Questões de Concursos Fonoaudiologia

“O objetivo de uma avaliação de voz é descrever o perfil vocal básico de um indivíduo e verificar a influência do comportamento vocal na gênese de uma disfonia.”

( Behlau, 2001.)

No que se refere à avaliação de voz, segundo Behlau (2001), afirma?se que:

I. “Entende?se por ____________________ a habilidade do sujeito falante em usar a dinâmica vocal na fala encadeada intensamente, por um determinado período, sem mostrar sinais de cansaço, mantendo a qualidade vocal inicial.”

II. “____________________ é o resultado da interrelação harmônica das forças expiratórias, mioelásticas da laringe e musculares da articulação.”

III. “____________________ é um parâmetro físico ligado diretamente à pressão subglótica da coluna aérea e é avaliada em como julgamos um som.”

IV. “____________________ é um parâmetro ligado à velocidade de vibração das pregas vocais.”

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.

A incompatibilidade entre os resultados da audiometria tonal e as emissões otoacústicas pode significar que a alteração está nas células ciliadas internas, no nervo auditivo ou nas vias auditivas centrais, na simulação de perda auditiva ou nas disfunções cocleares que são detectadas pelas EOA antes da lesão.

Os distúrbios no aprendizado da leitura e da escrita são comumente diagnosticados, tanto na clínica fonoaudiológica quanto no dia-a-dia da própria escola. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.

Na quase totalidade dos casos, crianças com distúrbios no aprendizado da leitura e da escrita podem não apresentar dificuldades em tarefas visuais de análise e de síntese, como ao montar um quebra-cabeça, por exemplo.

Criança de 2 anos, pré-termo, com fator de alto risco para perda de audição (exsangüíneo transfusão) com queixa de atraso de fala, apresentou à avaliação audiológica os seguintes resultados:

OD – valores tonais de 40 dB e detecção de voz a 35 dB para audiômetro pediátrico, ausência de RCP a 100 dB para agogô grande, Timpanometria com curva tipo A, ausência de reflexos estapedianos ipsi e contralateralmente, EOAT com reprodutibilidade de 37%, response (eco) de 6 dB, estabilidade da sonda de 98%, EOAPD presentes em todas as bandas de freqüência, potencial evo-cado do tipo precoce presente a 80 dBNPS.

 OE – valores tonais de 40 dB e detecção de voz a 40 dB para audiômetro pediátrico, ausência de RCP a 100 dB para agogô grande, Timpanometria com curva tipo B, ausência de reflexos estapedianos ipsi e contralateralmente, EOAT com repro de 98%, response (eco) de 14dB, estabilidade da sonda de 78%, EOAPD presentes em todas as bandas de freqüência, potencial evocado do tipo precoce presente a 90dBNPS.

 Com base na avaliação acima, é CORRETO afirmar:

A dislexia é definida como um transtorno de aprendizagem da leitura que ocorre apesar da inteligência normal, da ausência de problemas sensoriais ou neurológicos, de instrução escolar adequada, de oportunidades socioculturais suficientes; além disso, depende da existência de perturbação de aptidões cognitivas fundamentais, frequentemente de origem constitucional. Tem como características a presença de fatores neurobiológicos; alterações em habilidades cognitivas que comprometem o uso da atenção, da memória e da percepção; a persistência de sintomas desde a infância até a idade adulta. De acordo com as classificações de dislexia propostas por Ellis (1995) e Ciasca (2000), assinale a alternativa correta.

Quanto à atuação do fonoaudiólogo frente ao comprometimento do processo de alimentação causado pelas anomalias orofaciais, julgue os itens de 87 a 90.

Nos bebês com anomalias orofaciais, a disfagia tem etiologias variadas, mas manifesta-se sempre na fase oral do processo de deglutição.

Acerca do processo de reabilitação da produção vocal em pacientes submetidos a laringectomias parciais verticais e em relação às estratégias terapêuticas utilizadas para tal fim, julgue os itens subsequentes.

Uma das estratégias utilizadas na terapia do paciente submetido à laringectomia parcial vertical é a manobra de cabeça tombada para trás, que se mostra útil para ativar a abertura à fonação, quando se associam emissões silábicas iniciadas com /g/.

Na prevenção de distúrbios da motricidade oral, inclusive a deglutição atípica, pode-se realizar algumas ações preventivas e orientações no que se refere aos hábitos orais, à alimentação e aos problemas respiratórios, anatômicos e neurológicos. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.

Em relação às disartrofonias, a postura atual de tratamento prevê que

São aspectos freqüentemente apontados como desencadeadores de problemas de aprendizagem, EXCETO:

Considerando as características da linguagem e dos distúrbios neurológicos encontrados nos quadros afásicos, julgue os próximos itens.

Ecolalia consiste na repetição imediata do discurso dos outros.

O potencial evocado auditivo de tronco encefálico identifica perdas auditivas unilaterais e bilaterais de grau

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Com relação à reabilitação do Deficiente Auditivo, sabe-se que:

Julgue os itens a seguir, quanto à descrição dos distúrbios mais comuns da linguagem e da comunicação.

II Disartria - distúrbio da articulação da linguagem devido a alterações do controle muscular dos mecanismos da fala provocadas por lesões do sistema nervoso central e(ou) periférico.

 III Disglossia - distúrbio na fluência da fala, que se manifesta por uma interrupção do ritmo da expressão verbal de forma mais ou menos brusca.

IV Dislalia - distúrbio na produção fonológica, caracterizado geralmente pela dificuldade na aprendizagem dos traços distintivos dos fonemas.

 V Atraso de linguagem - falta de desenvolvimento da linguagem na idade em que normalmente esse desenvolvimento ocorre.

 Estão certos apenas os itens

Durante o exame do sistema estomatognático, o fonoaudiólogo preconiza a avaliação do(s) seguinte(s) aspecto(s):

A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

A audiometria com reforço visual (VRA) é um procedimento de teste válido e confiável para ser utilizado na avaliação audiométrica de crianças pequenas a partir dos 12 meses de idade.

As emissões otoacústicas propiciaram ao audiologista clínico um importante instrumento para avaliação do sistema auditivo. Com relação a esse assunto, assinale a opção correta.

A padronização dos procedimentos de avaliações fonoaudiológicas permite a uniformização dos achados entre os pacientes para o estabelecimento de condutas específicas e individualizadas. Com relação a esse assunto, julgue os itens de 91 a 95.

A avaliação fonoaudiológica verifica os aspectos de mobilidade, sensibilidade e funcionalidade da fase preparatória oral da deglutição.

Julgue os próximos itens, acerca da atuação do fonoaudiólogo no processo avaliativo da terapia de distúrbio articulatório.

A substituição é o erro articulatório freqüentemente associado com imaturidade e, em geral, prediz severos impedimentos articulatórios, devendo ser trabalhada no final da proposta terapêutica.