Questões de Gestão de Pessoas com Gabarito (Comentado)

1404Q241257 | Gestão de Pessoas, Supervisor de Pesquisas, IBGE, CESGRANRIO

Um empregado de uma grande empresa foi promovido e passou a liderar uma equipe de sete pessoas. Preocupado com essa nova função e motivado a fazer um bom trabalho, ele procurou, em algumas revistas de negócios, orientações sobre como desempenhar de maneira eficiente o seu novo papel dentro da organização.

A orientação que ele considerou que seria mais efetiva para seu trabalho foi

✂️ a) valorizar o trabalho individual dentro da equipe.
✂️ b) comunicar-se sempre, da mesma forma, com todos os integrantes da equipe.
✂️ c) entender a heterogeneidade, respeitar a diversidade e características de cada membro da equipe.
✂️ d) não dar feedbacks negativos a nenhum membro da equipe, porque podem gerar conflitos e parecer perseguição pessoal.
✂️ e) permitir que alguns membros da equipe ignorem as regras estabelecidas e façam as coisas do jeito que acharem melhor.

1405Q702065 | Gestão de Pessoas, Analista Administrativo, Prefeitura de Jataí GO, Quadrix, 2019

Com relação aos tipos de provas a serem aplicadas em processos de seleção, assinale a alternativa correta.

✂️ a) As provas tradicionais têm a desvantagem de possuir uma avaliação demorada e subjetiva.
✂️ b) As provas objetivas avaliam, em profundidade, os conhecimentos, mas são restritas a uma pequena extensão do campo de conhecimento do candidato.
✂️ c) As provas específicas avaliam noções de cultura geral ou aspectos genéricos do conhecimento.
✂️ d) As provas gerais avaliam conhecimentos técnicos e específicos, diretamente relacionados ao cargo a se preencher.
✂️ e) As provas de realização são aplicadas verbalmente, por meio de perguntas e respostas orais.

1406Q135083 | Gestão de Pessoas, Equipes, Analista Judiciário Área Judiciária Execução de Mandados, TRT 16ª REGIÃO, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Em cada um dos itens que se seguem, é apresentada uma situação
hipotética acerca do trabalho em equipe e do comportamento
profissional, seguida de uma assertiva a ser julgada.

Alexandre, gerente de atendimento de um órgão do Poder Judiciário, pauta sua gestão nos princípios de confiabilidade e fidedignidade da informação, atenção e cortesia nas relações interpessoais, discrição e objetividade no tratamento das necessidades dos clientes e rapidez no atendimento. Nessa situação, é correto afirmar que os princípios que norteiam a conduta de Alexandre, como gestor, conferem eficiência e eficácia no atendimento ao público.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

1407Q189234 | Gestão de Pessoas, Administrador, AGU, IDECAN

Todas as organizações apresentam, de alguma forma, um conjunto de atividades de Recursos Humanos, que incluem planejamento, provisão, desenvolvimento, administração de pessoal e administração de desempenho, apresentando numerosas interações entre elas. No setor público, a administração de desempenho envolve alguns instrumentos formais, que podem ser utilizados de forma ritualística, em que a avaliação é tradicionalmente favorável. Sobre a administração de desempenho, assinale a afirmativa correta.

✂️ a) É importante quando se propõe a estudar os perfis de profissionais pelo Planejamento de Recursos Humanos, para definir alternativas de recrutamento, regiões geográficas e períodos de divulgação e busca de talentos.
✂️ b) É importante quando se refere à identificação de talentos ou competências ausentes nas equipes de trabalho e, na impossibilidade de desenvolver seus atuais integrantes, recomendar a contratação externa ou interna de novas pessoas.
✂️ c) É importante quando se refere à implementação de programas de bônus por resultado, com explicitação clara de crité- rios para concessão, as razões para eventuais não concessões e a administração do clima após sucessos ou insucessos pessoais ou da unidade.
✂️ d) É importante quando se refere ao acesso a cargos públicos, o que é feito mediante concursos públicos, que devem ser amplamente divulgados, assegurando impessoalidade na administração de provas, análise de títulos e eventuais entrevistas ou provas práticas.
✂️ e) É importante quando se refere ao mapeamento de competências e conhecimentos já existentes ou de obtenção fácil, considerando, inclusive, melhor uso de tecnologia da informação para disponibilização de informações hoje restritas a um grupo reduzido de colaboradores ou para realização de tarefas rotineiras.

