Início

Questões de Concursos Filosofia

Resolva questões de Filosofia comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


881Q946728 | Filosofia, Do que Trata a Política?, Vestibular Filosofia e Sociologia, UECE, UECE CEV, 2019

O trecho que se apresenta a seguir trata da passagem da democracia política – garantidora de direitos políticos fundamentais – para a democracia social, no mundo contemporâneo: “O processo de alargamento da democracia na sociedade contemporânea não ocorre apenas através da integração da democracia representativa com a democracia direta, mas também e, sobretudo, através da extensão da democratização com a passagem da democracia na esfera política, isto é, na esfera em que o indivíduo é considerado como cidadão, para a democracia na esfera social, onde o indivíduo é considerado na multiplicidade de seu status, na extensão das formas de poder ascendente”.
BOBBIO, N. Estado, governo e sociedade: para uma teoria geral da política. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. Adaptado.
Sobre esse processo histórico, é correto afirmar que
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

882Q794927 | Filosofia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

As Orientações Pedagógicas/MG sugerem como estratégia na iniciação ao problema da verdade e da objetividade o levantamento de uma discussão sobre algum tema, como o aborto e globalização, por exemplo. O professor deve, então, fazer com que os alunos, ao se depararem com a pluralidade de opiniões,

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

883Q795014 | Filosofia, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

A ciência é um conceito que diz respeito ao saber. A noção de saber evolui no decorrer dos tempos. Atualmente, existe uma convicção de que todas as coisas podem ser resolvidas por ela. Nesse sentido, julgue os itens que se seguem tendo em vista a correlação entre filosofia e ciência.

O utilitarismo é uma concepção da ciência que afirma que o valor de uma ciência encontra-se na quantidade de aplicações práticas que possa permitir.

  1. ✂️
  2. ✂️

884Q794564 | Filosofia, Filosofia, Analista de Cultura, Secretaria da Cultura CE, UECE, 2018

A crítica à concepção estética do marxismo ortodoxo compreende que
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

885Q794613 | Filosofia, Professor II, SEE SP, FCC

No que se refere especificamente à Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o ensino de Filosofia, é correto afirmar que o retorno dessa disciplina ao currículo do Ensino Médio deve ser entendido como uma forma de

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

886Q794669 | Filosofia, Professor, SEDUC PA, FADESP

Embora os juízos analíticos sejam caracterizados como universais, necessários e a priori, e os sintéticos, como particulares, contingentes e a posteriori, Kant reconhece a possibilidade de juízos sintéticos a priori devido ao fato de

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

887Q795032 | Filosofia, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPE

No que se refere aos marcos legais do ensino de filosofia no ensino médio, julgue os itens que se seguem. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é de duas horas a carga horária mínima semanal para a disciplina de filosofia em todas as séries do ensino médio.
  1. ✂️
  2. ✂️

888Q931540 | Filosofia, UNICAMP Vestibular UNICAMP, UNICAMP, COMVEST

Texto associado.
“Muitos políticos veem facilitado seu nefasto trabalho pela ausência da filosofia. Massas e funcionários são mais fáceis de manipular quando não pensam, mas tão somente usam de uma inteligência de rebanho. É preciso impedir que os homens se tornem sensatos. Mais vale, portanto, que a filosofia seja vista como algo entediante.”
(Karl Jaspers, Introdução ao pensamento filosófico. São Paulo: Cultrix, 1976, p.140.)
Assinale a alternativa correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

889Q794873 | Filosofia, Professor de Filosofia, SEDU ES, FCC

É antiga a percepção de que os seres humanos são diferentes das coisas; contudo, as ciências humanas são uma conquista recente. Podemos dizer que, do século XV ao século XX a investigação do humano realizou-se de três maneiras em três períodos diferentes. Esses períodos são
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

890Q794876 | Filosofia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

O mito de Prometeu é uma das imagens mais ricas já inventadas para diferenciar o homem dos demais seres vivos. Nesse mito, o

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

891Q794631 | Filosofia, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPE

Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a disciplina de filosofia, julgue os seguintes itens. O ensino de filosofia deve deter-se exclusivamente na leitura de textos filosóficos, que trazem todos os elementos necessários à discussão filosófica.
  1. ✂️
  2. ✂️

892Q794485 | Filosofia, Instituto Quadrix

Descartes e Kant podem ser acomodados sob uma mesma tradição racionalista. Entre Descartes e Kant, porém, houve a interposição de vários importantes filósofos empiristas. O aparecimento desses filósofos empiristas implicou em inúmeras alterações, por Kant, da filosofia cartesiana. Com relação às alterações feitas ou não por Kant com respeito à filosofia cartesiana, julgue os itens subsequentes. Assim como Descartes, Kant estabelece um limite para o conhecimento das coisas em si mesmas.
  1. ✂️
  2. ✂️

893Q794499 | Filosofia, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Acerca do pensamento político de Maquiavel, Montesquieu e Kant, julgue os itens que se seguem.

vSegundo Maquiavel, a política pode seguir diversos caminhos para a consecução do bem na sociedade; contudo, um fim bom só pode ser atingido mediante meios bons.

  1. ✂️
  2. ✂️

894Q930951 | Filosofia, Vestibular ENEM, ENEM, INEP

Texto associado.
Não estou mais pensando como costumava pensar. Percebo isso de modo mais acentuado quando estou lendo. Mergulhar num livro, ou num longo artigo, costumava ser fácil. Isso raramente ocorre atualmente. Agora minha atenção começa a divagar depois de duas ou três páginas. Creio que sei o que está acontecendo. Por mais de uma década venho passando mais tempo On-line, procurando e surfando e algumas vezes acrescentando informação à grande biblioteca da internet. A internet tem sido uma dádiva para um escritor como eu. Pesquisas que antes exigiam dias de procura em jornais ou na biblioteca agora podem ser feitas em minutos. Como disse o teórico da comunicação Marshall McLuhan nos anos 60, a mídia não é apenas um canal passivo para o tráfego de informação. Ela fornece a matéria, mas também molda o processo de pensamento. E o que a net parece fazer é pulverizar minha capacidade de concentração e contemplação.
CARR, N. Is Google making us stupid’? Disponível em: www.theatlantic.com. Acesso em: 17 fev. 2013 (adaptado).
Em relação à internet, a perspectiva defendida pelo autor ressalta um paradoxo que se caracteriza por
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

895Q795094 | Filosofia, Professor de Classe A, SGA DF, CESPE CEBRASPE

Kant, no decorrer da obra Fundamentação da Metafísica dos Costumes (1960), afirma que: a) neste mundo, e até também fora dele, nada é possível pensar que possa ser considerado como bom sem limitação a não ser uma só coisa: uma boa vontade; b) embora muitas coisas que o dever ordena possam acontecer em conformidade com ele, é, contudo, ainda duvidoso que elas aconteçam verdadeiramente por dever e que tenham, portanto, valor moral; c) o imperativo categórico é, portanto, só um único, que é este: age apenas segundo uma máxima tal que possas ao mesmo tempo querer que ela se torne lei universal.

Considerando os trechos acima transcritos e a problemática da ética kantiana, julgue os itens a seguir.

Considerando o trecho b) e a doutrina ética kantiana, é correto afirmar que a ação por puro dever é, em última análise, moralmente idêntica à ação em conformidade ao dever, pois, embora seja duvidoso que estas últimas aconteçam verdadeiramente por dever, todas as ações humanas são feitas seguindo algum princípio.

  1. ✂️
  2. ✂️

896Q794845 | Filosofia, Professor, SEE SP, VUNESP

Assinale a afirmação correta quanto ao conhecimento em Descartes.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

897Q794860 | Filosofia, Professor, SEE SP, VUNESP

Assinale alternativa que expressa as idéias do texto acima.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

898Q794656 | Filosofia, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

As relações entre indivíduo e sociedade encontram-se entrelaçados em um conjunto amplo de tramas que se retroalimentam. Julgue os próximos itens, referentes a alguns aspectos dessas relações.

O ser humano é determinado e livre, pois, ao mesmo tempo em que se encontra situado em um tempo e espaço, a consciência dos seus limites permite que ele atue sobre estes.
  1. ✂️
  2. ✂️

899Q794912 | Filosofia, Professor, SEE SP, VUNESP

Para Pierre Duhem, "o físico nunca pode submeter ao controle da experiência uma hipótese isolada, mas somente todo um conjunto de hipóteses; quando a experiência está em desacordo com as suas previsões, ela lhe ensina que pelo menos uma das hipóteses que constituem esse conjunto está errada e deve ser modificada, mas ela não lhe mostra aquela que deve ser modificada". Essa abordagem da confirmação empírica pode ser adequadamente caracterizada como

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

900Q794657 | Filosofia, Professor, SEDUC RJ, CEPERJ

Para Benjamin (1993), a obra de arte, em sua essência, sempre foi reprodutível e o que o ser humano produzia sempre poderia ser imitado por outros. Ainda que a reprodução técnica da arte represente um processo novo, como a xilogravura e a litografia, para o autor, mesmo na reprodução mais perfeita de uma obra de arte, um elemento estará ausente. Trata-se:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.