Questões de Concursos Meio Ambiente

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601Q918539 | Meio Ambiente, Gestão Ambiental, Fiscal de Meio Ambiente, Prefeitura de Posse GO, IV UFG, 2024

O Zoneamento Ecológico-Econômico (ZEE) é um instrumento de organização do território e seu objetivo é

✂️ a) identificar áreas degradadas passíveis de restauração ecológica para realização de recomposição florística.
✂️ b) separar a cidade em zonas de baixo risco e zonas de alto risco de ocorrência de desastres ecológicos e/ou econômicos.
✂️ c) viabilizar o desenvolvimento sustentável a partir da compatibilização do desenvolvimento socioeconômico com a conservação ambiental.
✂️ d) monitorar a ocupação das áreas urbanas para garantir que nenhuma propriedade pública ou privada seja invadida.

602Q918544 | Meio Ambiente, Gestão Ambiental, Fiscal de Meio Ambiente, Prefeitura de Posse GO, IV UFG, 2024

Unidades de conservação são importantes espaços territoriais criados com objetivos específicos de conservação ou preservação da fauna e da flora de determinada região. No Brasil, há uma lei específica para a criação de unidades de conservação, Lei n° 9.985/2000 Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC). De acordo com o SNUC, as unidades de conservação se dividem em dois grupos específicos, sendo eles

✂️ a) proteção parcial e proteção integral.
✂️ b) uso sustentável e estudos científicos.
✂️ c) proteção integral e uso sustentável.
✂️ d) conservação e direcionada para fins econômicos.

603Q981076 | Meio Ambiente, Educação Ambiental, Educador Ambiental, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Os biocombustíveis, produzidos a partir de fontes renováveis vegetais, são alternativas sustentáveis aos combustíveis fósseis. Estão relacionados à redução na emissão de gases do efeito estufa, na promoção do uso responsável dos recursos naturais e no estímulo a práticas que respeitem os ciclos da natureza.
O biocombustível mais utilizado no Brasil é

✂️ a) o etanol, produzido a partir do milho.
✂️ b) o biodiesel, produzido a partir da soja e do milho.
✂️ c) o etanol, produzido a partir do bagaço da cana e da laranja.
✂️ d) o biodiesel, produzido a partir da mamona e do girassol.
✂️ e) o etanol, produzido a partir da cana-de-açúcar.

604Q977014 | Meio Ambiente, Professor I e II Ciências, Prefeitura de Barra Bonita SC, AMEOSC, 2025

A crise ambiental, sem precedentes na história, é resultado da imensa capacidade humana, pois tudo o que se faz gera efeitos colaterais e consequências inesperadas, por vezes tornando insuficientes as ferramentas éticas que foram herdadas do passado frente aos poderes que hoje a humanidade detém. Logo, a Educação Ambiental tem papel crucial no enfrentamento dessa crise, radicalizando seu compromisso com mudanças de valores, comportamentos, sentimentos e atitudes dos seres humanos frente ao meio ambiente.
Fonte: Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental na escola. Brasília: Ministério da Educação, Ministério do Meio Ambiente: UNESCO, 2007 (modificado).

Identifique a alternativa que se contrapõe ao proposto no texto, e assinale-a.

✂️ a) Educação ambiental é um processo que envolve valores éticos e regras de convivência, auxiliando nas relações entre causas e efeitos dos problemas socioambientais.
✂️ b) Os desafios assumidos e enfrentados pela educação ambiental devem ser ignorados com justificativas simplistas ou pela adoção de modelos de fácil aplicação.
✂️ c) A educação ambiental é um elemento secundário, desvinculado das políticas públicas centrais e relegado a ações pontuais e superficiais.
✂️ d) Na legislação ambiental, a educação ambiental não encontra um ambiente jurídico que a acolha a universalidade da prática educativa pela sociedade.

