Questões de Concursos História

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1162Q852178 | História, História Geral, Prefeitura de Abelardo Luz SC Professor de História, GSA CONCURSOS, 2020

É muito comum presenciar no estudo da história um equívoco histórico denominado anacronismo, no que ele consiste:

✂️ a) julgamento dos eventos inteirando-se do contexto da época;
✂️ b) compreender que as práticas e as crenças de uma época são frutos do pensar próprios daquele período;
✂️ c) entender que a moralidade varia de período a período histórico;
✂️ d) julgamento de eventos do passado de outras culturas regidos por outras regras morais com base na cultura e nos valores da nossa sociedade;
✂️ e) acreditar que a sociedades diferentes da nossa são sociedades humanas tanto quanto a nossa.

1164Q54275 | História, Idade Moderna, Vestibular, Vestibular

(UFPB) A Revolução Francesa (1789-1799) marca o início da chamada Idade Contemporânea. Suas realizações constituem-se nos fundamentos de nossa sociedade atual. Sobre esse evento tão importante, é correto afirmar:

✂️ a) O Diretório foi a fase mais curta da Revolução, sendo o responsável pela promulgação da constituição e pelo decreto do ensino público e gratuito como direito do cidadão e dever do Estado.
✂️ b) A República Jacobina foi a fase mais curta da Revolução, sendo a responsável pela formação do exército revolucionário que venceu a guerra contra as potências absolutistas e os contra-revolucionários franceses.
✂️ c) A República Girondina foi a fase mais longa da Revolução, sendo a responsável pela paz estabelecida com a contra-revolução de dentro e de fora da França.
✂️ d) O Império Napoleônico foi a fase mais longa da Revolução, proclamado pelo plebiscito que derrubou a república em favor do general comandante do exército revolucionário francês.
✂️ e) A Convenção foi a primeira fase da Revolução, sendo a mais longa de todas e a responsável pela manutenção do Rei, formando uma monarquia constitucional que só veio a cair com o Golpe do 18 Brumário.

1165Q388105 | História, Teoria em História, Analista, IPHAN, FUNIVERSA

Assinale a alternativa incorreta acerca da importância do historiador no panorama dos eventos historiográficos.

✂️ a) O historiador não cria personagens nem fatos. No máximo, os descobre, fazendo-os sair da sua invisibilidade. Tal descoberta se dá de várias formas: um registro escrito, pinturas, fotografias etc.
✂️ b) As diversas teorias alavancadas pelo historiador também permitem que exista um trânsito entre os acontecimentos, os espaços e os recortes históricos, pois o historiador não tem certeza absoluta de reconstruir um fato na tal temporalidade já escoada, irremediavelmente perdida e não-recuperável, do acontecido.
✂️ c) Historiadores podem, de vários modos, reconstruir o recorte histórico. Para isso, munem-se de várias ferramentas e procedimentos. Os historiadores também mediatizam mundos, conectando escrita e leitura e dando sentido aos fatos.
✂️ d) A formação de um historiador é determinante para sua atuação. Isso porque ele está incumbido de dar conta de esclarecer todos os eventos históricos, filtrando o que é ficcional e deixando evidente apenas aquilo que está no entendimento verdadeiro. Uma tese apresentada por um historiador não pode ser refutada.
✂️ e) O historiador precisa lançar olhares diversificados para os sujeitos do processo historiográfico. A título de exemplo, tem-se o caso do negro, recuperado como ator e agente da história desde algumas décadas, embora sempre tenha estado presente. Apenas não era visto ou considerado, tal como as mulheres ou outras tantas ditas minorias.

1166Q932899 | História, Vestibular 4 dia UFRGS, UFRGS, UFRGS, 2019

Considere as seguintes afirmações sobre a história antiga de Roma.

I - Com o fim do período monárquico, a hierarquia social na República deixou de estar fundada na descendência familiar e na propriedade de terras, valorizando as ocupações ligadas ao comércio urbano e à prática da magistratura.

II - No contexto dos séculos III e II a.C., a manumissão de estrangeiros, escravizados a partir de conquistas bélicas, possibilitava a tais indivíduos liberdade social e cidadania política.

III- Entre as principais causas do fim da República, estão a invasão de tribos normandas oriundas do norte da Europa, a difusão do cristianismo e a crise econômica provocada pela chamada “Conspiração de Catilina”.

Quais estão corretas?

✂️ a) Apenas I.
✂️ b) Apenas II.
✂️ c) Apenas III.
✂️ d) Apenas I e II.
✂️ e) I, II e III.

