Início Questões de Concursos Libras Resolva questões de Libras comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Libras Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 3061Q1013416 | Libras, Educação dos Surdos, Instrutor de Libras, Prefeitura de Foz do Iguaçu PR, FUNDATEC, 2019Os surdos usam a Libras, que apresenta todas as propriedades específicas das línguas humanas e é utilizada em espaços criados pelos próprios surdos. Seu uso é muito importante na escola, pois possibilita melhor qualidade de ensino para os surdos, ampliando as conquistas da comunidade surda e estimulando reflexões sobre o papel social dos surdos em nosso país. O ensino adequado do sujeito surdo deve seguir um paradigma educacional que: ✂️ a) Apresente a Libras como segunda língua (L2) e a Língua Portuguesa como primeira língua (L1). ✂️ b) Inclua a Libras como L2, sem que haja a substituição da modalidade escrita da Língua Portuguesa. ✂️ c) Apresente a Libras como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa como segunda língua (L2). ✂️ d) Exiba a Libras como L1 e, se quiser, tenha a Língua Portuguesa escrita como L2. ✂️ e) Possa escolher a Libras como L1 e a Língua Portuguesa preferencialmente como L2. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3062Q1014184 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item que se segue. A construção da identidade da pessoa surda é influenciada por vários fatores. De acordo com pesquisas, existem três tipos de identidade manifestos por pessoas surdas: identidade surda; identidade híbrida e identidade de transição. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3063Q1016236 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Câmara de Osasco SP, Avança SP, 2024Qual é a Lei que reconhece a Língua Brasileira de Sinais – Libras, como meio legal de comunicação e expressão? ✂️ a) Lei 10.436, de 24 de abril de 2002. ✂️ b) Lei 13.146, de 6 de julho de 2015. ✂️ c) Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. ✂️ d) Lei 8.069, de 13 de julho de 1990. ✂️ e) Lei 10.741, de 1º de outubro de 2003. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3064Q1018797 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, QM 2019, SEDUCSP, VUNESP, 2025Mão direita em S, palma para frente, balançando para esquerda e para a direita. (Capovilla e Raphael, 2005) Esse é o sinal para ✂️ a) Sossegado(a). ✂️ b) Sogro(a). ✂️ c) Saudade. ✂️ d) Separado(a). ✂️ e) Solitário (a). Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3065Q1013681 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Professor II Libras, Prefeitura de Tupanatinga PE, IGEDUC, 2023Julgue o item que se segue.Em Libras, os verbos são apresentados na forma infinitiva com todas as concordâncias e conjugações sendo feitas no espaço. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3066Q1014193 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item que se segue. A Educação Bilingue de Surdos teve início no Brasil com a chegada do educador francês Charles L’Épée, que, convidado pelo imperdor D. Pedro I, veio para trabalhar na educação de surdos durante o reinado e cirar o Instituto Nacional dos Surdos-Mudos. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3067Q1013426 | Libras, Educação dos Surdos, Libras Zona Urbana, Prefeitura de Sapé PB, CPCON, 2020O Decreto 5.626, de 22/12/2015, considera como surdo a pessoa que tem perda auditiva ✂️ a) bilateral, parcial ou total, de cinquenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. ✂️ b) bilateral total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. ✂️ c) bilateral total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 4.000Hz. ✂️ d) bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. ✂️ e) bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 1000Hz, 2.000Hz, 3.000Hz e 4.000Hz. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3068Q1013682 | Libras, Educação dos Surdos, Professor II Libras, Prefeitura de Tupanatinga PE, IGEDUC, 2023Julgue o item que se segue.As línguas de sinais são de modalidade iconográfica, pois o sistema de signos compartilhados é recebido pelos olhos, e sua produção é realizada pelas mãos, no espaço. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3069Q1014707 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Castanhal PA, CETAP, 2024Do Código de Ética do Intérprete entende-se que o Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais deve: ✂️ a) desconhecer as necessidades específicas da situação de tradução e/ou interpretação e/ou guia-interpretação. ✂️ b) firmar contrato com o solicitante, descumprindo as obrigações concernentes ao trabalho em questão. ✂️ c) omitir informações ao solicitante e/ou beneficiário sobre sua atuação profissional. ✂️ d) aceitar serviços de acordo com o seu nível de competência tradutória e com as necessidades dos solicitantes e beneficiários. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3070Q1015732 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Libras Regular, Prefeitura de Garanhuns PE, IGEDUC, 2024Julgue o item a seguir.É dever fundamental do intérprete de Libras guardar informações confidenciais, mantendo-se como uma figura de confiança e evitando a revelação de confidências que foram a ele confiadas, assegurando a privacidade das comunicações interpretadas. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3071Q1014197 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, IFSE, IV UFG, 2024A modalidade de educação bilíngue/bicultural do surdo compreende a surdez como uma condição e como um aspecto cultural, considerando que existem dois contextos linguísticos: o da língua de sinais e o da língua oral. De acordo com, o Decreto nº 7.611/2011, para atender um aluno surdo, é necessário promover um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e continuamente por meio do ✂️ a) ensino de Libras e da Língua Portuguesa no AEE (Atendimento Educacional Especializado) pelo tradutor / intérprete de Libras. ✂️ b) ensino de Libras e da Língua Portuguesa no AEE (Atendimento Educacional Especializado) pelo professor bilíngue em turnos distintos ao da escolarização. ✂️ c) ensino de Libras e da Língua Portuguesa dentro da sala de aula pelo professor regente. ✂️ d) ensino de Libras e da Língua Portuguesa no AEE (Atendimento Educacional Especializado) pelo professor bilíngue no mesmo turno da escolarização. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3072Q1016245 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Marechal Thaumaturgo AC, DECORP, 2025Na prática pedagógica do professor de Libras, um dos desafios ao trabalhar com alunos surdos que possuem múltiplas deficiências é: ✂️ a) A necessidade de utilizar exclusivamente a escrita do português para comunicação. ✂️ b) A impossibilidade de ensinar Libras para alunos com deficiência intelectual. ✂️ c) A adaptação dos sinais considerando limitações motoras e cognitivas dos alunos. ✂️ d) A exigência de que os alunos utilizem aparelhos auditivos para compreender os sinais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3073Q1013174 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete Educacional, Prefeitura de Uberlândia MG, FUNDEP Gestão de Concursos, 2019Sobre o reconhecimento das línguas de sinais no mundo, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. ( ) Já na década de 1960, muitos pesquisadores defendiam que as línguas de sinais eram, de fato, línguas naturais. ( ) Na tentativa de equiparar o valor linguístico das línguas de sinais com o das línguas orais, as pesquisas científicas buscam identificar universais linguísticos, tais como morfologia, sintaxe e semântica. ( ) No Brasil, os estudos sobre a língua de sinais começaram nos anos 1990, mas o reconhecimento oficial da língua só foi feito nos anos 2000. Assinale a sequência correta. ✂️ a) V V F ✂️ b) V F V ✂️ c) F F F ✂️ d) F V V Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3074Q1014711 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Castanhal PA, CETAP, 2024Sobre o trabalho do intérprete de Libras no contexto educacional, é correto afirmar que: ✂️ a) intérprete e professor não devem dar liberdade ao aluno surdo para que possa interagir com os alunos ouvintes em sala de aula. ✂️ b) o intérprete dispensa conhecimento técnico para que suas escolhas sejam tecnicamente apropriadas. ✂️ c) o intérprete deve interferir no espaço e autoridade do professor em sala de aula, contribuindo na comunicação do aluno surdo. ✂️ d) intérprete e professor devem trabalhar juntos, discutindo as dificuldades do aluno surdo, ajudando em sua formação Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3075Q1016248 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Marechal Thaumaturgo AC, DECORP, 2025Os professores de Libras devem considerar aspectos culturais da comunidade surda em sua prática pedagógica. Sobre esse tema, analise as afirmativas: I. A cultura surda possui valores e normas próprias, distintos da cultura ouvinte. II. A valorização da identidade surda fortalece a aprendizagem e o engajamento dos alunos na escola. III. A adaptação dos currículos deve excluir aspectos culturais para garantir neutralidade pedagógica. Estão corretas as afirmativas: ✂️ a) Apenas II e III. ✂️ b) Apenas I e II. ✂️ c) Apenas III. ✂️ d) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3076Q1015993 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Caxias MA, IMA, 2018A formação profissional do tradutor e intérprete de Líbras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada por meio de, EXCETO: ✂️ a) Cursos de educação profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou. ✂️ b) Cursos de extensão universitária cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação. ✂️ c) Cursos realizados por entidades filantrópicas que não possuem certificação. ✂️ d) Por organizações da sociedade civil representativas da comunidade ouvinte, desde que o certificado seja convalidado por uma das instituições referidas no inciso III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3077Q1014204 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, IFSE, IV UFG, 2024Leia o caso a seguir. Uma escola da rede regular de ensino recebe uma criança surda de cinco anos que apresenta surdez bilateral congênita de grau profundo. Trata-se de uma criança surda de pais ouvintes e que não adquiriu a língua de sinais como primeira língua. Elaborado pelo(a) autor(a). Para iniciar o processo de escolarização dessa criança, a escola deverá ✂️ a) encaminhá-la para uma escola referência em educação de surdos, que conta com profissionais habilitados em Libras (tradutores/intérpretes de Libras). ✂️ b) elaborar o PEI (Plano Educacional Individualizado) para iniciar o processo de alfabetização e encaminhar a criança para o AEE (Atendimento Educacional Especializado) para o aprendizado de Libras. ✂️ c) elaborar o PEI (Plano Educacional Individualizado) e iniciar o processo de alfabetização da criança surda com o professor de Libras. ✂️ d) encaminhá-la para o AEE (Atendimento Educacional Especializado) para iniciar o processo de alfabetização com profissionais habilitados em Libras. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3078Q1014206 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Libras, IFSE, IV UFG, 2024Assim como nas línguas orais, as línguas de sinais também apresentam especificidades e se utilizam de metáforas. Na Libras, é possível utilizar metáforas orientacionais, icônicas e ontológicas. As metáforas orientacionais são aquelas que dão a um conceito uma orientação espacial. É exemplo de metáfora orientacional a utilização do sinal de ✂️ a) mal-educado. ✂️ b) ciúme. ✂️ c) cara de pau. ✂️ d) ajuda. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3079Q1018814 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Bilíngue, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024Assinale a alternativa que descreve corretamente as características da comunicação total. ✂️ a) Busca promover a fluência em duas línguas: a língua de sinais e a língua oral, reconhecendo ambas como fundamentais para a comunicação e o desenvolvimento cognitivo. ✂️ b) Enfatiza o uso exclusivo da língua de sinais e da língua escrita sem incentivar o uso da língua oral. ✂️ c) Prioriza o desenvolvimento da fala e da leitura labial, com o objetivo de integrar a pessoa com surdez à comunidade ouvinte. ✂️ d) Baseia-se na ideia de que a pessoa com surdez deve adaptar-se exclusivamente à língua e à cultura da comunidade ouvinte, excluindo o uso da língua de sinais. ✂️ e) Busca proporcionar à pessoa com surdez um ambiente de aprendizagem que valoriza a comunicação visual e gestual, enfatizando a aquisição da língua oral na modalidade escrita. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3080Q1013951 | Libras, Educação dos Surdos, LetrasLibras, Prefeitura de Joinville SC, CESPE CEBRASPE, 2024Em referência ao processo de letramento de surdos, julgue os itens que se seguem. I Esse processo ocorre via percepção e memória visual. II No caso da surdez pré-linguística profunda, o som é um fenômeno perceptível, favorecendo a aprendizagem da escrita por meio do sistema fonêmico. III No letramento dos surdos, as palavras são processadas letra a letra, fonema a fonema. Assinale a opção correta. ✂️ a) Apenas o item I está certo. ✂️ b) Apenas o item II está certo. ✂️ c) Apenas o item III está certo. ✂️ d) Apenas os itens I e II estão certos. ✂️ e) Apenas os itens I e III estão certos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
3061Q1013416 | Libras, Educação dos Surdos, Instrutor de Libras, Prefeitura de Foz do Iguaçu PR, FUNDATEC, 2019Os surdos usam a Libras, que apresenta todas as propriedades específicas das línguas humanas e é utilizada em espaços criados pelos próprios surdos. Seu uso é muito importante na escola, pois possibilita melhor qualidade de ensino para os surdos, ampliando as conquistas da comunidade surda e estimulando reflexões sobre o papel social dos surdos em nosso país. O ensino adequado do sujeito surdo deve seguir um paradigma educacional que: ✂️ a) Apresente a Libras como segunda língua (L2) e a Língua Portuguesa como primeira língua (L1). ✂️ b) Inclua a Libras como L2, sem que haja a substituição da modalidade escrita da Língua Portuguesa. ✂️ c) Apresente a Libras como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa como segunda língua (L2). ✂️ d) Exiba a Libras como L1 e, se quiser, tenha a Língua Portuguesa escrita como L2. ✂️ e) Possa escolher a Libras como L1 e a Língua Portuguesa preferencialmente como L2. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3062Q1014184 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item que se segue. A construção da identidade da pessoa surda é influenciada por vários fatores. De acordo com pesquisas, existem três tipos de identidade manifestos por pessoas surdas: identidade surda; identidade híbrida e identidade de transição. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3063Q1016236 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Câmara de Osasco SP, Avança SP, 2024Qual é a Lei que reconhece a Língua Brasileira de Sinais – Libras, como meio legal de comunicação e expressão? ✂️ a) Lei 10.436, de 24 de abril de 2002. ✂️ b) Lei 13.146, de 6 de julho de 2015. ✂️ c) Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. ✂️ d) Lei 8.069, de 13 de julho de 1990. ✂️ e) Lei 10.741, de 1º de outubro de 2003. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3064Q1018797 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, QM 2019, SEDUCSP, VUNESP, 2025Mão direita em S, palma para frente, balançando para esquerda e para a direita. (Capovilla e Raphael, 2005) Esse é o sinal para ✂️ a) Sossegado(a). ✂️ b) Sogro(a). ✂️ c) Saudade. ✂️ d) Separado(a). ✂️ e) Solitário (a). Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3065Q1013681 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Professor II Libras, Prefeitura de Tupanatinga PE, IGEDUC, 2023Julgue o item que se segue.Em Libras, os verbos são apresentados na forma infinitiva com todas as concordâncias e conjugações sendo feitas no espaço. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3066Q1014193 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item que se segue. A Educação Bilingue de Surdos teve início no Brasil com a chegada do educador francês Charles L’Épée, que, convidado pelo imperdor D. Pedro I, veio para trabalhar na educação de surdos durante o reinado e cirar o Instituto Nacional dos Surdos-Mudos. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3067Q1013426 | Libras, Educação dos Surdos, Libras Zona Urbana, Prefeitura de Sapé PB, CPCON, 2020O Decreto 5.626, de 22/12/2015, considera como surdo a pessoa que tem perda auditiva ✂️ a) bilateral, parcial ou total, de cinquenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. ✂️ b) bilateral total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. ✂️ c) bilateral total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 4.000Hz. ✂️ d) bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. ✂️ e) bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 1000Hz, 2.000Hz, 3.000Hz e 4.000Hz. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3068Q1013682 | Libras, Educação dos Surdos, Professor II Libras, Prefeitura de Tupanatinga PE, IGEDUC, 2023Julgue o item que se segue.As línguas de sinais são de modalidade iconográfica, pois o sistema de signos compartilhados é recebido pelos olhos, e sua produção é realizada pelas mãos, no espaço. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3069Q1014707 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Castanhal PA, CETAP, 2024Do Código de Ética do Intérprete entende-se que o Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais deve: ✂️ a) desconhecer as necessidades específicas da situação de tradução e/ou interpretação e/ou guia-interpretação. ✂️ b) firmar contrato com o solicitante, descumprindo as obrigações concernentes ao trabalho em questão. ✂️ c) omitir informações ao solicitante e/ou beneficiário sobre sua atuação profissional. ✂️ d) aceitar serviços de acordo com o seu nível de competência tradutória e com as necessidades dos solicitantes e beneficiários. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3070Q1015732 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Libras Regular, Prefeitura de Garanhuns PE, IGEDUC, 2024Julgue o item a seguir.É dever fundamental do intérprete de Libras guardar informações confidenciais, mantendo-se como uma figura de confiança e evitando a revelação de confidências que foram a ele confiadas, assegurando a privacidade das comunicações interpretadas. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3071Q1014197 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, IFSE, IV UFG, 2024A modalidade de educação bilíngue/bicultural do surdo compreende a surdez como uma condição e como um aspecto cultural, considerando que existem dois contextos linguísticos: o da língua de sinais e o da língua oral. De acordo com, o Decreto nº 7.611/2011, para atender um aluno surdo, é necessário promover um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e continuamente por meio do ✂️ a) ensino de Libras e da Língua Portuguesa no AEE (Atendimento Educacional Especializado) pelo tradutor / intérprete de Libras. ✂️ b) ensino de Libras e da Língua Portuguesa no AEE (Atendimento Educacional Especializado) pelo professor bilíngue em turnos distintos ao da escolarização. ✂️ c) ensino de Libras e da Língua Portuguesa dentro da sala de aula pelo professor regente. ✂️ d) ensino de Libras e da Língua Portuguesa no AEE (Atendimento Educacional Especializado) pelo professor bilíngue no mesmo turno da escolarização. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3072Q1016245 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Marechal Thaumaturgo AC, DECORP, 2025Na prática pedagógica do professor de Libras, um dos desafios ao trabalhar com alunos surdos que possuem múltiplas deficiências é: ✂️ a) A necessidade de utilizar exclusivamente a escrita do português para comunicação. ✂️ b) A impossibilidade de ensinar Libras para alunos com deficiência intelectual. ✂️ c) A adaptação dos sinais considerando limitações motoras e cognitivas dos alunos. ✂️ d) A exigência de que os alunos utilizem aparelhos auditivos para compreender os sinais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3073Q1013174 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete Educacional, Prefeitura de Uberlândia MG, FUNDEP Gestão de Concursos, 2019Sobre o reconhecimento das línguas de sinais no mundo, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. ( ) Já na década de 1960, muitos pesquisadores defendiam que as línguas de sinais eram, de fato, línguas naturais. ( ) Na tentativa de equiparar o valor linguístico das línguas de sinais com o das línguas orais, as pesquisas científicas buscam identificar universais linguísticos, tais como morfologia, sintaxe e semântica. ( ) No Brasil, os estudos sobre a língua de sinais começaram nos anos 1990, mas o reconhecimento oficial da língua só foi feito nos anos 2000. Assinale a sequência correta. ✂️ a) V V F ✂️ b) V F V ✂️ c) F F F ✂️ d) F V V Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3074Q1014711 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Castanhal PA, CETAP, 2024Sobre o trabalho do intérprete de Libras no contexto educacional, é correto afirmar que: ✂️ a) intérprete e professor não devem dar liberdade ao aluno surdo para que possa interagir com os alunos ouvintes em sala de aula. ✂️ b) o intérprete dispensa conhecimento técnico para que suas escolhas sejam tecnicamente apropriadas. ✂️ c) o intérprete deve interferir no espaço e autoridade do professor em sala de aula, contribuindo na comunicação do aluno surdo. ✂️ d) intérprete e professor devem trabalhar juntos, discutindo as dificuldades do aluno surdo, ajudando em sua formação Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3075Q1016248 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Marechal Thaumaturgo AC, DECORP, 2025Os professores de Libras devem considerar aspectos culturais da comunidade surda em sua prática pedagógica. Sobre esse tema, analise as afirmativas: I. A cultura surda possui valores e normas próprias, distintos da cultura ouvinte. II. A valorização da identidade surda fortalece a aprendizagem e o engajamento dos alunos na escola. III. A adaptação dos currículos deve excluir aspectos culturais para garantir neutralidade pedagógica. Estão corretas as afirmativas: ✂️ a) Apenas II e III. ✂️ b) Apenas I e II. ✂️ c) Apenas III. ✂️ d) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3076Q1015993 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Caxias MA, IMA, 2018A formação profissional do tradutor e intérprete de Líbras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada por meio de, EXCETO: ✂️ a) Cursos de educação profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou. ✂️ b) Cursos de extensão universitária cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação. ✂️ c) Cursos realizados por entidades filantrópicas que não possuem certificação. ✂️ d) Por organizações da sociedade civil representativas da comunidade ouvinte, desde que o certificado seja convalidado por uma das instituições referidas no inciso III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3077Q1014204 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, IFSE, IV UFG, 2024Leia o caso a seguir. Uma escola da rede regular de ensino recebe uma criança surda de cinco anos que apresenta surdez bilateral congênita de grau profundo. Trata-se de uma criança surda de pais ouvintes e que não adquiriu a língua de sinais como primeira língua. Elaborado pelo(a) autor(a). Para iniciar o processo de escolarização dessa criança, a escola deverá ✂️ a) encaminhá-la para uma escola referência em educação de surdos, que conta com profissionais habilitados em Libras (tradutores/intérpretes de Libras). ✂️ b) elaborar o PEI (Plano Educacional Individualizado) para iniciar o processo de alfabetização e encaminhar a criança para o AEE (Atendimento Educacional Especializado) para o aprendizado de Libras. ✂️ c) elaborar o PEI (Plano Educacional Individualizado) e iniciar o processo de alfabetização da criança surda com o professor de Libras. ✂️ d) encaminhá-la para o AEE (Atendimento Educacional Especializado) para iniciar o processo de alfabetização com profissionais habilitados em Libras. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3078Q1014206 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Libras, IFSE, IV UFG, 2024Assim como nas línguas orais, as línguas de sinais também apresentam especificidades e se utilizam de metáforas. Na Libras, é possível utilizar metáforas orientacionais, icônicas e ontológicas. As metáforas orientacionais são aquelas que dão a um conceito uma orientação espacial. É exemplo de metáfora orientacional a utilização do sinal de ✂️ a) mal-educado. ✂️ b) ciúme. ✂️ c) cara de pau. ✂️ d) ajuda. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3079Q1018814 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Bilíngue, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024Assinale a alternativa que descreve corretamente as características da comunicação total. ✂️ a) Busca promover a fluência em duas línguas: a língua de sinais e a língua oral, reconhecendo ambas como fundamentais para a comunicação e o desenvolvimento cognitivo. ✂️ b) Enfatiza o uso exclusivo da língua de sinais e da língua escrita sem incentivar o uso da língua oral. ✂️ c) Prioriza o desenvolvimento da fala e da leitura labial, com o objetivo de integrar a pessoa com surdez à comunidade ouvinte. ✂️ d) Baseia-se na ideia de que a pessoa com surdez deve adaptar-se exclusivamente à língua e à cultura da comunidade ouvinte, excluindo o uso da língua de sinais. ✂️ e) Busca proporcionar à pessoa com surdez um ambiente de aprendizagem que valoriza a comunicação visual e gestual, enfatizando a aquisição da língua oral na modalidade escrita. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3080Q1013951 | Libras, Educação dos Surdos, LetrasLibras, Prefeitura de Joinville SC, CESPE CEBRASPE, 2024Em referência ao processo de letramento de surdos, julgue os itens que se seguem. I Esse processo ocorre via percepção e memória visual. II No caso da surdez pré-linguística profunda, o som é um fenômeno perceptível, favorecendo a aprendizagem da escrita por meio do sistema fonêmico. III No letramento dos surdos, as palavras são processadas letra a letra, fonema a fonema. Assinale a opção correta. ✂️ a) Apenas o item I está certo. ✂️ b) Apenas o item II está certo. ✂️ c) Apenas o item III está certo. ✂️ d) Apenas os itens I e II estão certos. ✂️ e) Apenas os itens I e III estão certos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro