Questões de Concursos Educação Física

Quanto a fundamentos e regras de esportes diversos, julgue os itens de 70 a 81.

No futebol, não há infração por impedimento se o jogador recebe a bola diretamente de um tiro de meta, de um arremesso lateral ou de um tiro de canto.

Com referência ao treinamento técnico, julgue os itens que se seguem.

A experiência motora e(ou) o nível de conhecimento não interferem na aprendizagem de uma habilidade.

A descrição correta dos exercícios físicos exige o emprego das definições gerais dos movimentos de uma articulação. Considerando o corpo em posição anatômica fundamental, julgue os itens a seguir, acerca da descrição técnica de movimentos musculares.

 I A flexão ocorre quando um segmento corporal se afasta no plano ântero-posterior de um segmento corporal adjacente, enquanto que, na extensão, o segmento se aproxima.

 II A abdução ocorre quando um segmento corporal move-se para fora, afastando-se da linha média do corpo. Na adução, o segmento aproxima-se da linha média.

III A rotação externa ocorre quando o segmento corporal movese em torno do seu próprio eixo e a sua superfície volta-se para dentro. O segmento corporal move-se para fora.

IV A circundução ocorre quando um segmento corporal move-se de forma a descrever um cone, cujo vértice está na articulação e a base, na extremidade distal.

Estão certos apenas os itens

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Considerando as tendências pedagógicas concebidas no ensino da Educação Física Escolar, é correto afirmar que a proposta metodológica da concepção crítico-superadora:

Tendo em vista os conceitos de força no âmbito do treinamento esportivo, julgue os itens subseqüentes.

Força máxima é a capacidade muscular de sustentar o trabalho por um tempo prolongado.

Ao formular o plano de curso para suas turmas do ensino médio, Arildo, professor de Educação Física do C.E. Comunidade Ômega, em Magé, RJ, decidiu nele inserir conhecimentos de Anatomia e Fisiologia Humanas a fi m de subsidiar os estudantes para o autogerenciamento de atividades corporais. Nesse sentido, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN do Ensino Médio, espera-se que, no decorrer do curso, os alunos sejam capazes de:

Entre as várias manifestações da cultura do movimento presentes nas escolas de ensino médio, o esporte é muito utilizado como conteúdo da educação física porque possui um significado social de grande relevância. A qualidade do movimento deve sempre ser garantida, entretanto, não há dúvidas de que hoje o esporte pode, em algumas situações, servir como instrumento de reprodução ou segregação social entre os adolescentes e, em outras situações, atuar como ferramenta de mobilização e integração entre eles. Com relação a esse assunto, julgue os itens seguintes.

O esporte é um elemento de integração social quando a participação é valorizada em favor dos alunos menos talentosos.

Os PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais é um documento que organiza os conteúdos da educação física em três blocos, são eles:

Acerca dos primeiros socorros em educação física, julgue os itens subseqüentes.

A hemorragia de natureza traumática é provocada internamente por determinadas enfermidades que enfraquecem as paredes dos vasos sanguíneos.

Fonseca (2009) afirma que o recém-nascido só responde às suas necessidades de crescimento e desenvolvimento na presença do adulto socializado. Este postulado trata de um dos princípios mais importantes proposto pelo autor, pois revela como os aspectos sociais e culturais são vistos por ele como condição vital e indispensável da ontogênese. Nesse sentido, a relação que Fonseca estabelece entre o social e o biológico é de:

No que se refere aos fundamentos teóricos e à prática social do esporte e lazer, julgue os itens subseqüentes.

É possível abolir o doping do meio esportivo por meio de legislações pautadas no binômio proibição-punição, pois a aplicação do controle exigido por lei está sempre isenta da influência de interesses políticos que redundem em tratamento desigual.

Um professor de uma turma na faixa etária dos 9-10 anos, ao propor um jogo pré-esportivo de "bola ao gol", onde os alunos, divididos em duas equipes, marcam ponto ao arremessarem a bola com a mão e acertarem a meta de handbol vazia, observa que um de seus alunos não é capaz de receber a bola em movimento. Isto aponta que o seu aluno NÃO:

Com referência a habilidade corporal, jogo e concepções de esporte, julgue os itens que se seguem.

Uma habilidade corporal envolve, simultaneamente, domínio de conhecimento, hábitos mentais e habilidades técnicas.