Questões de Concursos: Câmara Municipal de Fortaleza CE

31 Q711174 | Português, Interpretação Textual, Revisor, Câmara Municipal de Fortaleza CE, FCC

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

No livro A velhice, Simone de Beauvoir não apresenta muitas alternativas para construir um olhar positivo sobre a última fase da vida. Ela tem como propósito fundamental denunciar a conspiração do silêncio e revelar como a sociedade trata os velhos: eles costumam ser desprezados e estigmatizados. Apesar de ter consciência de que são inúmeros os problemas relacionados ao processo de envelhecimento, quero compreender se existe algum caminho para chegar à última fase da vida de uma maneira mais plena e mais feliz. Encontro na própria Simone de Beauvoir a resposta para esta questão. Ela sugere, nas entrelinhas de A velhice, um possível caminho para a construção de uma “bela velhice”: o projeto de vida.

No Brasil temos vários exemplos de “belos velhos”: Caetano Veloso, Gilberto Gil, Ney Mato grosso, Chico Buarque, Marieta Severo, Rita Lee, entre outros. Duvido que alguém consiga enxergar neles, que já chegaram ou estão chegando aos 70 anos, um retrato negativo do envelhecimento. São típicos exemplos de pessoas chamadas “sem idade”.

Fazem parte de uma geração que não aceitará o imperativo “Seja um velho!” ou qualquer outro rótulo que sempre contestaram. São de uma geração que transformou comportamentos e valores de homens e mulheres, que inventou diferentes arranjos amorosos e que legitimou novas formas de família. Esses “belos velhos” inventaram um lugar especial no mundo e se reinventam permanentemente. Continuam cantando, dançando, criando, amando, brincando, trabalhando, transgredindo tabus. Não se aposentaram de si mesmos, recusaram as regras que os obrigariam a se comportar como velhos. Não se tornaram invisíveis, infelizes, deprimidos. Eles, como tantos outros “belos velhos”, rejeitam estereótipos e dão novos significados ao envelhecimento. Como diz a música de Arnaldo Antunes, “Somos o que somos: inclassificáveis”.

Desde muito cedo, somos livres para fazer escolhas. “A liberdade é o que você faz com o que a vida fez com você”. Esta máxima existencialista é fundamental para compreender a construção de um projeto de vida. O projeto de cada indivíduo pode ser traçado desde a infância, mas também pode ser construído ou modificado nas diferentes fases da vida, pois a ênfase existencialista se coloca no exercício permanente da liberdade de escolha e da responsabilidade individual na construção de um projeto de vida que dê significado às nossas existências até os últimos dias.

(Adaptado de: GOLDENBERG, Mirian. A bela velhice. Record. edição digital)

eles costumam ser desprezados e estigmatizados. (1º parágrafo)

ou qualquer outro rótulo que sempre contestaram. (2º parágrafo)

Continuam cantando, dançando, criando, amando, brincando, trabalhando, transgredindo tabus. (3º parágrafo)

Os termos sublinhados acima estão empregados, respectivamente, em sentido

a)
conotativo - conotativo - denotativo
b)
denotativo - conotativo - conotativo
c)
conotativo - denotativo - denotativo
d)
denotativo - denotativo - conotativo
e) denotativo - conotativo - denotativo

32 Q687405 | História, Redator, Câmara Municipal de Fortaleza CE, FCC

O absolutismo, como o próprio termo sugere, tem como base o poder absoluto do governante, que dessa forma

a)
age como déspota ou tirano, obedecendo a seus caprichos e interesses, sem a preocupação de justificar seu poder, expor sua imagem ou estabelecer alianças.
b) centraliza o governo em suas mãos, exercendo, para isso, uma estratégia populista de comunicação para conquistar a aprovação dos setores emergentes da sociedade, como a burguesia.
c)
se torna o grande líder espiritual e religioso de seus país, fundando uma igreja baseada no culto personalista de sua figura e em regras por ele inventadas.
d) assume o comando das Forças Armadas e passa a instituir um regime militar autoritário, com a finalidade de transferir gradativamente seus poderes para uma instituição estatal considerada sólida, absoluta e impessoal.
e) exerce o poder amparado pela tese de que sua autoridade tem origem divina, e que a monarquia é o regime ideal de governo, capaz de assegurar vitórias militares, prosperidade e o sentimento de unidade em torno da figura de um soberano.

34 Q712444 | Biblioteconomia, Bibliotecário, Câmara Municipal de Fortaleza CE, FCC

Dentre os seis princípios que devem ser considerados quando da formulação de objetivos para os projetos da biblioteca, o da simplicidade busca

a)
que as pessoas envolvidas no processo estejam motivadas para implementá-lo.
b)
compreensão pelos elementos envolvidos no projeto, por seus patrocinadores e por seus beneficiários.
c)
a aceitação pelas pessoas envolvidas no projeto.
d)
que os objetivos sejam definidos em função de necessidades e expectativas identificadas junto a todos os envolvidos no projeto (stakeholders).
e) que os objetivos do projeto sejam coerentes com os da organização mantenedora da biblioteca.

35 Q710358 | Direito Previdenciário, Agente Administrativo, Câmara Municipal de Fortaleza CE, FCC

Texto associado.

Dona Flor, com 62 anos de idade, é professora primária de uma Escola de Educação Infantil que fica em Fortaleza, e possui 28 anos de contribuição para o regime geral da Previdência Social. Nos termos da legislação vigente, a trabalhadora

a) ainda não implementou os requisitos legais para se aposentar, pois deve contribuir por 30 anos para o regime geral da Previdência Social.
b) já implementou os requisitos legais para se aposentar, uma vez que é professora, quando o tempo de contribuição fica reduzido em cinco anos em relação ao regime geral.
c) já implementou os requisitos legais para se aposentar, uma vez que é professora de educação infantil, sendo que somente para esta categoria o tempo de contribuição fica reduzido em dois anos.
d) ainda não implementou os requisitos legais para se aposentar, pois, para tanto, deve contar com 65 anos de idade para aposentadoria.
e) deverá pagar um pedágio, já tendo completado o tempo de contribuição, que é de 25 anos, mas deve contar com 65 anos de idade para se aposentar.

36 Q693320 | Português, Funções da Linguagem Emotiva, Redator, Câmara Municipal de Fortaleza CE, FCC

Texto associado.

Quando no decênio final do século XVI, os Países Baixos consolidaram militarmente na Europa sua independência da Espanha, a

ofensiva batava desdobrou-se em ofensiva ultramarina visando à destruição das bases coloniais da riqueza e do poderio ibéricos. Nos

primeiros anos do século XVII, a Companhia das Índias Orientais (VOC), sociedade de ações operando mediante monopólio outorgado pelo

governo neerlandês, promoveu o comércio e a colonização na Ásia em detrimento da presença espanhola e portuguesa naquela parte das

Índias Ocidentais (doravante referida também pelas suas iniciais holandesas WIC, ou “West Indische Compagnie”), idêntico modelo

institucional foi adotado para as Américas e para a costa ocidental da África.

(MELLO, Evandro Cabral de. “Introdução”. In: O Brasil Holandês, São Paulo: Penguin & Companhia das Letras, 2010, p. 12)

Predomina no texto a seguinte função da linguagem:

a) função fática, com destaque para o contato entre emissor e receptor.
b) função metalinguística, marcada por comentários sobre a própria linguagem.
c) função referencial, com viés informativo e uso de denotação.
d) função conativa, com o foco no receptor da mensagem, de modo persuasivo.
e) função poética, com o uso de conotação para enriquecer a mensagem.

37 Q681786 | Direito Administrativo, Poderes e Deveres da Administração, Contador, Câmara Municipal de Fortaleza CE, FCC

Probidade administrativa e discricionariedade administrativa são conceitos que estão relacionados,

a) pois todo ato discricionário é tido como ímprobo perante a Lei.
b)
uma vez que se faz necessária a mitigação do poder do agente público perante a característica de arbitrariedade contida na essência dos atos discricionários.
c) porque a discricionariedade constitui-se, pura e simplesmente, como o resultado da norma jurídica positiva poder determinar sempre que providência atende com precisão o resultado objetivo necessário à ordem normativa.
d) visto que um agente público, ao materializar o ato discricionário e não observar os deveres morais e de honestidade para com a Administração Pública, está sujeito a responder por ato de improbidade administrativa nos termos da Lei.
e)
pois a atuação administrativa não deve guardar correspondência e proporção com os motivos de sua existência.

38 Q683510 | Direito Econômico, Contador, Câmara Municipal de Fortaleza CE, FCC

Com base nos preceitos da Constituição Federal do Brasil de 1988, afirma-se que o ciclo orçamentário

a) não contempla uma fase de autorização legislativa.
b)
permite uma autonomização das Leis Orçamentárias Anuais (LOAs), com elaboração estanque às fases do ciclo.
c)
pode ser definido como uma série de passos, que se repetem em períodos prefixados, segundo os quais os orçamentos sucessivos são preparados, votados, executados, os resultados avaliados e as contas julgadas.
d)
contempla apenas o planejamento orçamentário de curto prazo, referindo-se, exclusivamente, à elaboração de planos anuais.
e)
contempla a fase de proposição de metas e prioridades e de formulação de políticas de alocação de recursos, com a formulação da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) pelo Legislativo.

39 Q682024 | História, Redator, Câmara Municipal de Fortaleza CE, FCC

Considere o texto a seguir.

Se queremos analisar o regime autoritário em suas diversas formas devemos examinar os estilos de liderança e os

diferentes modos de conceber a relação entre o poder do Estado e a sociedade. As “ideologias” contêm um forte

elemento utópico; as “mentalidades” estão mais próximas do presente ou do passado. Os sistemas totalitários

têm ideologias, enquanto os regimes autoritários se baseiam em mentalidades peculiares, difíceis, portanto, de

definir.

(LINZ, Juan apud: AVELAR, Lúcia. “Juan Linz. Um sociólogo de nosso tempo.” Tempo Social. Rev. de

Sociologia da USP, São Paulo, 13(1): 203-227, maio de 2001, p. 211. Disponível em

http://www.scielo.br/pdf/ts/v13n1/v13n1a13.pdf)

A comparação proposta no texto acima, segundo o autor,

a)
é inviável, pois os regimes autoritários são muito diferentes dos sistemas totalitários, já que estes últimos se baseiam na utopia e não na liderança.
b)
exige que se considerem, em cada caso, fatores comparativos como as ideologias, as mentalidades e a relação entre Estado e sociedade.
c)
leva à conclusão de que os sistemas totalitários são peculiares em seus estilos de liderança, portanto, mais complexos e indefiníveis.
d)
procede, uma vez que ideologias e mentalidades são equivalentes, sendo mais importante diferenciar, na verdade, um “sistema” de um “regime”.
e)
é complexa, pois os regimes totalitários estão presos ao passado, e os sistemas autoritários anunciam o futuro, por serem dotados de elementos utópicos.

40 Q709234 | Biblioteconomia, Bibliotecário, Câmara Municipal de Fortaleza CE, FCC

Considere as afirmações abaixo, referentes à NBR 6023:

I. Os elementos essenciais e complementares são retirados do próprio documento e devem refletir os dados do documento consultado. Na inexistência desses dados, utilizam-se outras fontes de informação, indicando-os entre colchetes.

II. A referência pode aparecer no rodapé e em listas de referências.

III. Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser apresentados em sequência aleatória.

Pode-se afirmar que

a)
I, II e III estão corretas.
b)
I está correta, II está incompleta e III está incorreta.
c)
I, II e III estão incorretas.
d)
I está incorreta, II está correta e III está incompleta.
e) I está incompleta, II está incorreta e III está correta.