Questões de Concursos Pedagogia

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1841Q321196 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Analista Ambiental, SEGEP MA, FCC

A noção de ?socialização? guarda estreitas relações com a educação escolar e não escolar e pode ser entendida como

✂️ a) a orientação que assume um indivíduo que constitui e define, ao mesmo tempo, sua participação no interior de um processo de interação social.
✂️ b) o processo pelo qual o indivíduo se integra à sociedade, mediante a internalização das normas, valores e ideias predominantes nos coletivos sociais de que participa.
✂️ c) o conjunto de normas estabelecidas por um conjunto de diferentes grupos socialmente unidos entre si.
✂️ d) a unidade de comportamento e pensamento comum a todos os indivíduos pertencentes a uma determinada sociedade ou a grupos sociais específicos.
✂️ e) o conjunto de relações sociais, do passado e do presente, possíveis de serem observadas e analisadas direta ou indiretamente.

1843Q35395 | Pedagogia, Técnico em Assuntos Educacionais, IFMG

Uma escola inclusiva é aquela que:

I - acolhe todos os alunos, adaptando-se às suas necessidades.
II - admite alunos com deficiência leve nas classes comuns.
III - reestruturou-se para atender às necessidades decorrentes das diversas deficiências, bem como àquelas resultantes de outras condições.
IV - promove a inserção de alunos com deficiência nas salas de aula após avaliar que eles se encontram aptos para estudar com seus colegas.
V - inclui o aluno com deficiência somente com o acompanhamento direto de um profissional do ensino especializado.

Após analisar as alternativas acima, marque a opção que apresenta a resposta CORRETA:

✂️ a) Todas as afirmativas estão corretas.
✂️ b) Nenhuma das afirmativas está correta.
✂️ c) Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.
✂️ d) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
✂️ e) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

1844Q326324 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Especialista Educacional, Prefeitura de Lagoa da Prata MG, FGR

A Lei 8069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), e dá outras providências. Em seu artigo 2º, o ECA, que dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, considera, sem as excepcionalidades, criança e adolescente para efeitos dela própria.

Marque a alternativa CORRETA:

✂️ a) Criança, pessoa de 12 anos de idade e adolescente aquela entre 12 e 16 anos de idade.
✂️ b) Criança, pessoa de 12 anos de idade incompletos e adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade.
✂️ c) Criança, pessoa de 12 anos de idade incompletos e adolescente aquela entre 12 e 21 anos de idade.
✂️ d) Criança, pessoa de 12 anos de idade e adolescente aquela entre 13 e 21 anos de idade.

1845Q325935 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem

Sobre Orientação Profissional, são feitas as afirmativas abaixo.

I Seu processo não atende ao imediatismo comum entre as pessoas que desejam ajuda para escolher uma profissão.

II É um importante momento de autoconhecimento.

III O profissional auxilia que o orientando foque sua atenção para aspectos relevantes da escolha, que por vezes escapam de sua avaliação solitária.

IV A decisão sobre a escolha profissional deve recair nas sugestões do orientador, com base na expectativa da família.

Das afirmativas acima, estão corretas:

✂️ a) apenas I, III e IV.
✂️ b) apenas I, II e III.
✂️ c) I, II, III e IV.
✂️ d) apenas II, III e IV.
✂️ e) apenas I, II e IV.

1848Q838913 | Pedagogia, Legislação da Educação, Prefeitura de Jaguariúna SP Professor de Educação Básica, RBO, 2021

De acordo com o disposto na Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e, considerando V para verdadeiro e F para falso, assinale a alternativa que apresenta a correta sequência.
( ) A proposta pedagógica das instituições de educação infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças. ( ) As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. ( ) Na transição para o ensino fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no ensino fundamental.

✂️ a) V / V / V
✂️ b) V / V / F
✂️ c) V / F / V
✂️ d) F / V / V

1849Q326484 | Pedagogia, Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas, Professor 1 ao 5 Ano do Ensino Fundamental, SESI DF, FUNIVERSA

Na perspectiva sócio-histórica, a gestão da sala de aula deve levar em conta o papel de mediação assumido pelo professor no processo de ensino e aprendizagem. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

✂️ a) O professor é o único que colabora para que o conhecimento ocorra de forma mediada.
✂️ b) A mediação pressupõe a não-diretividade como forma de orientação do trabalho escolar.
✂️ c) O papel do adulto é insubstituível sem, no entanto, desvalorizar a participação do aluno nesse processo.
✂️ d) O professor se contentará em satisfazer as necessidades e as carências dos alunos.
✂️ e) As tendências espontâneas são suficientes para que os alunos desejem estudar mais e progredir.

1850Q324894 | Pedagogia, Analista de Educação, MPE AC, FMP Concursos

Para o acesso à informação, a Escola conta hoje com as TICs (Tecnologias da Informação e da Comunicação) que estão cada vez mais tomando conta não apenas dos ambientes empresariais, mas também de espaços familiares, sociais e educacionais, em termos de lazer, cultura e conhecimento. A Escola precisa estar atenta para a necessidade de adotar medidas como as que seguem.

I – Promover ações de capacitação dos professores para que possam usar com eficácia as tecnologias disponíveis (computador, blog, site, hipertexto e outros) como ferramentas pedagógicas a serviço do processo ensino-aprendizagem.

II – Criar condições para a diversificação de experiências em sala de aula, como complementação dos conhecimentos obtidos por meio das TICs.

III – Adotar estratégias que estimulem a criatividade dos professores para que possam integrar as ferramentas tecnológicas fornecidas pelas TICs às metodologias adotadas.

IV – Disponibilizar aos alunos oportunidades para transformar a informação obtida por meio de quaisquer recursos em conhecimento significativo.

Considere as afirmativas enumeradas e assinale a opção correta.

✂️ a) Apenas I.
✂️ b) Apenas I e II.
✂️ c) Apenas II e III.
✂️ d) Apenas I, III e IV.
✂️ e) Apenas I, II e III.

1856Q47861 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, Prefeitura de Cabaceiras PB, UFCG

Em relação à pedagogia liberal, analise as proposições abaixo e responda:

I. A doutrina liberal apareceu como justificação do sistema capitalista que, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais da sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção.
II. A pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais e as diferenças de classe.
III. A tendência liberal tecnicista subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de "recursos humanos" (mão de obra para a indústria).

Está(ão) correta(s) apenas:

✂️ a) II e III;
✂️ b) I, II e III;
✂️ c) I e III;
✂️ d) I e II;
✂️ e) III.

1858Q838056 | Pedagogia, Legislação da Educação, Prefeitura de Catanduvas PR Professor, FAUEL, 2021

Considerando os marcos normativos e, em conformidade com as competências gerais estabelecidas no âmbito da BNCC (Base Nacional Comum Curricular - etapa do ensino fundamental - anos iniciais), o ensino religioso deve atender os seguintes objetivos:

I.Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas na realidade dos educandos.
II.Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.
III.Sintetizar competências e habilidades entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções e o idealismo, de acordo com a Constituição Federal.

Analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
✂️ b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
✂️ c) Apenas a afirmativa III está correta.
✂️ d) Todas as afirmativas estão corretas.

1860Q57085 | Pedagogia, Interdisciplinaridade e Contextualização

Relacione as colunas abaixo.

1. Integração pelas competências e habilidades a serem formadas nos alunos.
2. Integração de conceitos das disciplinas mantendo a lógica dos saberes disciplinares de referência.
3. Integração via interesses dos alunos e buscando referência nas questões sociais e políticas mais amplas (via disciplinas escolares)

( ) Constitui os processos interdisciplinares. Por vezes, mesmo que seja uma proposta interessante por ensinar os princípios das disciplinas de forma mais coerente com matrizes disciplinares de referência, permanece em uma lógica acadêmica. As questões do cotidiano só aparecem como “contextualização” das disciplinas, visando a dinamizar a aula e motivar o aluno. Por exemplo, o aluno não precisa entender o cotidiano em sua complexidade para atender às avaliações.
( ) Perspectiva instrumental. O que importa é formar o aluno para “saber fazer” uma ação, sendo os saberes integrados na ação. É inegável que muitos de nossos saberes se expressam e precisam se expressar em um “saber fazer” – uma habilidade ou um comportamento –, mas reduzir os saberes ao saber fazer é uma perspectiva limitada e coercitiva da prática pedagógica. Um exemplo de aplicação dessa modalidade pode ser encontrado em princípios curriculares das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
( ) Pode-se situar nessa modalidade, sob perspectivas diversas, o currículo por projetos, mais na linha progressivista, distanciada de questões sócio-políticas mais amplas; o currículo por temas geradores, mais na linha da valorização dos saberes populares, dentre outros.

A sequência correta obtida, no sentido de cima para baixo, é

✂️ a) 1, 3, 2
✂️ b) 1, 2, 3
✂️ c) 2, 3, 1
✂️ d) 2, 1, 3
✂️ e) 3, 1, 2

Questões de Concursos Pedagogia

Resolva questões de Pedagogia comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

1841Q321196 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Analista Ambiental, SEGEP MA, FCC

1842Q57443 | Pedagogia, Concepções de Currículo, CESPE CEBRASPE

1843Q35395 | Pedagogia, Técnico em Assuntos Educacionais, IFMG

1844Q326324 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Especialista Educacional, Prefeitura de Lagoa da Prata MG, FGR

1845Q325935 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem

1846Q57631 | Pedagogia, A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula, CESPE CEBRASPE

1847Q53275 | Pedagogia, Agente Educacional, Prefeitura de Niterói RJ, COSEAC

1848Q838913 | Pedagogia, Legislação da Educação, Prefeitura de Jaguariúna SP Professor de Educação Básica, RBO, 2021

1849Q326484 | Pedagogia, Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas, Professor 1 ao 5 Ano do Ensino Fundamental, SESI DF, FUNIVERSA

1850Q324894 | Pedagogia, Analista de Educação, MPE AC, FMP Concursos

1851Q57664 | Pedagogia, Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico, CESPE CEBRASPE

1852Q56928 | Pedagogia, Gestão de Pessoas

1853Q323995 | Pedagogia, Professor de Educação Básica IV, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

1854Q57848 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, CESPE CEBRASPE

1855Q57803 | Pedagogia, Assistente de Educação Infantil, Prefeitura de Fortaleza CE, 2018

1856Q47861 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, Prefeitura de Cabaceiras PB, UFCG

1857Q45698 | Pedagogia, Professor de Língua Espanhola, SEDF, QUADRIX

1858Q838056 | Pedagogia, Legislação da Educação, Prefeitura de Catanduvas PR Professor, FAUEL, 2021

1859Q57225 | Pedagogia, Vygotsky e a Teoria Histórico Cultural, CESPE CEBRASPE

1860Q57085 | Pedagogia, Interdisciplinaridade e Contextualização