Questões de Concursos História

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321Q852101 | História, História Geral, Professor de História, AV MOREIRA, 2020

O Islã ou religião islâmica, é a mais recente das grandes religiões mundiais e foi fundada pelo próprio Deus e divulgada por Muhammad ibn Abdalla..., seu último mensageiro, que nasceu em Meca, na Arábia, no final do século VI da era cristã, por volta de 570 d.C. Maomé nasceu em uma das principais famílias da cidade, sendo descendente de Ismael, que é filho de Abraão com a escrava Agar, que tiveram que ir para o deserto por pressão de Sara. Maomé ficou órfão ainda criança. Um de seus tios Abu Talib, cuidou dele e o sustentou...
(Altoé, Adailton. O Islã e os mulçumanos. Petrópolies, RJ; Vozes, 2003)
Essa nova religião passa a se propagar em toda a região e mais tarde atinge até a Península Ibérica, na Europa. Sobre essa religião é possível afirmar:

✂️ a) Maomé é considerado o último dos mensageiros, profetas enviados por Deus para imortalizar sua eterna mensagem à humanidade.
✂️ b) A palavra Jihad é símbolo da superioridade do Islamismo sobre outras religiões.
✂️ c) A Hégira é a denominação dada a fuga de Maomé pra Medina antes denominada Meca.
✂️ d) Os Califas eram apenas os chefes religiosos do Império Islâmico.
✂️ e) O Suna é o livro sagrado do Islamismo.

322Q266123 | História, Vestibular, USP, FUVEST

O presidente do Senado, José Sarney (PMDB-AP), disse nesta segunda-feira [30/5] que o impeachment do ex-presidente Fernando Collor de Mello foi apenas um "acidente" na história do Brasil. Sarney minimizou o episódio em que Collor, que atualmente é senador, teve seus direitos políticos cassados pelo Congresso Nacional. "Eu não posso censurar os historiadores que foram encarregados de fazer a história. Mas acho que talvez esse episódio seja apenas um acidente que não devia ter acontecido na história do Brasil", disse o presidente do Senado.
Correio Braziliense, 30/05/2011.
Sobre o "episódio" mencionado na notícia acima, podese dizer acertadamente que foi um acontecimento

✂️ a) de grande impacto na história recente do Brasil e teve efeitos negativos na trajetória política de Fernando Collor, o que faz com que seus atuais aliados se empenhem em desmerecer este episódio, tentando diminuir a importância que realmente teve.
✂️ b) nebuloso e pouco estudado pelos historiadores, que, em sua maioria, trataram de censurá-lo, impedindo uma justa e equilibrada compreensão dos fatos que o envolvem.
✂️ c) acidental, na medida em que o impeachment de Fernando Collor foi considerado ilegal pelo Supremo Tribunal Federal, o que, aliás, possibilitou seu posterior retorno à cena política nacional, agora como senador.
✂️ d) menor na história política recente do Brasil, o que permite tomar a censura em torno dele, promovida oficialmente pelo Senado Federal, como um episódio ainda menos significativo.
✂️ e) indesejado pela imensa maioria dos brasileiros, o que provocou uma onda de comoção popular e permitiu o retorno triunfal de Fernando Collor à cena política, sendo candidato conduzido por mais duas vezes ao segundo turno das eleições presidenciais.

323Q390294 | História, História Geral, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Considerando a cena cultural no Brasil nas décadas de 1960 e 1970, analise as seguintes afirmações:

I. Os anos 60 se caracterizam como um período agitado: por um lado há uma explosão de criatividade e participação da juventude; por outro, uma repressão institucional, com censura, que chega ao auge a partir de 1968 com o endurecimento do regime militar após o AI-5.

II. Apesar da centralização, no Rio e em São Paulo, das grandes redes de televisão, surgidas na década de 60, há uma produção cultural expressa através de artistas de outros locais nos anos 60 e 70, tais como o Tropicalismo, o Clube da Esquina, os Novos Baianos, o Pessoal do Ceará, etc.

III. Esteve inicialmente restrita ao Sudeste, mas após a criação da TV globo e a formação de sua rede de emissoras afiliadas, após 1965, ganhou força o regionalismo e deu voz às diversidades e aos grupos sociais excluídos e opositores do governo.

Está correto que se afirma em

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) I e II apenas.
✂️ c) II e III apenas.
✂️ d) I e III apenas.

324Q935366 | História, Pré História, ENEM

(IBADE) A partir da segunda metade do século XX, o termo Pré-história passou a ser cada vez mais questionado por historiadores que, em seu lugar, têm utilizado “História dos povos sem escrita”.

Sobre o referido debate entre historiadores, é correto afirmar que o termo Pré-história é rejeitado porque:

✂️ a) enfatiza a arqueologia e a paleontologia, cujos estudos dependem de custosas escavações e análise de fósseis.
✂️ b) possui conteúdo místico, evolucionista e preconceituoso, típico das Ciências Humanas do século XIX.
✂️ c) supervaloriza os povos dotados de escrita, compreendendo apenas estes como passíveis de produzir História.
✂️ d) impede os estudos dos povos cujas sociedades não desenvolveram a escrita.
✂️ e) iguala povos bárbaros e selvagens aos povos portadores de cultura.

325Q49907 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar PE, UPENET

As primeiras décadas do século XIX foram marcadas pelo chamado ciclo das insurreições liberais em Pernambuco, com a Insurreição de 1817, a Confederação do Equador e a Revolução Praieira. Essas insurreições se constituíram em movimentos federalistas e, com exceção da Insurreição Pernambucana, se contrapunham ao projeto de independência implantado em 1822 por José Bonifácio e D. Pedro I, a partir do Rio de Janeiro.

No que concerne especificamente à Confederação do Equador, assinale a alternativa CORRETA.

✂️ a) Diferindo da Revolução Praieira, que defendia a bandeira da abolição, os principais líderes da Confederação do Equador eram antiabolicionistas.
✂️ b) Os líderes da Confederação do Equador, liberais e republicanos, contestavam o poder centralizado e autoritário de D. Pedro I e propunham a abolição da escravidão assim como a República Federalista.
✂️ c) Frei Caneca, um dos intelectuais responsáveis pelas ideias basilares da Confederação do Equador, era um veterano de outras insurreições liberais, como a Praieira.
✂️ d) Apesar da derrota das forças da Confederação do Equador para as forças do Império, a Província de Pernambuco que, a partir dessa revolta, consolidaria uma imagem de província rebelde, conseguiu assegurar um novo território, a comarca do São Francisco, agregada a partir da Bahia.
✂️ e) A Confederação do Equador foi um movimento republicano e federalista, proposto por integrantes da elite pernambucana, entre os quais se destacavam intelectuais, militares e políticos liberais, que se espalhou pelas províncias da Paraíba, do Rio Grande do Norte e Ceará.

326Q17448 | História, Oficial da Polícia Militar, Polícia Militar PA, UEPA

O Concílio de Trento, ocorrido entre 1545 e 1563, foi o cerne da reação da Igreja Católica à expansão protestante durante a Reforma. Dentre as medidas de reforço do poder espiritual católico em fins da Idade Média estava(m):

✂️ a) as reformas liberalizantes da Igreja Católica, que permitiram a aproximação entre católicos e protestantes.
✂️ b) a extinção da Companhia de Jesus e o estabelecimento da missão de conversão dos indígenas do Novo Mundo.
✂️ c) a condenação das heresias, em particular do Arianismo, doutrina que defendia a única natureza humana de Jesus Cristo.
✂️ d) a ênfase na ação do Tribunal do Santo Ofício como executor da Santa Inquisição, o que significou perseguição sistemática às heresias.
✂️ e) a especificação das doutrinas católicas da salvação, dos sete sacramentos, do cânone bíblico, unificação do ritual da missa baseada no rito romano.

327Q682766 | História, Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo, SABESP, FCC, 2019

A ditadura militar brasileira deve ser relacionada historicamente ao contexto da Guerra Fria, pois

✂️ a) a imprensa liberal brasileira alegou ter descoberto um plano conspiratório comunista que ameaçava o Brasil, o Plano Cohen, razão pela qual conclamava a população a apoiar a ditadura militar como uma medida preventiva, a fim de evitar que o Brasil fosse dominado pelos comunistas.
✂️ b) os militares foram influenciados pela Doutrina de Segurança Nacional, discurso de propaganda ideológica desenvolvido nos Estados Unidos durante a II Guerra, que justificou a decretação de Estado de sítio em 1964, em razão da legalização do Partido Comunista aprovada pelo Congresso Nacional.
✂️ c) a Igreja Católica, após a decisão de Cuba em adotar o regime socialista, em 1961, clamou às Forças Armadas e à população em geral pegar em armas e sair às ruas contra o “perigo vermelho”, alegando que os comunistas estavam ganhando terreno na América Latina.
✂️ d) o governo dos Estados Unidos se empenhou em assegurar o golpe civil-militar de 1964 em nome da defesa da democracia, por meio da Operação Brother Sam, acionada caso houvesse alguma resistência na deposição de João Goulart, identificado pelos setores conservadores como um presidente simpatizante dos comunistas.
✂️ e) a economia nacional, durante o período da ditadura militar, viveu um crescimento contínuo (milagre econômico), uma vez que, com o apoio dos Estados Unidos, o Brasil passou a integrar a OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte) em nome do fortalecimento do bloco capitalista.

330Q935367 | História, Pré História, ENEM

(FCSCL-SP) – Examine as três proposições, julgando se são verdadeiras ou falsas. Em seguida, assinale a alternativa correta.

I. A Pré-História, época compreendida entre o aparecimento do homem sobre a Terra e o uso da escrita, é dividida tradicionalmente em dois períodos: Paleolítico e Neolítico.

II. A domesticação de animais e o surgimento da agricultura ocorreram apenas após a invenção da escrita, posterior, portanto, ao Neolítico.

III. A duração do Paleolítico é bem mais extensa que a do Neolítico, envolvendo níveis técnicos naturalmente mais primitivos.

✂️ a) Todas as proposições são verdadeiras.
✂️ b) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
✂️ c) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
✂️ d) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
✂️ e) Todas as proposições são falsas.

331Q3814 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar SP, VUNESP

Leia as afirmações sobre o Nazismo.

I. Utilizou-se da propaganda para construir a imagem grandiosa da Alemanha, louvar Adolf Hitler e estimular a perseguição a grupos considerados perigosos, traidores e inferiores à raça ariana.
II. Foi hostil ao racionalismo e aos princípios políticos que fundamentam a democracia como, por exemplo, o pluripartidarismo.
III. Defendeu a desigualdade dos homens e das raças, os direitos de indivíduos “superiores”, acima das normas e das leis universais.
IV. Apoiou os movimentos socialistas que ocorreram ao longo da década de 1930, como a Guerra Civil Espanhola, quando lutou ao lado dos defensores da República.

Estão corretas as afirmações

✂️ a) I, II e III, apenas.
✂️ b) III e IV, apenas.
✂️ c) I, e IV, apenas.
✂️ d) II e III, apenas.
✂️ e) I, II, III e IV.

333Q54232 | História, Idade Moderna, Vestibular, Vestibular

(UFCE) A cultura renascentista favoreceu a valorização do homem, estimulando a liberdade de expressão presente em diferentes manifestações artísticas e literárias. Entretanto, a participação da Igreja Católica, entre os mecenas, pode ser associada:

✂️ a) à renovação das idéias defendidas pela hierarquia eclesiástica, que se deixara influenciar pelo liberalismo burguês.
✂️ b) à continuidade do cristianismo como religião dominante, limitando a liberdade de expressão aos valores estabelecidos pela igreja.
✂️ c) ao engajamento da intelectualidade católica nas experiências científicas, na tentativa de conciliar razão e fé.
✂️ d) às novas condições de vida na Europa, que extinguiram a persistência dos valores religiosos na sociedade.
✂️ e) ao surgimento de novas ordens religiosas, defensoras do mecenato como um meio de maior liberdade de expressão.

336Q673727 | História, Renascimento, ENEM

(UFPR 2009) O Renascimento foi um período de alteração substancial no panorama da cultura europeia. Assinale a alternativa que apresenta Leonardo da Vinci (1452-1519) como representante exemplar desse contexto renascentista.

✂️ a) O universo temático que marca a obra de Leonardo da Vinci revela a sua principal característica como intelectual: a vocação para tornar-se especialista de uma área em detrimento das demais.
✂️ b) Há o reconhecimento de que a qualidade de seu trabalho se deve a sua capacidade de distanciar-se das questões cotidianas e refletir sobre as implicações do conhecimento teórico puro.
✂️ c) Leonardo da Vinci possuía aversão em relação ao traçado do corpo humano, na medida em que este representava para ele a imperfeição e os limites da criação divina.
✂️ d) O talentoso italiano ganhou notoriedade ao defender a tese de que o artista deve afastar-se da reflexão filosófica para dar vazão a sua criatividade no campo da arte.
✂️ e) Leonardo da Vinci articulou o saber técnico com o conhecimento científico sobre a natureza das coisas e das artes humanas.

338Q31084 | História, Professor de História, SEDUC RO, FUNCAB

Ao longo do período compreendido entre o fim do primeiro grande conflito mundial (1918) e o início da segunda guerra mundial (1939), o mundo presenciou a crise das sociedades liberais ocidentais. Surgiram, em vários países europeus, movimentos e partidos hostis ao Estado Liberal e ao socialismo marxista.
Esses partidos chegaram ao poder na Itália (1922) e na Alemanha (1933).

Comparando-se o fascismo italiano e o nazismo alemão, quando estavam no poder, podemos afirmar que:

✂️ a) embora hostis aos comunistas, Mussolini e Hitler aliaram-se a eles para combater o grande capital.
✂️ b) ambos utilizaram-se do marxismo como instrumento teórico no combate à grande burguesia industrial e financeira e aos grandes proprietários rurais.
✂️ c) nos dois países, o intervencionismo estatal foi barrado pela tradição secular do livre-comércio.
✂️ d) os dois Estados suprimiram os demais partidos e negaram quaisquer direitos ou liberdades ao indivíduo, totalmente subordinado ao Estado .
✂️ e) por meio do intervencionismo estatal, eles socializaram os meios de produção e extinguiram a sociedade de classes.

340Q388537 | História, Goiás GO, Agente de Polícia Civil, Polícia Civil GO, UEG

A historiografia goiana considera que na década de 1970 houve uma modernização das atividades agrícolas em Goiás. Como decorrência dessa modernização, constata-se uma crescente mecanização e utilização de insumos agrícolas, significando a expansão e consolidação do capitalismo no meio rural. É CORRETO identificar como conseqüência desse processo:

✂️ a) o aumento da repressão autoritária por parte do Estado aos movimentos sociais que lutavam por terra.
✂️ b) modificações na estrutura fundiária de Goiás, com a consolidação da pequena propriedade rural, no estado.
✂️ c) a implantação de um programa de reforma agrária, como a Colônia Agrícola de Ceres, para atender aos trabalhadores imigrantes.
✂️ d) o desenvolvimento do populismo nos anos 70 como forma de conciliação de interesses contraditórios no quadro político e econômico de Goiás.

Questões de Concursos História

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321Q852101 | História, História Geral, Professor de História, AV MOREIRA, 2020

322Q266123 | História, Vestibular, USP, FUVEST

323Q390294 | História, História Geral, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

324Q935366 | História, Pré História, ENEM

325Q49907 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar PE, UPENET

326Q17448 | História, Oficial da Polícia Militar, Polícia Militar PA, UEPA

327Q682766 | História, Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo, SABESP, FCC, 2019

328Q389122 | História, História Geral, Cadetes do Exército, Ministério da Defesa Exército Brasileiro

329Q4890 | História, Sargento do Exército, EsSA, Exército Brasileiro

330Q935367 | História, Pré História, ENEM

331Q3814 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar SP, VUNESP

332Q36611 | História, Soldado Bombeiro Militar, Bombeiro Militar PE, IPAD

333Q54232 | História, Idade Moderna, Vestibular, Vestibular

334Q860341 | História, Mercantilismo

335Q17801 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar PB, IBFC

336Q673727 | História, Renascimento, ENEM

337Q390399 | História, Educação em História, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

338Q31084 | História, Professor de História, SEDUC RO, FUNCAB

339Q265925 | História, Vestibular, USP, FUVEST

340Q388537 | História, Goiás GO, Agente de Polícia Civil, Polícia Civil GO, UEG