1409Q107379 | Gestão de Pessoas, Analista de Controle Externo, TCE GO, FCC

Sobre o processo de mudança planejada e de melhoria da organização, chamado de Desenvolvimento Organizacional - DO, considere:

I. É obtido por meio da aplicação de conhecimento das ciências comportamentais.

II. Apesar dessa mudança ter efeitos comportamentais, trata-se de uma reforma exigida pela tecnologia e não pelo comportamento das pessoas.

III. A resistência à mudança pode ser usada em benefício da organização e não precisa ser completamente eliminada.

IV. O tipo mais abrangente de mudança organizacional envolve uma reorganização na divisão de tarefas e relações de autoridade e subordinação, chamada de mudança estrutural.

Está correto o que consta em

✂️ a) I, II, III e IV.
✂️ b) I e III, apenas.
✂️ c) I e IV, apenas.
✂️ d) II e III, apenas.
✂️ e) III e IV, apenas.

1410Q264574 | Gestão de Pessoas, Liderança, Técnico Jurídico Apoio Administrativo, PG DF, IADES

As melhores práticas de educação corporativa evidenciam a importância de os líderes e gestores assumirem seu papel de educadores. Assinale a alternativa incorreta em relação ao tema.

✂️ a) Os bons líderes criam um ambiente em que os membros da equipe se sintam motivados a utilizar toda a sua potencialidade e a buscar padrões elevados de desempenho.
✂️ b) Os líderes são agentes de disseminação, consolidação e transformação da cultura organizacional.
✂️ c) Como educação é prática, é experiência e realidade vivida, ações organizacionais são necessárias para estimular os líderes organizacionais sobre comportamentos e ações positivas com suas equipes no cotidiano do trabalho.
✂️ d) A liderança educadora é modelo de comportamento que deve ser seguido e buscado pelos demais colaboradores da organização.
✂️ e) O líder que cria um ambiente de trabalho onde a equipe tem condições de questionar opiniões constrói uma atmosfera profissional polêmica e prejudica o desempenho organizacional, que perde o foco no resultado.

1411Q99763 | Gestão de Pessoas, Lei n11788, Analista Recursos Humanos, CVM, ESAF

Sobre a Lei n. 11.788 de 25/09/2008, referente a estágio, é incorreto afirmar:

✂️ a) a realização de estágios, nos termos desta Lei, aplica-se aos estudantes estrangeiros regularmente matriculados em cursos superiores no País, autorizados ou reconhecidos, observado o prazo do visto temporário de estudante, na forma da legislação aplicável.
✂️ b) estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular, em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos.
✂️ c) o tempo máximo de estágio na mesma Empresa é de três anos, exceto quando tratar-se de estagiário portador de deficiência.
✂️ d) o estágio, como ato educativo escolar supervisionado, deverá ter acompanhamento efetivo pelo professor orientador da instituição de ensino e por supervisor da parte concedente.
✂️ e) o estágio poderá ser obrigatório ou não obrigatório.

1412Q251574 | Gestão de Pessoas, Gestão de Desempenho, Técnico Judiciário Área Administrativa, TSE, CONSULPLAN

Texto associado.

Roberto Padilha é proprietário da empresa Max Pinturas em
Jaboatão dos Guararapes, na região metropolitana de
Recife/PE. Em 2010, 12 dos 98 pintores deixaram a Max em
busca de salários maiores na concorrência. Cada vez que um
deles saía, era preciso recrutar e treinar do zero novos
profissionais. Padilha começou a reagir para evitar que a falta
de gente interrompesse a trajetória de crescimento da
empresa. Ele solicitou aos seus gerentes uma avaliação da
produtividade de cada funcionário e a usou como base para
esboçar um plano de carreiras para seu pessoal. No caso dos
pintores, ele criou três níveis hierárquicos, concedendo
aumentos de até 25% aos mais produtivos.
(Falta gente na sua empresa? Revista PME Exame. Abril/2011,
adaptado)

A avaliação da produtividade de funcionários baseia-se na capacidade de produzir mais

✂️ a) com menos gastos de recursos.
✂️ b) com mais gastos de recursos.

1415Q677874 | Gestão de Pessoas, Administrador, AGU, IDECAN, 2019

Segundo Moscovici, competência interpessoal é a habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de forma adequada às necessidades de cada um e às exigências da situação. (...) A habilidade de lidar com situações interpessoais engloba várias habilidades, que estão listadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

✂️ a) flexibilidade perceptiva e comportamental
✂️ b) procurar ver vários ângulos ou aspectos da mesma situação e atuar de forma diferenciada, não rotineira, experimentando novas condutas percebidas como alternativas de ação
✂️ c) a capacidade criativa para soluções ou propostas mais originais, menos convencionais
✂️ d) dar e receber feedback, sem o que não se constrói um relacionamento humano autêntico, na relação eu-isto, de sujeito a objeto
✂️ e) relacionamento em si e compreende a dimensão emocional-afetiva

Questões de Concursos Gestão de Pessoas

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1401Q101153 | Gestão de Pessoas, Treinamento e Desenvolvimento, Analista Administrativo, ANTAQ, CESPE CEBRASPE

1402Q244551 | Gestão de Pessoas, Recursos humanos, Técnico Administrativo, ANAC, CESPE CEBRASPE

1403Q244325 | Gestão de Pessoas, Equipes, Técnico Segurança Institucional, MPU, CESPE CEBRASPE

1404Q241257 | Gestão de Pessoas, Supervisor de Pesquisas, IBGE, CESGRANRIO

1405Q702065 | Gestão de Pessoas, Analista Administrativo, Prefeitura de Jataí GO, Quadrix, 2019

1406Q135083 | Gestão de Pessoas, Equipes, Analista Judiciário Área Judiciária Execução de Mandados, TRT 16ª REGIÃO, CESPE CEBRASPE

1407Q189234 | Gestão de Pessoas, Administrador, AGU, IDECAN

1408Q674627 | Gestão de Pessoas, Administrador, CFO DF, Quadrix, 2020

1409Q107379 | Gestão de Pessoas, Analista de Controle Externo, TCE GO, FCC

1410Q264574 | Gestão de Pessoas, Liderança, Técnico Jurídico Apoio Administrativo, PG DF, IADES

1411Q99763 | Gestão de Pessoas, Lei n11788, Analista Recursos Humanos, CVM, ESAF

1412Q251574 | Gestão de Pessoas, Gestão de Desempenho, Técnico Judiciário Área Administrativa, TSE, CONSULPLAN

1413Q706770 | Gestão de Pessoas, Assistente Administrativo, CRN 3a Região, IADES, 2019

1414Q109034 | Gestão de Pessoas, Motivação, Analista de Controle Externo Tecnologia da Informação, TCU, CESPE CEBRASPE

1415Q677874 | Gestão de Pessoas, Administrador, AGU, IDECAN, 2019

1416Q198648 | Gestão de Pessoas, Analista, TC DF, CESPE CEBRASPE

1417Q190037 | Gestão de Pessoas, Treinamento e Desenvolvimento, Administrador, DATAPREV, COSEAC

1418Q189782 | Gestão de Pessoas, Agente Administrativo, MTE, CESPE CEBRASPE

1419Q187288 | Gestão de Pessoas, Análise e Descrição de Cargos, Administrador, TCU, CESPE CEBRASPE

1420Q677609 | Gestão de Pessoas, Analista Administrativo de Procuradoria Recursos Humanos, PGE PE, CESPE CEBRASPE, 2019