Início Questões de Concursos Educação Física Resolva questões de Educação Física comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Educação Física Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 3561Q473524 | Educação Física, Técnico em Assuntos Educacionais, Polícia Federal, CESPE CEBRASPETendo em vista os conceitos de força no âmbito do treinamento esportivo, julgue os itens subseqüentes. Denomina-se força generalizada a força gerada em todas as fibras atuantes de um determinado músculo em contração. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3562Q472762 | Educação Física, Especialista em Desenvolvimento Humano, SEGER ES, CESPE CEBRASPEA realização de megaeventos esportivos demanda, cada vez mais, profissionais no campo da educação física, lazer e esporte que tenham competência em administração e planejamento estratégico esportivo. Nesse sentido, um planejamento estratégico em esporte, para ser útil e prático, deve ser global, ou também corporativo, entendida essa característica como o plano que abarca toda a organização esportiva em seu conjunto e não como um amálgama de planos setoriais das diferentes unidades de uma entidade esportiva. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3563Q472253 | Educação Física, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPEDe acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), julgue os itens que se seguem. A educação física é facultativa aos alunos que cumprem jornada de trabalho igual ou superior a seis horas e aos que possuem mais de trinta anos de idade. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3564Q473289 | Educação Física, Especialista em Desenvolvimento Humano, SEGER ES, CESPE CEBRASPEA terceira idade se caracteriza por significativa variação na capacidade fisiológica, mental e funcional, influenciada, por exemplo, for fatores genéticos e de estilo de vida. Quanto ao desenvolvimento da força, nessa faixa etária, há consenso na literatura atual de que ela é importante porque influencia positivamente o desempenho de muitas atividades físicas do cotidiano do idoso, melhorando sua condição de vida. Nesse sentido, pessoas da terceira idade que praticam treinamento de força apresentam aumento da pressão arterial e(ou) do volume cardíaco. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3565Q473577 | Educação Física, Professor II, SEE SP, FCCKishimoto afirma que o jogo traz em si uma característica muito importante, que é a certeza da volta ao mundo real quando termina. Um professor, querendo desenvolver uma atividade nesse sentido, deve propor ✂️ a) um jogo de queimada. ✂️ b) dança em pequenos grupos. ✂️ c) teatro de sons. ✂️ d) brincadeira de origami. ✂️ e) rodas cantadas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3566Q474108 | Educação Física, Profissional de Educação Física, EBSERH, CESPE CEBRASPE, 2018Julgue os itens seguintes, concernentes à ética profissional. Aqueles que se candidatem a exercer profissão na área de saúde devem manifestar adesão a um conjunto de virtudes, o que significa uma predisposição para uma escala de valores humanos, com os quais devem expressar o compromisso profissional e socialmente referenciado. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3567Q472582 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Valença RJ, FUNCABO esporte, entendido como fenômeno sociocultural, passou a atuar isoladamente da Educação Física, com suas características próprias e elementos essenciais como: ✂️ a) a iniciação esportiva, a psicomotricidade e a sociomotricidade. ✂️ b) o jogo, a competição e a institucionalização. ✂️ c) a cooperação, a semicooperação e a profissionalização. ✂️ d) a ludicidade, o brinquedo e a brincadeira. ✂️ e) o rendimento, a recreação e o lazer. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3568Q472342 | Educação Física, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCABA Educação Física convencional recebe forte influência da Pedagogia Tradicional. Por esta razão, quando trabalha o corpo, faz isso de maneira fragmentada e não o percebe além de seus limites: ✂️ a) culturais. ✂️ b) expressivos. ✂️ c) psicomotores. ✂️ d) sociais. ✂️ e) biológicos Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3569Q473110 | Educação Física, Técnico, Ministério do Esporte, CESPE CEBRASPEJulgue os itens seguintes, acerca das relações existentes entre esporte e diversidade sociocultural. Na programação dos jogos dos povos indígenas, a valorização de modalidades esportivas como o voleibol contribui para a celebração e reconstrução da identidade étnica dos grupos participantes. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3570Q473373 | Educação Física, Professor, SEED SE, FCCO futebol nas escolas deve ser ministrado no ensino fundamental e no ensino médio ✂️ a) indistintamente para os meninos e meninas. ✂️ b) apenas para os alunos do sexo masculino. ✂️ c) apenas para os alunos do sexo feminino. ✂️ d) separando-se os meninos menos habilidosos e as meninas mais habilidosas. ✂️ e) excluindo os mais habilidosos de ambos os sexos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3571Q472614 | Educação Física, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPEJulgue os itens que se seguem tendo como base a terminologia e os conceitos biomecânicos e cinesiológicos. O plano sagital ou vertical divide o corpo em partes da frente e de trás e os movimentos que ocorrem nesse plano são a abdução e adução. Já o plano frontal divide o corpo em lados direito e esquerdo e os movimentos relacionados a esses planos são definidos como flexão e extensão, além da hiperextensão. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3572Q473384 | Educação Física, Professor, SEED SE, FCCSegundo Piaget, existe um período em que o aluno adolescente tem a possibilidade de, a partir da informação teórico-prática, inferir, generalizar, abstrair e criar novos gestos e seqüências. Esse período é denominado de inteligência ✂️ a) informal. ✂️ b) formal. ✂️ c) emocional. ✂️ d) concreta. ✂️ e) subconsciente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3573Q472625 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de EnsinoSegundo Kunz (2003), o esporte de maior difusão dentro da sociedade atual, é aquele que apresenta características competitivas, hegemônicas, televisivas e que nem sempre traz melhoras a saúde física. O esporte é atualmente um produto cultural altamente valorizado em todo o mundo, pelo menos no sentido econômico. São investidas somas extraordinárias para que os resultados cada vez melhores sejam alcançados. E a ciência que está a sua disposição não é uma ciência com interesse no ser humano ou na dimensão social do esporte. Essa ciência toma os indivíduos praticantes desse esporte como objetos de manipulação, objetos à sua disposição, para “trabalhá-los” de forma externa a eles próprios, ou seja, sem a sua participação efetiva na busca de soluções para o aperfeiçoamento físico-técnico. Para a autora, qual é o interesse de se ter uma maior difusão dentro da sociedade atual? ✂️ a) Interesse tecnológico e de rendimento. ✂️ b) Interesse em ter um corpo escultural. ✂️ c) Interesse na prática da Educação Física Escolar. ✂️ d) Interesse na prática esportiva fundada dentro da autoreflexão. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3574Q472655 | Educação Física, Professor de 5a a 8a Série, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPEJulgue os itens seguintes, a respeito de conteúdos atitudinais relacionados a valores e normas acerca do corpo e da cultura corporal, que devem fazer parte tanto da elaboração do projeto político-pedagógico de uma escola na área de educação física quanto da atuação do professor na condução das atividades escolares. Os estudantes devem ser estimulados pelo professor a experimentar situações diversificadas, que despertem o aprendizado de novas habilidades, e a evitar o cultivo de práticas sistemáticas, que focalizem as habilidades já adquiridas. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3575Q472204 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Itaituba PA, UNAMANAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. Considerando os fatores que podem facilitar o ensino inclusivo da Educação Física, é correto afirmar que a escola deve: ✂️ a) modificar os fatores impeditivos à efetivação da inclusão escolar que levam o professor a rotular a criança como incapaz de acompanhar a turma. ✂️ b) selecionar um grupo de crianças com características especiais para a prática de jogos especiais. ✂️ c) ensinar um conjunto de crianças que têm problemas semelhantes. ✂️ d) reunir crianças que necessitam de ensino especial para responder a seus problemas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3576Q471974 | Educação Física, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCABO esporte nacional é um aparelho que tem sido utilizado para consolidação do consenso liberal. De tempo em tempo, surgem propostas que influenciam a Educação Física escolar, nas quais encontramos princípios que fecundam o pensamento burguês, tais como: ✂️ a) o divertimento, a solidariedade e a ludicidade. ✂️ b) a cooperação, a competição e a recreação. ✂️ c) a interação social, a inclusão social e a democratização do esporte. ✂️ d) a mercantilização, o assistencialismo e o preconceito de classe. ✂️ e) o lazer, a expressão corporal e o culto ao corpo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3577Q471997 | Educação Física, Professor, SESI SP, FCCUm programa, adequadamente estruturado para crianças de 10 a 14 anos, deve conter atividades que busquem atingir objetivos de ✂️ a) explorar ao máximo a capacidade de esforço e