Questões de Concursos Literatura

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461Q680105 | Literatura, Escolas Literárias, prova amarela, ENEM, INEP

São Paulo vai se recensear. O governo quer saber quantas pessoas governa. A indagação atingirá a fauna e a flora domesticadas. Bois, mulheres e algodoeiros serão reduzidos a números e invertidos em estatísticas. O homem do censo entrará pelos bangalôs, pelas pensões, pelas casas de barro e de cimento armado, pelo sobradinho e pelo apartamento, pelo cortiço e pelo hotel, perguntando:

— Quantos são aqui?
Pergunta triste, de resto. Um homem dirá:
— Aqui havia mulheres e criancinhas. Agora, felizmente, só há pulgas e ratos.
E outro:
— Amigo, tenho aqui esta mulher, este papagaio, esta sogra e algumas baratas. Tome nota dos seus nomes, se quiser. Querendo levar todos, é favor... (...)
E outro:
— Dois, cidadão, somos dois. Naturalmente o sr. não a vê. Mas ela está aqui, está, está! A sua saudade jamais sairá de meu quarto e de meu peito!

Rubem Braga. Para gostar de ler. v. 3. São Paulo: Ática, 1998, p. 32-3 (fragmento).

O fragmento acima, em que há referência a um fato sócio-histórico — o recenseamento —, apresenta característica marcante do gênero crônica ao

✂️ a) expressar o tema de forma abstrata, evocando imagens e buscando apresentar a idéia de uma coisa por meio de outra.
✂️ b) manter-se fiel aos acontecimentos, retratando os personagens em um só tempo e um só espaço.
✂️ c) contar história centrada na solução de um enigma, construindo os personagens psicologicamente e revelando-os pouco a pouco.
✂️ d) evocar, de maneira satírica, a vida na cidade, visando transmitir ensinamentos práticos do cotidiano, para manter as pessoas informadas.
✂️ e) valer-se de tema do cotidiano como ponto de partida para a construção de texto que recebe tratamento estético.

462Q942835 | Literatura, Escolas Literárias, Prova de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, UNIFESP, VUNESP

O Simbolismo é, antes de tudo, antipositivista, antinaturalista e anticientificista. Com esse movimento, nota-se o despontar de uma poesia nova, que ressuscitava o culto do vago em substituição ao culto da forma e do descritivo.
(Massaud Moisés. A literatura portuguesa, 1994. Adaptado.)
Considerando esta breve caracterização, assinale a alternativa em que se verifica o trecho de um poema simbolista.

✂️ a) “É um velho paredão, todo gretado, Roto e negro, a que o tempo uma oferenda Deixou num cacto em flor ensanguentado E num pouco de musgo em cada fenda.”
✂️ b) “Erguido em negro mármor luzidio, Portas fechadas, num mistério enorme, Numa terra de reis, mudo e sombrio, Sono de lendas um palácio dorme.”
✂️ c) “Estranho mimo aquele vaso! Vi-o, Casualmente, uma vez, de um perfumado Contador sobre o mármor luzidio, Entre um leque e o começo de um bordado.”
✂️ d) “Sobre um trono de mármore sombrio, Num templo escuro e ermo e abandonado, Triste como o silêncio e inda mais frio, Um ídolo de gesso está sentado.”
✂️ e) “Ó Formas alvas, brancas, Formas claras De luares, de neves, de neblinas!... Ó Formas vagas, fluidas, cristalinas... Incensos dos turíbulos das aras...”

463Q680191 | Literatura, Escolas Literárias, Literatura e Inglês, UFRGS, UFRGS, 2019

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre o romance Úrsula, de Maria Firmina dos Reis.
( ) O romance e narrado em primeira pessoa por Úrsula, jovem negra escrava, que aprendeu a ler com a patroa, D. Susana. ( ) Adelaide e a menina pobre que busca ascensão social através do casamento, como muitas mulheres faziam na época. ( ) A crítica ao modelo patriarcal esta especialmente centrada nas figuras de Tancredo e de seu pai. ( ) O romance caracteriza-se como transgressor a produção romanesca do período, ao apresentar Tulio e Antero como sujeitos constituídos de humanidade.
A sequencia correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e

✂️ a) V - V - F - F.
✂️ b) V - F - F - V.
✂️ c) F - V - V - V.
✂️ d) F - F - V - V.
✂️ e) V - V- V - F.

464Q680199 | Literatura, Escolas Literárias, Literatura e Inglês, UFRGS, UFRGS, 2019

Instrução: A questão refere-se a obra São Bernardo, de Graciliano Ramos.
Assinale a alternativa correta a respeito do romance.

✂️ a) 0 romance inicia com uma discussão sabre o processo de escrita, que o narrador delega a pessoas cultas, par julga-las mais capazes de representar literariamente os modos de falar da gente do sertão.
✂️ b) Paulo Hon6rio, apesar da realidade hostil e da decadência moral e material que se abate sobre ele, registra, ao escrever suas mem6rias, as amizades que acumulou ao longo da vida, o amor e a harmoniosa convivência ao lado da esposa Madalena.
✂️ c) 0 sentimento de posse e de propriedade por bens materiais domina a personalidade de Paulo Honório, estendendo-se as suas relações afetivas, concretizadas em termos utilitários.
✂️ d) A narrativa de Paulo Honório e objetiva, seca e curta, uma vez que reflete a personalidade autoritária de seu autor, sem abrir espaço para indagações, hesitações, negações ou duvidas.
✂️ e) A objetividade e a assertividade da escrita, diante dos fatos duros e cruéis do mundo, impedem que se desencadeie um processo de tomada de consciência, revelador das contradições do narrador.

465Q680206 | Literatura, Escolas Literárias, Literatura e Inglês, UFRGS, UFRGS, 2019

Leia os segmentos abaixo do ensaio A nova narrativa, de Antônio Candido, sobre a ficção brasileira a partir da década de 1960.
O esforço do escritor atual e inverso. Ele deseja apagar as distancias sociais, identificando-se com a matéria popular. Por isso usa a primeira pessoa como recurso para confundir autor e personagem, adotando uma espécie de discurso direto permanente e desconvencionalizado, que permite fusão maior que a do indireto livre. Esta abdicação estilística e um traço da maior importância na atual ficção brasileira. [ ... ] Este animo de experimentar e renovar talvez enfraqueça a ambição criadora, porque se concentra no pequeno fazer de cada texto. Daí o abandono dos grandes projetos de antanho. [ ... ] O ímpeto narrativo se atomiza e a unidade ideal acaba sendo o canto, a crônica, o sketch, que permitem manter a tensão difícil da violência, do insólito ou da visão fulgurante.
Considere as seguintes afirmações.
I - O autor procura justificar a tendência crescente de romances brasileiros narrados em primeira pessoa, que se verifica ate hoje. II - Os "grandes projetos" podem ser exemplificados em obras como o Cicio da cana-de-açúcar, de Jose Lins do Rego, como os Romances da Bahia, de Jorge Amado, como O tempo e o vento, de Erico Verissimo. III- O autor procura justificar a emergência de narrativas curtas no Brasil, coma o canto e a crônica.
Quais estão corretas?

✂️ a) Apenas I.
✂️ b) Apenas III.
✂️ c) Apenas I e II.
✂️ d) Apenas II e III.
✂️ e) I, II e III.

467Q948858 | Literatura, Escolas Literárias, Primeiro Semestre, IF Sudeste MG, IF SUDEST MG, 2017

Em relação à leitura do quadro e do poema, marque a alternativa CORRETA.

✂️ a) Ambos artistas expressam o desejo de criar uma linguagem adequada aos tempos modernos, mostrando a invasão dos espaços individuais, dos tempos da maquinaria e da velocidade.
✂️ b) Ambos artistas apresentam uma visão crítica acerca da modernidade, mostrando como a velocidade e as máquinas podem ser prejudiciais ao ser humano no âmbito metafísico e existencial.
✂️ c) Ambos artistas apresentam uma visão onírica acerca da modernidade, mostrando como a industrialização influenciou a vida do ser humano no início do século XX.
✂️ d) Ambos artistas pretendem descrever as mudanças na vida do ser humano do início do século XX, mostrando como a falta de rimas e a falta de objetividade podem ser nocivas à arte
✂️ e) Ambos artistas trazem, em suas obras, marcas do dadaísmo, evidenciando que é necessário refletir sobre a função dos objetos e seu significado no contexto artístico.

469Q678583 | Literatura, Escolas Literárias, Segundo Semestre, Esamc, Esamc, 2019

Fabiano, ao refletir sobre suas condições de trabalho, compara-se a um negro que trabalha e nunca recebe carta de alforria. A comparação é baseada na:

✂️ a) lembrança do processo escravocrata brasileiro, em que negros trabalhavam como propriedades de seus patrões;
✂️ b) ausência de perspectiva de crescimento profissional na fazenda onde trabalha, por motivo de sua limitação intelectual;
✂️ c) falta de conhecimento histórico de Fabiano, que se revela preconceituoso ao comparar sua condição à de um escravo;
✂️ d) maneira como Fabiano, aos poucos, conquista melhoras em sua condição de trabalho, enquanto os escravos não obtinham alforria.
✂️ e) aproximação de Fabiano aos seus antepassados, escravos negros alforriados; entretanto, Fabiano continua sem real liberdade.

471Q948467 | Literatura, Escolas Literárias, Medicina, FAG, FAG, 2018

Assinale a alternativa que contém uma assertiva que NÃO pode ser confirmada pelo texto 1.

✂️ a) A palavra ética tem sido utilizada de forma banal, fora do seu verdadeiro sentido.
✂️ b) Não se aprofunda sobre a possibilidade de o jornalista ter agido aeticamente na busca da notícia, por se considerar que esse não é o fato principal da discussão.
✂️ c) O autor renega intransigentemente o capitalismo, por seu caráter desumano e predatório, propondo uma busca por formas alternativas nas relações econômicas.
✂️ d) Só servidores públicos podem, numa perspectiva técnica, ser chamados de corruptos.
✂️ e) Todas as alternativas anteriores foram defendidas pelo autor e podem ser confirmadas no texto.

472Q680550 | Literatura, Escolas Literárias, PROVA II, URCA, CEV URCA, 2017

Sobre a obra Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles, é correto afirmar:

✂️ a) Inconfidência é um poema lírico-narrativo de viés histórico que evoca em versos os personagens e o contexto da Inconfidência Mineira;
✂️ b) É o ápice da poética de Cecília Meireles enquanto poetisa neo-simbolista;
✂️ c) É um extenso poema em que o eu poético reflete sobre uma temática sem que haja elementos narrativos;
✂️ d) Tiradentes, o alferes que a história transformou em herói, é apresentado na obra como indivíduo ambíguo e de moral discutível, numa clara contraposição literária à imagem apresentada pelos historiadores mais conservadores;
✂️ e) Representa grande inovação na construção dos versos, marcando-se sua obra por experimentalismo radical da linguagem e referência a fontes vivas da língua popular.

473Q897907 | Literatura, Edital nº 3, Prefeitura de Concórdia SC, FEPESE, 2024

Analise o texto a seguir:

O burro e a cobra
Como recompensa por um serviço prestado, os homens pediram a Júpiter a eterna juventude, o que ele concedeu. Pegou na juventude, colocou-a em cima de um Burro e mandou que a levasse aos homens.
Indo o Burro no seu caminho, chega a um ribeiro com sede, onde estava uma Cobra que disse que no o deixaria beber daquela água se no lhe desse o que levava s costas. O Burro, que no sabia o valor do que transportava, deu-lhe a juventude a troco da água. E assim os homens continuaram a envelhecer, e as Cobras renovando-se a cada ano.
Moral: ignorar o valor do que possuímos nos expõe a sermos enganados facilmente.

Qual o gênero do texto acima?

✂️ a) Fábula
✂️ b) Crônica
✂️ c) Romance
✂️ d) Novela
✂️ e) Lenda

474Q936374 | Literatura, Escolas Literárias, Edital 2020, ENEM, INEP, 2021

Leito de folhas verdes

Brilha a lua no céu, brilham estrelas,

Correm perfumes no correr da brisa,

A cujo influxo mágico respira-se

Um quebranto de amor, melhor que a vida!

A flor que desabrocha ao romper d’alva

Um só giro do sol, não mais, vegeta:

Eu sou aquela flor que espero ainda

Doce raio do sol que me dê vida.

DIAS, G. Antologia poética. Rio de Janeiro: Agir, 1979 (fragmento).

Na perspectiva do Romantismo, a representação feminina espelha concepções expressas no poema pela

✂️ a) reprodução de estereótipos sociais e de gênero.
✂️ b) presença de traços marcadores de nacionalidade.
✂️ c) sublimação do desejo por meio da espiritualização.
✂️ d) correlação feita entre estados emocionais e natureza.
✂️ e) mudança de paradigmas relacionados à sensibilidade.

476Q948415 | Literatura, Escolas Literárias, Vestibular, CÁSPER LÍBERO, CÁSPER LÍBERO, 2018

Sobre Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, é correto afirmar que o romance:

✂️ a) constituí uma obra convencional que ainda acredita no casamento como possibilidade de aplanamento das diferenças individuais e sociais.
✂️ b) estabelece um diálogo crítico com as convenções do realismo e do naturalismo, frequentemente parodiados e ridicularizados.
✂️ c) aproxima-se das convenções da prosa romântica, sentimental e exótica que deliciavam os leitores de então.
✂️ d) termina com a celebração da ídeia de que somente as grandes ilusões da vida é que valem a pena.
✂️ e) reafirma a crença nas grandes conquistas e nos valores do século XIX.

477Q679138 | Literatura, Língua Portuguesa Inglês e Matemática, UFT, COPESE UFT, 2019

Texto associado.

Leia o fragmento para responder a QUESTÃO .

Contam os velhos do povo Karajá que um misterioso acontecimento estava deixando a aldeia alarmada. Isso acontecia porque os guerreiros estavam sumindo durante a caçada e ninguém conseguia explicar por que isso estava acontecendo. Havia um clima de medo.

Um rapaz, no entanto, resolveu rastrear pela trilha dos parentes sumidos. Entrou na mata cautelosamente e logo adiante avistou um bando de urubus. Isso era um sinal de que havia carniça por perto. Redobrou sua atenção e arrastou-se até chegar perto de uma grande árvore em cuja raiz encontrou objetos e ossadas dos parentes desaparecidos. Seu susto foi maior quando avistou dois monstruosos indivíduos saindo de uma caverna. Comentavam um para o outro:

– Estou com uma fome tão grande. Tô com vontade de comer gente!

– Vamos botar uma espera? Sinto que hoje vamos pegar alguém!

O jovem, ouvindo aquela conversa, sentiu-se amedrontado, achando que ele poderia ser o alimento daquela gente estranha.

[...] Quando chegou à aldeia, estava muito angustiado. Começou a gritar para chamar a atenção de todos. _ Inã biroxikre nhaçã rekã!... (Bugios grandalhões estão devorando gente!).

[...] Onde vais com tanta pressa, valente guerreiro?

– Vou caçar nhaçã rekã! – respondeu o jovem de forma arrogante.

– Se me tomares como esposa, eu te ensinarei como caçar aquelas perigosas feras feiticeiras! – propôs a mulher-sapo.

Fonte: MUNDURUKU, Daniel. A Caveira-Rolante, a Mulher-Lesma e outras

histórias. Ilustrações Maurício Negro. São Paulo: Global, 2010, p. 40-41.

(fragmento).

A partir da leitura do fragmento de texto de Daniel Munduruku, é INCORRETO afirmar que:

✂️ a) Munduruku faz referência a elementos da cultura indígena.
✂️ b) a história Karajá narrada por Munduruku traz à cena criaturas misteriosas.
✂️ c) na construção da sua narrativa Munduruku utiliza palavras da língua indígena.
✂️ d) Munduruku trata do aniquilamento de guerreiros Karajá por tribos inimigas.

478Q1081856 | Literatura, Gêneros Literários, Professor Licenciado em Português, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Leia o trecho do Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna:

“Chicó: — Só sei que foi assim.”

A repetição dessa fala, recurso cômico recorrente, revela a valorização da oralidade popular e a inserção da cultura sertaneja no texto dramático. Considerando o papel da literatura regional nordestina no currículo e em diálogo com a BNCC, assinale a alternativa correta:

✂️ a) O diálogo em Suassuna abandona a tradição popular, filiando-se unicamente ao teatro ocidental clássico.
✂️ b) O texto de Suassuna é marginalizado na escola por não integrar a tradição literária europeia clássica.
✂️ c) A fala de Chicó exemplifica precariedade linguística, reforçando estereótipos de atraso cultural.
✂️ d) A literatura nordestina deve ser reduzida a documento sociológico, sem reconhecimento de sua dimensão estética e inventiva.
✂️ e) A obra de Suassuna exemplifica a literatura regional em problematizar identidades culturais, humor, religiosidade popular e crítica social.

480Q678696 | Literatura, Escolas Literárias, Prova de Medicina20201 1° DIA, CESMAC, CEPROS, 2019

Analise o fragmento de um poema, transcrito abaixo.

Procura da poesia

Penetra surdamente no reino das palavras.

Lá estão os poemas que esperam ser escritos.

[...]

Chega mais perto e contempla as palavras.

Cada uma

Tem mil faces secretas sob a face neutra

E te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou

terrível, que lhe deres:

Trouxeste a chave?

(Carlos Drummond de Andrade).

O ‘como fazer poesia’ constitui também um tema sobre o qual se debruçaram e se debruçam os autores. Cada poeta é cativo dos cânones de sua escola literária; uns mais, outros menos. No poema mostrado acima, Drummond:

✂️ a) imagina as palavras como plurissignificativas e misteriosas, embora ostentem a aparência de neutralidade.
✂️ b) idealiza o leitor da poesia como sendo um mero decodificador diante das muitas faces das palavras.
✂️ c) concebe a recepção da poesia como sendo uma atividade solitária; acredita na inutilidade de interagir com as palavras.
✂️ d) julga que o encantamento da poesia emana dos sentidos das palavras, que, pelos princípios do Modernismo, se conformam aos ideais europeus.
✂️ e) admite que o território das palavras pode ser explorado com o fim de se descobrir os segredos da perfeição poética.