Questões de Concursos História

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641Q54303 | História, História do Brasil, Vestibular, Vestibular

No que diz respeito à abolição da escravatura, o Brasil passou por um lento processo de mudanças que culminou com a Lei Áurea, em 1888. Acerca desse processo, assinale a alternativa incorreta:

✂️ a) A Lei do Ventre Livre, defendida majoritariamente por deputados das principais províncias cafeeiras, proporcionava a liberdade somente aos filhos dos escravos nascidos no Brasil.
✂️ b) O movimento abolicionista cresceu nas zonas urbanas como também as pressões escravas, através de fugas e rebeliões.
✂️ c) A Lei dos Sexagenários, que concedeu liberdade aos escravos com mais de 60 anos, teve um alcance pouco significativo, podendo ser avaliada como uma concessão para frear o movimento abolicionista.
✂️ d) a Lei Eusébio de Queirós, que extinguiu o tráfico negreiro, resultou, sobretudo, das pressões inglesas, da necessidade de expansão dos mercados consumidores e da preocupação com a defesa dos direitos humanos.
✂️ e) Nenhuma das alternativas acima.

642Q9041 | História, Soldado Bombeiro Militar, Polícia Militar PR, FAFIPA

A história das Forças Armadas do Brasil também é marcada pela sua participação em confitos internacionais, tais como os descritos a seguir. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

✂️ a) Participou vitoriosamente do conflito que, na segunda metade do século XIX, ocorreu no cone sul do continente sul-americano: a Guerra da Tríplice Aliança.
✂️ b) Em relação à Segunda Guerra Mundial, em 1942, em resposta ao torpedeamento de vários de seus navios mercantes, o Brasil declarou guerra às potências do Eixo.
✂️ c) Em 1944, o País enviou para o teatro de operações europeu uma força expedicionária organizada em curto espaço de tempo, designada para operar na Itália.
✂️ d) Durante a Primeira Grande Guerra (1914-1918) as Forças Armadas do Brasil foram convocadas para combater inicialmente na Itália.
✂️ e) Apesar de declarar-se neutro, durante a Primeira Grande Guerra (1914-1918), o Império Alemão afundou o navio Paraná carregado de café.

643Q17631 | História, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar RJ, EXATUS PR

Leia o texto a seguir:

“A mudança da corte para o Brasil era um plano muito antigo em Portugal, mas em 1807 o príncipe regente não tinha escolha: ou fugia ou muito provavelmente seria preso e deposto por Napoleão Bonaparte, como aconteceu alguns meses mais tarde com a monarquia espanhola. Se não havia alternativa, também não se justifica o uso de malabarismo semânticos para amenizar ou disfarçar o que de fato ocorreu: uma fuga pura e simples, apressada, atabalhoada, sujeita a erros e improvisações. A pressa foi tanta que, na confusão da partida, centenas de caixas repletas de prata das igrejas e milhares de volumes da preciosa Biblioteca Real, entre outras coisas, ficaram esquecidos no cais de Belém, em Lisboa”.
(GOMES, Laurentino. 1808: como uma rainha louca, um príncipe medroso e uma corte corrupta enganaram Napoleão e mudaram a história de Portugal e do Brasil. 2.ed. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2007. p.23.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre os antecedentes da vinda da Família Real Portuguesa para o Brasil e as transformações posteriores que decorreram deste ato, considere as afirmativas a seguir:

I - Nesta época Portugal era governado pelo príncipe regente D. João, em lugar de sua mãe D. Maria I, doente mental. D. João tentou contemporizar, lançando mão de um expediente: propôs à Inglaterra que apenas fingiria atender às exigências francesas, ou seja, declararia guerra, fecharia os portos e expulsaria os ingleses apenas aparentemente. Chegou mesmo a propor o casamento de seu filho de nove anos, D. Pedro, com uma sobrinha de Napoleão.
II - Uma das pretensões de D. João ao vir para o Brasil era trazer consigo o acervo da Biblioteca Real, pois temia que ele fosse destruído pelo exército napoleônico. Este zelo com o acervo da Biblioteca Real deve-se ao fato de um terremoto que a destruiu no ano de 1755. Juntamente com a reconstrução da cidade, iniciou-se a restauração do acervo. Posteriormente a acervo foi mandado para o Brasil e ano de 1810, por decisão de D. João, foi fundada, na cidade do Rio de Janeiro, a Biblioteca Real, hoje chamada de Biblioteca Nacional.
III - O Rio de Janeiro passou a contar com estruturas típicas de capital. Foi estabelecida a Biblioteca Real, surgiu a Gazeta do Rio de Janeiro, primeiro jornal a funcionar no Brasil, foram instaladas gráficas e diversos setores de prestação de serviços antes inexistentes. IV - Em represália pela invasão de Portugal, D. João declarou guerra à França e invadiu a Guiana Francesa, em 1809, devolvendo-a em 1817, após um acordo de paz realizado com Napoleão Bonaparte.

Assinale a alternativa correta:

✂️ a) Apenas as afirmativas I e II são corretas.
✂️ b) Apenas as afirmativas III e IV são corretas.
✂️ c) Apenas as afirmativas I, II e III são corretas.
✂️ d) Apenas as afirmativas II, III e IV são corretas.

644Q18790 | História, Oficial do Exército, EsFCEx, Exército Brasileiro

O Estado português moderno estabeleceu o sistema de sesmarias na América a partir do século XVI. Com base na bibliografia sobre o tema, analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta.

I. A instituição da sesmaria procurou atender àqueles que já tinham a posse da terra na colônia.
II. O Regimento dado pelo Rei D. João III ao primeiro governador geral determinou que a concessão de sesmarias nas margens dos rios deveria ser feita apenas a pessoas que possuíssem recursos para construir engenhos.
III. A concessão de sesmaria não podia ser revogada, independente do aproveitamento das terras pelos sesmeiros.

✂️ a) Somente I é verdadeira.
✂️ b) Somente II é verdadeira.
✂️ c) Somente III é verdadeira.
✂️ d) Somente I e II são verdadeiras.
✂️ e) Somente I e III são verdadeiras.

646Q8434 | História, Soldado Bombeiro Militar, Bombeiro Militar MG, FUMARC

A emenda das “diretas já!”, criada pelo deputado Dante de Oliveira, foi um marco no fim do regime militar no Brasil e apresentou ao grande público as novas forças político-partidárias e seus lideres. A opção em que aparece o partido e seu líder que NÃO participou da campanha das “diretas já!” é:

✂️ a) PT (Partido dos Trabalhadores) teve como líder o sindicalista Luiz Inácio da Silva, o Lula.
✂️ b) PDT (Partido Democrático Brasileiro) teve como liderança o ex-governador Leonel Brizola.
✂️ c) PDS (Partido Democrático Social) teve como um dos líderes o ex-governador Paulo Maluf.
✂️ d) PMDB (Partido do Movimento Democrático Brasileiro) tinha como um dos líderes o deputado Ulysses Guimarães.

647Q387916 | História, Soldado, Polícia Militar PE, UPENET IAUPE

Sobre a urbanização brasileira, analise as afirmativas abaixo.

I. No Brasil, desenvolveu-se uma urbanização concentradora, isto é, com a formação de grandes cidades e metrópoles. O censo de 2000 mostra grande concentração da população nas grandes cidades e metrópoles. No entanto, a população das capitais estaduais vem crescendo mais lentamente do que a do país.

II. A industrialização, a oferta de empregos, o crescimento das cidades e as mudanças que repercutiram no meio rural explicam o crescente esvaziamento populacional do campo no Brasil.

III. A atividade mineradora foi responsável pelo primeiro surto de urbanização, o que contribuiu para a transferência da capital da colônia, de Salvador para o Rio de Janeiro assim como o deslocamento do eixo produtivo do Nordeste açucareiro para o Sudeste aurífero, promovendo a interiorização do crescimento econômico do país.

IV. A área central do município de São Paulo urbanizou-se, principalmente, graças às atividades ligadas ao extrativismo vegetal: agências bancárias, casas de vendas e de importação.

V. A partir da segunda metade da década de 1990, a população rural se estabilizou ou sofreu um grande aumento em todas as regiões. Isso se deve, em parte, ao programa de reforma agrária, à diminuição da oferta de empregos rurais não-agrícola em hotéis-fazenda, spas, pesqueiros, pousadas e reservas ecológicas.

Estão INCORRETAS

✂️ a) I e II, apenas.
✂️ b) III e IV, apenas.
✂️ c) IV e V, apenas.
✂️ d) II, III e IV, apenas.
✂️ e) I e IV, apenas.

648Q43357 | História, Soldado do Corpo de Bombeiro, Bombeiro Militar PI, UESPI

Influenciados pelos ideais do Iluminismo, as Treze Colônias americanas que eram colonizadas pela Inglaterra iniciaram um processo de emancipação política que ficou conhecido como “Revolução Americana”. Sobre esse assunto, é correto afirmar que:

✂️ a) as Colônias do Norte eram praticamente inabitadas. A pequena parcela da população existente era de judeus e católicos refugiados da Inglaterra.
✂️ b) durante a Guerra dos Trinta Anos, as relações entre as colônias norte-americanas e a metrópole inglesa se modificaram, pois a Inglaterra passou a exigir recursos financeiros dos colonos.
✂️ c) o episódio conhecido como a Festa do Chá de Boston é o maior exemplo da ostentação do luxo dos ingleses. Os impostos pagos pelos colonos para bancar os festejos influenciaram diretamente no início dos conflitos.
✂️ d) a Declaração de Independência dos Estados Unidos aboliu definitivamente a escravidão no território norte-americano.
✂️ e) no Sul, a colonização foi essencialmente exploratória, com a presença da mão de obra escrava. O cultivo era voltado aos produtos pouco produzidos na Europa.

649Q54376 | História, História do Brasil, Vestibular, Vestibular

(UEMS) No começo da década de 1960, a vida política brasileira foi marcada por uma série de importantes acontecimentos, que influenciaram decisivamente a história do país nos anos seguintes. Entre esses acontecimentos podemos incluir:

✂️ a) a renúncia de Jânio Quadros, o crescimento das manifestações populares e a derrubada do presidente João Goulart, com a conseqüente implantação de um regime militar.
✂️ b) o suicídio de Getúlio Vargas, o golpe contra Juscelino Kubitschek e o crescimento das lutas pela reforma agrária.
✂️ c) a implantação do Estado Novo, o incremento do movimento sindical e a vitória eleitoral de Juscelino Kubitschek.
✂️ d) a vitória eleitoral de Eurico Dutra, a deposição de Jânio Quadros e a volta de Getúlio Vargas ao poder.
✂️ e) a derrubada de Getúlio Vargas, o fim do regime militar e a ascensão de Castello Branco.

650Q18793 | História, Oficial do Exército, EsFCEx, Exército Brasileiro

A passagem da monarquia à república envolveu a ação de classes, grupos profissionais e corporações diversificadas que, após um largo período de disputas, fizeram prevalecer a nova forma de governo no Brasil. Analisando o momento histórico em pauta, marque a única opção que contém somente atores sociais ou agentes políticos que contribuíram para a proclamação da forma republicana de governo.

✂️ a) Cafeicultores paulistas, abolicionistas em geral e núcleos positivistas.
✂️ b) Exército, cafeicultores paulistas e produtores de cana da Bahia.
✂️ c) Exército, núcleos positivistas e cafeicultores de São Paulo.
✂️ d) Comando da Guarda Nacional, milícias e cafeicultores do Rio de Janeiro.
✂️ e) Cafeicultores paulistas, cúpula da Marinha e núcleos positivistas do Exército.

652Q18064 | História, Tecnólogo de Administração, Polícia Militar SP, VUNESP

Sentido ! Frente, ordinário marcha!
Feijó conclama, Tobias manda
E na distância, desfila a marcha

(Guilherme de Almeida, “Canção da Polícia Militar de São Paulo”)

O que explica a referência ao nome de Tobias nessa canção?

✂️ a) Como poeta, ele defendeu os feitos da Corporação durante o Império.
✂️ b) Como político, ele criou projetos de modernização para os corpos de polícia de São Paulo.
✂️ c) Como Presidente da Província de São Paulo, ele fundou o Corpo que deu origem à atual Polícia Militar.
✂️ d) Como militar, ele destacou-se como comandante do Corpo Policial Permanente.
✂️ e) Como Regente Imperial, ele mandou desmembrar as polícias das forças de Primeira Linha.

655Q935506 | História, Independência na América Latina, Vestibular

(Unicentro PR/2019) Em 1822, Simon Bolivar e José de San Martim reuniram-se em Guaiaquil, atual Equador. Os dois “libertadores da américa” tinham planos diferentes para o futuro do continente, daí que, após esse encontro,

✂️ a) San Martim retornou para a Argentina e Bolívar continuou as lutas de independência contra as forças espanholas.
✂️ b) San Martim continuou as lutas de independência e Bolívar retornou para a Venezuela.
✂️ c) eles uniram os exércitos e, juntos, venceram definitivamente as forças espanholas na América.
✂️ d) Bolívar planejava a fragmentação da América espanhola em diversos pequenos países independentes, o que enfraqueceu a luta de ambos, sendo, finalmente, derrotados pelos exércitos espanhóis.
✂️ e) San Martim traiu Bolívar e revelou a conspiração de independência para a Coroa espanhola.

656Q388300 | História, Professor, Prefeitura de Lages SC, ESAG

No século XIX, a imigração européia para o Brasil foi um processo ligado:

✂️ a) Às políticas militares, estabelecidas desde D. João VI, para a ocupação das fronteiras do Sul e para a constituição de propriedades de criação de gado destinadas à exportação de charque.
✂️ b) A uma política organizada pelos abolicionistas para substituir paulatinamente a mão-de-obra escrava das regiões cafeeiras e evitar a escravização em novas áreas de povoamento no Sul do país.
✂️ c) A uma política oficial e deliberada de povoamento, desejosa de fixar um contingente branco em áreas estratégicas e atender grupos de proprietários na obtenção de mão-de-obra.
✂️ d) À política do Partido Liberal para atrair novos grupos europeus para as áreas agrícolas e implantar um meio alternativo de produção, baseado em minifúndios.

657Q852267 | História, História Geral, Professor de Educação Básica II História, CPCON, 2020

Em qualquer sociedade, o corpo está preso no interior de poderes muito apertados, que lhe impõem limitações, proibições ou obrigações. (...) Não se trata de cuidar do corpo, em massa, grosso modo, como se fosse uma unidade indissociável mas de trabalhá-lo detalhadamente; de exercer sobre ele uma coerção sem folga, de mantê-lo ao nível mesmo da mecânica - movimentos, gestos, atitude, rapidez. (...) Esses métodos que permitem o controle minucioso das operações do corpo, que realizam a sujeição constante de suas forças e lhes impõem uma relação de docilidade-utilidade. (FOUCAULT, 1987, p. 126).
O texto acima possibilita algumas reflexões sobre o pensamento de Michel Foucault:
I- As relações de poder e o conceito de disciplina são aspectos da análise de Michel Foucault que enriqueceram o conhecimento histórico ao destacar o poder como algo que ultrapassa o governo e se encontra em todas as relações humanas. II- O conceito de disciplina pode ser utilizado apenas nos estudos sobre a história das prisões e se trata de um tipo específico de poder que age apenas sobre os corpos dos presos. III- Os escritos de Foucault estão voltados ao conceito de disciplina como um tipo de poder que assujeita os corpos e fez parte dos seus estudos sobre a história das prisões, da medicina e da sexualidade.
É CORRETO o que se apresenta em:

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) I e III apenas.
✂️ c) III apenas.
✂️ d) I e II apenas.
✂️ e) I apenas.

660Q933285 | História, Idade Média

Sempre teceremos panos de seda E nem por isso vestiremos melhor Seremos sempre pobres e nuas E teremos sempre fome e sede Nunca seremos capazes de ganhar tanto Que possamos ter melhor comida. CHRÉTIEN DE TROYES. Yvain ou le chevalier au lion (1177-1181). Apud MACEDO, J. R. A mulher na Idade Média. São Paulo: Contexto, 1992 (adaptado).
O tema do trabalho feminino vem sendo abordado pelos estudos históricos mais recentes. Algumas fontes são importantes para essa abordagem, tal como o poema apresentado, que alude à

✂️ a) inserção das mulheres em atividades tradicionalmente masculinas.
✂️ b) ambição das mulheres em ocupar lugar preponderante na sociedade.
✂️ c) possibilidade de mobilidade social das mulheres na indústria têxtil medieval.
✂️ d) exploração das mulheres nas manufaturas têxteis no mundo urbano medieval.
✂️ e) servidão feminina como tipo de mão de obra vigente nas tecelagens europeias.