Questões de Concursos Educação Física

Atualmente, um dos principais objetivos educacionais é a preparação para a cidadania, isto é, compreender a cidadania como participação social e política, adotando, no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente. A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue os itens de 103 a 114.

Nos documentos dos PCN, a educação física como componente curricular obrigatório se encontra classificada nas áreas das ciências humanas e naturais.

Acerca dos procedimentos de primeiros socorros, julgue os itens que se seguem.

A hemofilia é uma doença hereditária do mecanismo de coagulação que resulta de uma deficiência de um fator necessário para que os coágulos sanguíneos se formem em uma velocidade normal. Se a pessoa se cortar, sangra sem parar, e poderá morrer se não for socorrida a tempo.

Com referência ao treinamento técnico, julgue os itens que se seguem.

As características pessoais que os atletas incorporam à técnica constituem o que é chamado de estilo.

O ensino de Educação Física, segundo a Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a área, deve partir das manifestações corporais e de movimento dos alunos e buscar

Avaliação em educação física é um processo de levantamento de questões e formulação de julgamentos. Como, quando e por que avaliar são pontos cruciais nesse processo, porque indicam ao professor se os elementos de competência, objetivos, conteúdos e estratégias estão coesos com o que foi organizado anteriormente. Nesse sentido, a avaliação em educação física

de resultados, conhecida como formativa, pode ser feita em todas as aulas e deve ser comunicada aos alunos, informandolhes sobre seus avanços e dificuldades.

Em relação ao histórico da educação física no Brasil, julgue os itens que se seguem.

A fase pedagogicista dava ênfase ao conceito anatomofisiológico como norteador da educação física.

Em que abordagem metodológica o professor de Educação Física está fundamentado, ao tratar nas suas aulas a corrida de 5000m do atletismo, objetivando o desenvolvimento da capacidade aeróbica dos alunos?

A natureza dinâmica da sociedade altera constantemente o tipo de medida e avaliação antropométrica imprescindível para o professor de educação física desempenhar com competência seu papel de especialista na área do exercício físico. Considerando a importância do papel da antropometria no campo da intervenção profissional, julgue os seguintes itens.

Na antropometria, a média é calculada somando-se os escores e dividindo-se o resultado obtido pelo número dos escores.

Considerando que a Educação Física e o treinamento esportivo no Brasil ainda permanecem vinculados à dicotomia entre o conhecimento prático e o conhecimento teórico — linha tecnicista e linha humanista (crítico-social), julgue os itens a seguir.

O método de ensino-aprendizagem-treinamento baseado na repetição de gestos técnicos encaixa-se na linha humanista.

Quais são os nomes dos mascotes escolhidos para simbolizar os jogos olímpicos de Atenas – 2004?

Em relação às concepções de corpo presentes na cultura, julgue os itens subseqüentes.

O corpo humano é constituído basicamente de sua formação biológica. Isso explica porque povos de diferentes culturas apresentam os mesmos gestos e movimentos corporais.

Julgue os seguintes itens, relativos a primeiros socorros.

As características de um estiramento muscular são vermelhidão local e inchaço.

Um técnico esportivo recebeu um grupo de garotos de 15 anos de idade, com o objetivo de treiná-los na modalidade voleibol, para representar sua comunidade em campeonatos. Julgue os itens que se seguem, com relação aos procedimentos a serem aplicados pelo técnico.

O técnico deve selecionar os garotos mais altos, os que apresentam envergadura maior do que a estatura e os alunos com diâmetro biacromial maior, mediante mensurações antropométricas padronizadas.

A respeito das relações sociais presentes nos jogos utilizados em aulas de educação física, julgue os itens seguintes.

Os esportes olímpicos se legitimam no currículo da educação física escolar por serem a principal expressão de lazer ativo presente na sociedade brasileira.

No que se refere ao Eixo Temático - Jogos e Brincadeiras, destacam-se cinco habilidades a serem alcançadas pelos alunos: 1) re (criar) jogos; 2) re (criar) espaços para a vivência de jogos; 3) re (criar) materiais para a vivência de jogos e brincadeiras; 4) construir brinquedos como “papagaio” ou “pipa”, bolas de meia, “vaivém”, dentre outros e 5) construir regras coletivamente. Com base nessas habilidades, o professor planejará suas aulas com vistas a desenvolver o tópico de (re)construção de

Quanto à aprendizagem de fundamentos e regras de futebol, julgue os itens que se seguem.

A atividade de drible em zigue-zague com seis cones alinhados é um excelente exercício, mesmo que os executantes sejam atletas de alto nível, porque proporciona uma grande aproximação com a situação real de jogo.

Estudiosos dos efeitos que as mensagens veiculadas pela TV e pela Internet exercem sobre as pessoas, destacam que as imagens transmitidas atingem, em primeiro lugar, o lado emocional.