Início Questões de Concursos Libras Resolva questões de Libras comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Libras Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 201Q920191 | Libras, Aspectos Fonológicos, Tradutor e Intérprete de Libras, Câmara de Araraquara SP, Consulplan, 2025Considerando os Parâmetros da Língua Brasileira de Sinais (Libras), descritos por Brito (1995), bem como a semelhança entre os sinais utilizados para “TRISTE” e “EXEMPLO”, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Possuem a mesma expressão facial. ( ) Possuem o mesmo movimento. ( ) Possuem o mesmo ponto de articulação. ( ) Possuem a mesma configuração de mãos. A sequência está correta em ✂️ a) V, V, V, V. ✂️ b) V, V, F, F. ✂️ c) V, F, V, V. ✂️ d) F, F, V, V. ✂️ e) F, V, F, F. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 202Q894250 | Libras, Desenvolvimento Escolar, Libras, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024Com todos os avanços obtidos com relação ao direito do uso de Libras pelo surdo, pela obrigatoriedade de professores instrutores e intérpretes, e outras conquistas alcançadas, ainda esbarra-se na unilateralidade da comunicação na realidade da escola porque ✂️ a) há amplo emprego da Libras como L2 fora da escola apenas. ✂️ b) uma parte da construção do conhecimento é limitada e falha. ✂️ c) o espaço escolar tem privilegiado o ensino de Libras como L2. ✂️ d) a construção do conhecimento constitui tarefa individual e única. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 203Q920186 | Libras, Aspectos Fonológicos, Tradutor e Intérprete de Libras, Câmara de Araraquara SP, Consulplan, 2025As expressões faciais e corporais são componentes essenciais na constituição da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Elas atuam como parâmetros linguísticos fundamentais para a modulação da estrutura sintática e semântica das sentenças. Considerando a sua adequada aplicação na comunicação, é correto afirmar que as expressões faciais e corporais na Libras: ✂️ a) São opcionais, podendo ser ignoradas sem afetar a clareza da mensagem. ✂️ b) São restritas ao contexto de frases interativas e não têm papel em sentenças afirmativas. ✂️ c) Não alteram o conteúdo semântico dos sinais; apenas fazem a diferenciação de sentimentos. ✂️ d) São utilizadas exclusivamente para indicar emoções, não influenciando a estrutura gramatical da frase. ✂️ e) Podem modificar o significado dos sinais, sendo fundamentais para a concordância verbal e a marcação de categorias gramaticais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 204Q1015209 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Crato CE, CEV URCA, 2021(CONCURSO CRATO/2021) De acordo com a Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, o Art. 6º. dispõe cinco atribuições do tradutor e intérprete de Libras, no exercício de suas competências. Analise as afirmativas abaixo e marque V(verdadeiro) e F(falso) de acordo com o Art. 6º: ( ) prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais. ( ) atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas; ( ) realizar interpretação das 2 (duas) línguas de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação da Libras e da Língua Portuguesa. ( ) atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos; ( ) efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa; Assinale a alternativa que corresponde a sequência CORRETA: ✂️ a) F, F, F, V, V. ✂️ b) V, V, F, V, V. ✂️ c) V, V, V, V, V ✂️ d) F, V, V, V, F. ✂️ e) Nenhuma das alternativas anteriores. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 205Q892161 | Libras, Identidades Surdas, Intérprete de Libras, Prefeitura de Bagé RS, FUNDATEC, 2024Perlin (1998) escreveu sobre identidade surda, buscando entender o vínculo entre a identidade e o sujeito surdo. Qual das seguintes alternativas melhor descreve a relação entre cultura e identidade surda? ✂️ a) A cultura surda é uniforme em todo o mundo, sem variações significativas entre diferentescomunidades surdas. ✂️ b) A identidade surda é exclusivamente determinada pela perda auditiva, independentemente do contexto cultural em que a pessoa surda está inserida. ✂️ c) A cultura surda abrange uma ampla gama de características compartilhadas por indivíduos surdos, incluindo língua de sinais, valores culturais e experiências comuns. ✂️ d) A identidade surda é determinada apenas pela fluência na língua de sinais do país de origem. ✂️ e) A cultura surda é estática e imutável ao longo do tempo, não sendo influenciada por mudanças na sociedade ou na percepção pública sobre a surdez. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 206Q890635 | Libras, Cultura e Comunidade Surdas, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Carnaúba dos Dantas RN, FUNCERN, 2024De acordo com a Lei N.º 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras), entende-se como Libras a forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza ✂️ a) visual-gráfica, com estrutura gramatical própria que constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. ✂️ b) visual-motora, com estrutura gramatical própria que constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. ✂️ c) visual-motora, com estrutura gramatical própria que constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos das pessoas ouvintes do Brasil. ✂️ d) visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas e ouvintes do Brasil. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 207Q890127 | Libras, História da Educação dos Surdos, Intérprete de Língua de Sinais, Prefeitura de Camaçari BA, CESPE CEBRASPE, 2024Assinale a opção que apresenta o nome de um importante personagem na história da educação de surdos, considerado o “pai dos surdos”. ✂️ a) l’Épée ✂️ b) Ane Sulivan ✂️ c) E. Huert ✂️ d) Graham Bell ✂️ e) Falk Moreira Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 208Q894246 | Libras, Representações da Surdez, Libras, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024O conhecimento sobre as características da surdez e a compreensão desse fenômeno aumentam as possibilidades daqueles que trabalham com surdos de atender às necessidades especiais constatadas. Em relação à etiologia, é consistente que: ✂️ a) Surdez profunda é perda acima de 91 dB, gerando dificuldade para ouvir o ruído de caminhão, de discoteca, de máquina de serrar. ✂️ b) Fatores genéticos e hereditários, doenças adquiridas pela mãe na gestação e exposição da mãe a drogas ototóxicas podem afetar a audição. ✂️ c) A alteração classificada como neurossensorial está localizada no ouvido interno, cóclea ou em fibras do nervo auditivo, sendo lesão irreversível. ✂️ d) No caso de surdez severa, a criança terá dificuldade de falar e usar linguagem espontaneamente, mas adquire vocabulário do contexto familiar. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 209Q890634 | Libras, Identidades Surdas, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Carnaúba dos Dantas RN, FUNCERN, 2024Segundo Perlin (2004), a identidade surda é formada de acordo com o conhecimento que o surdo apresenta a respeito da língua de sinais. Nesse contexto, a língua apresenta sete identidades surdas, entre elas a “identidade surda” (ou “identidade política”), que é definida como ✂️ a) surdo que oscila de uma comunidade a outra, convivendo tanto com ouvintes quanto com surdos. ✂️ b) surdo oralizado que, muito tempo depois, descobre a comunidade surda e transita do mundo auditivo para o mundo visual. ✂️ c) pessoa que é consciente quanto à sua condição de surdez, politizada e tem a língua de sinais como nativa. ✂️ d) pessoa que nasceu ouvinte, se tornou posteriormente surda e tem conhecimento da estrutura do Português falado. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 210Q894247 | Libras, Aspectos Fonológicos, Libras, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024A Língua Brasileira de Sinais caracteriza-se pelos seguintes universais linguísticos, EXCETO: ✂️ a) A variação linguística acontece porque a Libras sofre influências geográficas, sociais e temporais. ✂️ b) A convencionalidade, pois cada comunidade vê objetos, seres e eventos representados por sinais sob sua ótica. ✂️ c) A ausência de aspectos contrastivos, pois não é possível opor unidades fonológicas como acontece nas línguas orais. ✂️ d) A produtividade ou aumento de vocabulário feito pela comunidade em resposta às mudanças culturais e tecnológicas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 211Q1014572 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Intérprete de Libras, Prefeitura de Passo de Torres SC, PS Concursos, 2025De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares: estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais, o projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, considerando-se os seguintes aspectos: I. A atitude favorável da escola para diversificar e flexibilizar o processo de ensino-aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais dos alunos. II. A identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação. III. A identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação. IV. A possibilidade de incluir professores especializados, serviços de apoio e outros, não convencionais, para favorecer o processo educacional. Marque a alternativa CORRETA: ✂️ a) Apenas a I está correta ✂️ b) Apenas a III está correta ✂️ c) Todas as afirmativas estão corretas ✂️ d) Apenas a II está incorreta ✂️ e) Apenas a I e IV estão corretas Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 212Q1018369 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Deficiência Auditiva, Prefeitura de Lorena SP, Avança SP, 2024No processo de letramento de alunos surdos em um ambiente educativo bilingue, qual é a principal característica da língua de sinais (Libras) que deve ser considerada na elaboração de materiais didáticos? ✂️ a) Sua estrutura gramatical baseada na ordem das palavras similar à da língua portuguesa. ✂️ b) A necessidade de ser acompanhada por recursos auditivos complementares. ✂️ c) Sua natureza visuo-espacial e o uso de gestos como meio principal de comunicação. ✂️ d) A tradução literal das palavras da língua portuguesa para sinais. ✂️ e) A prioridade na expressão de conceitos abstratos em detrimento dos concretos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 213Q892163 | Libras, Plano Nacional de Educação PNE, Intérprete de Libras, Prefeitura de Bagé RS, FUNDATEC, 2024Qual das seguintes alternativas melhor descreve o processo de aquisição da língua de sinais pelo aluno surdo? ✂️ a) É geralmente rápido e semelhante ao processo de aquisição da língua oral pelos ouvintes. ✂️ b) O aluno surdo adquire a língua de sinais através da exposição à língua falada, o que facilita sua compreensão e uso eficaz. ✂️ c) Ocorre de forma natural e espontânea, independentemente de intervenções educacionais específicas. ✂️ d) Pode ser influenciado por fatores como idade de exposição à língua, qualidade do input linguístico e oportunidades de interação social. ✂️ e) O aluno surdo não tem capacidade de adquirir naturalmente a língua de sinais, devido às limitações cognitivas associadas à surdez. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 214Q890643 | Libras, Representações da Surdez, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Carnaúba dos Dantas RN, FUNCERN, 2024A história do povo surdo foi marcada pelas constantes avaliações clínicas concentradas no modelo ouvintista, que define a surdez como uma deficiência que deve ser corrigida. Dessa forma, a autora Dorziart (2006) apresenta algumas tecnologias que foram fundamentadas no modelo oral. O uso de tecnologias utilizadas no método oralista denomina-se ✂️ a) Hand Talk. ✂️ b) Closed caption. ✂️ c) Telephone Device for Deaf (TDD). ✂️ d) aparelhos de ampliação sonora individual (AASI). Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 215Q1015577 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Surubim PE, IGEDUC, 2023Julgue o item a seguir.Em 1988, realizou-se o I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais, e em 1992, o II Encontro, promovendo um intercâmbio entre as diferentes experiências dos intérpretes. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 216Q891935 | Libras, Legislação e Surdez, Tradutor e Intérprete de Libras, ALTO, FGV, 2024Cátia, tradutora e intérprete de Libras-Língua Portuguesa, precisou explicar a um deputado estadual da Assembleia Legislativa do Tocantins, que Libras é Língua e não linguagem. Assinale a opção que, segundo a Lei nº 10.436/2002, define a Língua Brasileira de Sinais- Libras. ✂️ a) É uma forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora é utilizado pelas comunidades de pessoas surdas do Brasil, através de uma estrutura gramatical semelhante a Língua Portuguesa. ✂️ b) É uma língua com estrutura gramatical própria, constituindo um sistema linguístico que transmite ideias e fatos, através de uma linguagem associada a elementos visuais escolhidos pela comunidade surda. ✂️ c) É uma forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. ✂️ d) É uma língua visual com elementos de linguagem própria, constituindo um sistema linguístico que transmite ideias e fatos, tanto das comunidades surdas quanto das comunidades ouvintes, do Brasil. ✂️ e) É um sistema linguístico que está atrelado ao sistema linguístico de uma língua estrangeira para a comunicação e expressão da comunidade de pessoas surdas do Brasil e do mundo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 217Q920169 | Libras, Legislação e Surdez, Tradutor e Intérprete de Libras, Câmara de Araraquara SP, Consulplan, 2025João irá participar de um processo seletivo para ingressar em curso de ensino superior. Pelo fato de ser uma pessoa com surdez, ele tem direito às seguintes medidas/benefícios, EXCETO: ✂️ a) Recursos de tecnologia assistiva que possam viabilizar sua participação. ✂️ b) Disponibilização de provas em formatos acessíveis às suas necessidades. ✂️ c) Critérios de avaliação que consideram as suas singularidades linguísticas. ✂️ d) Tradução completa do edital e de todas as retificações nele efetuadas em Libras. ✂️ e) Dilação de até trinta e cinco por cento do tempo, no dia da realização do exame de seleção. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 218Q894071 | Libras, Aspectos Fonológicos, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024Com referência aos sinais FAMÍLIA, NAMORAR, TRABALHAR, TELEVISÃO, MARACUJÁ, a afirmativa que apresenta característica IMCOMPATÍVEL é: ✂️ a) Existe a presença das duas mãos ativas em cada um deles. ✂️ b) Os sinais não são formados/executados com as duas mãos. ✂️ c) No movimento associado aos sinais há condição de simetria. ✂️ d) Registram-se movimentos simultâneos ou alternados neles. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 219Q893079 | Libras, Legislação e Surdez, Auxiliar Administrativo, Prefeitura de Espera Feliz MG, Consulplan, 2024A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras. Considerando o exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e outros recursos de expressão a ela associados. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais (Libras) a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. ( ) Deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. ( ) As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. ( ) A Língua Brasileira de Sinais (Libras) poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. A sequência está correta em ✂️ a) V, V, V, F. ✂️ b) V, V, F, F. ✂️ c) F, F, V, V. ✂️ d) F, F, V, F. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 220Q1014002 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Guamaré RN, FUNCERN, 2024A nota técnica nº 004/2020 da FEBRAPILS, que versa sobre “interpretação simultânea remota para a Língua Brasileira de sinais”, dado o recente contexto pandêmico causado pela COVID-19, organizou-se em cinco pontos para integralizar aspectos do trabalho remoto de tradutores-intérpretes de Libras/LP. Esses pontos são ✂️ a) I. Local para a realização do trabalho; II. Conectividade e equipamentos; III. Enquadramento e interpretação; IV. Trabalho em equipe; e V. Confidencialidade. ✂️ b) I. Local para a realização de reuniões; II. Conectividade e equipamentos de última geração; III. Enquadramento e layout; IV. Trabalho individual; e V. Discrição. ✂️ c) I. Local público para a realização do trabalho; II. Conectividade e material digitalizado; III. Layout e interpretação; IV. Trabalho por escala; e V. Confiabilidade. ✂️ d) I. Local para a realização do planejamento; II. Conectividade e material didático; III. Janela de inclusão;IV. Revezamento; e V. Descrição. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
201Q920191 | Libras, Aspectos Fonológicos, Tradutor e Intérprete de Libras, Câmara de Araraquara SP, Consulplan, 2025Considerando os Parâmetros da Língua Brasileira de Sinais (Libras), descritos por Brito (1995), bem como a semelhança entre os sinais utilizados para “TRISTE” e “EXEMPLO”, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Possuem a mesma expressão facial. ( ) Possuem o mesmo movimento. ( ) Possuem o mesmo ponto de articulação. ( ) Possuem a mesma configuração de mãos. A sequência está correta em ✂️ a) V, V, V, V. ✂️ b) V, V, F, F. ✂️ c) V, F, V, V. ✂️ d) F, F, V, V. ✂️ e) F, V, F, F. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
202Q894250 | Libras, Desenvolvimento Escolar, Libras, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024Com todos os avanços obtidos com relação ao direito do uso de Libras pelo surdo, pela obrigatoriedade de professores instrutores e intérpretes, e outras conquistas alcançadas, ainda esbarra-se na unilateralidade da comunicação na realidade da escola porque ✂️ a) há amplo emprego da Libras como L2 fora da escola apenas. ✂️ b) uma parte da construção do conhecimento é limitada e falha. ✂️ c) o espaço escolar tem privilegiado o ensino de Libras como L2. ✂️ d) a construção do conhecimento constitui tarefa individual e única. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
203Q920186 | Libras, Aspectos Fonológicos, Tradutor e Intérprete de Libras, Câmara de Araraquara SP, Consulplan, 2025As expressões faciais e corporais são componentes essenciais na constituição da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Elas atuam como parâmetros linguísticos fundamentais para a modulação da estrutura sintática e semântica das sentenças. Considerando a sua adequada aplicação na comunicação, é correto afirmar que as expressões faciais e corporais na Libras: ✂️ a) São opcionais, podendo ser ignoradas sem afetar a clareza da mensagem. ✂️ b) São restritas ao contexto de frases interativas e não têm papel em sentenças afirmativas. ✂️ c) Não alteram o conteúdo semântico dos sinais; apenas fazem a diferenciação de sentimentos. ✂️ d) São utilizadas exclusivamente para indicar emoções, não influenciando a estrutura gramatical da frase. ✂️ e) Podem modificar o significado dos sinais, sendo fundamentais para a concordância verbal e a marcação de categorias gramaticais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
204Q1015209 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Crato CE, CEV URCA, 2021(CONCURSO CRATO/2021) De acordo com a Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, o Art. 6º. dispõe cinco atribuições do tradutor e intérprete de Libras, no exercício de suas competências. Analise as afirmativas abaixo e marque V(verdadeiro) e F(falso) de acordo com o Art. 6º: ( ) prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais. ( ) atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas; ( ) realizar interpretação das 2 (duas) línguas de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação da Libras e da Língua Portuguesa. ( ) atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos; ( ) efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa; Assinale a alternativa que corresponde a sequência CORRETA: ✂️ a) F, F, F, V, V. ✂️ b) V, V, F, V, V. ✂️ c) V, V, V, V, V ✂️ d) F, V, V, V, F. ✂️ e) Nenhuma das alternativas anteriores. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
205Q892161 | Libras, Identidades Surdas, Intérprete de Libras, Prefeitura de Bagé RS, FUNDATEC, 2024Perlin (1998) escreveu sobre identidade surda, buscando entender o vínculo entre a identidade e o sujeito surdo. Qual das seguintes alternativas melhor descreve a relação entre cultura e identidade surda? ✂️ a) A cultura surda é uniforme em todo o mundo, sem variações significativas entre diferentescomunidades surdas. ✂️ b) A identidade surda é exclusivamente determinada pela perda auditiva, independentemente do contexto cultural em que a pessoa surda está inserida. ✂️ c) A cultura surda abrange uma ampla gama de características compartilhadas por indivíduos surdos, incluindo língua de sinais, valores culturais e experiências comuns. ✂️ d) A identidade surda é determinada apenas pela fluência na língua de sinais do país de origem. ✂️ e) A cultura surda é estática e imutável ao longo do tempo, não sendo influenciada por mudanças na sociedade ou na percepção pública sobre a surdez. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
206Q890635 | Libras, Cultura e Comunidade Surdas, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Carnaúba dos Dantas RN, FUNCERN, 2024De acordo com a Lei N.º 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras), entende-se como Libras a forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza ✂️ a) visual-gráfica, com estrutura gramatical própria que constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. ✂️ b) visual-motora, com estrutura gramatical própria que constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. ✂️ c) visual-motora, com estrutura gramatical própria que constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos das pessoas ouvintes do Brasil. ✂️ d) visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas e ouvintes do Brasil. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
207Q890127 | Libras, História da Educação dos Surdos, Intérprete de Língua de Sinais, Prefeitura de Camaçari BA, CESPE CEBRASPE, 2024Assinale a opção que apresenta o nome de um importante personagem na história da educação de surdos, considerado o “pai dos surdos”. ✂️ a) l’Épée ✂️ b) Ane Sulivan ✂️ c) E. Huert ✂️ d) Graham Bell ✂️ e) Falk Moreira Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
208Q894246 | Libras, Representações da Surdez, Libras, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024O conhecimento sobre as características da surdez e a compreensão desse fenômeno aumentam as possibilidades daqueles que trabalham com surdos de atender às necessidades especiais constatadas. Em relação à etiologia, é consistente que: ✂️ a) Surdez profunda é perda acima de 91 dB, gerando dificuldade para ouvir o ruído de caminhão, de discoteca, de máquina de serrar. ✂️ b) Fatores genéticos e hereditários, doenças adquiridas pela mãe na gestação e exposição da mãe a drogas ototóxicas podem afetar a audição. ✂️ c) A alteração classificada como neurossensorial está localizada no ouvido interno, cóclea ou em fibras do nervo auditivo, sendo lesão irreversível. ✂️ d) No caso de surdez severa, a criança terá dificuldade de falar e usar linguagem espontaneamente, mas adquire vocabulário do contexto familiar. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
209Q890634 | Libras, Identidades Surdas, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Carnaúba dos Dantas RN, FUNCERN, 2024Segundo Perlin (2004), a identidade surda é formada de acordo com o conhecimento que o surdo apresenta a respeito da língua de sinais. Nesse contexto, a língua apresenta sete identidades surdas, entre elas a “identidade surda” (ou “identidade política”), que é definida como ✂️ a) surdo que oscila de uma comunidade a outra, convivendo tanto com ouvintes quanto com surdos. ✂️ b) surdo oralizado que, muito tempo depois, descobre a comunidade surda e transita do mundo auditivo para o mundo visual. ✂️ c) pessoa que é consciente quanto à sua condição de surdez, politizada e tem a língua de sinais como nativa. ✂️ d) pessoa que nasceu ouvinte, se tornou posteriormente surda e tem conhecimento da estrutura do Português falado. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
210Q894247 | Libras, Aspectos Fonológicos, Libras, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024A Língua Brasileira de Sinais caracteriza-se pelos seguintes universais linguísticos, EXCETO: ✂️ a) A variação linguística acontece porque a Libras sofre influências geográficas, sociais e temporais. ✂️ b) A convencionalidade, pois cada comunidade vê objetos, seres e eventos representados por sinais sob sua ótica. ✂️ c) A ausência de aspectos contrastivos, pois não é possível opor unidades fonológicas como acontece nas línguas orais. ✂️ d) A produtividade ou aumento de vocabulário feito pela comunidade em resposta às mudanças culturais e tecnológicas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
211Q1014572 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Intérprete de Libras, Prefeitura de Passo de Torres SC, PS Concursos, 2025De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares: estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais, o projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, considerando-se os seguintes aspectos: I. A atitude favorável da escola para diversificar e flexibilizar o processo de ensino-aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais dos alunos. II. A identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação. III. A identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação. IV. A possibilidade de incluir professores especializados, serviços de apoio e outros, não convencionais, para favorecer o processo educacional. Marque a alternativa CORRETA: ✂️ a) Apenas a I está correta ✂️ b) Apenas a III está correta ✂️ c) Todas as afirmativas estão corretas ✂️ d) Apenas a II está incorreta ✂️ e) Apenas a I e IV estão corretas Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
212Q1018369 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Deficiência Auditiva, Prefeitura de Lorena SP, Avança SP, 2024No processo de letramento de alunos surdos em um ambiente educativo bilingue, qual é a principal característica da língua de sinais (Libras) que deve ser considerada na elaboração de materiais didáticos? ✂️ a) Sua estrutura gramatical baseada na ordem das palavras similar à da língua portuguesa. ✂️ b) A necessidade de ser acompanhada por recursos auditivos complementares. ✂️ c) Sua natureza visuo-espacial e o uso de gestos como meio principal de comunicação. ✂️ d) A tradução literal das palavras da língua portuguesa para sinais. ✂️ e) A prioridade na expressão de conceitos abstratos em detrimento dos concretos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
213Q892163 | Libras, Plano Nacional de Educação PNE, Intérprete de Libras, Prefeitura de Bagé RS, FUNDATEC, 2024Qual das seguintes alternativas melhor descreve o processo de aquisição da língua de sinais pelo aluno surdo? ✂️ a) É geralmente rápido e semelhante ao processo de aquisição da língua oral pelos ouvintes. ✂️ b) O aluno surdo adquire a língua de sinais através da exposição à língua falada, o que facilita sua compreensão e uso eficaz. ✂️ c) Ocorre de forma natural e espontânea, independentemente de intervenções educacionais específicas. ✂️ d) Pode ser influenciado por fatores como idade de exposição à língua, qualidade do input linguístico e oportunidades de interação social. ✂️ e) O aluno surdo não tem capacidade de adquirir naturalmente a língua de sinais, devido às limitações cognitivas associadas à surdez. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
214Q890643 | Libras, Representações da Surdez, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Carnaúba dos Dantas RN, FUNCERN, 2024A história do povo surdo foi marcada pelas constantes avaliações clínicas concentradas no modelo ouvintista, que define a surdez como uma deficiência que deve ser corrigida. Dessa forma, a autora Dorziart (2006) apresenta algumas tecnologias que foram fundamentadas no modelo oral. O uso de tecnologias utilizadas no método oralista denomina-se ✂️ a) Hand Talk. ✂️ b) Closed caption. ✂️ c) Telephone Device for Deaf (TDD). ✂️ d) aparelhos de ampliação sonora individual (AASI). Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
215Q1015577 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Surubim PE, IGEDUC, 2023Julgue o item a seguir.Em 1988, realizou-se o I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais, e em 1992, o II Encontro, promovendo um intercâmbio entre as diferentes experiências dos intérpretes. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
216Q891935 | Libras, Legislação e Surdez, Tradutor e Intérprete de Libras, ALTO, FGV, 2024Cátia, tradutora e intérprete de Libras-Língua Portuguesa, precisou explicar a um deputado estadual da Assembleia Legislativa do Tocantins, que Libras é Língua e não linguagem. Assinale a opção que, segundo a Lei nº 10.436/2002, define a Língua Brasileira de Sinais- Libras. ✂️ a) É uma forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora é utilizado pelas comunidades de pessoas surdas do Brasil, através de uma estrutura gramatical semelhante a Língua Portuguesa. ✂️ b) É uma língua com estrutura gramatical própria, constituindo um sistema linguístico que transmite ideias e fatos, através de uma linguagem associada a elementos visuais escolhidos pela comunidade surda. ✂️ c) É uma forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. ✂️ d) É uma língua visual com elementos de linguagem própria, constituindo um sistema linguístico que transmite ideias e fatos, tanto das comunidades surdas quanto das comunidades ouvintes, do Brasil. ✂️ e) É um sistema linguístico que está atrelado ao sistema linguístico de uma língua estrangeira para a comunicação e expressão da comunidade de pessoas surdas do Brasil e do mundo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
217Q920169 | Libras, Legislação e Surdez, Tradutor e Intérprete de Libras, Câmara de Araraquara SP, Consulplan, 2025João irá participar de um processo seletivo para ingressar em curso de ensino superior. Pelo fato de ser uma pessoa com surdez, ele tem direito às seguintes medidas/benefícios, EXCETO: ✂️ a) Recursos de tecnologia assistiva que possam viabilizar sua participação. ✂️ b) Disponibilização de provas em formatos acessíveis às suas necessidades. ✂️ c) Critérios de avaliação que consideram as suas singularidades linguísticas. ✂️ d) Tradução completa do edital e de todas as retificações nele efetuadas em Libras. ✂️ e) Dilação de até trinta e cinco por cento do tempo, no dia da realização do exame de seleção. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
218Q894071 | Libras, Aspectos Fonológicos, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024Com referência aos sinais FAMÍLIA, NAMORAR, TRABALHAR, TELEVISÃO, MARACUJÁ, a afirmativa que apresenta característica IMCOMPATÍVEL é: ✂️ a) Existe a presença das duas mãos ativas em cada um deles. ✂️ b) Os sinais não são formados/executados com as duas mãos. ✂️ c) No movimento associado aos sinais há condição de simetria. ✂️ d) Registram-se movimentos simultâneos ou alternados neles. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
219Q893079 | Libras, Legislação e Surdez, Auxiliar Administrativo, Prefeitura de Espera Feliz MG, Consulplan, 2024A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras. Considerando o exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e outros recursos de expressão a ela associados. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais (Libras) a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. ( ) Deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. ( ) As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. ( ) A Língua Brasileira de Sinais (Libras) poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. A sequência está correta em ✂️ a) V, V, V, F. ✂️ b) V, V, F, F. ✂️ c) F, F, V, V. ✂️ d) F, F, V, F. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
220Q1014002 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Guamaré RN, FUNCERN, 2024A nota técnica nº 004/2020 da FEBRAPILS, que versa sobre “interpretação simultânea remota para a Língua Brasileira de sinais”, dado o recente contexto pandêmico causado pela COVID-19, organizou-se em cinco pontos para integralizar aspectos do trabalho remoto de tradutores-intérpretes de Libras/LP. Esses pontos são ✂️ a) I. Local para a realização do trabalho; II. Conectividade e equipamentos; III. Enquadramento e interpretação; IV. Trabalho em equipe; e V. Confidencialidade. ✂️ b) I. Local para a realização de reuniões; II. Conectividade e equipamentos de última geração; III. Enquadramento e layout; IV. Trabalho individual; e V. Discrição. ✂️ c) I. Local público para a realização do trabalho; II. Conectividade e material digitalizado; III. Layout e interpretação; IV. Trabalho por escala; e V. Confiabilidade. ✂️ d) I. Local para a realização do planejamento; II. Conectividade e material didático; III. Janela de inclusão;IV. Revezamento; e V. Descrição. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro