Questões de Concursos História

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2101Q388905 | História, História Geral, Professor de História, Prefeitura de Crato CE, SERCTAM

Caracteriza a relação da Igreja Católica com o projeto de expansão colonial português:

✂️ a) A Contra-Reforma, movimento de expansão da fé católica, acabou contribuindo para a colonização e penetração no denso território brasileiro.
✂️ b) Proteger as populações indígenas e africanas da exploração do trabalho compulsório.
✂️ c) Trabalhar evangelizando o novo mundo, impedido a exploração desenfreada dos recursos naturais e o uso do trabalho escravo.
✂️ d) A fundação de igrejas e conventos das mais diversas ordens religiosas que acabaram contribuindo para surgimento de algumas cidades, pois as missões católicas se concentravam nos núcleos urbanos, evitando arriscar-se no interior do país.

2102Q141102 | História, Analista Judiciário História, TRT 3a Região, FCC

Dentre os princípios metodológicos que norteiam a pesquisa com fontes da história oral, destaca-se

✂️ a) a necessidade de transcrição do depoimento do entrevistado com a devida correção e ajustes para que sua fala não pareça insegura, hesitante ou truncada.
✂️ b) a importância de se elaborar um roteiro prévio da entrevista e divulgar, de forma transparente ao entrevistado, os propósitos daquela gravação.
✂️ c) a obrigatoriedade de o entrevistado assinar um termo cedendo os direitos autorais de seu depoimento e a comercialização de sua imagem ao historiador responsável pela guarda de seu testemunho.
✂️ d) o dever do entrevistador de impedir o entrevistado de desviar-se do roteiro determinado.
✂️ e) o cuidado de se comparar aquele registro oral com outros de modo a se excluir do registro os trechos inverossímeis ou fantasiosos.

2104Q596859 | História, Aluno Oficial PM, Polícia Militar SP, VUNESP, 2019

Texto associado.

A ascensão do fundamentalismo islâmico foi visivelmente um movimento não apenas contra a ideologia da modernização pela ocidentalização, mas contra o próprio Ocidente. Não por acaso os ativistas desses movimentos perseguem seus fins perturbando as visitas de turistas ocidentais, como no Egito [...]. Por outro lado, o grosso da xenofobia popular nos países ricos era dirigido contra estrangeiros vindos do Terceiro Mundo, e a União Europeia represou suas fronteiras contra a inundação de pobres do Terceiro Mundo em busca de trabalho. (Eric J. Hobsbawm. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991, 1995)

O historiador refere-se a uma situação conflituosa da história do final do século XX, que, no início do século seguinte.

✂️ a) favoreceu a união ideológica e religiosa das antigas colônias afro-asiáticas.
✂️ b) foi solucionada e pacificada pelas organizações políticas supranacionais.
✂️ c) produziu uma aliança defensiva e militar antiterrorista entre as nações capitalistas.
✂️ d) redundou na adoção da política liberal e laica nos Estados Islâmicos da Ásia Menor.
✂️ e) implicou um crescimento da violência e do nacionalismo nos países desenvolvidos.

2105Q852139 | História, História Geral, Prefeitura de Conceição de Macabu RJ Professor de História, GUALIMP, 2020

Sobre a divisão que se faz entre História e Pré-História, é correto afirmar que essa divisão:

✂️ a) Trata-se de um processo interno ao conhecimento histórico que, não podendo compreender sociedades sem escrita, deixa a tarefa para outros cientistas.
✂️ b) Trata-se de uma distinção social, indicando que as sociedades sem Estado e sem escrita estão fora da história.
✂️ c) Trata-se de uma distinção cientifica que procura diferenciar as sociedades estáticas e imutáveis das sociedades dinâmicas e transformadoras.
✂️ d) Trata-se de uma divisão convencional que utiliza a escrita como critério para distinguir as sociedades humanas para efeito do estudo da história.

2106Q674533 | História, Engenheiro Civil, Prefeitura de Formiga MG, Consulplan, 2020

O mestre-sala dos mares Há muito tempo nas águas da Guanabara / O dragão do mar reapareceu / Na figura de um bravo marinheiro / A quem a história não esqueceu / Conhecido como o almirante negro / Tinha a dignidade de um mestre-sala / E ao navegar pelo mar com seu bloco de fragatas / Foi saudado no porto pelas mocinhas francesas / Jovens polacas e por batalhões de mulatas / Rubras cascatas jorravam nas costas / dos negros pelas pontas das chibatas... “O mestre-sala dos mares”, música composta, em 1975, por João Bosco e Aldir Blanc, se refere à revolta:

✂️ a) Confederação dos Tamoios: a primeira rebelião de que se tem notícia na história brasileira; revolta de uma coligação de tribos indígenas – com o apoio dos franceses que haviam fundado a França Antártica – contra os portugueses.
✂️ b) Revolução Praieira: nascida da rivalidade entre os partidos Liberal e Conservador, o movimento acabou se transformando em choque de classes. Os praieiros lutaram de 1848 a 1849, exigindo voto livre e democrático, liberdade de imprensa e trabalho para todos.
✂️ c) Revolta da Armada: foi um movimento contra o presidente Floriano Peixoto, que irrompeu no Rio de Janeiro, em 6 de setembro de 1893. Praticamente toda a marinha se tornou antiflorianista. O principal combate ocorreu na Ponta da Armação, em Niterói, em 9 de fevereiro de 1894. O governo conseguiu a vitória, graças a uma nova esquadra, adquirida e aparelhada no exterior, e debelou a rebelião em março.
✂️ d) Revolta da Chibata: rebelião ocorrida na Marinha brasileira entre 22 e 27 de novembro de 1910, em protesto contra os castigos físicos que os militares de baixa patente recebiam. Os amotinados, liderados pelo marinheiro João Cândido Felisberto, tiveram suas reivindicações atendidas – a punição com chibatadas foi extinta –, mas uma semana depois quase todos foram presos, mortos ou mandados para seringais na Amazônia.

2109Q932722 | História, Vestibular UnB, UnB, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

TEXTO

1 Em 2017, completam-se 500 anos desde que o alemão

Martinho Lutero (1483-1546) desencadeou uma revolução

religiosa. A jornalista Miriam Leitão, filha de um pastor

4 presbiteriano, escreveu: “Como em toda revolução, o ato inicial

da Reforma Protestante foi feito sem que o padre e professor

Martinho Lutero tivesse a noção da dimensão das

7 transformações das quais aquele momento seria o marco

inaugural. Ele queria o debate. E, por isso, afixou suas 95 teses

na porta da Igreja de Wittenberg, em um texto em que

10 convidava quem não pudesse estar presente a apresentar suas

ideias por escrito. Suas teses eram curtas, mas profundas.

Como a de número 76: ‘As indulgências papais não podem

13 anular sequer o menor dos pecados veniais’. Foi o começo do

fim de uma era.”.

O Globo, 1.o/1/2017, p. 13 (com adaptações).

Considerando o trecho de texto precedente, julgue o item.

Há nítida distinção entre o processo de colonização da América ibérica e o processo de colonização do sul da América do Norte: nas colônias espanholas e portuguesas, prevaleceu o espírito do nascente capitalismo europeu, com ênfase no mercado interno e nas relações assalariadas de produção; nas colônias sulinas da América do Norte, a exploração econômica se deu em torno das pequenas e médias propriedades, voltadas para a exportação, sobretudo do tabaco e do algodão.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

2110Q389746 | História, História Geral, Oficial, Ministério da Defesa Exército Brasileiro

Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.

I. As Cruzadas, inseridas no processo de reformas gregorianas, tiveram como um dos seus objetivos mais destacados, o fortalecimento do poder da Igreja sobre a cristandade.

II. O movimento cruzadista objetivava submeter infiéis, cismáticos e hereges ao poder da Igreja.

III. Nos séculos finais da Idade Média, o poder da Igreja limitava-se ao julgamento dos clérigos, pois a sua autoridade não se estendia à população civil.

