Questões de Concursos História

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601Q54330 | História, Idade Contemporânea, Vestibular, Vestibular

(Unifor-CE) Em março de 1933, Roosevelt assume a presidência dos EUA, no apogeu da crise econômico-social, o desemprego atingia mais de um quarto da população ativa... O novo presidente, discursando em sua posse, disse: “O país pede ação, e ação imediata (...). Precisamos agir, e agir com rapidez”. A solução encontrada denominou-se

✂️ a) New Deal, nova política governamental destinada a revitalizar e preservar o sistema capitalista.
✂️ b) Fair Deal, política de estabilização dos preços agrícolas com subsídios aos produtos rurais.
✂️ c) Big Stick, desenvolvido pelo presidente, com o direito de intervenção na América Latina.
✂️ d) Política de Portas Abertas, na qual reivindicava a liberdade de comércio para todas as nações.
✂️ e) NEP, um misto de princípios socialistas e capitalistas, que dava ao Estado o direito de propriedade sobre os meios de produção.

602Q266389 | História, Vestibular, UFPR, UFPR

Tenho insistido também que a monarquia deve ser atribuída exclusivamente aos varões, já que a ginecocracia vai contra a lei natural; esta deu aos homens a força, a prudência, as armas, o poder. A lei de Deus ordena explicitamente que a mulher se submeta ao homem, não só no governo de reinos e impérios, mas também na família. (...) Também a lei civil proíbe à mulher os cargos e ofícios próprios ao homem. (...) É extremamente perigoso que uma mulher ostente a soberania. (...) No caso de uma rainha que não contraia o matrimônio – caso de uma verdadeira ginecocracia –, o Estado está exposto a graves perigos procedentes tanto dos estrangeiros como dos súditos, pois caso seja um povo generoso e de bom ânimo suportará mal que uma mulher exerça o poder.
(Jean Bodin, Los seis libros de la republica. Edição espanhola de 1973, p. 224.)
A citação extraída do livro do jurista francês Jean Bodin (1530-1596), publicado em 1576, refere-se ao exercício do poder soberano por mulheres, algo que seria contrário às leis da natureza, à lei de Deus e às leis civis, de acordo com o pensamento político da época. Contudo, uma importante monarca contemporânea a Bodin, Elizabeth Tudor, exerceu o poder político em condições adversas e muitas vezes ameaçadoras à sua integridade física, e seu longo reinado foi considerado pelos historiadores como a "época dourada" da Inglaterra. Sobre a monarquia e o exercício do poder soberano, é correto afirmar:

✂️ a) Durante o século XVI, o poder soberano das monarquias europeias foi enfraquecido, devido ao renascimento dos impérios e do papado.
✂️ b) A lei sálica, presente nas constituições de alguns reinos europeus, permitia que as mulheres exercessem o poder soberano, e é contra essa lei que se coloca Jean Bodin.
✂️ c) O conceito de poder soberano foi determinante para o exercício da tirania dos reis absolutistas no século XVI, que governaram sozinhos ao fechar os parlamentos.
✂️ d) Elizabeth exerceu o poder soberano por tanto tempo porque aceitou dividi-lo com a Igreja Anglicana.
✂️ e) O poder soberano de monarcas como Elizabeth se fundamentava no princípio de não reconhecer poder superior ao do rei, a não ser o poder divino.

605Q8193 | História, Soldado Bombeiro Militar, Bombeiro Militar PI, UESPI

Influenciados pelos ideais do Iluminismo, as Treze Colônias americanas que eram colonizadas pela Inglaterra iniciaram um processo de emancipação política que ficou conhecido como “Revolução Americana”. Sobre esse assunto, é correto afirmar que:

✂️ a) as Colônias do Norte eram praticamente inabitadas. A pequena parcela da população existente era de judeus e católicos refugiados da Inglaterra.
✂️ b) durante a Guerra dos Trinta Anos, as relações entre as colônias norte-americanas e a metrópole inglesa se modificaram, pois a Inglaterra passou a exigir recursos financeiros dos colonos.
✂️ c) o episódio conhecido como a Festa do Chá de Boston é o maior exemplo da ostentação do luxo dos ingleses. Os impostos pagos pelos colonos para bancar os festejos influenciaram diretamente no início dos conflitos.
✂️ d) a Declaração de Independência dos Estados Unidos aboliu definitivamente a escravidão no território norte-americano.
✂️ e) no Sul, a colonização foi essencialmente exploratória, com a presença da mão de obra escrava. O cultivo era voltado aos produtos pouco produzidos na Europa.

608Q683348 | História, Aluno 2 Dia, Colégio Naval, Marinha, 2019

Texto associado.

Leia o texto a seguir.

“Deu no Mercúrio Portuguez. “... e do Brasil virá também o galeão chamado Padre Eterno, que se faz no Rio de Janeiro, e é o mais famoso baixei de guerra que os mares jamais viram”. A gazeta mensal lisboeta trazia a notícia acima fechando a edição de março de 1665. O periódico de Antônio de Souza de Macedo, secretário de estado do Reino de Portugal, se referia ao barco de 53 metros (m), que deslocava 2 mil toneladas (t), com um mastro feito num só tronco de 2,97 m de circunferência na base. O navio começou a ser construído em 1659 a mando do governador da capitania do Rio, Salvador Correia de Sá e Benevides, na Ilha do Governador, em um local conhecido como Ponta do Galeão (onde fica hoje o Aeroporto Internacional Tom Jobim). Militar e político português, dono de engenhos e currais, Sá fez o mais potente galeão que pôde para evitar depender da proteção das frotas do governo ao se aventurar no comércio pelos mares."

MARCOLIN, Neldson. Por mares sempre navegados. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2011/11/30/por-mares-sempre-navegados. Acesso em: OS de abril de 2019.

É correto afirmar que a existência de estaleiros destinados à construção de grandes navios no Brasil do século XVII demonstrava

✂️ a)
que o Brasil possuía uma economia dinâmica que superava Portugal e Inglaterra na produção naval.
✂️ b)
que a indústria naval apenas servia para transportar o açúcar para a Europa.
✂️ c)
que havia outras atividades econômicas na colônia, além da produção e exportação de cana-de-açúcar.
✂️ d)
a necessidade de numerosas embarcações para a navegação fluvial no Brasil, como o galeão Padre Eterno.
✂️ e) a existência de colonizadores franceses no Brasil, os únicos capazes de construir grandes navios.

611Q25204 | História, História do Brasil, Vestibular UFF, UFF, UFF

A abertura política brasileira, ocorrida em meados da década de 1980, teve início na gestão do general Ernesto Geisel em 1974, levando mais de treze anos para desaguar em um regime democrático, seguindo uma estratégia “lenta, gradual e segura”. A longa duração desse processo pode ser explicada por alguns conflitos, sobretudo aquele entre

✂️ a) políticos ligados à Arena versus políticos ligados ao Partido da Renovação Nacional.
✂️ b) setores militares da Escola Superior de Guerra versus setores militares dos órgãos de informação.
✂️ c) segmentos da classe média urbana versus segmentos da classe média rural.
✂️ d) empresários industriais versus oficiais de baixo escalão das Forças Armadas.
✂️ e) comunidades indígenas da Amazônia versus operários do ABC paulista.

612Q17633 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar RJ, EXATUS PR

“O quinze de novembro é uma data sem prestígio no calendário cívico brasileiro. Ao contrário do Sete de Setembro, Dia da Independência, comemorado em todo país com desfiles escolares e militares, o feriado da Proclamação da República é uma festa tímida, geralmente ignorada pela maioria das pessoas”.
(GOMES, Laurentino. 1889: como um imperador cansado, um marechal vaidoso e um professor injustiçado contribuíram para o fim da monarquia e a proclamação da República no Brasil. São Paulo: Globo, 2013. p.17.)

Com base nos conhecimentos sobre os principais fatores que levaram à ocorrência da Proclamação da República no Brasil, assinale a alternativa incorreta:

✂️ a) As mudanças ocorridas no Brasil já não condiziam mais com o sistema monárquico, tais como: uso da mão de obra assalariada, o desenvolvimento da indústria e do comércio.
✂️ b) O crescimento e fortalecimento dos ideais republicanos, principalmente no meio militar, por causa da vitória do Exército brasileiro na Guerra do Paraguai, que, além de fortalecer os militares, colocou os oficiais brasileiros em contato com países republicanos, nos quais o exército tinha estreita relação com o governo.
✂️ c) O fato de o Brasil ser o único país da América a manter um sistema republicano.
✂️ d) O fim da escravidão brasileira.

614Q54324 | História, Idade Contemporânea, Vestibular, Vestibular

(U. Santa Úrsula-RJ) O final da 1ª Guerra Mundial (1914-1918) levou a derrota à Alemanha, que se viu obrigada a assinar o Tratado de Versalhes que intensificou a humilhação e o isolamento da Alemanha. Esse tratado determinou que:

✂️ a) seu território seria drasticamente diminuído mas a Alemanha ficaria livre das pesadas indenizações.
✂️ b) a Alemanha foi responsabilizada pela guerra e por esse motivo obrigada a pagar aos aliados pesadas indenizações em dinheiro, máquinas e produtos químicos.
✂️ c) o início da chamada “Guerra Fria” que perdurou até a década de 80, dando margem à formação de várias alianças entre os países vencedores.
✂️ d) ocorresse uma grande corrida armamentista dos países vencedores da guerra e domínio de outros países (Ásia e África) em busca de matérias-primas.
✂️ e) a Alemanha, apesar de derrotada, poderia participar da Liga das Nações criada ao término da guerra.

615Q9040 | História, Soldado Bombeiro Militar, Polícia Militar PR, FAFIPA

Assinale a alternativa que apresenta de que forma ocorreu o processo de emancipação do Brasil.

✂️ a) Foi conflituoso, ou seja, diversos movimentos revolucionários de grande expressão na História contribuíram para a realização de arranjos políticos que levaram a uma independência que a própria família Real não esperava.
✂️ b) Foi conflituoso, pois arranjos políticos realizados pela própria família Real acabaram convergindo em diversos movimentos revolucionários de pouca expressão na História, mas que contribuíram para a queda da família Real.
✂️ c) Pacificamente, embora diversos movimentos revolucionários de grande expressão na História tenham agitado o cenário político e levado a uma independência que a própria família Real já vinha declarando publicamente.
✂️ d) Conflituosamente, pois assim como em toda a América Latina, os movimentos revolucionários aconteceram em séries sucessivas e desordenadas em todo o território nacional, levando a família Real ao exílio.
✂️ e) Pacificamente, ou seja, com exceção de alguns movimentos revolucionários sem muita expressão na História, seguiu um curso político em que os arranjos levaram a uma independência que já era comprovadamente necessária para a própria família Real.

616Q18789 | História, Oficial do Exército, EsFCEx, Exército Brasileiro

A transferência da Corte portuguesa para o Brasil em 1808 teve efeitos imediatos importantes no cenário do Império como um todo e no contexto particular da colônia. Assinale a única opção que contém dois desses efeitos.

✂️ a) O fim do exclusivo comercial – A extinção do tráfico de escravos.
✂️ b) A independência da colônia ante a metrópole – As atividades da imprensa periódica.
✂️ c) A mudança da capital colonial para o Rio de Janeiro – A extinção da escravidão.
✂️ d) A extinção do tráfico de escravos – A independência da colônia ante a metrópole.
✂️ e) A abertura do comércio para navios de bandeira não-portuguesa – A circulação dos primeiros periódicos no território da América portuguesa.

617Q7335 | História, Oficial da Polícia Militar, Polícia Militar SP, VUNESP

O dia 21 de abril, data do enforcamento de Tiradentes, tornou-se feriado logo após a proclamação da República. Durante o Império, no entanto, a lembrança do episódio da Conjuração Mineira era incômoda, pois

✂️ a) os inconfidentes tinham demonstrado clara oposição à forma monárquica de governo.
✂️ b) a revolta nas Minas Gerais se declarou muitas vezes contrária à independência.
✂️ c) a escravidão, mantida no Império, foi questionada pelos inconfidentes, que defendiam a abolição.
✂️ d) a elite imperial se identificava com o Iluminismo, negado pelos revoltosos de 1789.
✂️ e) os dois imperadores do Brasil eram contrários aos impostos defendidos pelos inconfidentes.

618Q389060 | História, História Geral

O processo de independência da América Espanhola não ocorreu de maneira uniforme em todas as regiões da América Latina, dando especificidades a vários Estados da América. Porém, alguns elementos comuns contribuíram para a independência desses Estados em toda a América Espanhola. São elementos comuns que contribuíram para a independência em toda a América Latina, EXCETO:

✂️ a) a debilidade do governo espanhol em controlar suas colônias.
✂️ b) o anseio dos chapettones em criarem uma sociedade democrática e nativista.
✂️ c) a ambição das elites crioullas por ampliação de seu poder político e econômico.
✂️ d) a difusão do pensamento liberal do Iluminismo, que dera exemplo em outra independência.

619Q172247 | História, Guerra Fria, Diplomata, Instituto Rio Branco, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

O curso das duas décadas que vinculam o ano de 1947 ao de
1968, no âmbito das relações internacionais, foi ditado pela supremacia
de dois gigantes sobre o mundo. Os EUA e a União Soviética (URSS)
assenhoraram-se dos espaços e criaram um condomínio de poder que só
foi abalado no final da década de 60 e início da de 70.

Existiram, no entanto, nuances no sistema condominial de poder.
Da relação quente da Guerra Fria (1947-1955) à lógica da coexistência
pacífica (1955-1968), as duas superpotências migraram da situação de
desconfiança mútua para uma modalidade de convivência tolerável.
Da corrida atômica do final da década de 40 e início da de 50 às
negociações para um sistema de segurança mundial sustentado no
equilíbrio das armas nucleares, os dois gigantes evoluíram nas suas
percepções acerca da avassaladora capacidade destrutiva que
carregavam.

José Flávio Sombra Saraiva. Dois gigantes e um condomínio: da Guerra Fria
à coexistência pacífica. In: JoséFlávio Sombra Saraiva (org.). Relações
internacionais: dois séculos de História - entre a ordem bipolar e o policentrismo
(de 1947 a nossos dias). Brasília: IBRI, 2001, p. 19 (com adaptações).

Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando as
relações internacionais do pós-1945, julgue os itens a seguir.

No período correspondente à coexistência pacífica, tal como concebido pelo texto, a crise dos mísseis - como ficou conhecido o episódio de instalação desses artefatos pela URSS em Cuba, descoberto pelos EUA, que reagiram vigorosamente - acirrou o quadro de confronto entre as duas superpotências e foi visto por muitos como causa de um iminente e aterrador embate nuclear, que não se concretizou. O estratégico recuo de Kennedy, ante a firme decisão de Krushev de não retirar os mísseis, pôs fim ao contencioso.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

620Q54308 | História, História do Brasil, Vestibular, Vestibular

Da libertação do nosso espírito, sairá a arte vitoriosa. E os primeiros anúncios da nossa esperança são os que oferecemos aqui à vossa curiosidade. São estas pinturas extravagantes, estas esculturas absurdas, esta música alucinada, esta poesia aérea e desarticulada. Maravilhosa aurora! Com essas palavras, o escritor Graça Aranha abriu as atividades da Semana de Arte Moderna, realizadas no Teatro Municipal de São Paulo, entre 13 e 17 de fevereiro de 1922. Um dos objetivos dos promotores desse evento era

✂️ a) escandalizar a sociedade, considerada retrógrada, reunindo um conjunto de obras e artistas inovadores.
✂️ b) lançar as bases de uma produção artística em moldes acadêmicos, pois, no Brasil, se valorizava tradicionalmente a produção cultural popular.
✂️ c) tornar a arte e os produtos culturais mais próximos dos operários, com quem os artistas radicais se identificavam.
✂️ d) trazer ao País uma amostra das vanguardas européias, mediante a apresentação de obras de artistas estrangeiros.
✂️ e) Nenhuma das alternativas acima.

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601Q54330 | História, Idade Contemporânea, Vestibular, Vestibular

602Q266389 | História, Vestibular, UFPR, UFPR

603Q389414 | História, Biguaçu SC, Agente de Endemias ACE, Prefeitura de Jaraguá do Sul SC, ACAFE

604Q389508 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE CEBRASPE

605Q8193 | História, Soldado Bombeiro Militar, Bombeiro Militar PI, UESPI

606Q852228 | História, História Geral, Prefeitura de Abelardo Luz SC Professor de História, GSA CONCURSOS, 2020

607Q36616 | História, Soldado Bombeiro Militar, Bombeiro Militar PE, IPAD