Questões de Educação Física com Gabarito (Comentado)

462Q473898 | Educação Física, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

A abordagem Sistêmica é uma das muitas propostas que emergiram nos anos 1980 e 1990 no campo da Educação Física escolar. No que diz respeito a essa abordagem, assinale a afirmação FALSA.

✂️ a) Notam-se influências de estudos na área da sociologia, da filosofia e, em menor grau, da psicologia.
✂️ b) O autor Mauro Betti trabalha com conceitos de hierarquia, tendências autoafirmativas e autointegrativas.
✂️ c) Mauro Betti entende que a Educação Física é um sistema fechado, porque sofre influências da sociedade como um todo, ao mesmo tempo em que a influencia.
✂️ d) Foi elaborada por Mauro Betti em seu livro intitulado Educação Física e Sociedade, em 1991.

464Q844274 | Educação Física, Treinamento Desportivo, Prefeitura de Sapé PB Educador Físico, CPCON, 2020

O treinamento de força funcional vem conquistando cada vez mais espaço, principalmente por permitir a realização de exercícios de forma integrada, com conexão entre as várias articulações que se aproximam dos gestos esportivos. Treinar a funcionalidade a partir da força significa preparar o corpo e o movimento para tarefas específicas. Baseando-se no texto, analise as proposições abaixo
I- Trata-se de um excelente método para desenvolvermos a chamada força específica. II- O mais importante é proporcionar para o atleta a sua condição ótima para a funcionalidade dos gestos esportivos e de resistir à fadiga. III- A aplicação de exercícios de força funcional é suficiente para atender às exigências físicas de um atleta de alto rendimento.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

✂️ a) I , II e III.
✂️ b) I e III apenas.
✂️ c) II e III apenas.
✂️ d) I e II apenas.
✂️ e) I apenas.

465Q474457 | Educação Física, Educação Física, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação MG, FUMARC, 2018

Para ensinar sobre uma determinada capacidade física aos alunos da segunda parte do Ensino Fun-damental, o professor André utilizou o Voleibol como exemplo. Para isso, descreveu as ações da modalidade esportiva caracterizada por terem durações distintas. No alto rendimento, a execução de um gesto técnico dura frações de segundo. Um rally ou ponto, que é composto por uma série de gestos técnicos, dura cerca de 30 segundos. Um set, formado por um conjunto de pontos, por sua vez, dura cerca de 30 minutos. Por fim, a partida completa, formada por pelo menos 3 sets, dura perto de 2 horas. O professor explicou, em seguida, a importância desta capacidade física, pois permite que um atleta de Voleibol suporte a duração de uma partida completa, com seus gestos, pontos e sets, além de facilitar a sua recuperação para novos treinos e partidas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a capacidade física ensinada por André aos seus alunos.

✂️ a) Agilidade.
✂️ b) Flexibilidade.
✂️ c) Força.
✂️ d) Resistência.
✂️ e) Velocidade.

471Q846717 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Professor de Educacao Basica II, EDUCA, 2020

A dança é um tipo de manifestação artística que utiliza o corpo como instrumento criativo. Geralmente, essa forma de expressão vem acompanhada por música, entretanto, também é possível dançar sem o apoio musical. Na dança, as pessoas realizam movimentos ritmados, seguindo uma cadência própria ou coreografada, originando harmonias corporais.

Sobre a dança, assinale a alternativa INCORRETA:

✂️ a) A dança é uma linguagem universal, um meio de expressão importante desde épocas remotas, assim como a música.
✂️ b) A dança foi uma das primeiras demonstrações expressivas do ser humano. Surgiu Idade Média, como consequência de experimentações corpóreas que homens e mulheres realizavam, como bater os pés no chão e bater palmas.
✂️ c) No renascimento, a dança retoma sua importância, sendo bastante valorizada pela nobreza. Nesse momento, ela torna-se mais complexa e surgem estudos e organizações a fim de sistematizá-la; é quando desponta o chamado balé.
✂️ d) Essa manifestação artística consiste em uma coordenação estética de movimentos corporais, combinando os elementos plásticos, os grandes gestos ou posturas corporais em composição coerente e dinâmica.
✂️ e) Maria Olenewa, primeira-bailarina da Companhia de Pavlova, acabou por se instalar no Rio de Janeiro. Ela conseguiu criar uma escola de balé clássico sob sua direção no Teatro Municipal, oficializada em 1930.

472Q833464 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Prefeitura de Modelo SC Professor de Educação Física, Alternative Concursos, 2021

(Esportes – Futebol) O futebol é um jogo coletivo, composto por sucessivos momentos de equilíbrio e desequilíbrio proporcionados através das ações técnico-táticas executadas durante o jogo. São público e notório que, no passado, este esporte era praticado em qualquer lugar onde uma bola pudesse rolar (futebol de várzea e/ou pelada) (FREIRE, 1998, p.43). Para a prática desse esporte em um campo com as dimensões oficiais, é necessário seguir algumas regras. Sendo assim, analise as assertivas abaixo em relação as regras do campo de jogo: I. Em cada canto do campo, um poste não pontiagudo será colocado com uma bandeirinha. A altura mínima desse poste será de 1,5m. II. Um quarto de círculo será traçado dentro do campo de jogo, com 1 metro de raio, a partir de cada poste de canto. III. A distância entre os postes de meta será de 7,32m e a distância da parte inferior do travessão ao solo será de 2,44m. IV. Os postes de meta e o travessão terão a mesma largura e espessura, de no máximo 12cm. As linhas de meta terão a mesma largura dos postes de meta e do travessão. Assinale a alternativa correta:

✂️ a) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
✂️ b) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
✂️ c) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
✂️ d) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
✂️ e) Todas as afirmativas estão corretas.

476Q845881 | Educação Física, Atividade Física, Prefeitura de Passira PE Educador Físico, CONTEMAX, 2020

A recreação está longe de ser apenas um divertimento descompromissado. Suas atividades lúdicas e brincadeiras podem ser, também, um poderoso instrumento educacional. O Educador Físico tem um leque bastante amplo para utilizar em suas aulas recreativas. Dentro desse leque estão as parlendas. Marque a alternativa que não condiz a uma parlenda.

✂️ a) Hoje é domingo, pede cachimbo. O cachimbo é de ouro, bate no touro. O touro é valente, bate na gente. A gente é fraca, cai no buraco. O buraco é fundo, acabou-se o mundo.
✂️ b) Todos podem aprender, general e também quem é doutor, quem desejar aprender venha a Salvador. Procure Mestre Pastinha, ele é o professor.
✂️ c) Um, dois, feijão com arroz. Três, quatro, feijão no prato. Cinco, seis, falar inglês. Sete, oito, comer biscoito. Nove, dez, comer pastéis.
✂️ d) Quem cochicha o rabo espicha, come pão com lagartixa.
✂️ e) Fui a feira comprar uva, encontrei uma coruja, pisei no rabo dela, ela me chamou de cara suja.

478Q474273 | Educação Física, Professor de Educação Física, HUGG UNIRIO RJ, IBFC

Quando um segmento corporal se move, ele sofre um deslocamento angular em torno de um eixo imaginário de rotação através da articulação à qual este segmento está ligado. Existem três planos de referência para a descrição do movimento humano, e cada um é orientado, perpendicularmente, a um dos três planos de movimento. Assim, analise as afirmativas acerca destes eixos e assinale a alternativa correta.

I. O eixo transverso, também conhecido como eixo frontal ou látero-medial, é perpendicular ao plano transverso.

II. O eixo anteroposterior constitui-se na linha imaginária em torno da qual ocorre a rotação no plano frontal.

III. O eixo longitudinal constitui-se na linha imaginária que em torno da qual ocorre a rotação no plano sagital.

Segundo Ginnis (2015) estão corretas as afirmativas:

✂️ a) Somente I
✂️ b) Somente II
✂️ c) Somente III
✂️ d) Somente I e II
✂️ e) Somente II e III

Questões de Concursos Educação Física

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461Q474538 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPE, 2018

462Q473898 | Educação Física, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

463Q474213 | Educação Física, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

464Q844274 | Educação Física, Treinamento Desportivo, Prefeitura de Sapé PB Educador Físico, CPCON, 2020

465Q474457 | Educação Física, Educação Física, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação MG, FUMARC, 2018

466Q840381 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Prefeitura de Tunápolis SC Professor de Educação Física, AMEOSC, 2020

467Q846652 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Professor de Educação Física, GUALIMP, 2020

468Q841251 | Educação Física, Avaliação Física, Prefeitura de Alagoa Nova PB Professor B Educação Física, CONTEMAX, 2020

469Q28746 | Educação Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Bela Vista MG, FUNDEP

470Q835074 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Bataguassu MS Professor de Educação Física, Prefeitura de Bataguassu MS, 2021

471Q846717 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Professor de Educacao Basica II, EDUCA, 2020

472Q833464 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Prefeitura de Modelo SC Professor de Educação Física, Alternative Concursos, 2021

473Q839368 | Educação Física, Consciência Corporal, Professor de Educação Física, OMNI, 2021

474Q471553 | Educação Física, Professor de Educação Física, Furnas, FUNRIO

475Q472841 | Educação Física, Educador Físico, Prefeitura de Presidente Dutra MA, Instituto Ludus

476Q845881 | Educação Física, Atividade Física, Prefeitura de Passira PE Educador Físico, CONTEMAX, 2020

477Q474417 | Educação Física, Educação Física, Professor de Educação Física, SEDUC AL, CESPE CEBRASPE, 2018

478Q474273 | Educação Física, Professor de Educação Física, HUGG UNIRIO RJ, IBFC

479Q474568 | Educação Física, Técnico Desportivo, UFRJ, UFRJ

480Q843565 | Educação Física, Didática e Prática de Ensino na Educação Física, Professor de Educação Básica II, EDUCA, 2020