✂️ a) somente I está correta
✂️ b) somente II está correta
✂️ c) somente III está correta
✂️ d) somente I e II estão corretas
✂️ e) somente II e III estão corretas

2114Q389575 | História, História Geral, Professor II, SEE SP, FCC

Sobre a micro-história, gênero historiográfico que emergiu na década de 1970, na Europa, inicialmente associado a estudos de casos de resistência à Inquisição, é correto afirmar que

✂️ a) contribuiu para a história cultural ao enfocar fenômenos sociais amplos, pouco estudados, como o feudalismo.
✂️ b) propôs tratar de fenômenos de curta duração, desconectados de temporalidades mais extensas.
✂️ c) abordou a história a partir da perspectiva de indivíduos letrados, que produziram crônicas e relatos sobre suas comunidades.
✂️ d) conquistou o grande público por abrir mão do uso de documentos e enfatizar a história subjetiva, narrada de forma literária.
✂️ e) foi alvo de algumas críticas, como a deficiente relação entre o local e o global que marcou parte dos estudos publicados.

2115Q932831 | História, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

Texto associado.

[...] a Declaração Universal representa um fato novo na história, na medida em que, pela primeira vez, um sistema de princípios fundamentais da conduta humana foi livre e expressamente aceito, através de seus respectivos governos, pela maioria dos homens que vive na Terra. Com essa declaração, um sistema de valores é – pela primeira vez na história – universal, não em princípio, mas de fato, na medida em que o consenso sobre sua validade e sua capacidade de reger os destinos da comunidade futura de todos os homens foi explicitamente declarado. [...] Somente depois da Declaração Universal é que podemos ter a certeza histórica de que a humanidade – toda a humanidade – partilha alguns valores comuns; e podemos, finalmente, crer na universalidade dos valores, no único sentido em que tal crença é historicamente legítima, ou seja, no sentido em que universal significa não algo dado objetivamente, mas algo subjetivamente acolhido pelo universo dos homens. N. Bobbio. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992.

A Declaração Universal mencionada no texto

✂️ a) foi instituída no processo da Revolução Francesa e norteou os movimentos feministas, sufragistas e operários no decorrer do século XIX.
✂️ b) assemelhou-se ao universalismo cristão, que também resultou no estabelecimento de um conjunto de valores partilhado pela humanidade.
✂️ c) desenvolveu-se com a inclusão de princípios universais pelos legisladores norte-americanos e influenciou o abolicionismo nos Estados Unidos.
✂️ d) foi aprovada pela Organização das Nações Unidas e serviu como referência para grupos que lutaram pelos direitos de negros, mulheres e homossexuais na década de 1960.
✂️ e) originou-se do jusnaturalismo moderno e consolidou-se com o movimento ilustrado e o despotismo esclarecido ao longo do século XVIII.

2117Q389387 | História, História Geral, Professor, SEDUC PE, IPAD

A Reforma Protestante ocorre num momento em que a antiga ordem medieval começava a desmoronar. Sobre o ambiente reformista é correto afirmar.

✂️ a) A nova ordem religiosa protestante encontrou um terreno fértil onde florescer junto à classe média urbana, aos pobres das cidades e aos dos campos
✂️ b) As pessoas sentiam-se seguras com a emergência das novas forças econômicas, dos monopólios e dos capitalistas
✂️ c) Ao atacar as autoridades religiosas e fazer do Evangelho o centro de seus ensinamentos, Lutero afastou-se dos pobres das cidades e campos.
✂️ d) Lutero manteve-se coerente aos princípios que defendia e apoiou sem reservas os levantes camponeses e as rebeliões urbanas.
✂️ e) No calvinismo, o significado do trabalho fazia parte da visão moral da vida, enfatizando-se o sucesso como sinal do esforço do homem

2118Q932621 | História, Vestibular Primeiro Semestre PUC PR, PUC PR, PUC PR

“O nascimento dos movimentos de unificação não coincidiu com o nascimento do imperialismo; por volta de 1870, o pan-eslavismo já havia se libertado das vagas e confusas teorias dos eslavófilos, e já em meados do século XIX o sentimento pangermânico era corrente na Áustria. Contudo, somente após a triunfal expansão imperialista das nações ocidentais nos anos 80 cristalizaram-se movimentos, seduzindo a imaginação de camadas mais amplas. As nações da Europa central e oriental, que não tinham possessões coloniais e mal podiam almejar a uma presença no ultramar, decidiram então que “tinham o mesmo direito à expansão que os outros grandes povos e que, se não [lhes] fosse concedida essa possibilidade no além-mar, [seriam] forçadas a fazê-lo na Europa”. ARENDT, Hannah. Origens do totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p. 314. Acerca dos movimentos do pan-eslavismo e do pangermanismo, assinale a alternativa CORRETA.

✂️ a) A Rússia combateu ambos os movimentos, pois tinha interesses imperialistas no leste europeu, dificultados pelo nacionalismo de tais grupos que resistiam a uma possível anexação ao Império Russo.
✂️ b) A chamada Crise dos Bálcãs foi resolvida somente após a assinatura do Tratado de Versalhes que separou o antigo Império Austro-Húngaro em diversos países e criou a Iugoslávia, unindo os povos eslavos num mesmo Estado
✂️ c) O Pangermanismo criado no século XIX propunha o estabelecimento de um único Estado reunindo os povos de língua alemã, por isso mesmo, durante a Primeira Guerra Mundial (1914-18) a Alemanha tentou anexar territórios entrando em confronto contra o Império Austro-Húngaro.
✂️ d) Movimento nacionalista pela união de todos os povos de origem eslava da Europa oriental, o paneslavismo era liderado pelos sérvios e esteve envolvido no estopim da Primeira Guerra Mundial, quando um estudante do movimento assassinou o arquiduque austríaco Francisco Ferdinando e sua esposa.
✂️ e) Tal como o pan-eslavismo, o pangermanismo foi discutido no período pós-guerra, levando a assinatura no Tratado de Versalhes em 1919, quando a Alemanha consegue o direito de anexar territórios a leste, como o Porto de Dantzig.

2119Q198670 | História, Aluno EsFCEx, EsFCEx, EsFCEx

De acordo com as análises de Perry Anderson a respeito do fortalecimento do poder real francês no século XV, pode-se afirmar que:

✂️ a) a monarquia foi incapaz de concentrar tributos durante a Guerra dos Cem Anos.
✂️ b) após a Guerra dos Cem Anos, a burguesia saiu fortalecida e passou a comandar o Estado.
✂️ c) apesar do seu fortalecimento, a monarquia incorporou a antiga estrutura militar cavaleiresca.
✂️ d) a nobreza e o clero ficaram isentos da obrigação de pagar o imposto denominado taille royalle.
✂️ e) apesar do seu apoio inconteste na Guerra dos Cem Anos, a aristocracia foi definitivamente afastada das esferas do poder político.

Questões de Concursos História

Resolva questões de História comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

2101Q388905 | História, História Geral, Professor de História, Prefeitura de Crato CE, SERCTAM

2102Q141102 | História, Analista Judiciário História, TRT 3a Região, FCC

2103Q111973 | História, Analista de Infraestrutura, MPOG, CESPE CEBRASPE

2104Q596859 | História, Aluno Oficial PM, Polícia Militar SP, VUNESP, 2019

2105Q852139 | História, História Geral, Prefeitura de Conceição de Macabu RJ Professor de História, GUALIMP, 2020

2106Q674533 | História, Engenheiro Civil, Prefeitura de Formiga MG, Consulplan, 2020

2107Q935496 | História, Descolonização Africana e Asiática, ENEM

2108Q387947 | História, Jornalista, Prefeitura de Campinas SP, IMES

2109Q932722 | História, Vestibular UnB, UnB, CESPE CEBRASPE

2110Q389746 | História, História Geral, Oficial, Ministério da Defesa Exército Brasileiro

2111Q852105 | História, História Geral, Prefeitura de Conceição de Macabu RJ Professor de História, GUALIMP, 2020

2112Q175767 | História, Colonialismo, Diplomata, Instituto Rio Branco, CESPE CEBRASPE

2113Q390071 | História, História Geral, Diplomata, IRBr, CESPE CEBRASPE

2114Q389575 | História, História Geral, Professor II, SEE SP, FCC

2115Q932831 | História, Vestibular Primeira Fase USP, USP, FUVEST

2116Q390368 | História, Alagoas AL, Professor, Secretaria de Estado de Educação AL, CESPE CEBRASPE, 2018

2117Q389387 | História, História Geral, Professor, SEDUC PE, IPAD

2118Q932621 | História, Vestibular Primeiro Semestre PUC PR, PUC PR, PUC PR

2119Q198670 | História, Aluno EsFCEx, EsFCEx, EsFCEx

2120Q935459 | História, Idade Contemporânea, Vestibular