1168Q389868 | História, História Geral, Terceiro Secretário da Carreira de Diplomata, IRBr, CESPE CEBRASPE, 2017

A Argentina é, historicamente, uma prioridade para a política externa brasileira. Em seu estágio atual, as relações entre os dois países caracterizam-se pela busca da integração econômica e da cooperação política. A respeito da política externa Argentina, julgue (C ou E) os itens que se seguem. As relações entre Brasil e Argentina, entre 1955 e 1964, caracterizaram-se pela crescente cordialidade, como o demonstram o apoio do presidente Arturo Frondizi à Operação Pan-Americana, proposta pelo presidente Juscelino Kubitschek, e o acordo de cooperação militar assinado entre os presidentes Frondizi e Jânio Quadros, no encontro de Uruguaiana, em 1961.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

1171Q16678 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar BA, FCC

Sobre as atividades econômicas desenvolvidas no Brasil durante o período colonial, é correto afirmar que

✂️ a) o cultivo do tabaco possibilitou a ocupação de grandes extensões de terra na região Sul, no século X V I ,
✂️ b) a produção da borracha na região Norte, no século X V I , incentivou a vinda de imigrantes portugueses.
✂️ c) a manufatura, incentivada por Portugal nos séculos X V I I e X V I I I , foi importante para o desenvolvimento do comércio exportador.
✂️ d) a mineração assegurou a conquista territoriaí nas primeiras décadas do século X VI .
✂️ e) a cana-de-açúcar, nos séculos X V I e X V I I , foi o principal produto de exportação do Brasil.

1175Q935386 | História, Idade Média, ENEM

(URCA 2017/1) Foi durante a Renascença que surgiu o costume de dividir a história do mundo em três grandes épocas. Antiga, Medieval e Moderna. Sobre o conceito de Idade Média, assinale a alternativa correta:

✂️ a) A definição de Idade Média, durante a Renascença, se coaduna com a crença de que a humanidade passou por um processo contínuo de progresso desde seus primórdios até à Idade Moderna.
✂️ b) Para os Renascentistas, a Idade Média fora um interregno de profunda ignorância e superstição, no qual o homem viveu com os olhos vendados, esquecido das maravilhas do conhecimento e interessado somente em fugir às misérias deste mundo e aos tormentos do inferno.
✂️ c) O problema em conceituar a Idade Média, como período de obscurantismo é porque os historiadores não consideram que desde a queda Romana até a Renascença Italiana os europeus vivenciaram uma unidade cultural entre seus povos.
✂️ d) Durante toda a Idade Média a cultura europeia representou uma volta ao barbarismo cultural, com a estagnação do intelecto e o mergulho profundo na ignorância e na credulidade.
✂️ e) Com o Império Carolíngio, século IX, a Europa mergulhou definitivamente no ruralismo econômico, no ascetismo mórbido e no desprezo por este mundo.

1176Q176649 | História, Causas da Primeira Guerra Mundial, Diplomata, Instituto Rio Branco, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

A Revolução Industrial provocou substancial modificação nos fluxos do comércio internacional, e o fez pela própria natureza de sua produção; paralelamente, o aumento populacional ampliou a demanda por alimentos de modo a alterar as formas tradicionais de suprimento desses bens. Ao longo do século XIX, o comércio internacional sofreu profundas mudanças tanto em relação às principais mercadorias que o compunham como em relação aos países ou às regiões produtores envolvidos nesse comércio.

Mas também é certo que, após 1870, houve substanciais mudanças na estrutura e na dinâmica da economia capitalista mundial, com a afirmação de outras potências, que passaram efetivamente a competir com a Grã-Bretanha. Por isso, justifica-se a definição de 1870 como um marco cronológico fundamental, inclusive ao adotar, para o período que aí se inicia, o rótulo de fase imperialista do capitalismo.
Flávio Azevedo Marques de Saes e Alexandre Macchione Saes. História econômica geral. São Paulo: Saraiva, 2013, p. 179-93 (com adaptações).

Considerando as razões pelas quais o texto acima define 1870 como "marco cronológico fundamental" para o mundo contemporâneo, julgue (C ou E) os próximos itens. 233 - 236

Nos primeiros anos do século XX, a militarmente poderosa Alemanha e a economicamente forte Grã-Bretanha, em estreita aproximação, isolaram os impérios centrais Áustria- Hungria, Turquia e Rússia e neutralizaram diplomaticamente a França, preparando o terreno para a Grande Guerra de 1914.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

1178Q389144 | História, História Geral, Professor, Prefeitura de Teresópolis RJ, ACCESS

No entanto, tudo empurrava o movimento fidelista na direção do comunismo, desde a ideologia social-revolucionária daqueles que tinham probabilidades de fazer insurreições armadas de guerrilha até o anticomunismo apaixonado dos Estados Unidos na década de 1950 do Senador McCarthy.

(Hobsbawn)

Assinale a alternativa correta sobre a Revolução Cubana.

