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Questões de Concursos Gestão de Pessoas

Resolva questões de Gestão de Pessoas comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


281Q187066 | Gestão de Pessoas, Liderança, Administrador, Petrobras, CESGRANRIO

Existem várias diferenças entre trabalho em grupo e trabalho em equipe, principalmente quanto à sua caracterização. A esse respeito, considere as características abaixo.

I - Mantém a responsabilização do indivíduo.
II - Compartilha ou faz rodízio de liderança.
III - Possui produtos do trabalho individual.
IV - Encoraja discussões abertas em reuniões.
V - Mede eficácia pelo trabalho coletivo.
VI - Discute, decide e delega trabalho.

Referem-se ao trabalho em equipe APENAS as características

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282Q149917 | Gestão de Pessoas, Equipes, Analista Judiciário Psicologia, TRF 2a, FCC

Os grupos de trabalho e as equipes de trabalho são semelhantes quanto ao fato de que ambos têm uma atribuição formal por parte da organização. A diferença está no fato de que, no grupo de trabalho, o esforço de trabalho de um membro

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283Q252192 | Gestão de Pessoas, Clima organizacional, Técnico Judiciário Área Administrativa, TRF 5a, FCC

O clima organizacional influencia a motivação, o desempenho humano e a satisfação no trabalho. Ele cria certos tipos de expectativas sobre as quais se seguem consequências em decorrência de diferentes ações. Nesse sentido, as pessoas

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284Q684567 | Gestão de Pessoas, Analista de Recursos Humanos, Prefeitura de São José SC, IESES, 2019

Sobre a Educação em Saúde, assinale a alternativa correta.
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285Q657980 | Gestão de Pessoas, Aplicando Pessoas, Agente Censitário Supervisor ACS, IBGE, IBADE, 2020

Com relação ao método de avaliação de desempenho 360 graus, pode-se afirmar que:
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286Q185700 | Gestão de Pessoas, Recursos humanos, Agente Administrativo, MEC, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Acerca das relações humanas, julgue os itens a seguir.

As relações humanas são influenciadas pelas características pessoais dos indivíduos bem como pelo contexto social em que estes estão inseridos.

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287Q103517 | Gestão de Pessoas, Relacionamento interpessoal, Analista Relações Públicas, TRE ES, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Julgue os itens a seguir, referentes a relações humanas e
interpessoais.

A existência de uma situação marcada por interesses divergentes e, em um primeiro momento, incompatíveis é um traço comum aos diversos conceitos de conflito.
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288Q155806 | Gestão de Pessoas, Gestão de Desempenho, Analista Judiciário Psicologia, TRE CE, FCC

Ao oferecer feedback, uma das armadilhas a serem evitadas é o que chamamos de contrastar. Contrastar é

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289Q190134 | Gestão de Pessoas, Cargos e Salários, Administrador, TJ AC, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Acerca da análise e descrição de cargos, capacitação de pessoas e gestão de desempenho, julgue os itens subsequentes.

Os requisitos mentais, os requisitos físicos e as condições de trabalho são fatores de especificação utilizados na análise de cargos.

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290Q98988 | Gestão de Pessoas, Remuneração e Benefícios, Analista Recursos Humanos, CVM, ESAF

Os Planos de Benefícios Sociais, segundo Chiavenato (1989), podem ser classificados, em relação a seus objetivos, em:

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291Q678175 | Gestão de Pessoas, Administrador, AGU, IDECAN, 2019

Segundo Meister (1999), o modelo de Educação Corporativa é sustentado por grandes forças do cenário global. A seguir estão elas listadas, à exceção de uma. Assinale-a.
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292Q133250 | Gestão de Pessoas, Liderança, Analista do Ministério Público, MPE SC, ACAFE

A Teoria de Liderança que considera o líder como produto de sua habilidade especial para realizar inovações e mudanças no contexto organizacional inspirando os seguidores a trans-cenderem seus interesses individuais em prol da organização é a:

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293Q113550 | Gestão de Pessoas, Analista de Finanças e Controle, MF, ESAF

No mundo atual, as organizações vivem mudando seus modos de gerir pessoas, mudando suas estratégias, repensando suas estruturas. Para dar conta desse mundo em constante mudança, as organizações precisam de pessoas motivadas para alcançar os resultados esperados. É correto afi rmar que:

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294Q103728 | Gestão de Pessoas, Cultura Organizacional, Analista Administrativo, MPU, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Julgue os próximos itens, a respeito de cultura e de clima organizacionais.

Clima organizacional é um fenômeno relacionado às percepções e interpretações comuns das dimensões das atividades, do ambiente e das políticas que caracterizam a organização.

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295Q681964 | Gestão de Pessoas, Auxiliar Administrativo, Prefeitura de Acaraú CE, CETREDE, 2019

Considerando as relações humanas no trabalho, leia as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Os problemas que os membros de uma instituição vivenciam devem ser resolvidos por cada um deles, sem a necessidade de auxílio mútuo.
( ) Ressentimentos num grupo de trabalho podem ser ocasionados pela maneira ríspida com que um determinado funcionário trata os colegas.
( ) Relações harmoniosas entre os funcionários de uma instituição podem ser alcançadas com atitudes de respeito pela maneira de sentir e de entender as situações de cada indivíduo.
( ) O convívio regular entre os membros da instituição caracteriza uma relação humana.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
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296Q189199 | Gestão de Pessoas, Sistemas Administrativos, Administrador, AGU, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Julgue os itens a seguir, relativos à gestão de pessoas nas
organizações.

O sistema de informações gerenciais de uma organização deve ter independência em relação à organização, sem submissão ou alinhamento ao planejamento estratégico da organização.
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297Q107301 | Gestão de Pessoas, Legislação Trabalhista, Analista Administrativo Recursos Humanos Pessoal, CETESB, VUNESP

O direito do trabalhador de permanecer no emprego, mesmo contra a vontade do empregador, enquanto existir uma causa relevante expressa em lei e que permita a sua dispensa, é conhecido por

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298Q99840 | Gestão de Pessoas, Treinamento e Desenvolvimento, Analista Administrativo, ANAC, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

No tocante a conceitos e dimensões de planejamento, objetivos de
ensino e avaliação no processo educativo, julgue os itens
subsecutivos.

As funções pedagógico-didática, diagnóstica e de controle da avaliação, quando utilizadas de forma interdependente pelo professor, fazem que a atribuição de notas ou a mera classificação não se torne o fim do processo avaliativo.

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300Q105515 | Gestão de Pessoas, Administração de Recursos Humanos, Analista Administrativo Recursos Humanos Pessoal, CETESB, VUNESP

Entre as funções mais importantes da área de pessoal ou do departamento de pessoal, pode-se destacar

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