Questões de Concursos História

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1261Q933297 | História, História do Brasil, Vestibular USP, USP

A Cabanagem foi uma revolta social ocorrida no norte do Brasil entre 1835 e 1840 e se insere em um contexto frequentemente chamado de "Período Regencial". Trata-se de uma revolta que, junto a outras do mesmo período, tipifica

✂️ a) o impacto, no Brasil, de conflitos de fronteira com os países hispânicos recém-formados na América.
✂️ b) a expansão de interesses imperialistas franceses e alemães em meio à geopolítica da Segunda Revolução Industrial.
✂️ c) a capacidade negociadora das elites imperiais em evitar que questões regionais desembocassem em conflitos armados.
✂️ d) a persistência, no contexto nacional brasileiro, de disputas entre jesuítas e governantes em torno da exploração do trabalho escravo.
✂️ e) o caráter violento e socialmente excludente do processo de formação do Estado nacional brasileiro.

1263Q157394 | História, Oficial da Marinha, COLÉGIO NAVAL, CN

"Em todas as partes do mundo, a propaganda nos incentiva a adquirir novos produtos, a substituir os mais antigos pelos mais novos. Os objetos que têm uma durabilidade menor são substituídos rapidamente por outros. Alguns produtos são fabricados para serem utilizados uma única vez (copos descartáveis, fraldas, guardanapos e lenços de papel), o que acaba gerando muitas toneladas de lixo." Novo passaporte para Geografia/Cláudia Magalhães...[et al.] . 2. Ed.
São Paulo: Editora do Brasil, 2009, pg.32 Há muita discussão sobre a questão ambiental, principalmente quando envolve a chamada ação antrópica e o desenvolvimento sustentável. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.

I - A maior parte do lixo no Brasil é depositada em lixões a céu aberto, trazendo sérios riscos à saúde humana. Por serem focos de doenças, os mesmos representam um dos mais graves problemas ambientais.
II - dentre outros fatores, a reciclagem poupa energia e até água, como o observado no caso das latinhas de alumínio, o que contribui na redução de subprodutos que causam contaminação ao meio ambiente.
III- A preciclagem é muito importante nessa questão, pois significa que o consumidor deve pensar antes de comprar, ou seja, levar em consideração o resíduo que será gerado, evitando produtos que produzam muitos resíduos.
IV - Os aterros sanitários são bons exemplos de sustentabilidade ambiental, uma vez que os resíduos resultantes de sua decomposição, conhecidos como chorume, favorecem a vida microbiana do subsolo e ajudam a purificar o lençol freático.

Assinale a opção correta.

✂️ a) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
✂️ b) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
✂️ c) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
✂️ d) Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.
✂️ e) As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.

1264Q18141 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar ES, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Na Antiguidade, Grécia e Roma forneceram as bases para a Civilização Ocidental. Com o fim do Império Romano, a Europa conheceu, ao longo da Idade Média, uma forma de organização da sociedade denominada feudalismo, assentada na terra, no domínio da nobreza e no trabalho servil. A Idade Moderna foi a transição do sistema feudal à moderna era capitalista, assinalada pelo absolutismo político, pela expansão do comércio e da exploração colonial, além da intolerância religiosa e política.

A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra, consolida o capitalismo como sistema dominante, que se universaliza, atingindo todas as regiões do planeta. A Primeira Guerra Mundial deveu-se, em larga medida, às disputas entre potências imperialistas. A crise econômica que se seguiu ao conflito gerou a Grande Depressão dos anos 1930, que estimulou o surgimento de regimes políticos totalitários e foi decisiva para a Segunda Guerra. Nas décadas que se seguiram, o mundo se dividiu em dois pólos de influência sob o comando de Washington e Moscou, situação que se encerra formalmente com o fim da União Soviética. Foi também nesse período que as antigas colônias asiáticas e africanas tornaram-se independentes e surgiu o conceito de Terceiro Mundo. A expansão capitalista em escala universal permite que se fale, nas décadas finais do século XX, em globalização. Mais do que nunca, o domínio do saber impulsiona o avanço da economia.

Tendo essas informações como referência inicial e considerando aspectos marcantes da história mundial, julgue os itens seguintes.

A emergência mundial afro-asiática inscreve-se entre as grandes consequências da Segunda Guerra.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

1266Q248575 | História, Técnico de Laboratório Informática, Prefeitura de Congonhas MG, CONSULPLAN

Uma equipe da Universidade Hebraica de Jerusalém descobriu em escavações em Tel Hazor, no norte de Israel, o fragmento de uma tábua cuneiforme que apresenta semelhanças com o conteúdo e o momento da escritura do Código de Hamurabi, um dos mais antigos conjuntos de leis escritas que pregava, segundo a Bíblia, principalmente:

✂️ a) “Olho por olho, dente por dente.”
✂️ b) “A defesa é o mais legítimo direito dos homens.”
✂️ c) “Todo homem luta com mais bravura pelos seus interesses que pelos seus direitos.”
✂️ d) “Faça sendo, aprenda fazendo.”
✂️ e) “O homem é responsável por si mesmo.”

1267Q706051 | História, Diplomata Prova 2, Instituto Rio Branco, IADES, 2019

Quanto ao processo de consolidação do Estado brasileiro nas primeiras décadas da Independência, julgue (C ou E) o item a seguir. A dissolução da Assembleia Constituinte por D. Pedro I, no episódio conhecido como “Noite da Agonia”, foi motivada pelo impasse entre o imperador e a maioria dos constituintes, que buscavam limitar o Poder Executivo do monarca. Ecoando como uma clara demonstração do poder do imperador e da influência dos burocratas que o cercavam – muitos deles portugueses –, esse atos discricionários do soberano alimentaram movimentos provinciais federativos e republicanos, cujo desdobramento mais candente foi a Confederação do Equador, proclamada pouco tempo depois da Constituição Outorgada de 1824.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

1269Q54334 | História, Idade Contemporânea, Vestibular, Vestibular

(Uniderp-MS) A expansão neocolonialista européia do final do século XIX resultou, entre outras conseqüências,

✂️ a) na divisão geopolítica do mundo em dois blocos antagônicos (capitalista e socialist e na aceleração da corrida armamentista;
✂️ b) no surgimento do bloco dos países do Terceiro Mundo e no enfraquecimento do papel desempenhado pelo Império japonês na Ordem Mundial até então existente;
✂️ c) na partilha da Ásia e da África e na intensificação dos conflitos imperialistas que desembocaram na Primeira Guerra Mundial;
✂️ d) na diminuição da produção industrial das potências do Velho Mundo e na elevação dos índices de desemprego nesse setor da economia;
✂️ e) na pacificação dos conflitos nacionais e tribais, travados nos países africanos e asiáticos e no surgimento da Organização das Nações Unidas.

1270Q157017 | História, Oficial da Marinha, COLÉGIO NAVAL, CN

A Região Nordeste possui um elevado potencial turístico, no entanto, alguns estados dessa região estão muito aquém dessa realidade, reflexo da carência de infra-estrutura básica, de operadoras e de serviços adequados. Com base nas informações, assinale a alternativa que contenha atividades que, implementadas em áreas com condições físicas singulares, podem contribuir para dinamizar o quadro turístico nordestino.

✂️ a) Incentivo ao fluxo de turistas, baseado na riqueza ambiental do Delta do Parnaíba e no potencial arqueológico do Parque Nacional da Serra da Capivara, declarado Patrimônio Cultural da humanidade pela UNESCO (Organização das Nações unidas para a Educação, a Ciência e a Cultur.
✂️ b) Programas oficiais de isenções de impostos, os quais incrementem investimentos nacionais e estrangeiros para o chamado Recôncavo Baiano, área tradicionalmente voltada para atividades náuticas e cultivos irrigados, como a produção de uvas e melão junto ao Vale do Rio São Francisco.
✂️ c) Estímulo aos minifúndios, os quais dão sustentabilidade econômica à Zona da Mata, fato que reestruturaria as atividades artesanais desta sub-região, ao mesmo tempo em que contribuiria para se evitar os grandes fluxos migratórios para os centros urbanos sulistas.
✂️ d) Aproveitamento da Mata Atlântica junto ao chamado ecoturismo, uma vez que essa região mantém preservada essa vegetação nativa, ou seja, um bioma que além de poder gerar recursos nesse tipo de atividade, poderia também estimular, economicamente, o uso farmacológico dessa flora.
✂️ e) Apoio técnico e econômico aos chamados pólos têxteis, comuns no Sertão, onde várias cooperativas poderiam estimular o comércio de jeans e de tecidos voltados à confecção de redes, estimulados pela mão de obra barata e qualificada encontrada nessa sub-região.