✂️ a) A quase totalidade da esquerda latino-americana migrou para a chamada linha chinesa, cuja origem agrária defensora da luta armada inspirou o movimento que alcançava o sucesso em Cuba.
✂️ b) Os movimentos de esquerda reforçaram suas teses terceiro- -mundistas e antiimperialistas favoráveis à guerra revolucionária, especialmente em seu modelo foquista.
✂️ c) A Revolução Cubana tornou-se a alternativa ao chamado socialismo real que, na década de 1950, desiludira os revolucionários de todo o mundo.
✂️ d) Nas condições históricas objetivas de Cuba, como o domínio imperialista e a injustiça da concentração fundiária, a revolução foi, desde o início, impulsionada pela firmeza ideológica comunista dos revolucionários Castro e Guevara.
✂️ e) O fracasso francês na Indochina e as dificuldades dos americanos no Vietnã foram os fatores que, pelo exemplo, impulsionaram a Revolução Cubana.

1179Q17446 | História, Oficial da Polícia Militar, Polícia Militar PA, UEPA

A crise sociopolítica interna predominante no período da República Romana, entre 509 a.C e 27 a.C., foi promovida:

✂️ a) pelos levantes de escravos estimulados pelas revoltas plebeias, que colocaram em cheque o sistema monárquico anterior e promoveram o surgimento de um regime republicano de perfil democrático.
✂️ b) pela disputa entre patrícios e plebeus em torno do poder político: os primeiros, pela manutenção de seu status dominante; os segundos, por maior participação na vida política da cidade.
✂️ c) pela expansão territorial da colonização romana permitida pelas guerras de conquista que se estenderam durante todo o período republicano, o que serviu de válvula de escape para os conflitos entre patrícios e escravos.
✂️ d) pela ascensão política do senado romano, instituição profundamente republicana, que promoveu radicais transformações na ordem sociopolítica, orientadas para a concessão de direitos políticos a todos os estratos sociais.
✂️ e) pelo permanente estado de guerra em que viveram os cidadãos romanos durante todo o regime republicano. Guerras, como as cartaginesas, criaram um estado de instabilidade social, matriz de revoltas constantes entre a população romana.

1180Q931376 | História, Vestibular ENEM, ENEM, INEP

Em 1879, cerca de cinco mil pessoas reuniram-se para solicitar a D. Pedro II a revogação de uma taxa de 20 réis, um vintém, sobre o transporte urbano. O vintém era a moeda de menor valor da época. A polícia não permitiu que a multidão se aproximasse do palácio. Ao grito de “Fora o vintém!”, os manifestantes espancaram condutores, esfaquearam mulas, viraram bondes e arrancaram trilhos. Um oficial ordenou fogo contra a multidão. As estatísticas de mortos e feridos são imprecisas, Muitos interesses se fundiram nessa revolta, de grandes e de políticos, de gente miúda e de simples cidadãos. Desmoralizado, o ministério caiu. Uma grande explosão social, detonada por um pobre vintém.

Disponível em: www.revistadehistoria.com.br. Acesso em: 4 abro 2014 (adaptado).

A leitura do trecho indica que a coibição violenta das manifestações representou uma tentativa de

✂️ a)
capturar os ativistas radicais.
✂️ b)
proteger o patrimônio privado.
✂️ c)
salvaguardar o espaço público.
✂️ d)
conservar o exercício do poder.
✂️ e) sustentar o regime democrático.

Questões de Concursos História

Resolva questões de História comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

1161Q390344 | História, História Geral, Diplomata, Instituto Rio Branco, CESPE CEBRASPE, 2018

1162Q852178 | História, História Geral, Prefeitura de Abelardo Luz SC Professor de História, GSA CONCURSOS, 2020

1163Q390373 | História, Teoria em História, Técnico, IPHAN, CESPE CEBRASPE, 2018

1164Q54275 | História, Idade Moderna, Vestibular, Vestibular

1165Q388105 | História, Teoria em História, Analista, IPHAN, FUNIVERSA

1166Q932899 | História, Vestibular 4 dia UFRGS, UFRGS, UFRGS, 2019

1167Q388402 | História, Professor, Prefeitura de Lages SC, ESAG

1168Q389868 | História, História Geral, Terceiro Secretário da Carreira de Diplomata, IRBr, CESPE CEBRASPE, 2017

1169Q933890 | História, Era Vargas

1170Q935438 | História, Revolução Francesa, Vestibular

1171Q16678 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar BA, FCC

1172Q390460 | História, Teoria em História, Técnico, IPHAN, CESPE CEBRASPE, 2018

1173Q387904 | História, História Geral, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

1174Q388031 | História, História Geral, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

1175Q935386 | História, Idade Média, ENEM

1176Q176649 | História, Causas da Primeira Guerra Mundial, Diplomata, Instituto Rio Branco, CESPE CEBRASPE

1177Q198154 | História, Aluno EsPCEx, EsPCEx, EsPCEx

1178Q389144 | História, História Geral, Professor, Prefeitura de Teresópolis RJ, ACCESS

1179Q17446 | História, Oficial da Polícia Militar, Polícia Militar PA, UEPA

1180Q931376 | História, Vestibular ENEM, ENEM, INEP