Questões de Libras com Gabarito (Comentado)

482Q1014613 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete Educacional, Prefeitura de São José SC, IESES, 2024

Conforme Decreto nº 5626, de 22 de dezembro de 2005, as instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil até a superior. Para a garantia desse atendimento, é INCORRETO afirmar:

✂️ a) As instituições federais de ensino devem disponibilizar equipamentos, acesso às novas tecnologias de informação e comunicação, bem como recursos didáticos para apoiar a educação de alunos surdos ou com deficiência auditiva.
✂️ b) As instituições federais de ensino devem desenvolver mecanismos alternativos para a avaliação de conhecimentos expressos em Libras, desde que devidamente registrados em vídeo ou em outros meios eletrônicos e tecnológicos.
✂️ c) As instituições federais de ensino devem garantir o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos, desde a educação infantil, nas salas de aula e, também, em sala de recursos, no mesmo turno da escolarização.
✂️ d) As instituições federais de ensino devem apoiar, na comunidade escolar, o uso e a difusão de Libras entre professores, alunos, funcionários, direção da escola e familiares, inclusive por meio da oferta de cursos.
✂️ e) As instituições federais de ensino devem ofertar, obrigatoriamente, desde a educação infantil, o ensino da Libras e também da Língua Portuguesa, como segunda língua para alunos surdos.

483Q1013592 | Libras, Educação dos Surdos, Fonoaudiólogo, SEADAP, FGV, 2022

Com relação à Lei nº 10.436/2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa:

( ) A Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados é reconhecida como a segunda língua oficial do Brasil.

( ) As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva.

( ) Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

As afirmativas são, respectivamente,

✂️ a) V, V e V.
✂️ b) V, V e F.
✂️ c) V, F e F.
✂️ d) F, F e F.
✂️ e) F, V e V.

488Q1017462 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Ibirataia BA, IDCAP, 2024

Um Intérprete de Libras trabalha na tradução de uma peça teatral que explora o hibridismo cultural. Sobre isso, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A tradução cultural envolve apenas a transferência literal de palavras de uma língua para outra.

(__) O Intérprete de Libras deve estar preparado para romper com enunciações coloniais e representações subalternas da cultura surda.

(__) A cultura surda é estática e não contém estratégias que regulam e controlam a vida dos surdos.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

✂️ a) F − F − F.
✂️ b) V − V − V.
✂️ c) F − V − F.
✂️ d) V − F − F.

492Q1016204 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Tradutor de Libras, Prefeitura de Pedro Velho RN, FACET Concursos, 2025

Um professor de Libras está elaborando uma aula para ensinar alunos surdos sobre a história da Libras e seu reconhecimento legal. Ele decide usar o contexto da Lei nº 10.436/2002 e sua regulamentação para ilustrar o impacto social e cultural da língua. Qual das estratégias seria mais eficaz para atingir os objetivos propostos?

✂️ a) Apresentar exclusivamente a transcrição da Lei nº 10.436, incentivando os alunos a memorizar os artigos legais.
✂️ b) Utilizar vídeos em Libras que expliquem o processo histórico do reconhecimento legal, promovendo discussões sobre sua importância cultural.
✂️ c) Focar na comparação entre a Libras e o português, destacando as similaridades gramaticais para reforçar o bilinguismo.
✂️ d) Desenvolver exercícios de tradução da Libras para o português, enfatizando o aspecto técnico da legislação.
✂️ e) Aplicar um método expositivo tradicional, sem uso de recursos visuais, para garantir maior seriedade no ensino do conteúdo legal.

493Q1016208 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Professor Tradutor de Libras, Prefeitura de Pedro Velho RN, FACET Concursos, 2025

O Código de Ética do Tradutor e Intérprete de Libras estabelece princípios fundamentais para a atuação profissional, incluindo a imparcialidade, a confidencialidade e a responsabilidade. Com base em Napier (Sign Language Interpreting) e na Resolução nº 452/2021, qual das situações descritas a seguir estaria em desacordo com esses princípios?

✂️ a) Um intérprete recusa um trabalho em um tribunal por não possuir experiência prévia em contextos judiciais, indicando outro profissional qualificado.
✂️ b) Durante uma interpretação médica, o intérprete se limita a traduzir a comunicação entre o médico e o paciente surdo, sem emitir opiniões ou interferir na consulta.
✂️ c) Um intérprete aceita um trabalho em uma conferência técnica, realiza uma pesquisa prévia sobre o tema e comunica antecipadamente limitações em relação à terminologia específica.
✂️ d) Em um contexto educacional, o intérprete corrige verbalmente um conteúdo apresentado pelo professor, considerando-o inadequado ao estudante surdo.
✂️ e) O intérprete se recusa a revelar informações obtidas durante uma interpretação judicial, mesmo quando pressionado por terceiros.

495Q1015189 | Libras, Educação dos Surdos, Pedagogia Bilingue, Prefeitura de Fortaleza CE, IMPARH, 2021

Sobre os personagens da história da Educação de surdos, é CORRETO afirmar.

✂️ a) E. Huet foi um dos primeiros educadores de surdos, assumindo a preceptoria de filhos de nobres franceses no século XVII.
✂️ b) Samuel Heinicke trabalhou junto com Alexander Grahan Bell defendendo o método oral puro no Congresso de Milão em 1880.
✂️ c) O americano T. Gallaudet viajou para a Europa no século XIX em busca de métodos e informações para criação das primeiras escolas norte-americanas de surdos.
✂️ d) O abade francês L’Epée criou a primeira escola de surdos do mundo e foi um dos únicos que votou a favor da língua de sinais durante o Congresso de Milão.

498Q1013414 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Instrutor de Libras, Prefeitura de Foz do Iguaçu PR, FUNDATEC, 2019

Iconicidade e arbitrariedade do signo linguístico são inerentes às línguas naturais. Direcionando tais definições às línguas de sinais, assinale a alternativa que define sinais icônicos ou iconicidade.

✂️ a) São aqueles que fazem alusão à imagem do seu significado, sendo que isto não implica na igualdade de todos os sinais icônicos em todas as línguas de sinais, pois cada grupo social absorve aspectos diferentes da imagem do referente, convencionando a representação do sinal.
✂️ b) São os que não trazem nenhuma relação de semelhança com o referente.
✂️ c) Produto social em permanente inconclusão, é intrinsecamente heterogêneo, múltiplo, variável, instável e está sempre em desconstrução e em reconstrução.
✂️ d) Fenômeno linguístico denominado variação.
✂️ e) Característica das diferentes regiões brasileiras, dos diferentes estados, de diferentes áreas geográficas dentro de um mesmo estado.

500Q1013936 | Libras, Educação dos Surdos, Professora Intérprete de Libras, Prefeitura de Palmeira dos Índios AL, ADM TEC, 2024

Analise as informações a seguir:

I. Povo surdo é um grupo de sujeitos surdos que tem costumes, história, tradições em comuns e pertencentes às mesmas peculiaridades, ou seja, constrói sua concepção de mundo através da visão.
II. A comunidade surda é formada apenas de surdos, pois os sujeitos ouvintes próximos podem ser família, intérpretes, professores, amigos e outros que participam e compartilham os mesmos interesses em comuns em um determinada localização, que podem ser as associações de surdos, federações de surdos, igrejas e outros, mas não fazem parte da comunidade de surdos.

Marque a alternativa CORRETA:

✂️ a) As duas afirmativas são verdadeiras.
✂️ b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
✂️ c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
✂️ d) As duas afirmativas são falsas.

Questões de Concursos Libras

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481Q994896 | Libras, Legislação e Surdez, Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

482Q1014613 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete Educacional, Prefeitura de São José SC, IESES, 2024

483Q1013592 | Libras, Educação dos Surdos, Fonoaudiólogo, SEADAP, FGV, 2022

484Q1015385 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais, SEEPE, CESPE CEBRASPE, 2023

485Q1014881 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, IF Goiano, IV UFG, 2019

486Q894065 | Libras, Profissional Ouvinte, Prefeitura de Nova Iguaçu RJ, Consulplan, 2024

487Q1014133 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024

488Q1017462 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Ibirataia BA, IDCAP, 2024

489Q1015672 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Instrutor de Libras, SEDUCGO, IADES, 2022

490Q1014653 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Ibirataia BA, IDCAP, 2024

491Q1014409 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Professor Intérprete de Libras, Prefeitura de São Lourenço da Mata PE, FGV, 2024

492Q1016204 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Tradutor de Libras, Prefeitura de Pedro Velho RN, FACET Concursos, 2025

493Q1016208 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Professor Tradutor de Libras, Prefeitura de Pedro Velho RN, FACET Concursos, 2025

494Q1015185 | Libras, Educação dos Surdos, Pedagogia Bilingue, Prefeitura de Fortaleza CE, IMPARH, 2021

495Q1015189 | Libras, Educação dos Surdos, Pedagogia Bilingue, Prefeitura de Fortaleza CE, IMPARH, 2021

496Q1015710 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Libras Regular, Prefeitura de Garanhuns PE, IGEDUC, 2024

497Q1015460 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, SEDUCTO, FGV, 2023

498Q1013414 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Instrutor de Libras, Prefeitura de Foz do Iguaçu PR, FUNDATEC, 2019

499Q1014185 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024

500Q1013936 | Libras, Educação dos Surdos, Professora Intérprete de Libras, Prefeitura de Palmeira dos Índios AL, ADM TEC, 2024