1271Q389263 | História, História Geral, Professor, Prefeitura de Itaboraí RJ, FUNRIO

"Nesta república monstruosa, onde não há justiça, nem instrução, nem eleição, nem responsabilidades, a bandeira da federação é a bandeira negra do corso cobrindo toda as depredações da pirataria política."

[Martim Soares. O Babaquara: subsídio para a história da oligarquia no Ceará. Rio de Janeiro, s/ed., 1912.]

O texto faz menção aos mecanismos de dominação política que foram instaurados na Primeira República, mostrando como a nova configuração do poder transitou por ambigüidades que dificultaram a consolidação de um regime representativo em nosso país, o exercício da cidadania e o respeito à "coisa pública". Expedientes políticos de manipulação do processo eleitoral, tais como o voto de cabresto, a eleição a bico de pena, o voto dos mortos, a falsificação de atas e a degola dos candidatos da oposição se transformaram em hábitos rotineiros e legítimos da vida política brasileira, evidenciando, inclusive, a dependência do Poder Judiciário ao poder das oligarquias e legitimando a fraude, a corrupção e o clientelismo.

A afirmativa que expressa o funcionamento político-institucional da Primeira República é:

✂️ a) a Política dos Governadores baseou-se na aliança entre o poder estadual e o poder municipal, para que todas as oligarquias, interessadas em assegurar a sua hegemonia em âmbito regional obtivessem favores do governo federal para investir no crescimento dos municípios em troca do apoio aos projetos governamentais
✂️ b) o poder federal apoiava as oligarquias nos estados, tomando medidas que defendiam os interesses da economia primário-exportadora, como as restrições ao câmbio e o protecionismo externo, em troca do compromisso dos chefes regionais e locais de manterem a ordem, destruindo qualquer foco de rebelião popular
✂️ c) como a bancada era proporcional ao número de habitantes por estado, São Paulo e Rio de Janeiro eram os estados de maior bancada parlamentar, portanto os de maior força política, o que lhes permitiu ascender ao controle do poder em âmbito nacional através da política "café-com-leite", assegurando a vitória dos candidatos da situação tanto à sucessão presidencial, quanto à formação da maioria parlamentar
✂️ d) a Comissão de Verificação dos Poderes, destinada ao controle da diplomação dos parlamentares eleitos; a montagem de máquinas eleitorais nos estados a serviço das oligarquias dominantes; a formação de currais eleitorais no interior sob controle dos coronéis para garantir a vitória dos candidatos da situação e a eleição a "bico de pena" e o voto de cabresto foram mecanismos políticos destinados a garantir e perpetuar a dominação oligárquica
✂️ e) como as oligarquias estaduais conquistaram muito poder e se fortaleceram, elas acabaram retirando dos coronéis a influência que outrora tiveram em seus respectivos municípios e circunvizinhanças, restando a eles obedecê-las e viabilizar a vitória dos candidatos da situação, por meio do voto de cabresto, em troca de alguma verba e nomeação para cargos públicos sem importância

1273Q933294 | História, História do Brasil, Vestibular USP, USP

Texto associado.

Antônio Vicente Mendes Maciel, Conselheiro de alcunha, (...) era cearense e nasceu (...) a 13 de março de 1830. (...) Aprendeu a ler, escrever e contar. (...) Andou estudando latim, enxertando frases da língua de Horácio nos seus longos "conselhos", geralmente baseados na Bíblia sagrada, que conhecia razoavelmente. (...) Era apenas um peregrino, acompanhado de numeroso séquito; pequenos agricultores, negros 13 de Maio, caboclos de aldeamentos, gente sem recursos, doentes. (...)

Em 1893 (...) Antônio Vicente se estabeleceu em Canudos (...). Rebatizou a localidade, dando-lhe o nome de Belo Monte. Criou um clima de tranquilidade local. Respeitavam-no. Seu monarquismo era utopia.

De vários pontos do sertão apareciam os conselheiristas (...). Caminhavam para lá movidos pela fé. Queriam morar ali, sem pensar em conquistar novas terras. Nem restaurar a monarquia. Cá de fora, não entenderam assim. Interesses políticos e patrimoniais deram novos rumos e destino sangrento ao sertão do Conselheiro. (...)

José Calazans. “O Bom Jesus do sertão”. Caderno Mais, Folha de S. Paulo. São Paulo, 21/09/1997.

O texto sugere que Antonio Conselheiro

✂️ a) representou a luta da Igreja Católica contra o regime republicano recém-instaurado no Brasil.
✂️ b) fez uso da sua educação formal para colocar em xeque os dogmas do catolicismo no Brasil.
✂️ c) defendeu a restauração da Monarquia por identificar-se com os interesses políticos e patrimoniais das elites locais.
✂️ d) atraiu pessoas pobres do sertão nordestino com mensagens de fé e de acolhimento na comunidade.
✂️ e) liderou uma insurreição contra as estruturas sociais e políticas implementadas pela República.

1274Q933306 | História, História do Brasil, Vestibular USP, USP

Texto associado.

Na Belle Époque brasileira, que difusamente coincidiu com a transição para o regime republicano, surgiram aquelas perguntas cruciais, envoltas no oxigênio mental da época, muitas das quais, contudo, nos incomodam até hoje: como construir uma nação se não tínhamos uma população definida ou um tipo definido? Frente àquele amálgama de passado e futuro, alimentado e realimentado pela República, quem era o brasileiro? (...) Inúmeras tentativas de respostas a todas estas questões mobilizaram os intelectuais brasileiros durante várias décadas.

Elias Thomé Saliba. Raízes do riso. São Paulo: Companhia das Letras, 2002.

Entre as tentativas de responder, durante a Belle Époque brasileira, às dúvidas mencionadas no texto, é correto incluir

✂️ a) as explicações positivistas e evolucionistas sobre o impacto da mistura de raças na formação do caráter nacional brasileiro.
✂️ b) os projetos de valorização dos vínculos entre o caráter nacional brasileiro e os produtos da indústria cultural norte americana.
✂️ c) o reconhecimento e a celebração da origem africana da maioria dos brasileiros e a rejeição das tradições europeias.
✂️ d) a percepção de que o país estava plenamente inserido na modernidade e havia assumido a condição de potência mundial.
✂️ e) o desejo de retornar ao período anterior à chegada dos europeus e de recuperar padrões culturais e cotidianos indígenas.

1276Q18136 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar ES, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Sob o ponto de vista econômico, a Revolução Industrial inaugura a história contemporânea.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

1277Q16745 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar CE, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

A colonização do Brasil assentou-se, fundamentalmente, no latifúndio, na monocultura e no trabalho escravo. Proclamada a independência, não houve efetiva ruptura com o passado colonial. A abolição da escravidão, por exemplo, somente se deu em fins do século XIX, ainda assim inconclusa. A República Velha, nascida de um golpe de Estado, representou o domínio das oligarquias, com forte exclusão social e processos políticos viciados. A Revolução de 1930 inaugurou a Era Vargas e o início da modernização do país. Depois da ditadura do Estado Novo, o país iniciou o processo de aprendizado democrático em meio a crises agudas, que culminaram com o golpe de 1964. Após 21 anos de regime militar, restaurou-se a democracia, cujo grande marco definidor é a Constituição de 1988.

Considerando as informações acima e os aspectos significativos da História do Brasil, julgue os itens

Com Vargas, o Brasil iniciou sua moderna industrialização, cujo símbolo foi a Companhia Siderúrgica Nacional.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

1278Q933017 | História, Vestibular 4 dia UFRGS, UFRGS, UFRGS, 2018

Texto associado.

Leia o segmento abaixo, do escritor indígena Ailton Krenak.

Os fatos e a história recente dos últimos 500 anos têm indicado que o tempo desse encontro entre as nossas culturas é um tempo que acontece e se repete todo dia. Não houve um encontro entre as culturas dos povos do Ocidente e a cultura do continente americano numa data e num tempo demarcado que pudéssemos chamar de 1500 ou de 1800. Estamos convivendo com esse contato desde sempre.

KRENAK, Ailton. O eterno retorno do encontro. In: NOVAES, Adauto (org.). A outra margem do Ocidente. São Paulo: Funarte, Companhia das Letras, 1999. p. 25.

Considerando a história indígena no Brasil, a principal ideia contida no segmento é

✂️ a) negação da conquista europeia na América, em 1500.
✂️ b) ausência de transformação social nas sociedades ameríndias.
✂️ c) exclusão dos povos americanos da história ocidental.
✂️ d) estagnação social do continente sul-americano após a chegada dos europeus.
✂️ e) continuidade histórica do contato cultural entre ocidentais e indígenas.

1280Q836864 | História, História Geral, Professor de Historia, OMNI, 2021

A respeito das fases da Primeira Guerra Mundial sobre a Guerra de Movimentação é CORRETO afirmar:

✂️ a) Período de estagnação nos avanços, quando os países trataram de garantir suas posições estratégicas. Este período é que caracterizou a Primeira Guerra Mundial, o horror das trincheiras, com tropas passando fome, frio, com ferimentos e falta de medicamentos. Muitos soldados morreram feridos devido, por exemplo, a falta de antibióticos, a Gripe Espanhola de que teria matado 4 milhões de pessoas.
✂️ b) Ocorreram alterações significativas na posição dos países aliados, que definiram o fim da Guerra. A Rússia retirou-se da Guerra devido ao início de sua revolução; os EUA entraram no conflito ao lado da Entente. A luta se concentrou então na fronteira entre Alemanha e França. Os aliados enviaram ajuda maciça à França e ocuparam parte da França e a Bélgica.
✂️ c) Quando as forças em conflito apresentaram um certo equilíbrio. A Alemanha colocou em prática o Plano Schlieffen, que consistia em invadir a França através da Bélgica. Depois desse passo se lançaram sobre a Rússia, que teve aproximadamente cinco milhões de mortos no primeiro ano de conflito. Nesta fase, procurando deter a ofensiva alemã, os ingleses decretaram o bloqueio naval à Alemanha e aos seus aliados. Enquanto isso a França conseguiu bloquear o avança alemão na batalha de Marne.
✂️ d) Nenhuma das alternativas.

Questões de Concursos História

Resolva questões de História comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

1261Q933297 | História, História do Brasil, Vestibular USP, USP

1262Q388550 | História, História Geral, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

1263Q157394 | História, Oficial da Marinha, COLÉGIO NAVAL, CN

1264Q18141 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar ES, CESPE CEBRASPE

1265Q933860 | História, Segunda Guerra Mundial

1266Q248575 | História, Técnico de Laboratório Informática, Prefeitura de Congonhas MG, CONSULPLAN

1267Q706051 | História, Diplomata Prova 2, Instituto Rio Branco, IADES, 2019

1268Q933901 | História, República Velha

1269Q54334 | História, Idade Contemporânea, Vestibular, Vestibular

1270Q157017 | História, Oficial da Marinha, COLÉGIO NAVAL, CN

1271Q389263 | História, História Geral, Professor, Prefeitura de Itaboraí RJ, FUNRIO

1272Q17832 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar CE, CESPE CEBRASPE

1273Q933294 | História, História do Brasil, Vestibular USP, USP

1274Q933306 | História, História do Brasil, Vestibular USP, USP

1275Q390359 | História, História Geral, Diplomata, Instituto Rio Branco, CESPE CEBRASPE, 2018

1276Q18136 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar ES, CESPE CEBRASPE

1277Q16745 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar CE, CESPE CEBRASPE

1278Q933017 | História, Vestibular 4 dia UFRGS, UFRGS, UFRGS, 2018

1279Q672172 | História, República Velha

1280Q836864 | História, História Geral, Professor de Historia, OMNI, 2021