606Q1008009 | Meio Ambiente, Perito em Geografia, MPU, FGV, 2025

Um pesquisador está investigando o impacto do desmatamento em uma bacia hidrográfica. Ele precisa simular como diferentes cenários de uso do solo afetam o escoamento superficial e a recarga dos aquíferos. Para isso, ele deve escolher uma técnica de modelagem que capture a dinâmica espacial e temporal dessas mudanças.
Para modelar a dinâmica espacial do uso e ocupação do solo e sua influência no escoamento da água, o modelo computacional mais apropriado utiliza:

✂️ a) regras de transição, que simulam a expansão urbana em estruturas raster ao longo do tempo;
✂️ b) interpolação, que usa funções polinomiais para amostrar valores de pontos e gerar superfícies contínuas;
✂️ c) operações booleanas, que combinam mapas para analisar a sobreposição de áreas e identificar regiões de interesse;
✂️ d) modelagem relacional, que usa um Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados (SGBD) relacional para armazenar os atributos alfanuméricos dos objetos geográficos;
✂️ e) autômatos celulares, que representam as mudanças do uso da terra em células contínuas, com base em regras de extrapolação.

607Q978842 | Meio Ambiente, Química Ambiental, Ciências, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025

A expressão “chuva ácida” surgiu a partir da verificação e constatação de um aumento na acidez da água da chuva que precipitava em várias regiões do planeta. De acordo com a autora pode-se afirmar que o termo chuva ácida tem sido utilizado desde os primeiros estudos para descrever a acidificação da precipitação causada pela água da chuva, essa formação de precipitação requer a existência de condensação na atmosfera devido ao seu arrefecimento, com isso o processo de condensação é facilitado pela presença de partículas ou moléculas na atmosfera, denominadas de núcleos de condensação, entre os quais se destacam as moléculas de cloreto de sódio, produtos de combustão do enxofre e compostos de azoto (nitrogênio).
Sobre as chuvas ácidas, assinale a alternativa CORRETA.

✂️ a) Os efeitos das chuvas ácidas sobre o meio ambiente podem ser impactantes. A água torna-se mais ácida, o que pode provocar o desaparecimento da vida animal e vegetal dos lagos, canais e rios. Os seres vivos mais afetados são os peixes (diversas espécies), os líquenes, os musgos e os fungos, alguns deles essenciais para a massa florestal, bem como os organismos aquáticos menores.
✂️ b) Em ambiente não poluídos, em dias de raios e relâmpagos, a ação de raios e relâmpagos propicia a reação entre os gases nitrogênio e oxigênio da atmosfera, formando óxidos SO e PO2, que reagem com a água da chuva, formando os ácidos nitroso e nítrico. É um processo natural, que a natureza incorpora.
✂️ c) A chuva ácida é um dos principais problemas ambientais que enfrentamos atualmente. A liberação de POx e NOx na atmosfera gera dois tipos de ácidos corrosivos, ácido sulfúrico e ácido nítrico, ao entrar em contato com a água. Assim, ao ocorrer a precipitação o pH da chuva estará com caráter ácido, podendo danificar estruturas de concreto e metálicas. Os aços inoxidáveis ferrosos apresentam grande empregabilidade no cotidiano e para retardar a corrosão, os mesmos passam por métodos de proteção à corrosão, como a passivação.
✂️ d) É esperado que nas cidades metropolitanas ocorram eventos de chuvas ácidas, pois geralmente associados a elas, encontram-se grandes parques industriais e produção agrícola que liberam significativas quantidades de efluentes atmosféricos.
✂️ e) Formam-se a partir da reação entre óxidos (óxido de fósforo, de carbono, de nitrogênio e dióxidos de magnésio) presentes nos gases poluentes com gotículas de água que se encontram em suspensão na atmosfera. Nesse processo, ocorre a formação de ÁCIDOS SULFÚRICO, SULFUROSO, NÍTRICO e NITROSO que, no momento da condensação e precipitação, são depositados sobre a Terra.

610Q1056812 | Meio Ambiente, Monitoramento Ambiental, Analista em Regularização Fundiária de Terras Indígenas, FUNAI, Instituto Access, 2025

O NDVI (Índice de Vegetação por Diferença Normalizada) é amplamente utilizado na análise de cobertura vegetal em terras indígenas. Um analista precisa interpretar os valores desse índice para identificar áreas degradadas. Assinale a alternativa que apresenta a interpretação correta.

✂️ a) O índice deve ser calculado exclusivamente para imagens de satélite de alta resolução, pois imagens de média resolução não são úteis para esse tipo de análise.
✂️ b) O NDVI não pode ser usado para análise de degradação ambiental, pois apenas indica variações de temperatura superficial.
✂️ c) Valores entre 0,2 e 0,5 indicam presença de vegetação escassa ou em degradação, enquanto valores acima de 0,6 correspondem a vegetação saudável.
✂️ d) Valores próximos de -1 indicam vegetação densa e saudável, enquanto valores próximos de +1 indicam solo exposto ou corpos d'água.

612Q1044602 | Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável, Analista de Pesquisa Energética Recursos Energéticos, EPE, FGV, 2024

As técnicas de construção de cenários são ferramentas e metodologias utilizadas para criar diferentes visões possíveis do futuro, considerando um conjunto de variáveis e incertezas.
Com relação às técnicas de construção de cenários no contexto de processos de inovação, analise as afirmativas a seguir.

I. A construção de cenários é um processo linear que envolve apenas a análise de dados históricos para prever o futuro.

II. A técnica de construção de cenários envolve a criação de múltiplos futuros possíveis, incorporando incertezas e variáveis críticas, para ajudar na tomada de decisão estratégica.

III. As técnicas de construção de cenários utilizam apenas métodos quantitativos, como modelos econométricos, sem considerar abordagens qualitativas.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I, apenas.
✂️ b) II, apenas.
✂️ c) III, apenas.
✂️ d) I e II, apenas.
✂️ e) II e III, apenas.

614Q886397 | Meio Ambiente, Educador Assistente, Prefeitura de Cruzaltense RS, FUNDATEC, 2024

Sobre o meio ambiente, analise as assertivas abaixo:

I. O Poder Público manterá regime fiscal favorecido para os biocombustíveis destinados ao consumo final.

II. As usinas que operem com reator nuclear deverão ter sua localização definida através de votação da população.

III. O Poder Público deverá controlar a produção, a comercialização e o emprego de técnicas, métodos e substâncias que comportem risco para a vida, a qualidade de vida e o meio ambiente.

IV. As condutas e atividades consideradas lesivas ao meio ambiente sujeitarão os infratores, pessoas físicas ou jurídicas, a sanções penais e administrativas, independentemente da obrigação de reparar os danos causados.

Quais estão corretas?

✂️ a) Apenas I e IV.
✂️ b) Apenas II e III.
✂️ c) Apenas II e IV.
✂️ d) Apenas I, II e III.
✂️ e) Apenas I, III e IV.

615Q901766 | Meio Ambiente, Gestão Ambiental, Ambiental, IFES, IF ES, 2024

O Sistema de Gestão Ambiental (SGA), se bem aplicado, deve contribuir para uma atuação da empresa ou organização alinhada à legislação ambiental, e com o compromisso de implementar melhorias que superem as exigências das regulamentações ambientais vigentes. Considerando um ambiente organizacional, é CORRETO afirmar:

✂️ a) O sucesso do SGA depende fortemente do tamanho e do setor de atuação da empresa.
✂️ b) O sucesso do SGA depende da infraestrutura da empresa.
✂️ c) Para o sucesso do SGA, os dirigentes da alta administração devem se comprometer com sua efetivação.
✂️ d) Apenas os operários são suficientes para o sucesso do SGA.
✂️ e) A fiscalização pelo órgão ambiental garante o sucesso do SGA.

617Q680386 | Meio Ambiente, Gestão Ambiental, Processo de Seleção, ABEPRO, FEPESE

Com relação ao termo gestão ambiental, é incorreto afirmar:

✂️ a) O conceito de meio ambiente pode ser classificado em quatro tipos: meio ambiente natural, meio ambiente cultural, meio ambiente industrial e meio ambiente artificial.
✂️ b) Para se definir e compreender o conceito de gestão ambiental faz-se necessário definir e compreender de antemão os conceitos de meio ambiente e recursos naturais.
✂️ c) O uso do meio ambiente para a produção de mercadorias ocorre por meio da exploração de vários tipos de meio ambiente, sobretudo da exploração do meio ambiente natural ou de recursos naturais.
✂️ d) Os recursos naturais são classificados, segundo a noção de renovação, em dois tipos: não renováveis e renováveis.
✂️ e) De forma simplificada, a junção das palavras “meio” e “ambiente” forma o termo “meio ambiente” que significa, no caso do meio ambiente organizacional, a forma de gerenciar a organização, de modo a evitar impacto negativo sobre o meio e sob sua influência.

618Q952798 | Meio Ambiente, Resíduos Sólidos, Alimentação Escolar, Prefeitura de Tangará da Serra MT, FUNDATEC, 2025

Conforme o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), assinale a alternativa INCORRETA.

✂️ a) Os cardápios devem ser adaptados para atender aos estudantes diagnosticados com necessidades alimentares especiais tais como doença celíaca, diabetes, hipertensão, anemias, alergias e intolerâncias alimentares, dentre outras.
✂️ b) A porção ofertada deve ser diferenciada por faixa etária dos estudantes, conforme suas necessidades nutricionais diárias.
✂️ c) As bebidas à base de frutas não substituem a obrigatoriedade da oferta de frutas in natura.
✂️ d) É proibida a oferta de alimentos minimamente processados e a adição de açúcar, mel e adoçante nas preparações culinárias e bebidas para as crianças até três anos de idade.

619Q916232 | Meio Ambiente, Agente de Vigilância Sanitária, Prefeitura de Ibatiba ES, IBADE, 2023

Conforme o disposto na Portaria Nº 2.914/11 do Ministério da Saúde a respeito dos padrões de potabilidade da água, é correto afirmar que:

✂️ a) para verificação do percentual mensal das amostras com resultados positivos de coliformes totais, as recoletas devem ser consideradas no cálculo.
✂️ b) o resultado negativo para coliformes totais das recoletas anula o resultado originalmente positivo no cálculo dos percentuais de amostras com resultado positivo.
✂️ c) nos sistemas de distribuição, as novas amostras devem incluir no mínimo duas recoletas no ponto onde foi constatado o resultado positivo para coliformes totais e uma amostra extra.
✂️ d) quando for identificada média aritmética anual maior ou igual a 1.000 Escherichia coli/100Ml, deve-se realizar monitoramento de cistos de Giardia spp. e oocistos de Cryptosporidium spp. no(s) ponto(s) de captação de água.
✂️ e) a contagem de bactérias heterotróficas deve ser realizada em 20% (vinte por cento) das amostras mensais para análise de coliformes totais nos sistemas de distribuição (reservatório e rede).

620Q913447 | Meio Ambiente, Resíduos Sólidos, Operário, Prefeitura de Pinto Bandeira RS, OBJETIVA, 2023

A respeito dos métodos e das técnicas normalmente utilizados para limpeza dos ambientes, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Sempre que possível, realizar a limpeza úmida para todas as superfícies, utilizando baldes de cores diferenciadas, um contendo solução detergente e outro contendo água limpa. (_) Iniciar a limpeza do mais distante para o mais próximo e, em salas de aula, do fundo para a porta. (_) Não é necessário trocar a solução e a água dos baldes a cada ambiente.

✂️ a) C - C - E.
✂️ b) E - E - C.
✂️ c) C - E - E.
✂️ d) E - C - C.