Questões de Concursos Sociologia

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1021Q1034327 | Sociologia, O Nascimento da Sociologia, Professor de Sociologia, SEEC RN, FGV, 2025

As afirmativas a seguir descrevem corretamente uma competência a ser desenvolvida no ensino de Sociologia, conforme estabelecido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, à exceção de uma. Assinale-a.

✂️ a) Compreender as transformações no mundo do trabalho e o novo perfil de qualificação exigida, gerados por mudanças na ordem econômica.
✂️ b) Construir a identidade social e política, de modo a viabilizar o exercício da cidadania plena, no contexto do Estado de Direito.
✂️ c) Conhecer a cultura nacional como resultado de um processo socialmente construído, que busca a uniformização das diversas manifestações culturais de etnias e segmentos sociais.
✂️ d) Identificar, analisar e comparar os diferentes discursos sobre a realidade: as explicações das Ciências Sociais, amparadas nos vários paradigmas teóricos, e as do senso comum.
✂️ e) Construir instrumentos para uma melhor compreensão da vida cotidiana, ampliando a “visão de mundo” e o “horizonte de expectativas”, nas relações interpessoais com os vários grupos sociais.

1022Q938078 | Sociologia, Primeiro e Segundo Dia 2ª Aplicação, ENEM, INEP

O processo de justiça é um processo ora de diversificação do diverso, ora de unificação do idêntico. A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião etc.

BOBBIO, N. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000.

De acordo com o texto, a construção de uma sociedade democrática fundamenta-se em:

✂️ a) A norma estabelecida pela disciplina social.
✂️ b) A pertença dos indivíduos à mesma categoria.
✂️ c) A ausência de constrangimentos de ordem pública.
✂️ d) A debilitação das esperanças na condição humana.
✂️ e) A garantia da segurança das pessoas e valores sociais.

1023Q1034339 | Sociologia, Meio Ambiente e Sociedade, Professor de Sociologia, SEEC RN, FGV, 2025

Leia o trecho a seguir sobre a declaração de Daniel Munduruku, filósofo indígena.

Acho que posso generalizar sem medo de ser injusto. Em geral, os povos indígenas têm uma concepção de que o tempo é circular, como os ciclos da natureza. Eles não veem o tempo como algo linear, mas sim como algo que alimenta a si mesmo, desdobrandose e se projetando adiante. O passado diz respeito a quem somos, de onde viemos, e o presente é onde vivenciamos o resultado disso tudo. Com isto, esses povos construíram uma visão de mundo que, originalmente, não é baseada no tempo do relógio, da produção, do acúmulo de riquezas materiais. Essa é a visão resultante da concepção linear de tempo, que tem a ver com a certeza de que existe algo além do presente, ou seja, o futuro. Por essa ótica linear, no futuro, as pessoas serão mais felizes. Assim nascem as grandes histórias ocidentais sobre uma busca por algo muito importante: do santo graal a uma vida após esta vida. Esse olhar para o futuro aliena as pessoas para a necessidade mais imediata de construirmos nossa própria existência no presente.

Fonte:https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2024- 04/modo-nao-indigena-de-pensar-futuro-e-alienante-diz-danielmunduruku

As afirmativas a seguir apresentam possíveis objetivos para a utilização deste trecho em sala de aula, à exceção de uma. Assinale-a.

✂️ a) Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
✂️ b) Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos.
✂️ c) Analisar e avaliar criticamente as relações de diferentes grupos, povos e sociedades com a natureza e seus impactos econômicos e socioambientais.
✂️ d) Analisar as relações de produção, capital e trabalho em diferentes territórios, contextos e culturas, discutindo o papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das sociedades.
✂️ e) Analisar e identificar conhecimentos ultrapassados que precisam ser superados pelo avanço socioeconômico, com o objetivo de promover o desenvolvimento das potencialidades da população brasileira.

1024Q1055077 | Sociologia, Política, Ciências Sociais, MPE PA, CONSULPLAN, 2019

As chamadas fake news (notícias falsas) preocupam aqueles que se dedicam ao entendimento e ao aperfeiçoamento da democracia. Considerando os estudos sobre democracia e decisão política, é correto afirmar que as fake news:

✂️ a) Não interferem nem comprometem a democracia, pois fazem parte do jogo democrático e da disputa política em torno do leitor.
✂️ b) Não comprometem o sistema democrático porque a assimetria de informação já está calculada no processo decisório, não ficando, assim, a democracia dependente dela.
✂️ c) Comprometem o sistema democrático, apesar de não interferirem no processo de tomada de decisão do eleitor, visto que a assimetria de informação já está calculada no processo decisório, não ficando, assim, a democracia dependente dela.
✂️ d) Comprometem o sistema democrático porque interferem no processo de tomada de decisão do eleitor, passando o eleitor a decidir num contexto de informações inadequadas, já que a qualidade das informações é considerada fundamental para o avanço democrático.

1026Q944264 | Sociologia, Filosofia e Sociologia, UECE, UECE CEV, 2022

Atente à seguinte proposição.
Nas sociedades atuais, é possível fixar dois grandes planos superestruturais: o que pode ser chamado de “sociedade civil”, isto é, o conjunto de organizações privadas, e o da “sociedade política” ou Estado, que corresponde à função de hegemonia que o grupo dominante exerce em toda a sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta adequedamente a perspectiva teórica e o autor a que se alinha a proposição.

✂️ a) Positivismo, de Auguste Comte, na defesa de uma sociedade que possa descobrir as leis sociais e contribua para o progresso e a ordem.
✂️ b) Materialismo histórico-dialético, de Karl Marx, que tem como princípio explicativo o fato de as realidades sócio-históricas se moverem pelas contradições.
✂️ c) Sociologia compreensiva, de Max Weber, e a explicação da burocracia estatal como uma jaula de ferros que aprisiona as sociedades modernas.
✂️ d) Concepção marxista de Antônio Gramsci sobre a produção da hegemonia cultural e política das classes dominantes na sociedade capitalista.

1027Q676750 | Sociologia, PPL, ENEM, INEP

Nossas vidas são dominadas não só pelas inutilidades de nossos contemporâneos, como também pelas de homens que já morreram há várias gerações. Além disso, cada inutilidade ganha credibilidade e reverência com cada década passada desde sua promulgação. Isso significa que cada situação social em que nos encontramos não só é definida por nossos contemporâneos, como ainda predefinida por nossos predecessores. Esse fato é expresso no aforismo segundo o qual os mortos são mais poderosos que os vivos.

BERGER, P. Perspectivas sociológicas: uma visão humanística. Petrópolis: Vozes, 1986 (adaptado).

Segundo a perspectiva apresentada no texto, os indivíduos de diferentes gerações convivem, numa mesma sociedade, com tradições que

✂️ a) permanecem como determinações da organização social.
✂️ b) promovem o esquecimento dos costumes.
✂️ c) configuram a superação de valores.
✂️ d) sobrevivem como heranças sociais.
✂️ e) atuam como aptidões instintivas.

1028Q937117 | Sociologia, Karl Marx e as Classes Sociais, PPL 2 Aplicação, ENEM, INEP, 2023

A sociedade burguesa moderna, que surgiu do declínio da sociedade feudal, não aboliu os antagonismos de classes. Não fez senão estabelecer novas classes, novas condições de opressão, novas formas de luta em lugar das anteriores. Entretanto, a nossa época, a época da burguesia, caracteriza-se por ter simplificado os antagonismos de classe. Toda a sociedade está se dividindo, cada vez mais, em dois grandes campos hostis, em duas grandes classes em confronto direto: a burguesia e o proletariado.

MARX, K.; ENGELS, F. O manifesto do Partido Comunista. São Paulo: Boitempo, 2010 (adaptado).

Típico de sociedades urbanas industriais, o conflito social apresentado no texto é uma consequência da

✂️ a) imposição de políticas neoliberais.
✂️ b) exploração da propriedade privada.
✂️ c) implantação da abertura comercial.
✂️ d) repressão de movimentos sindicais.
✂️ e) consolidação da democracia representativa.

1029Q936378 | Sociologia, Edital 2020, ENEM, INEP, 2021

Tu é um termo que não figura muito bem nos desenvolvimentos modernos e contemporâneos da ética e da política. Com efeito, muitos movimentos revolucionários (que variam do comunismo tradicional ao feminismo da irmandade) parecem compartilhar de um código linguístico curioso baseado na moral intrínseca dos pronomes. O nós é sempre positivo, o vós é um aliado possível, o eles tem o rosto de um antagonista, o eu é impróprio, e o tu é, obviamente, supérfluo.
CAVARERO, A. Relating Narratives apud BUTLER, J. Relatar a si mesmo. Belo Horizonte: Autêntica, 2015 (adaptado).
Um dos principais problemas morais da contemporaneidade, conforme mencionado no texto, reside na dificuldade em

✂️ a) construir o diálogo coletivo.
✂️ b) demarcar a presença do ego.
✂️ c) viabilizar a afetividade pessoal.
✂️ d) reconhecer a alteridade singular.
✂️ e) ultrapassar a experiência intersubjetiva.

1030Q1032132 | Sociologia, Cultura e Sociedade, Perito em Antropologia, MPU, FGV, 2025

Stuart Hall dedicou grande parte de sua obra à análise da cultura e da identidade em sociedades multiculturais. No livro Pensando a diáspora, Hall examina as identidades caribenhas diaspóricas em condições contemporâneas de globalização. O autor argumenta a favor da "impureza" cultural, considerando a forma como o “velho” é transformado no “novo” e a forma como o “exterior” se torna parte constitutiva da “cultura nacional”. Para analisar as interações entre culturas e a impureza cultural, Hall propõe o conceito de:

✂️ a) etnocentrismo;
✂️ b) hibridização;
✂️ c) relativismo cultural;
✂️ d) assimilação cultural;
✂️ e) fundamentalismo cultural.

1031Q936160 | Sociologia, Desigualdades de raça, Edital 2020, ENEM, INEP, 2020

Nas últimas décadas, uma acentuada feminização no mundo do trabalho vem ocorrendo. Se a participação masculina pouco cresceu no período pós-1970, a intensificação da inserção das mulheres foi o traço marcante. Entretanto, essa presença feminina se dá mais no espaço dos empregos precários, onde a exploração, em grande medida, se encontra mais acentuada.

NOGUEIRA, C. W. As trabalhadoras do telemarketing: uma nova divisão sexual do trabalho?

In ANTUNES, R, et al.Infoproletários degradação real do trabalho virtual.

São Paulo. Bomtempo, 2009.

A transformação descrita no texto tem sido insuficiente para o estabelecimento de uma condição de igualdade de oportunidade em virtude da(s)

✂️ a) estagnação de direitos adquiridos e do anacronismo da legislação vigente.
✂️ b) manutenção do status quo gerencial e dos padrões de socialização familiar.
✂️ c) desestruturação da herança patriarcal e das mudanças do perfil ocupacional.
✂️ d) disputas na composição sindical e da presença na esfera político-partidária.
✂️ e) exigências de aperfeiçoamento profissional e de habilidades na competência diretiva.

1032Q938219 | Sociologia, Primeiro e Segundo Dia, ENEM, INEP

E venham, então, os alegres incendiários de dedos carbonizados! Vamos! Ateiem fogo às estantes das bibliotecas! Desviem o curso dos canais, para inundar os museus! Empunhem as picaretas, os machados, os martelos e deitem abaixo sem piedade as cidades veneradas!

MARINETTI, F. T. Manifesto futurista. Disponível em: www.sibila.com.br. Acesso em: 2 ago. 2012 (adaptado).

Que princípio marcante do Futurismo e comum a várias correntes artísticas e culturais das primeiras três décadas do século XX está destacado no texto?

✂️ a) A tradição é uma força incontornável.
✂️ b) A arte é expressão da memória coletiva.
✂️ c) A modernidade é a superação decisiva da história.
✂️ d) A realidade cultural é determinada economicamente.
✂️ e) A memória é um elemento crucial da identidade cultural.

1033Q937715 | Sociologia, Primeiro e Segundo Dia, ENEM, INEP

Todo homem de bom juízo, depois que tiver realizado sua viagem, reconhecerá que é um milagre manifesto ter podido escapar de todos os perigos que se apresentam em sua peregrinação; tanto mais que há tantos outros acidentes que diariamente podem aí ocorrer que seria coisa pavorosa àqueles que aí navegam querer pô-los todos diante dos olhos quando querem empreender suas viagens.

J. P T Histoire de plusieurs voyages aventureux. 1600. In: DELUMEAU, J . História do medo no Ocidente: 1300-1800. São Paulo: Cia. das Letras, 2009 (adaptado).

Esse relato, associado ao imaginário das viagens marítimas da época moderna, expressa um sentimento de

✂️ a) gosto pela aventura.
✂️ b) fascínio pelo fantástico.
✂️ c) temor do desconhecido.
✂️ d) interesse pela natureza.
✂️ e) purgação dos pecados.

1034Q939005 | Sociologia, PPL, ENEM, INEP

Imagine uma festa. São centenas de pessoas aparentemente viajadas, inteligentes, abertas a novas amizades. Você seleciona uma delas e começa um diálogo. Apesar do assunto envolvente, você olha para o lado, perde o foco e dá início a um novo bate-papo. Trinta segundos depois, outra pessoa desperta a sua atenção. Você repete a mesma ação. Lá pelas tantas você se dá conta de que não lembra o nome de nenhuma das pessoas com quem conversou. A internet é mais ou menos assim, repleta de coisas legais, informações relevantes. São janelas e mais janelas abertas.

Disponível em: http://revistagalileu.globo.com. Acesso em: 19 fev. 2013 (adaptado).

Refletindo sobre a correlação entre meios de comunicação e vida social, o texto associa a internet a um padrão de sociabilidade que se caracteriza pelo(a)

✂️ a) isolamento das pessoas.
✂️ b) intelectualização dos internautas.
✂️ c) superficialidade das interações.
✂️ d) mercantilização das relações.
✂️ e) massificação dos gostos.

1035Q946951 | Sociologia, Primeiro Dia, UFUMG, UFU MG, 2019

As desigualdades sociais, étnicas e culturais existentes no Brasil fazem com que exista uma mobilização de grupos, exigindo atendimento às necessidades humanas básicas, garantia de direitos e de deveres iguais. O movimento negro, após anos de debate e de luta por seu reconhecimento e por sua história, passou a ter uma data, 20 de novembro, para que esse debate fosse realizado e para mostrar a importância de refletir sobre a posição dos negros na sociedade. Contudo, o movimento negro ainda possui algumas bandeiras e pautas para realizar.
Assinale a alternativa que contém somente reivindicações e pautas desse movimento

✂️ a) Cotas em universidades públicas, igualdade salarial entre gêneros e acesso igualitário à previdência social.
✂️ b) Redistribuição de terras aos sem-terra, acesso igualitário às escolas e à educação superior e reconhecimento do casamento civil entre homossexuais.
✂️ c) Fim da diferença salarial entre negros e brancos, acesso igualitário às escolas e à educação superior, preservação e reconhecimento da herança cultural afro-brasileira.
✂️ d) Reforma agrária, combate às discriminações de gênero e à exploração do trabalhador urbano.

1037Q1060892 | Sociologia, Cidadania e Movimentos Sociais, Bloco Temático 2 Cultura e Educação, CNU, FGV, 2025

Entre suas metas, o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 10 (redução das desigualdades) prevê promover, até 2030, a inclusão social, econômica e política de todos, independentemente de idade, gênero, deficiência, raça, etnia, origem nacional, condição econômica, religião ou qualquer outra característica. O conceito descrito a seguir é um dos que fundamenta essa meta.

Processo pelo qual indivíduos e grupos socialmente vulneráveis ampliam sua capacidade de agir sobre as próprias vidas e contextos. Envolve a conscientização a respeito dos próprios direitos, a superação de relações de dominação e dependência e a construção de condições para o exercício autônomo da cidadania. Está associado a um processo de redução da vulnerabilidade e de aumento das próprias capacidades dos setores pobres e marginalizados da sociedade, além de ter por objetivo promover entre eles um índice de desenvolvimento humano sustentável e a possibilidade de realização plena dos direitos individuais.

A descrição acima diz respeito ao conceito de:

✂️ a) inclusão;
✂️ b) capacitação;
✂️ c) autonomia;
✂️ d) empoderamento;
✂️ e) igualdade de oportunidades.

1038Q936282 | Sociologia, Edital 2020, ENEM, INEP, 2021

TEXTO I

C = M + D − R. A equação, desenvolvida pelo economista Robert Klitgaard, descreve a corrupção. Traduzindo-a em palavras, temos que a corrupção (C) é dada pelo grau de monopólio (M) existente no serviço público, mais o poder discricionário (D) que as autoridades têm para tomar decisões, menos a responsabilização (R), que é basicamente a existência de mecanismos de controle. Outras versões da fórmula acrescentam ao R uma dimensão moral, que também funcionaria como barreira contra a cultura da corrupção.

SCHWARTSMAN, H. Fórmula da corrupção. Disponível em: www.folha.uol.com.br. Acesso em: 26 abr. 2015 (adaptado).

TEXTO II

Corrupção significa transação ou troca entre quem corrompe e quem se deixa corromper. Trata-se normalmente de uma promessa de recompensa em troca de um comportamento que favoreça os interesses do corruptor. A corrupção não está ligada apenas ao grau de institucionalização, à amplitude do setor público e ao ritmo das mudanças sociais; está também relacionada com a cultura das elites e das massas. Depende da percepção que tende a variar no tempo e no espaço.

BOBBIO, N.; MATTEUCCI, N.; PASQUINO, G. Dicionário de política. Brasília: UnB, 2009 (adaptado).
O segundo texto complementa a compreensão do fenômeno da corrupção tal como abordado no primeiro texto, na medida em que

✂️ a) comprova a limitação do sistema normativo pátrio.
✂️ b) evidencia a atuação de agentes externos ao Estado.
✂️ c) elucida o padrão de idoneidade do setor empresarial.
✂️ d) minimiza a capacidade de mobilização da sociedade civil.
✂️ e) demonstra a influência dos atores vinculados ao Judiciário.

1039Q984169 | Sociologia, FCJRM, Prefeitura de Rolim de Moura RO, IBADE, 2025

Sobre a lógica cultural do capitalismo tardio, analise as afirmativas.

I - O indivíduo, sob essa lógica (capitalismo tardio), é limitado a um consumidor ou produtor de mercadorias culturais. A identidade é moldada pelas forças do mercado;
II - A cultura ganha sua autonomia, sendo independente à lógica do lucro e do consumo;
III - A lógica cultural do capitalismo tardio reforça a ideia de que não há alternativa ao sistema vigente, dificultando a crítica ou a concepção de outros modos de vida.

Assinale a alternativa correta.

✂️ a) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
✂️ b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
✂️ c) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
✂️ d) Apenas a afirmativa I está correta.
✂️ e) Apenas a afirmativa II está correta.