intensidade de execução do aluno. ✂️ b) praticar esportes enfatizando a competição e o rendimento. ✂️ c) evitar qualquer atividade esportiva para os menos hábeis. ✂️ d) adaptar esforço e intensidade à capacidade de execução dos alunos. ✂️ e) impedir o conformismo pela derrota em competições esportivas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3578Q472766 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEE GO, UFGOPara diferentes autores, o jogo é uma construção social, pois nele a criança opera com significados de suas ações, desenvolve suas vontades e torna-se autor consciente de suas decisões. Em consequência disso, o jogo, na prática pedagógica da Educação Física, contribui para ✂️ a) a formação de esquemas motores voltados para o início da esportivização. ✂️ b) as mudanças de necessidades, regulação e atenção do conjunto da atividade. ✂️ c) a formação de esquemas cognitivos voltados para o automatismo do gesto técnico. ✂️ d) as mudanças de habilidades, condutas motoras e domínio natural do movimento. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3579Q472016 | Educação Física, Professor, SEE SP, CESGRANRIO Sobre a organização curricular proposta pela abordagem crítico-superadora são feitas as afirmativas a seguir. Marque V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas. ( ) A seleção dos conteúdos depende da análise de sua relevância social. ( ) A avaliação priorizará a condição meritocrática. ( ) A seleção dos conteúdos depende de sua relação com características sociocognitivas dos alunos. ( ) A metodologia deve basear-se no estímulo à confrontação da cultura popular com a cultura acadêmica. ( ) A metodologia tem como eixo o tratamento pedagógico das atividades, adotando-se a divisão do todo em partes. A seqüência correta é: ✂️ a) V – V – V – V – F ✂️ b) V – F – V – V – F ✂️ c) V – F – F – V – F ✂️ d) F – V – V – V – V ✂️ e) F – F – F – V – V Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3580Q472281 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEMAD ES, CESPE CEBRASPEEm relação aos critérios a serem adotados pelos professores de educação física na seleção de conteúdos e metodologias coerentes com a proposta pedagógica da educação infantil, julgue os próximos itens. Ao planejar as atividades corporais, o professor deve enfatizar o dinamismo e os movimentos espontâneos, evitando as metodologias voltadas para a padronização de gestos técnicos e a imobilidade das crianças em filas. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
3561Q473524 | Educação Física, Técnico em Assuntos Educacionais, Polícia Federal, CESPE CEBRASPETendo em vista os conceitos de força no âmbito do treinamento esportivo, julgue os itens subseqüentes. Denomina-se força generalizada a força gerada em todas as fibras atuantes de um determinado músculo em contração. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3562Q472762 | Educação Física, Especialista em Desenvolvimento Humano, SEGER ES, CESPE CEBRASPEA realização de megaeventos esportivos demanda, cada vez mais, profissionais no campo da educação física, lazer e esporte que tenham competência em administração e planejamento estratégico esportivo. Nesse sentido, um planejamento estratégico em esporte, para ser útil e prático, deve ser global, ou também corporativo, entendida essa característica como o plano que abarca toda a organização esportiva em seu conjunto e não como um amálgama de planos setoriais das diferentes unidades de uma entidade esportiva. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3563Q472253 | Educação Física, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPEDe acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), julgue os itens que se seguem. A educação física é facultativa aos alunos que cumprem jornada de trabalho igual ou superior a seis horas e aos que possuem mais de trinta anos de idade. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3564Q473289 | Educação Física, Especialista em Desenvolvimento Humano, SEGER ES, CESPE CEBRASPEA terceira idade se caracteriza por significativa variação na capacidade fisiológica, mental e funcional, influenciada, por exemplo, for fatores genéticos e de estilo de vida. Quanto ao desenvolvimento da força, nessa faixa etária, há consenso na literatura atual de que ela é importante porque influencia positivamente o desempenho de muitas atividades físicas do cotidiano do idoso, melhorando sua condição de vida. Nesse sentido, pessoas da terceira idade que praticam treinamento de força apresentam aumento da pressão arterial e(ou) do volume cardíaco. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3565Q473577 | Educação Física, Professor II, SEE SP, FCCKishimoto afirma que o jogo traz em si uma característica muito importante, que é a certeza da volta ao mundo real quando termina. Um professor, querendo desenvolver uma atividade nesse sentido, deve propor ✂️ a) um jogo de queimada. ✂️ b) dança em pequenos grupos. ✂️ c) teatro de sons. ✂️ d) brincadeira de origami. ✂️ e) rodas cantadas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3566Q474108 | Educação Física, Profissional de Educação Física, EBSERH, CESPE CEBRASPE, 2018Julgue os itens seguintes, concernentes à ética profissional. Aqueles que se candidatem a exercer profissão na área de saúde devem manifestar adesão a um conjunto de virtudes, o que significa uma predisposição para uma escala de valores humanos, com os quais devem expressar o compromisso profissional e socialmente referenciado. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3567Q472582 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Valença RJ, FUNCABO esporte, entendido como fenômeno sociocultural, passou a atuar isoladamente da Educação Física, com suas características próprias e elementos essenciais como: ✂️ a) a iniciação esportiva, a psicomotricidade e a sociomotricidade. ✂️ b) o jogo, a competição e a institucionalização. ✂️ c) a cooperação, a semicooperação e a profissionalização. ✂️ d) a ludicidade, o brinquedo e a brincadeira. ✂️ e) o rendimento, a recreação e o lazer. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3568Q472342 | Educação Física, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCABA Educação Física convencional recebe forte influência da Pedagogia Tradicional. Por esta razão, quando trabalha o corpo, faz isso de maneira fragmentada e não o percebe além de seus limites: ✂️ a) culturais. ✂️ b) expressivos. ✂️ c) psicomotores. ✂️ d) sociais. ✂️ e) biológicos Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3569Q473110 | Educação Física, Técnico, Ministério do Esporte, CESPE CEBRASPEJulgue os itens seguintes, acerca das relações existentes entre esporte e diversidade sociocultural. Na programação dos jogos dos povos indígenas, a valorização de modalidades esportivas como o voleibol contribui para a celebração e reconstrução da identidade étnica dos grupos participantes. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3570Q473373 | Educação Física, Professor, SEED SE, FCCO futebol nas escolas deve ser ministrado no ensino fundamental e no ensino médio ✂️ a) indistintamente para os meninos e meninas. ✂️ b) apenas para os alunos do sexo masculino. ✂️ c) apenas para os alunos do sexo feminino. ✂️ d) separando-se os meninos menos habilidosos e as meninas mais habilidosas. ✂️ e) excluindo os mais habilidosos de ambos os sexos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3571Q472614 | Educação Física, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPEJulgue os itens que se seguem tendo como base a terminologia e os conceitos biomecânicos e cinesiológicos. O plano sagital ou vertical divide o corpo em partes da frente e de trás e os movimentos que ocorrem nesse plano são a abdução e adução. Já o plano frontal divide o corpo em lados direito e esquerdo e os movimentos relacionados a esses planos são definidos como flexão e extensão, além da hiperextensão. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3572Q473384 | Educação Física, Professor, SEED SE, FCCSegundo Piaget, existe um período em que o aluno adolescente tem a possibilidade de, a partir da informação teórico-prática, inferir, generalizar, abstrair e criar novos gestos e seqüências. Esse período é denominado de inteligência ✂️ a) informal. ✂️ b) formal. ✂️ c) emocional. ✂️ d) concreta. ✂️ e) subconsciente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3573Q472625 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de EnsinoSegundo Kunz (2003), o esporte de maior difusão dentro da sociedade atual, é aquele que apresenta características competitivas, hegemônicas, televisivas e que nem sempre traz melhoras a saúde física. O esporte é atualmente um produto cultural altamente valorizado em todo o mundo, pelo menos no sentido econômico. São investidas somas extraordinárias para que os resultados cada vez melhores sejam alcançados. E a ciência que está a sua disposição não é uma ciência com interesse no ser humano ou na dimensão social do esporte. Essa ciência toma os indivíduos praticantes desse esporte como objetos de manipulação, objetos à sua disposição, para “trabalhá-los” de forma externa a eles próprios, ou seja, sem a sua participação efetiva na busca de soluções para o aperfeiçoamento físico-técnico. Para a autora, qual é o interesse de se ter uma maior difusão dentro da sociedade atual? ✂️ a) Interesse tecnológico e de rendimento. ✂️ b) Interesse em ter um corpo escultural. ✂️ c) Interesse na prática da Educação Física Escolar. ✂️ d) Interesse na prática esportiva fundada dentro da autoreflexão. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3574Q472655 | Educação Física, Professor de 5a a 8a Série, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPEJulgue os itens seguintes, a respeito de conteúdos atitudinais relacionados a valores e normas acerca do corpo e da cultura corporal, que devem fazer parte tanto da elaboração do projeto político-pedagógico de uma escola na área de educação física quanto da atuação do professor na condução das atividades escolares. Os estudantes devem ser estimulados pelo professor a experimentar situações diversificadas, que despertem o aprendizado de novas habilidades, e a evitar o cultivo de práticas sistemáticas, que focalizem as habilidades já adquiridas. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3575Q472204 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Itaituba PA, UNAMANAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. Considerando os fatores que podem facilitar o ensino inclusivo da Educação Física, é correto afirmar que a escola deve: ✂️ a) modificar os fatores impeditivos à efetivação da inclusão escolar que levam o professor a rotular a criança como incapaz de acompanhar a turma. ✂️ b) selecionar um grupo de crianças com características especiais para a prática de jogos especiais. ✂️ c) ensinar um conjunto de crianças que têm problemas semelhantes. ✂️ d) reunir crianças que necessitam de ensino especial para responder a seus problemas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3576Q471974 | Educação Física, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCABO esporte nacional é um aparelho que tem sido utilizado para consolidação do consenso liberal. De tempo em tempo, surgem propostas que influenciam a Educação Física escolar, nas quais encontramos princípios que fecundam o pensamento burguês, tais como: ✂️ a) o divertimento, a solidariedade e a ludicidade. ✂️ b) a cooperação, a competição e a recreação. ✂️ c) a interação social, a inclusão social e a democratização do esporte. ✂️ d) a mercantilização, o assistencialismo e o preconceito de classe. ✂️ e) o lazer, a expressão corporal e o culto ao corpo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3577Q471997 | Educação Física, Professor, SESI SP, FCCUm programa, adequadamente estruturado para crianças de 10 a 14 anos, deve conter atividades que busquem atingir objetivos de ✂️ a) explorar ao máximo a capacidade de esforço e intensidade de execução do aluno. ✂️ b) praticar esportes enfatizando a competição e o rendimento. ✂️ c) evitar qualquer atividade esportiva para os menos hábeis. ✂️ d) adaptar esforço e intensidade à capacidade de execução dos alunos. ✂️ e) impedir o conformismo pela derrota em competições esportivas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3578Q472766 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEE GO, UFGOPara diferentes autores, o jogo é uma construção social, pois nele a criança opera com significados de suas ações, desenvolve suas vontades e torna-se autor consciente de suas decisões. Em consequência disso, o jogo, na prática pedagógica da Educação Física, contribui para ✂️ a) a formação de esquemas motores voltados para o início da esportivização. ✂️ b) as mudanças de necessidades, regulação e atenção do conjunto da atividade. ✂️ c) a formação de esquemas cognitivos voltados para o automatismo do gesto técnico. ✂️ d) as mudanças de habilidades, condutas motoras e domínio natural do movimento. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3579Q472016 | Educação Física, Professor, SEE SP, CESGRANRIO Sobre a organização curricular proposta pela abordagem crítico-superadora são feitas as afirmativas a seguir. Marque V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas. ( ) A seleção dos conteúdos depende da análise de sua relevância social. ( ) A avaliação priorizará a condição meritocrática. ( ) A seleção dos conteúdos depende de sua relação com características sociocognitivas dos alunos. ( ) A metodologia deve basear-se no estímulo à confrontação da cultura popular com a cultura acadêmica. ( ) A metodologia tem como eixo o tratamento pedagógico das atividades, adotando-se a divisão do todo em partes. A seqüência correta é: ✂️ a) V – V – V – V – F ✂️ b) V – F – V – V – F ✂️ c) V – F – F – V – F ✂️ d) F – V – V – V – V ✂️ e) F – F – F – V – V Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3580Q472281 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEMAD ES, CESPE CEBRASPEEm relação aos critérios a serem adotados pelos professores de educação física na seleção de conteúdos e metodologias coerentes com a proposta pedagógica da educação infantil, julgue os próximos itens. Ao planejar as atividades corporais, o professor deve enfatizar o dinamismo e os movimentos espontâneos, evitando as metodologias voltadas para a padronização de gestos técnicos e a imobilidade das crianças em filas. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro