Questões de Matemática com Gabarito (Comentado)

2041Q10949 | Matemática, Técnico Administrativo, Cobra Tecnologia, ESPP

A soma das raízes negativas da equação 4x4 – 17x2 = -4 é igual a:

✂️ a) -3
✂️ b) -3,5
✂️ c) -2
✂️ d) -2,5

2042Q54631 | Matemática, Retas

(PUC-RJ) A área delimitada pelos eixos x = 0, y = 0 e pelas duas retas x + y = 1 e 2x + y = 4 é:

✂️ a) 3/4
✂️ b) 2
✂️ c) 5/3
✂️ d) 7/2
✂️ e) 3

2043Q47309 | Matemática, Assistente Administrativo, JUCEPAR PR

Qual das alternativas abaixo representa o maior valor ao ser substituída na expressão matemática x² + 2x -5?

✂️ a) 1.
✂️ b) 0.
✂️ c) 2.
✂️ d) 1/2.
✂️ e) -1.

2044Q16641 | Matemática, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar AC, FUNCAB

Sendo D o Maior Divisor Comum entre os números 525 e 1120, e M o Mínimo Múltiplo Comum entre eles, determine o valor de M- 250.D.

✂️ a) 8050
✂️ b) 8750
✂️ c) 16000
✂️ d) 16835
✂️ e) 16765

2045Q15568 | Matemática, Agente de Correios, CORREIOS, CESPE CEBRASPE

Estima-se que, em uma agência dos Correios, um grupo de 6 funcionários igualmente eficientes atenda 100 clientes em 45 minutos. Nessa situação, se outros 4 funcionários, com a mesma eficiência dos primeiros, forem adicionados ao grupo, então essas 100 pessoas serão atendidas em

✂️ a) 27 minutos.
✂️ b) 30 minutos.
✂️ c) 35 minutos.
✂️ d) 40 minutos.
✂️ e) 18 minutos.

2046Q709068 | Matemática, Conceitos de Funções Funções do 1 grau, Assistente em Administração, UFG, CS UFG, 2019

Texto associado.

Uma confecção tem um custo mensal fixo de R$ 8.000,00 mais R$ 20,00 por cada bermuda fabricada. O preço de venda de cada bermuda depende da quantidade fabricada no mês, e representada pela função P( x)=60- x/100 , sendo x a quantidade de bermudas fabricadas no mês. O lucro mensal L( x) da confecção é a diferença entre o faturamento e o custo total de fabricação. Nessas condições, o menor número de bermudas a ser fabricada, no mês, para o que o lucro mensal seja R$ 19.900,00, é igual a

✂️ a) 900
✂️ b) 1200
✂️ c) 1500
✂️ d) 2000

2047Q336823 | Matemática, Professor, Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC, RG Assessoria

Considere as afirmativas abaixo:

Afirmativa A: a situação-problema é o ponto de partida da atividade matemática.

Afirmativa B: o problema é um exercício, em que o aluno aplica uma fórmula ou um processo operatório.

Afirmativa C: a resolução de problemas é uma atividade a ser desenvolvida como aplicação de aprendizagens realizadas.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental, ao tratar da resolução de problemas no processo de ensino e aprendizagem de matemática, estariam corretas:

✂️ a) apenas a afirmativa B.
✂️ b) todas as três afirmativas.
✂️ c) apenas a afirmativa C.
✂️ d) apenas as afirmativas B e C.
✂️ e) apenas a afirmativa A.

2048Q251549 | Matemática, Regra de três simples e composta, Técnico Judiciário Obras e Metalurgia, TRT 4a REGIÃO, FCC

Considere que uma máquina específica seja capaz de montar um livro de 400 páginas em 5 minutos de funcionamento ininterrupto. Assim sendo, outra máquina, com 50% da capacidade operacional da primeira, montaria um livro de 200 páginas após funcionar ininterruptamente por um período de

✂️ a) 2 minutos e 30 segundos.
✂️ b) 5 minutos.
✂️ c) 6 minutos e 15 segundos.
✂️ d) 7 minutos.
✂️ e) 7 minutos e 30 segundos.

2049Q246573 | Matemática, Equações e inequações, Técnico de Administração, SFE, CESGRANRIO

Gabriel possuía certa quantidade de dinheiro. Saiu de casa e pegou um ônibus para ir à escola, gastando, com isso, R$ 2,00. Depois da aula, resolveu almoçar em um restaurante próximo e, para tal, acabou gastando a metade do que possuía. Depois do almoço, resolveu gastar R$ 3,00 comprando um sorvete e, em seguida, tomou um ônibus de volta para casa, gastando mais R$ 2,00. Não tendo feito mais nenhum gasto, ao voltar para casa, Gabriel possuía R$ 4,00. Conclui-se que Gabriel

✂️ a) saiu de casa com R$ 16,00.
✂️ b) saiu de casa com R$ 22,00.
✂️ c) chegou à escola com R$ 18,00.
✂️ d) chegou à escola com R$ 24,00.
✂️ e) possuía R$ 11,00 quando, após o almoço, resolveu comprar o sorvete.

2050Q56787 | Matemática, Física Matemática, Vestibular ENEM, ENEM, INEP

Um cidadão percorre o trecho de Morrinhos a Caldas Novas com velocidade média de 60 km/h, em 1:30 horas. Em metros, qual foi a distância percorrida?

✂️ a) 900
✂️ b) 9000
✂️ c) 9
✂️ d) 90000
✂️ e) 90

2051Q933005 | Matemática, Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais, VESTIBULAR UEMG, UEMG, UEMG, 2019

No ano de 2018, foi realizada uma pesquisa, utilizando-se questionários sobre educação. Nessa pesquisa, João, Alfredo e Enéias tabularam as respostas dos questionários, respondidos pelos usuários de uma determinada universidade. Sabendo-se que João tabulou um quarto do total de questionários, Alfredo tabulou três quintos do que sobrou e Enéias tabulou os 1020 questionários restantes, a diferença entre os números de questionários tabulados por Enéias e João foi de:

✂️ a)
170.
✂️ b) 150.
✂️ c) 120.
✂️ d) 100.

2052Q860889 | Matemática, Geometria

Analisando os triângulos a seguir, podemos afirmar que a soma x + y é igual a:

✂️ a) 29
✂️ b) 9
✂️ c) 30
✂️ d) 38

2053Q333129 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Analista Ministerial, MPE PE, FCC

Existem três caixas idênticas e separadas umas das outras. Dentro de cada uma dessas caixas existem duas caixas menores, e dentro de cada uma dessas caixas menores outras seis caixas menores ainda. Separando-se todas essas caixas, tem-se um total de caixas igual a:

✂️ a) 108.
✂️ b) 45.
✂️ c) 39.
✂️ d) 36.
✂️ e) 72.

2054Q160177 | Matemática, Retângulo elementos e área, Assistente de Alunos, CEFET RJ, EXATUS

Um terreno tem a forma de um trapézio de bases 35m e 24m, e altura 22m. Nesse terreno, foi construída uma piscina retangular de 10,5m por 6m. No restante do terreno, colocou?se grama. Qual área da parte do terreno que foi gramado?

✂️ a) 649 ^m²
✂️ b) 586 ^m²
✂️ c) 494 m^²
✂️ d) Nenhuma das alternativas anteriores

2055Q8068 | Matemática, Assistente Administrativo, Liquigás, CESGRANRIO

Qual é o produto das raízes da equação [log(x)] ² - log(x² ) - 3 = 0 ?

✂️ a) - 3.000
✂️ b) - 3
✂️ c) 0,001
✂️ d) 100
✂️ e) 1.000

2056Q3702 | Matemática, Alunos Público Nível Médio, PROMINP, CESGRANRIO

Ana, Benedita e Carmem nasceram no mesmo dia do mesmo mês, e suas idades, expressas em anos, formam, nessa ordem, uma progressão aritmética. Se, quando Ana nasceu, Carmem completou 6 anos e, em 2009, Benedita comemorou seu 13o aniversário, em que ano Carmem nasceu?

✂️ a) 1990
✂️ b) 1993
✂️ c) 1994
✂️ d) 1999
✂️ e) 2001

2057Q338363 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Carteiro, ECT PE, CONSULPLAN

Para a confecção de sacolas serão usados dois rolos de fio de nylon. Esses rolos, medindo 450cm e 756cm serão divididos em pedaços iguais e do maior tamanho possível. Sabendo que não deve haver sobras, quantos pedaços serão obtidos?

✂️ a) 25
✂️ b) 42
✂️ c) 67
✂️ d) 35
✂️ e) 18

2058Q333674 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Carteiro, ECT SP, ESPP

A fração equivalente a 15/24 que tem numerador 10 é:

✂️ a) 10/13
✂️ b) 10/8
✂️ c) 10/16
✂️ d) 5/10

2059Q240837 | Matemática, Regra de três simples e composta, Técnico Administrativo, SEAD PB, FUNCAB

Se 20 funcionários trabalhando 16 horas diariamente, atendem 1600 pessoas em 30 dias, calcule o número mínimo de funcionários que, trabalhando 10 horas por dia, durante 20 dias, atenderá 1200 pessoas.

✂️ a) 32
✂️ b) 36
✂️ c) 38
✂️ d) 40
✂️ e) 48

2060Q1856 | Matemática, Técnico Administrativo de Contabilidade, Sergas, FCC

Em uma microempresa, o consumo de gás natural no mês de janeiro ultrapassou em 30% a meta estabelecida pelo proprietário. Se tivessem sido consumidos 6 m3 a menos, ainda assim o consumo ultrapassaria em 18% a meta desejada. A meta estabelecida era, em metros cúbicos, igual a

✂️ a) 43.
✂️ b) 45.
✂️ c) 50.
✂️ d) 52.
✂️ e) 55.

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