a circulação periférica. ✂️ e) Controle do peso corporal. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2324Q473448 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Lagoa da Prata MG, FGRCom relação ao atendimento de urgência, no caso de queimaduras, referente a postura adotada pelo pronto socorrista, marque a alternativa INCORRETA: ✂️ a) No caso de surgimento de bolhas no local da queimadura, estas devem ser estouradas para que a dor seja aliviada e facilite o processo de recuperação da lesão. ✂️ b) Deve ser verificado as vias aéreas, respiração, circulação e nível de consciência (especiais atenções para vias aéreas superiores em queimados de face). ✂️ c) Deve-se retirar partes das roupas não queimadas, devendo, no caso das roupas queimadas aderidas no local, recortar em volta, não as retirando. ✂️ d) Quando a queimadura for de 1º grau, deve-se banhar o local com água fria. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2325Q471404 | Educação FísicaOs Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) foram criados mediante Portaria nº 154 com o objetivo de fornecer retaguarda especializada e apoio matricial às Equipes de Saúde da Família, através do processo de referência e contrarreferência, uma vez que os NASF não se constituem em porta de entrada aos serviços de saúde. Analise as afirmativas a seguir sobre princípios e diretrizes do NASF e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) Intersetorialidade diz respeito ao trabalho vinculado às diversas ações, saberes e práticas que se complementam. ( ) A participação social envolve o fortalecimento dos espaços sociais, comunitários e locais em geral com foco na gestão participativa. ( ) A interdisciplinaridade envolve a articulação entre sujeitos de setores sociais diversos e, portanto, de saberes, poderes e vontades diversos. ( ) A humanização está relacionada com a compreensão do usuário como um cidadão em todas suas dimensões e redes de relações. Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. ✂️ a) F - F - F - V. ✂️ b) V - V - F - F. ✂️ c) F - F - V - V. ✂️ d) V - V - V - F. ✂️ e) F - V - F - V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2326Q474492 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPE, 2018Tendo em vista que a avaliação física aplicada à educação física fornece, por exemplo, resultados relacionados a tamanho, proporcionalidade e composição corporal, bem como dados sobre desempenho físico, julgue os itens seguintes, a respeito de avaliação física, tipos e finalidades dos testes, e interpretação de medidas. A mais utilizada métrica da aptidão cardiorrespiratória é a medida do consumo máximo de oxigênio (VO2 máximo), que pode ser estimada em testes indiretos ou medida diretamente por meio da ergoespirometria. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2327Q471934 | Educação Física, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPEA respeito do planejamento do currículo desenvolvimentista de educação física do ensino fundamental, julgue os itens subsecutivos. As metas de planejamento do currículo desenvolvimentista incluem oferecer às crianças uma grande variedade de movimentos manipulativos, de locomoção e de equilíbrio. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2328Q474513 | Educação Física, Profissional de Educação Física, EBSERH, CESPE CEBRASPE, 2018Acerca da aplicação de conhecimentos da biodinâmica à educação física, julgue os próximos itens. O princípio da interdependência volume-intensidade trata da lógica de continuidade do treino e dos prejuízos de sua interrupção. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2329Q472221 | Educação Física, Professor, SEE SP, CESGRANRIODe acordo com a abordagem desenvolvimentista, o desenvolvimento motor ocorre a partir de fases que envolvem, seqüencialmente, os movimentos ✂️ a) rudimentares, de ação e reação, reflexivos e naturais. ✂️ b) axiais, reflexivos, rudimentares e fundamentais. ✂️ c) reflexivos, rudimentares, fundamentais e a combinação de movimentos fundamentais e movimentos determinados culturalmente. ✂️ d) reflexivos, automáticos, pedagogizados e a combinação de movimentos pedagogizados e movimentos determinados socialmente. ✂️ e) perceptivos, específicos, analíticos e axiais e a combinação destes com movimentos determinados experiencialmente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2330Q472495 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de EnsinoQual é a abordagem que busca o desempenho máximo de padrões com comportamento sem considerar as diferenças individuais e as experiências vividas pelos alunos, dentro desta abordagem possibilita-se uma maior integração com uma proposta pedagógica ampla e integrada da Educação Física na educação básica, busca desenvolver as brincadeiras de rua, os jogos com regras, as rodas cantadas etc. ✂️ a) Construtivista-interacionista. ✂️ b) Crítico emancipatória. ✂️ c) Crítico superadora. ✂️ d) Biológica e Cultural. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2331Q473015 | Educação Física, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPEDurante uma aula de iniciação esportiva de basquetebol para pré-adolescentes, o professor organizou, dentro de uma configuração variada e randômica, uma sessão de prática, com duração de trinta minutos, de cinco habilidades básicas: o drible, o passe/recepção, o arremesso, a bandeja e o rebote. Considerando essa situação, julgue os itens a seguir. Na situação descrita, propõe-se uma progressão gradual para as habilidades, como, por exemplo: drible, drible; passe/recepção, passe/recepção; arremesso, arremesso; e rebote, rebote. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2332Q842944 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Professor de Educação Básica II Educação Física, Avança SP, 2020No tocante à obra de FREIRE (Educação de Corpo Inteiro), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:I - A criança não vai à escola de educação infantil apenas para se alfabetizar. II - Cada vez mais a criança aprende menos na escola e mais pelos meios de comunicação. III - A escola precisa perder a ilusão de que ela é a única que está ensinando o que é necessário para se viver em sociedade. ✂️ a) Apenas o item I é verdadeiro. ✂️ b) Apenas o item II é verdadeiro. ✂️ c) Apenas o item III é verdadeiro. ✂️ d) Apenas os itens I e II são verdadeiros. ✂️ e) Todos os itens são verdadeiros. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2333Q473813 | Educação FísicaO primeiro período de vida da criança que vai do nascimento até o surgimento da linguagem, é chamado por Jean Piaget, do ponto de vista de inteligência de: ✂️ a) sensório-motor. ✂️ b) representação mental. ✂️ c) intuitivo ou simbólico. ✂️ d) interiorização. ✂️ e) hipotético-dedutivo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2334Q472793 | Educação Física, Supervisor de Equipes de Esportes Radicais, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELOCom relação à força muscular, podemos afirmar que: ✂️ a) A força de homens e mulheres, por unidade de área de corte transversal de músculo, é igual. ✂️ b) Quanto maior o peso corporal do atleta, menor sua capacidade de força. ✂️ c) Fibras musculares do Tipo II são mais capazes de gerar força do que as do Tipo I. ✂️ d) As alternativas a e c estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2335Q845532 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Alagoa Nova PB Professor B Educação Física, CONTEMAX, 2020Marque a alternativa que tem uma das muitas histórias das lendas do folclore Brasileiro. ✂️ a) Diz a lenda que tudo surgiu graças a dois amantes, Morotí e Pitá. Morotí queria testar seu parceiro jogando sua pulseira favorita no rio para ver se ele era capaz de buscá-la, e assim o fez. Mas Pitá não voltou à tona. Depois de uma longa espera, Morotí, num ato de desespero, também submergiu para procurar o corpo de seu amado e, assim como seu parceiro, nunca mais saiu da água. Infelizmente, a tribo entendeu que o casal havia encontrado a morte no rio. Mas ao amanhecer, viram uma estranha flor flutuando perto da praia, onde encontraram a bela Morotí nas pétalas brancas e o ousado Pitá nas vermelhas. ✂️ b) Diz a lenda que o líder de uma tribo guarani chamado Acá Hâtá era um homem violento, injusto e cruel, que ninguém queria. O fato é que, por lei, para nomear um novo rei, era preciso morrer o que estava no trono. Fartos de suas injustiças, decidiram matá-lo e o enterraram perto de uma cabana. Com o fim dos maus tratos, nomearam o homem mais verdadeiro da tribo como seu novo líder e ficaram aliviados por terem se libertado do péssimo tratamento de Aca Hâta. Mas, como punição por suas ações violentas, eles não se libertaram completamente do velho líder, porque na terra onde o enterraram, uma grama espessa e dura cresceu, capaz de ferir qualquer um que ousasse andar sobre ela. Foi assim que recebeu o nome de palha brava. ✂️ c) Segundo contam, Carão era um jovem muito bonito que gostava de festas e dança. Ele era um bom filho, caráter alegre, que amava muito a sua mãe, a quem dedicou todo o seu cuidado, já que ela estava com a saúde muito frágil. Mas, numa noite, a saúde dela piorou e Carão decidiu procurar a ajuda de um médico, mas nunca chegou ao seu destino. No caminho viu que havia uma festa e, depois de dar uma olhada no local, uma bela mulher roubou completamente sua atenção. Ele dançou com ela até que um amigo chegou, dandolhe a notícia da morte de sua mãe. A culpa recaiu sobre ele, e não havia consolo que pudesse apaziguar seu sofrimento. Alterando sua personalidade alegre, ele começou a chorar, até que suas roupas se tornaram penas desgastadas, e seu corpo foi transformado num pássaro que hoje leva o seu nome: o Carão. ✂️ d) Um guarani chamado Isondú era o jovem mais atlético e atraente de sua tribo e, embora isso o fizesse receber o afeto das mulheres, também provocava o sentimento contrário nos homens. Os homens, não conseguindo superá-lo em todas as suas habilidades, decidiram preparar-lhe uma armadilha e se livrar dele. Uma noite, quando caminhava na escuridão da selva, ele caiu na emboscada e foi atacado com armas e golpes até ser morto. Assim que Isondú soltou seu último suspiro, as gotas de sangue de suas feridas ergueram-se para o céu e começaram a brilhar, iluminando toda a floresta com suas pequenas luzes. Isondú morreu, mas sua beleza perdurou naqueles vaga-lumes que vemos hoje como uma canção de vitória diante dos invejosos que não sabem se alegrar com as alegrias dos outros. ✂️ e) Segundo a lenda, um menino baixinho de cabelos vermelhos, cuja característica principal são os pés virados para trás, que servem para enganar invasores que erram o caminho ao seguir suas pegadas na floresta. Os indígenas acreditavam que ele aterrorizava aqueles que entravam na floresta para caçar ou derrubar árvores. Uma forma dele atormentar os caçadores é assoviar sem parar. Para fugir dele, é preciso dar um nó em um pedaço de cipó. Agora, acha-lo por conta própria na floresta é quase impossível, já seus pés ao contrário sempre enganam sobre seu caminho. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2336Q472073 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Teresópolis RJ, ACCESSO rendimento físico e atlético ainda é uma preocupação da Educação Física, mas, na escola, não pode ser aquele desempenho apoiado num referencial externo, induzindo todos a chegar ao mesmo lugar ao mesmo tempo, e seguindo o mesmo caminho. Na escola, o desempenho estimulado deve ser aquele que: ✂️ a) ajude os seres humanos a manter um desempenho homogêneo. ✂️ b) estimule todos os seres humanos de maneira uniforme e justa. ✂️ c) estimule as valências físicas de todos, respeitando as individualidades biológicas. ✂️ d) ajude o ser humano a encontrar o seu melhor aproveitamento. ✂️ e) não permita as diferenças e não admita a segregação racial. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2337Q472844 | Educação Física, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPEEm uma aula de judô, um aluno bateu fortemente a própria cabeça contra o tatame em decorrência de uma queda ocasionada por um golpe de seu oponente. Com relação aos procedimentos e atitudes que o professor deve tomar, julgue os itens que se seguem. O professor deverá solicitar uma ambulância para deslocamento do aluno para o hospital mais próximo, independentemente do estado de consciência do aluno. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2338Q471592 | Educação Física, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADUUma aluna da 6ª série de uma Escola Municipal de São Luís foi acometida de dengue e solicitou à direção da instituição dispensa das aulas de Educação Física. Qual o procedimento legal a ser adotado? ✂️ a) A aluna deverá ser dispensada das aulas de Educação Física e como compensação da ausência às aulas realizar exercícios domiciliares com acompanhamento da escola, sempre que compatíveis com o seu estado de saúde e as possibilidades do estabelecimento. ✂️ b) A aluna deverá ser dispensada das aulas de Educação Física e como compensação da sua ausência nessas aulas, lhe serão encaminhados exercícios domiciliares de outras disciplinas. ✂️ c) A aluna não poderá ser dispensada das aulas de Educação Física. ✂️ d) A aluna deverá ser dispensada das aulas de Educação Física e encaminhada a estabelecimento especializado para acompanhamento terapêutico. ✂️ e) A aluna poderá ou não ser dispensada pela direção da instituição, ficando a critério do professor de Educação Física e do Setor Pedagógico a decisão, considerando não haver regulamentação sobre a situação apresentada. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2339Q473390 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Valença RJ, FUNCABOs Parâmetros Curriculares Nacionais entendem a Educação Física como um componente curricular que: ✂️ a) promove os valores e padrões divulgados pelo esporte-espetáculo. ✂️ b) utiliza o esporte e as práticas motoras para a legitimação da ordem vigente. ✂️ c) introduz e integra os alunos na cultura corporal do movimento, formando cidadãos críticos. ✂️ d) por meio da competição, aprofunda as relações entre motricidade e a dimensão social. ✂️ e) prepara os alunos para o esporte de rendimento e o profissionalismo esportivo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2340Q471856 | Educação Física, Professor, SEDUC PE, IPADA Educação Física está inserida na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias pelo seguinte argumento: ✂️ a) Por que o professor pode ministrar aulas expositivas verbais. ✂️ b) Por que o aluno pode usar cadernos didáticos para anotações escritas. ✂️ c) Por que a expressão corporal é uma linguagem artística. ✂️ d) Por que a linguagem corporal é objeto específico da Educação Física. ✂️ e) Por que o corpo expressa signos, sentidos, significados Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
2321Q473422 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPEDe acordo com Johan Huizinga, em Homo Ludens, o jogo ultrapassa a esfera da vida humana, e é impossível que ele tenha seu fundamento em qualquer elemento racional. A existência do jogo não está ligada a qualquer grau determinado de civilização, ou a qualquer concepção do universo. Para Roger Caillois, o jogo caracteriza-se, no nível das essências, como atividade livre, incerta, improdutiva e regulamentada, delimitada pelo tempo/espaço. Com referência a esse assunto, julgue os itens seguintes. Uma característica fundamental do jogo é o fato de ser livre, de ser ele a própria liberdade. Uma segunda característica é que ele é vida cotidiana e real, se insinua como atividade duradoura e se realiza tendo em vista uma satisfação que consiste nessa própria realização. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2322Q473682 | Educação Física, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPEA capacidade cardiorrespiratória (CCR) é o mais importante componente da aptidão física de uma pessoa e é avaliada pelo potencial aeróbio. As atividades físicas que envolvem esse componente são aquelas de grande duração e de fraca para média intensidade. Com relação à CCR, julgue os seguintes itens. A CCR pode ser expressa quantitativamente pelo VO2max ou potência aeróbia relativa, que reflete a capacidade dos pulmões de captar, do coração de transportar e do sangue de carrear oxigênio para os músculos durante os exercícios. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2323Q473444 | Educação Física, Educador Físico, Prefeitura de Presidente Dutra MA, Instituto LudusA prática de exercícios físicos leva a resultados benéficos para os diabéticos. Com exercícios físicos apropriados, dieta controlada e a devida medicação prescrita pelo médico, os diabéticos podem ter entre outros os seguintes benefícios, EXCETO: ✂️ a) Elevação da eficácia da insulina. ✂️ b) Diminuição nos níveis de glicose no sangue durante e por até 48 horas após a atividade. ✂️ c) Manutenção da quantidade de medicamentos necessários: diminuição nos níveis de glicose, e aquantidade de insulina necessária também diminuem. ✂️ d) Melhora na circulação: exercícios físicos ajudam a construir mais capilares nos tecidos, assim melhorando a circulação periférica. ✂️ e) Controle do peso corporal. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2324Q473448 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Lagoa da Prata MG, FGRCom relação ao atendimento de urgência, no caso de queimaduras, referente a postura adotada pelo pronto socorrista, marque a alternativa INCORRETA: ✂️ a) No caso de surgimento de bolhas no local da queimadura, estas devem ser estouradas para que a dor seja aliviada e facilite o processo de recuperação da lesão. ✂️ b) Deve ser verificado as vias aéreas, respiração, circulação e nível de consciência (especiais atenções para vias aéreas superiores em queimados de face). ✂️ c) Deve-se retirar partes das roupas não queimadas, devendo, no caso das roupas queimadas aderidas no local, recortar em volta, não as retirando. ✂️ d) Quando a queimadura for de 1º grau, deve-se banhar o local com água fria. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2325Q471404 | Educação FísicaOs Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) foram criados mediante Portaria nº 154 com o objetivo de fornecer retaguarda especializada e apoio matricial às Equipes de Saúde da Família, através do processo de referência e contrarreferência, uma vez que os NASF não se constituem em porta de entrada aos serviços de saúde. Analise as afirmativas a seguir sobre princípios e diretrizes do NASF e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) Intersetorialidade diz respeito ao trabalho vinculado às diversas ações, saberes e práticas que se complementam. ( ) A participação social envolve o fortalecimento dos espaços sociais, comunitários e locais em geral com foco na gestão participativa. ( ) A interdisciplinaridade envolve a articulação entre sujeitos de setores sociais diversos e, portanto, de saberes, poderes e vontades diversos. ( ) A humanização está relacionada com a compreensão do usuário como um cidadão em todas suas dimensões e redes de relações. Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. ✂️ a) F - F - F - V. ✂️ b) V - V - F - F. ✂️ c) F - F - V - V. ✂️ d) V - V - V - F. ✂️ e) F - V - F - V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2326Q474492 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPE, 2018Tendo em vista que a avaliação física aplicada à educação física fornece, por exemplo, resultados relacionados a tamanho, proporcionalidade e composição corporal, bem como dados sobre desempenho físico, julgue os itens seguintes, a respeito de avaliação física, tipos e finalidades dos testes, e interpretação de medidas. A mais utilizada métrica da aptidão cardiorrespiratória é a medida do consumo máximo de oxigênio (VO2 máximo), que pode ser estimada em testes indiretos ou medida diretamente por meio da ergoespirometria. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2327Q471934 | Educação Física, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPEA respeito do planejamento do currículo desenvolvimentista de educação física do ensino fundamental, julgue os itens subsecutivos. As metas de planejamento do currículo desenvolvimentista incluem oferecer às crianças uma grande variedade de movimentos manipulativos, de locomoção e de equilíbrio. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2328Q474513 | Educação Física, Profissional de Educação Física, EBSERH, CESPE CEBRASPE, 2018Acerca da aplicação de conhecimentos da biodinâmica à educação física, julgue os próximos itens. O princípio da interdependência volume-intensidade trata da lógica de continuidade do treino e dos prejuízos de sua interrupção. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2329Q472221 | Educação Física, Professor, SEE SP, CESGRANRIODe acordo com a abordagem desenvolvimentista, o desenvolvimento motor ocorre a partir de fases que envolvem, seqüencialmente, os movimentos ✂️ a) rudimentares, de ação e reação, reflexivos e naturais. ✂️ b) axiais, reflexivos, rudimentares e fundamentais. ✂️ c) reflexivos, rudimentares, fundamentais e a combinação de movimentos fundamentais e movimentos determinados culturalmente. ✂️ d) reflexivos, automáticos, pedagogizados e a combinação de movimentos pedagogizados e movimentos determinados socialmente. ✂️ e) perceptivos, específicos, analíticos e axiais e a combinação destes com movimentos determinados experiencialmente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2330Q472495 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de EnsinoQual é a abordagem que busca o desempenho máximo de padrões com comportamento sem considerar as diferenças individuais e as experiências vividas pelos alunos, dentro desta abordagem possibilita-se uma maior integração com uma proposta pedagógica ampla e integrada da Educação Física na educação básica, busca desenvolver as brincadeiras de rua, os jogos com regras, as rodas cantadas etc. ✂️ a) Construtivista-interacionista. ✂️ b) Crítico emancipatória. ✂️ c) Crítico superadora. ✂️ d) Biológica e Cultural. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2331Q473015 | Educação Física, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPEDurante uma aula de iniciação esportiva de basquetebol para pré-adolescentes, o professor organizou, dentro de uma configuração variada e randômica, uma sessão de prática, com duração de trinta minutos, de cinco habilidades básicas: o drible, o passe/recepção, o arremesso, a bandeja e o rebote. Considerando essa situação, julgue os itens a seguir. Na situação descrita, propõe-se uma progressão gradual para as habilidades, como, por exemplo: drible, drible; passe/recepção, passe/recepção; arremesso, arremesso; e rebote, rebote. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2332Q842944 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Professor de Educação Básica II Educação Física, Avança SP, 2020No tocante à obra de FREIRE (Educação de Corpo Inteiro), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:I - A criança não vai à escola de educação infantil apenas para se alfabetizar. II - Cada vez mais a criança aprende menos na escola e mais pelos meios de comunicação. III - A escola precisa perder a ilusão de que ela é a única que está ensinando o que é necessário para se viver em sociedade. ✂️ a) Apenas o item I é verdadeiro. ✂️ b) Apenas o item II é verdadeiro. ✂️ c) Apenas o item III é verdadeiro. ✂️ d) Apenas os itens I e II são verdadeiros. ✂️ e) Todos os itens são verdadeiros. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2333Q473813 | Educação FísicaO primeiro período de vida da criança que vai do nascimento até o surgimento da linguagem, é chamado por Jean Piaget, do ponto de vista de inteligência de: ✂️ a) sensório-motor. ✂️ b) representação mental. ✂️ c) intuitivo ou simbólico. ✂️ d) interiorização. ✂️ e) hipotético-dedutivo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2334Q472793 | Educação Física, Supervisor de Equipes de Esportes Radicais, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELOCom relação à força muscular, podemos afirmar que: ✂️ a) A força de homens e mulheres, por unidade de área de corte transversal de músculo, é igual. ✂️ b) Quanto maior o peso corporal do atleta, menor sua capacidade de força. ✂️ c) Fibras musculares do Tipo II são mais capazes de gerar força do que as do Tipo I. ✂️ d) As alternativas a e c estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2335Q845532 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Alagoa Nova PB Professor B Educação Física, CONTEMAX, 2020Marque a alternativa que tem uma das muitas histórias das lendas do folclore Brasileiro. ✂️ a) Diz a lenda que tudo surgiu graças a dois amantes, Morotí e Pitá. Morotí queria testar seu parceiro jogando sua pulseira favorita no rio para ver se ele era capaz de buscá-la, e assim o fez. Mas Pitá não voltou à tona. Depois de uma longa espera, Morotí, num ato de desespero, também submergiu para procurar o corpo de seu amado e, assim como seu parceiro, nunca mais saiu da água. Infelizmente, a tribo entendeu que o casal havia encontrado a morte no rio. Mas ao amanhecer, viram uma estranha flor flutuando perto da praia, onde encontraram a bela Morotí nas pétalas brancas e o ousado Pitá nas vermelhas. ✂️ b) Diz a lenda que o líder de uma tribo guarani chamado Acá Hâtá era um homem violento, injusto e cruel, que ninguém queria. O fato é que, por lei, para nomear um novo rei, era preciso morrer o que estava no trono. Fartos de suas injustiças, decidiram matá-lo e o enterraram perto de uma cabana. Com o fim dos maus tratos, nomearam o homem mais verdadeiro da tribo como seu novo líder e ficaram aliviados por terem se libertado do péssimo tratamento de Aca Hâta. Mas, como punição por suas ações violentas, eles não se libertaram completamente do velho líder, porque na terra onde o enterraram, uma grama espessa e dura cresceu, capaz de ferir qualquer um que ousasse andar sobre ela. Foi assim que recebeu o nome de palha brava. ✂️ c) Segundo contam, Carão era um jovem muito bonito que gostava de festas e dança. Ele era um bom filho, caráter alegre, que amava muito a sua mãe, a quem dedicou todo o seu cuidado, já que ela estava com a saúde muito frágil. Mas, numa noite, a saúde dela piorou e Carão decidiu procurar a ajuda de um médico, mas nunca chegou ao seu destino. No caminho viu que havia uma festa e, depois de dar uma olhada no local, uma bela mulher roubou completamente sua atenção. Ele dançou com ela até que um amigo chegou, dandolhe a notícia da morte de sua mãe. A culpa recaiu sobre ele, e não havia consolo que pudesse apaziguar seu sofrimento. Alterando sua personalidade alegre, ele começou a chorar, até que suas roupas se tornaram penas desgastadas, e seu corpo foi transformado num pássaro que hoje leva o seu nome: o Carão. ✂️ d) Um guarani chamado Isondú era o jovem mais atlético e atraente de sua tribo e, embora isso o fizesse receber o afeto das mulheres, também provocava o sentimento contrário nos homens. Os homens, não conseguindo superá-lo em todas as suas habilidades, decidiram preparar-lhe uma armadilha e se livrar dele. Uma noite, quando caminhava na escuridão da selva, ele caiu na emboscada e foi atacado com armas e golpes até ser morto. Assim que Isondú soltou seu último suspiro, as gotas de sangue de suas feridas ergueram-se para o céu e começaram a brilhar, iluminando toda a floresta com suas pequenas luzes. Isondú morreu, mas sua beleza perdurou naqueles vaga-lumes que vemos hoje como uma canção de vitória diante dos invejosos que não sabem se alegrar com as alegrias dos outros. ✂️ e) Segundo a lenda, um menino baixinho de cabelos vermelhos, cuja característica principal são os pés virados para trás, que servem para enganar invasores que erram o caminho ao seguir suas pegadas na floresta. Os indígenas acreditavam que ele aterrorizava aqueles que entravam na floresta para caçar ou derrubar árvores. Uma forma dele atormentar os caçadores é assoviar sem parar. Para fugir dele, é preciso dar um nó em um pedaço de cipó. Agora, acha-lo por conta própria na floresta é quase impossível, já seus pés ao contrário sempre enganam sobre seu caminho. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2336Q472073 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Teresópolis RJ, ACCESSO rendimento físico e atlético ainda é uma preocupação da Educação Física, mas, na escola, não pode ser aquele desempenho apoiado num referencial externo, induzindo todos a chegar ao mesmo lugar ao mesmo tempo, e seguindo o mesmo caminho. Na escola, o desempenho estimulado deve ser aquele que: ✂️ a) ajude os seres humanos a manter um desempenho homogêneo. ✂️ b) estimule todos os seres humanos de maneira uniforme e justa. ✂️ c) estimule as valências físicas de todos, respeitando as individualidades biológicas. ✂️ d) ajude o ser humano a encontrar o seu melhor aproveitamento. ✂️ e) não permita as diferenças e não admita a segregação racial. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2337Q472844 | Educação Física, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPEEm uma aula de judô, um aluno bateu fortemente a própria cabeça contra o tatame em decorrência de uma queda ocasionada por um golpe de seu oponente. Com relação aos procedimentos e atitudes que o professor deve tomar, julgue os itens que se seguem. O professor deverá solicitar uma ambulância para deslocamento do aluno para o hospital mais próximo, independentemente do estado de consciência do aluno. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2338Q471592 | Educação Física, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADUUma aluna da 6ª série de uma Escola Municipal de São Luís foi acometida de dengue e solicitou à direção da instituição dispensa das aulas de Educação Física. Qual o procedimento legal a ser adotado? ✂️ a) A aluna deverá ser dispensada das aulas de Educação Física e como compensação da ausência às aulas realizar exercícios domiciliares com acompanhamento da escola, sempre que compatíveis com o seu estado de saúde e as possibilidades do estabelecimento. ✂️ b) A aluna deverá ser dispensada das aulas de Educação Física e como compensação da sua ausência nessas aulas, lhe serão encaminhados exercícios domiciliares de outras disciplinas. ✂️ c) A aluna não poderá ser dispensada das aulas de Educação Física. ✂️ d) A aluna deverá ser dispensada das aulas de Educação Física e encaminhada a estabelecimento especializado para acompanhamento terapêutico. ✂️ e) A aluna poderá ou não ser dispensada pela direção da instituição, ficando a critério do professor de Educação Física e do Setor Pedagógico a decisão, considerando não haver regulamentação sobre a situação apresentada. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2339Q473390 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Valença RJ, FUNCABOs Parâmetros Curriculares Nacionais entendem a Educação Física como um componente curricular que: ✂️ a) promove os valores e padrões divulgados pelo esporte-espetáculo. ✂️ b) utiliza o esporte e as práticas motoras para a legitimação da ordem vigente. ✂️ c) introduz e integra os alunos na cultura corporal do movimento, formando cidadãos críticos. ✂️ d) por meio da competição, aprofunda as relações entre motricidade e a dimensão social. ✂️ e) prepara os alunos para o esporte de rendimento e o profissionalismo esportivo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2340Q471856 | Educação Física, Professor, SEDUC PE, IPADA Educação Física está inserida na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias pelo seguinte argumento: ✂️ a) Por que o professor pode ministrar aulas expositivas verbais. ✂️ b) Por que o aluno pode usar cadernos didáticos para anotações escritas. ✂️ c) Por que a expressão corporal é uma linguagem artística. ✂️ d) Por que a linguagem corporal é objeto específico da Educação Física. ✂️ e) Por que o corpo expressa signos, sentidos, significados Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro