Início Questões de Concursos Educação Física Resolva questões de Educação Física comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Educação Física Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 981Q473613 | Educação Física, Supervisor Esportivo, Prefeitura Municipal de Paranaguá PR, FAUELO Yoga pode ser definido como a metodologia baseada nos textos hindus (shastras) para conduzir ao estado de iluminação interior (samádhi). O Yoga não se trata apenas de movimentos práticos, mas sim de comportamento e disciplina. Qual destas não é uma modalidade do Yoga? ✂️ a) Thatha Yoga, o Yoga da luta. ✂️ b) Hata Yoga, o Yoga físico. ✂️ c) Kriyá Yoga, o Yoga da atividade evolutiva. ✂️ d) Laya Yoga, o Yoga das paranormalidades. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 982Q473908 | Educação Física, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, SME SP, FGVSoares et al. (2012) destacam os princípios utilizados na seleção dos conteúdos a serem incluídos no currículo escolar. As opções a seguir indicam princípios apresentados pelos autores, à exceção de uma. Assinale-a. ✂️ a) A relevância social do conteúdo, o que implica compreender seu significado na reflexão pedagógica da escola. ✂️ b) A hierarquização dos conteúdos, o que exige pré-requisitos, reforçando o etapismo. ✂️ c) A contemporaneidade do conteúdo, o que garante a seleção dos temas mais atuais. ✂️ d) A adequação do conteúdo às práticas sociais e à capacidade cognitiva do aluno. ✂️ e) A simultaneidade dos conteúdos, o que implica na apresentação dos conteúdos ao mesmo tempo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 983Q843101 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Professor de Educação Física, GUALIMP, 2020No Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Educação Física, aponta o objeto de conhecimento práticas corporais de aventura urbana a ser trabalhada com os alunos do sexto e do sétimo anos do Ensino Fundamental. De tal forma, ao desenvolver este objeto de conhecimento espera-se que os alunos desenvolvam a seguinte habilidade: ✂️ a) Problematizar a prática excessiva de exercícios físicos e o uso de medicamentos para a ampliação do rendimento ou potencialização das transformações corporais. ✂️ b) Experimentar e fruir um ou mais tipos de ginástica de conscientização corporal, identificando as exigências corporais dos mesmos. ✂️ c) Identificar as diferenças e semelhanças entre a ginástica de conscientização corporal e as de condicionamento físico e discutir como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo mesmo. ✂️ d) Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega como oponente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 984Q472937 | Educação Física, Professor II, SEE SP, FCCAs esteiras e as bicicletas ergométricas representam alternativa ao exercício aeróbio de alto impacto, assim como a hidroginástica, que, além da ausência de impacto com o solo, traz outras vantagens, como aumento da ✂️ a) força, agilidade, coordenação, equilíbrio e criatividade. ✂️ b) resistência muscular e força rápida. ✂️ c) resistência aeróbia e força de membros superiores. ✂️ d) pressão arterial e diminuição das micro varizes. ✂️ e) capacidade cardíaca e grande demanda de oxigênio. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 985Q846209 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de São Francisco MG Professor Educação Física, COTEC, 2020Analise o trecho abaixo: A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias. Ela auxilia na compreensão de quais aspectos devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual e de todo o grupo de alunos. Fonte: DARIDO; SOUZA JUNIOR. Para ensinar educação física: possibilidade de intervenção na escola. Campinas: Papirus, 2007, p. 22. Analisando esse tipo de avaliação, conclui-se que os alunos devem ser avaliados ✂️ a) de forma a não observar a participação, a conduta, o empenho e, o mais importante, o desenvolvimento do aluno ao longo do tempo. Toda a avaliação deve ser resumida a um único dia, sem que haja interesse em saber se o aluno está se sentindo bem ou mal na hora do teste. O que importa é um ótimo desempenho, pois a sua média bimestral será decidida ali, naquele momento. ✂️ b) de forma sistemática por meio da observação das situações de vivência, de perguntas e respostas formuladas durante as aulas; de forma específica, em provas, pesquisas relatórios, apresentações etc. Para que os alunos com dificuldades em algumas formas de expressão não sejam prejudicados pelo tipo de avaliação, é muito importante que existam diferentes formas de verificação. ✂️ c) com o intuito de selecionar e rotular os estudantes a partir de critérios quantitativos, sendo feita somente no final de um período predeterminado pela instituição, constituindo-se num momento terminal, visto que não oferece elementos para ajudar no processo de aprendizagem do aluno. A metodologia de aprendizagem se dá através da aquisição e do aperfeiçoamento de técnicas e habilidades transmitidas pelo professor. ✂️ d) priorizando a classificação do aluno, que acontece a partir do processo corretivo, ou seja, eliminando-se a subjetividade, evitando, assim, que se cometam injustiças na contagem de erros e acertos. Nessa concepção, o professor será sempre o que sabe, e o aluno será sempre o que não sabe. ✂️ e) de forma que o professor se preocupe em transmitir conhecimentos ao aluno, que, por sua vez, aprende de forma passiva; através de uma prova atribui-se ao aluno uma nota fria, verificando-se apenas as habilidades cognitivas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 986Q842408 | Educação Física, Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento, Professor de Educação Básica II, CPCON, 2020Na aprendizagem motora, os órgãos proprioceptores são fundamentais na realização do movimento e aprendizagem da ação motora dentro do contexto da participação neural, respeitando os limites impostos pelo organismo. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA. ✂️ a) Órgãos tendinosos de Golgi estão situados na cápsula e nos ligamentos. ✂️ b) Receptores articulares detectam alterações na tensão muscular. ✂️ c) Fusos musculares detectam alterações no comprimento do músculo. ✂️ d) A propriocepção não está ligada à localização no espaço. ✂️ e) A propriocepção é uma via só no sentido eferente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 987Q473054 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Teresópolis RJ, ACCESSPor ontogênese motora, compreendemos o desenvolvimento individual de habilidades de condicionamento e da coordenação, e de formas de prontidões de movimento do ser humano. Assinale a alternativa que contenha as formas básicas de movimento. ✂️ a) andar, correr, saltar e lançar ✂️ b) correr, saltar, levantar e transportar ✂️ c) engatinhar, andar, correr e nadar ✂️ d) engatinhar, andar, levantar e transportar ✂️ e) andar, correr, saltar e nadar Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 988Q846244 | Educação Física, Atividade Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Louveira SP, Avança SP, 2020Como se sabe, a manutenção ou o aumento da aptidão física dependem da realização de atividades físicas que ultrapassem o limiar de estimulação por um longo período. Para um indivíduo destreinado, esse limiar se localiza, em relação à força, em torno de: ✂️ a) 40% da repetição máxima e, em relação à circulação cardiovascular, por volta de 30% da capacidade aeróbia máxima. ✂️ b) 30% da resistência muscular localizada e, em relação à circulação cardiovascular, por volta de 50% da frequência cardíaca máxima. ✂️ c) 30% da força máxima individual e, em relação à circulação cardiovascular, por volta de 50% da capacidade aeróbia máxima. ✂️ d) 50% da resistência muscular localizada e, em relação à circulação cardiovascular, por volta de 30% da frequência cardíaca máxima. ✂️ e) 50% da força máxima individual e, em relação à circulação cardiovascular, por volta de 30% da capacidade aeróbia máxima. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 989Q933838 | Educação Física, EsporteO que é considerado como doping no esporte? ✂️ a) O uso de substâncias ou métodos proibidos para melhorar o desempenho ✂️ b) A prática de exercícios físicos antes de uma competição ✂️ c) O treinamento em altitude para melhorar a resistência ✂️ d) A reidratação após uma competição Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 990Q473553 | Educação Física, Professor, SEDUC PA, FADESPO esporte praticado na escola ou na comunidade como forma de lazer deve ser uma atividade ✂️ a) metódica e exibicionista. ✂️ b) descontraída, realizada em busca de prazer. ✂️ c) realizada em busca de uma boa performance. ✂️ d) de caráter eminentemente técnico, realizada em busca do movimento perfeito. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 991Q472829 | Educação Física, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPEA visão desenvolvimentista da educação física coloca o movimento como o seu objeto de ensino na escola. Nesse sentido, a atividade física e a aptidão física são conteúdos importantes das aulas ministradas pelos professores. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem. O equilíbrio, a coordenação motora, a agilidade e a velocidade são considerados componentes da aptidão física relacionados ao desempenho. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 992Q472330 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPEA propósito do treinamento desportivo, julgue os itens a seguir. De acordo com o princípio da individualidade, indivíduos com o mesmo nível de condicionamento físico, quando submetidos a uma carga com características semelhantes, produzem respostas equivalentes. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 993Q841528 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Arapongas PR Professor Educação Física, FAFIPA, 2020Segundo Darido e Souza Júnior (2007, p.23), a avaliação em educação física deve considerar a observação, análise e a conceituação de elementos que compõem a totalidade da conduta humana. A avaliação deve abranger três dimensões, quais são elas? ✂️ a) Atitudinal, competitiva e motora. ✂️ b) Observativa, atitudinal e especulativa. ✂️ c) Qualitativa, motora e conceitual. ✂️ d) Cognitiva, competitiva e quantitativa. ✂️ e) Cognitiva, motora e atitudinal. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 994Q473467 | Educação Física, Técnico em Educação Física, AMEAS PR, ProsperityA avaliação psicomotora tem grande valor, pois, possibilita ao professor verificar se os conhecimentos e as atividades propostas estão adequados e cumprindo suas funções. Dessa forma, os alunos devem ser avaliados nesse sentido. Essa avaliação tem objetivo de verificar: ✂️ a) A dinâmica da coordenação psicomotora e sensória – motora. ✂️ b) O equilíbrio, a lateralidade e o perfil. ✂️ c) A percepção e a linguagem. ✂️ d) Todas as alternativas estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 995Q474293 | Educação Física, Técnico em Educação Física, FUB, CESPE CEBRASPEHistoricamente, a educação física esteve associada a atividades higiênicas, terapêuticas, de sobrevivência, de combate e de lazer. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens. Na Grécia antiga, a valorização das atividades físicas era importante, não como meio de elevação social, mas como opção de ocupação do tempo ocioso dos cidadãos, que podiam praticá-las desde a infância até a velhice. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 996Q472797 | Educação FísicaDesde a década de 1980, acompanha-se o debate sobre a função do esporte na escola. De acordo com Assis de Oliveira (2001), se, por um lado, ele está a serviço da instituição esportiva, por outro é capaz de transmitir valores. Assim, a escola, por meio da Educação Física, estaria assumindo os códigos, sentidos e valores da instituição esportiva. Uma das possibilidades de educação e de socialização por meio do esporte ocorre: ✂️ a) por sua capacidade de crítica à sociedade capitalista ✂️ b) pela internalização de valores e normas de comportamento ✂️ c) pela denúncia às contradições da sociedade capitalista ✂️ d) pelo desenvolvimento da consciência crítica por meio do esporte ✂️ e) pelo desenvolvimento da aptidão física Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 997Q845595 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Professor de Educação Básica II Educação Física, Avança SP, 2020No que se refere à ginástica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I - Pode ser competitiva ou não competitiva. II - Não tem capacidade de melhorar o aperfeiçoamento mental.III - O contorcionismo é uma modalidade estritamente competitiva. ✂️ a) Apenas o item I é verdadeiro. ✂️ b) Apenas o item II é verdadeiro. ✂️ c) Apenas o item III é verdadeiro. ✂️ d) Apenas os itens II e III são verdadeiros. ✂️ e) Todos os itens são verdadeiros. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 998Q472863 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPEA avaliação física é fundamental para a segurança e a qualidade da prescrição do exercício. Acerca desse tema, julgue os itens subsecutivos. Na determinação do somatótipo, são caracterizados três componentes: a ectomorfia, que se refere ao desenvolvimento do músculo esquelético; a mesomorfia, que traduz a linearidade do indivíduo; e a endomorfia, que representa a quantidade de gordura. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 999Q474438 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPE, 2018Julgue os itens que se seguem, relativos a noções de nutrição desportiva. A mobilização de ácidos graxos por meio da lipólise encontra-se aumentada nas seguintes condições: durante atividades físicas com intensidade leve a moderada; dieta hipocalórica ou jejum; e exercício prolongado que cause depleção das reservas de glicogênio. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1000Q473700 | Educação Física, Professor, MinC, FGVA dança é considerada como uma das formas mais antigas de manifestação da expressão corporal. A manifestação expressiva de determinado povo, com seus atributos divinos e religiosos, que emitem algumas características que podem identificar uma nação ou região, é denominada de dança: ✂️ a) folclórica. ✂️ b) étnica. ✂️ c) cultural. ✂️ d) social. ✂️ e) lazer. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
981Q473613 | Educação Física, Supervisor Esportivo, Prefeitura Municipal de Paranaguá PR, FAUELO Yoga pode ser definido como a metodologia baseada nos textos hindus (shastras) para conduzir ao estado de iluminação interior (samádhi). O Yoga não se trata apenas de movimentos práticos, mas sim de comportamento e disciplina. Qual destas não é uma modalidade do Yoga? ✂️ a) Thatha Yoga, o Yoga da luta. ✂️ b) Hata Yoga, o Yoga físico. ✂️ c) Kriyá Yoga, o Yoga da atividade evolutiva. ✂️ d) Laya Yoga, o Yoga das paranormalidades. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
982Q473908 | Educação Física, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, SME SP, FGVSoares et al. (2012) destacam os princípios utilizados na seleção dos conteúdos a serem incluídos no currículo escolar. As opções a seguir indicam princípios apresentados pelos autores, à exceção de uma. Assinale-a. ✂️ a) A relevância social do conteúdo, o que implica compreender seu significado na reflexão pedagógica da escola. ✂️ b) A hierarquização dos conteúdos, o que exige pré-requisitos, reforçando o etapismo. ✂️ c) A contemporaneidade do conteúdo, o que garante a seleção dos temas mais atuais. ✂️ d) A adequação do conteúdo às práticas sociais e à capacidade cognitiva do aluno. ✂️ e) A simultaneidade dos conteúdos, o que implica na apresentação dos conteúdos ao mesmo tempo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
983Q843101 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Professor de Educação Física, GUALIMP, 2020No Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Educação Física, aponta o objeto de conhecimento práticas corporais de aventura urbana a ser trabalhada com os alunos do sexto e do sétimo anos do Ensino Fundamental. De tal forma, ao desenvolver este objeto de conhecimento espera-se que os alunos desenvolvam a seguinte habilidade: ✂️ a) Problematizar a prática excessiva de exercícios físicos e o uso de medicamentos para a ampliação do rendimento ou potencialização das transformações corporais. ✂️ b) Experimentar e fruir um ou mais tipos de ginástica de conscientização corporal, identificando as exigências corporais dos mesmos. ✂️ c) Identificar as diferenças e semelhanças entre a ginástica de conscientização corporal e as de condicionamento físico e discutir como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo mesmo. ✂️ d) Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega como oponente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
984Q472937 | Educação Física, Professor II, SEE SP, FCCAs esteiras e as bicicletas ergométricas representam alternativa ao exercício aeróbio de alto impacto, assim como a hidroginástica, que, além da ausência de impacto com o solo, traz outras vantagens, como aumento da ✂️ a) força, agilidade, coordenação, equilíbrio e criatividade. ✂️ b) resistência muscular e força rápida. ✂️ c) resistência aeróbia e força de membros superiores. ✂️ d) pressão arterial e diminuição das micro varizes. ✂️ e) capacidade cardíaca e grande demanda de oxigênio. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
985Q846209 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de São Francisco MG Professor Educação Física, COTEC, 2020Analise o trecho abaixo: A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias. Ela auxilia na compreensão de quais aspectos devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual e de todo o grupo de alunos. Fonte: DARIDO; SOUZA JUNIOR. Para ensinar educação física: possibilidade de intervenção na escola. Campinas: Papirus, 2007, p. 22. Analisando esse tipo de avaliação, conclui-se que os alunos devem ser avaliados ✂️ a) de forma a não observar a participação, a conduta, o empenho e, o mais importante, o desenvolvimento do aluno ao longo do tempo. Toda a avaliação deve ser resumida a um único dia, sem que haja interesse em saber se o aluno está se sentindo bem ou mal na hora do teste. O que importa é um ótimo desempenho, pois a sua média bimestral será decidida ali, naquele momento. ✂️ b) de forma sistemática por meio da observação das situações de vivência, de perguntas e respostas formuladas durante as aulas; de forma específica, em provas, pesquisas relatórios, apresentações etc. Para que os alunos com dificuldades em algumas formas de expressão não sejam prejudicados pelo tipo de avaliação, é muito importante que existam diferentes formas de verificação. ✂️ c) com o intuito de selecionar e rotular os estudantes a partir de critérios quantitativos, sendo feita somente no final de um período predeterminado pela instituição, constituindo-se num momento terminal, visto que não oferece elementos para ajudar no processo de aprendizagem do aluno. A metodologia de aprendizagem se dá através da aquisição e do aperfeiçoamento de técnicas e habilidades transmitidas pelo professor. ✂️ d) priorizando a classificação do aluno, que acontece a partir do processo corretivo, ou seja, eliminando-se a subjetividade, evitando, assim, que se cometam injustiças na contagem de erros e acertos. Nessa concepção, o professor será sempre o que sabe, e o aluno será sempre o que não sabe. ✂️ e) de forma que o professor se preocupe em transmitir conhecimentos ao aluno, que, por sua vez, aprende de forma passiva; através de uma prova atribui-se ao aluno uma nota fria, verificando-se apenas as habilidades cognitivas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
986Q842408 | Educação Física, Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento, Professor de Educação Básica II, CPCON, 2020Na aprendizagem motora, os órgãos proprioceptores são fundamentais na realização do movimento e aprendizagem da ação motora dentro do contexto da participação neural, respeitando os limites impostos pelo organismo. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA. ✂️ a) Órgãos tendinosos de Golgi estão situados na cápsula e nos ligamentos. ✂️ b) Receptores articulares detectam alterações na tensão muscular. ✂️ c) Fusos musculares detectam alterações no comprimento do músculo. ✂️ d) A propriocepção não está ligada à localização no espaço. ✂️ e) A propriocepção é uma via só no sentido eferente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
987Q473054 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Teresópolis RJ, ACCESSPor ontogênese motora, compreendemos o desenvolvimento individual de habilidades de condicionamento e da coordenação, e de formas de prontidões de movimento do ser humano. Assinale a alternativa que contenha as formas básicas de movimento. ✂️ a) andar, correr, saltar e lançar ✂️ b) correr, saltar, levantar e transportar ✂️ c) engatinhar, andar, correr e nadar ✂️ d) engatinhar, andar, levantar e transportar ✂️ e) andar, correr, saltar e nadar Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
988Q846244 | Educação Física, Atividade Física, Professor de Educação Física, Prefeitura de Louveira SP, Avança SP, 2020Como se sabe, a manutenção ou o aumento da aptidão física dependem da realização de atividades físicas que ultrapassem o limiar de estimulação por um longo período. Para um indivíduo destreinado, esse limiar se localiza, em relação à força, em torno de: ✂️ a) 40% da repetição máxima e, em relação à circulação cardiovascular, por volta de 30% da capacidade aeróbia máxima. ✂️ b) 30% da resistência muscular localizada e, em relação à circulação cardiovascular, por volta de 50% da frequência cardíaca máxima. ✂️ c) 30% da força máxima individual e, em relação à circulação cardiovascular, por volta de 50% da capacidade aeróbia máxima. ✂️ d) 50% da resistência muscular localizada e, em relação à circulação cardiovascular, por volta de 30% da frequência cardíaca máxima. ✂️ e) 50% da força máxima individual e, em relação à circulação cardiovascular, por volta de 30% da capacidade aeróbia máxima. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
989Q933838 | Educação Física, EsporteO que é considerado como doping no esporte? ✂️ a) O uso de substâncias ou métodos proibidos para melhorar o desempenho ✂️ b) A prática de exercícios físicos antes de uma competição ✂️ c) O treinamento em altitude para melhorar a resistência ✂️ d) A reidratação após uma competição Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
990Q473553 | Educação Física, Professor, SEDUC PA, FADESPO esporte praticado na escola ou na comunidade como forma de lazer deve ser uma atividade ✂️ a) metódica e exibicionista. ✂️ b) descontraída, realizada em busca de prazer. ✂️ c) realizada em busca de uma boa performance. ✂️ d) de caráter eminentemente técnico, realizada em busca do movimento perfeito. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
991Q472829 | Educação Física, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPEA visão desenvolvimentista da educação física coloca o movimento como o seu objeto de ensino na escola. Nesse sentido, a atividade física e a aptidão física são conteúdos importantes das aulas ministradas pelos professores. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem. O equilíbrio, a coordenação motora, a agilidade e a velocidade são considerados componentes da aptidão física relacionados ao desempenho. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
992Q472330 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPEA propósito do treinamento desportivo, julgue os itens a seguir. De acordo com o princípio da individualidade, indivíduos com o mesmo nível de condicionamento físico, quando submetidos a uma carga com características semelhantes, produzem respostas equivalentes. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
993Q841528 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Arapongas PR Professor Educação Física, FAFIPA, 2020Segundo Darido e Souza Júnior (2007, p.23), a avaliação em educação física deve considerar a observação, análise e a conceituação de elementos que compõem a totalidade da conduta humana. A avaliação deve abranger três dimensões, quais são elas? ✂️ a) Atitudinal, competitiva e motora. ✂️ b) Observativa, atitudinal e especulativa. ✂️ c) Qualitativa, motora e conceitual. ✂️ d) Cognitiva, competitiva e quantitativa. ✂️ e) Cognitiva, motora e atitudinal. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
994Q473467 | Educação Física, Técnico em Educação Física, AMEAS PR, ProsperityA avaliação psicomotora tem grande valor, pois, possibilita ao professor verificar se os conhecimentos e as atividades propostas estão adequados e cumprindo suas funções. Dessa forma, os alunos devem ser avaliados nesse sentido. Essa avaliação tem objetivo de verificar: ✂️ a) A dinâmica da coordenação psicomotora e sensória – motora. ✂️ b) O equilíbrio, a lateralidade e o perfil. ✂️ c) A percepção e a linguagem. ✂️ d) Todas as alternativas estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
995Q474293 | Educação Física, Técnico em Educação Física, FUB, CESPE CEBRASPEHistoricamente, a educação física esteve associada a atividades higiênicas, terapêuticas, de sobrevivência, de combate e de lazer. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens. Na Grécia antiga, a valorização das atividades físicas era importante, não como meio de elevação social, mas como opção de ocupação do tempo ocioso dos cidadãos, que podiam praticá-las desde a infância até a velhice. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
996Q472797 | Educação FísicaDesde a década de 1980, acompanha-se o debate sobre a função do esporte na escola. De acordo com Assis de Oliveira (2001), se, por um lado, ele está a serviço da instituição esportiva, por outro é capaz de transmitir valores. Assim, a escola, por meio da Educação Física, estaria assumindo os códigos, sentidos e valores da instituição esportiva. Uma das possibilidades de educação e de socialização por meio do esporte ocorre: ✂️ a) por sua capacidade de crítica à sociedade capitalista ✂️ b) pela internalização de valores e normas de comportamento ✂️ c) pela denúncia às contradições da sociedade capitalista ✂️ d) pelo desenvolvimento da consciência crítica por meio do esporte ✂️ e) pelo desenvolvimento da aptidão física Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
997Q845595 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Professor de Educação Básica II Educação Física, Avança SP, 2020No que se refere à ginástica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I - Pode ser competitiva ou não competitiva. II - Não tem capacidade de melhorar o aperfeiçoamento mental.III - O contorcionismo é uma modalidade estritamente competitiva. ✂️ a) Apenas o item I é verdadeiro. ✂️ b) Apenas o item II é verdadeiro. ✂️ c) Apenas o item III é verdadeiro. ✂️ d) Apenas os itens II e III são verdadeiros. ✂️ e) Todos os itens são verdadeiros. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
998Q472863 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPEA avaliação física é fundamental para a segurança e a qualidade da prescrição do exercício. Acerca desse tema, julgue os itens subsecutivos. Na determinação do somatótipo, são caracterizados três componentes: a ectomorfia, que se refere ao desenvolvimento do músculo esquelético; a mesomorfia, que traduz a linearidade do indivíduo; e a endomorfia, que representa a quantidade de gordura. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
999Q474438 | Educação Física, Técnico Desportivo, FUB, CESPE CEBRASPE, 2018Julgue os itens que se seguem, relativos a noções de nutrição desportiva. A mobilização de ácidos graxos por meio da lipólise encontra-se aumentada nas seguintes condições: durante atividades físicas com intensidade leve a moderada; dieta hipocalórica ou jejum; e exercício prolongado que cause depleção das reservas de glicogênio. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1000Q473700 | Educação Física, Professor, MinC, FGVA dança é considerada como uma das formas mais antigas de manifestação da expressão corporal. A manifestação expressiva de determinado povo, com seus atributos divinos e religiosos, que emitem algumas características que podem identificar uma nação ou região, é denominada de dança: ✂️ a) folclórica. ✂️ b) étnica. ✂️ c) cultural. ✂️ d) social. ✂️ e) lazer. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro