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Questões de Concursos CAESBDF

Resolva questões de CAESBDF comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


761Q983361 | Administração Financeira e Orçamentária, Crédito Público e Endividamento, Administrador, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Considere os seguintes dados:

• resultado financeiro positivo apurado no balanço financeiro do exercício anterior: R$ 20.000;
• saldo de crédito especial aberto em outubro do exercício anterior, reaberto no exercício atual e que não possuía operações de crédito a ele vinculadas: R$ 5.000;
• crédito extraordinário aberto no exercício anterior: R$ 15.000;
• crédito extraordinário aberto no exercício em curso: R$10.000;
• excesso de arrecadação do exercício em curso, apurado mês a mês, considerando-se a tendência: R$ 30.000.

Nessa situação hipotética, com base unicamente nos dados apresentados, o valor dos recursos disponíveis para abertura de créditos especiais ou suplementares é de
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762Q983368 | Administração Financeira e Orçamentária, Administrador, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Suponha que, em um esforço para otimizar o processo de execução da despesa pública diante de limitações orçamentárias, o gestor necessite aprimorar os mecanismos de controle dos estágios da despesa. Nesse caso, o gestor deverá
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763Q982101 | Redes de Computadores, Especialidade Técnico de Telecomunicação, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

No que diz respeito à qualidade de serviço (QoS) em redes de comunicação de dados, assinale a opção correta.
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764Q982103 | Telecomunicações, Especialidade Técnico de Telecomunicação, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Acerca dos tipos de impedância presentes em um sistema de comunicação sem fio, assinale a opção correta.
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765Q983394 | Engenharia Ambiental e Sanitária, Especialidade Engenheiro Ambiental, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Aterros de resíduos sólidos não perigosos e aterros de resíduos perigosos apresentam semelhanças e diferenças quanto aos critérios de projeto, construção e operação. Assinale a opção em que é corretamente apresentado um critério normativo exclusivo dos aterros de resíduos sólidos não perigosos.
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766Q982122 | Redes de Computadores, Especialidade Técnico de Telecomunicação, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Em uma infraestrutura de rede corporativa, um administrador de redes deve garantir a segmentação eficiente do tráfego entre diferentes departamentos da organização, de forma a reduzir o domínio de broadcast e permitir o controle de implementação das políticas de segurança e roteamento interno.

Assinale a opção em que é apresentada uma solução adequada à situação precedente.
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767Q983160 | Química, Especialidade Técnico Químico, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Representa uma situação de risco de acidentes em laboratório

I preparar uma solução vertendo-se água em grandes volumes em ácido sulfúrico.

II estocar ácido nítrico próximo a metais alcalinos.

III trabalhar com metais alcalinos — como lítio, sódio e potássio — em um local próximo à água.

IV expor hidretos metálicos ao ar úmido.

Assinale a opção correta.

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768Q982161 | Eletrotécnica, Especialidade Técnico Eletricista, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Acerca de motores de corrente contínua, assinale a opção correta.
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769Q983477 | Programação, Analista de Sistemas, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Durante uma auditoria em certa empresa de manutenção de hidrômetros, verificou-se que existem dados duplicados na entidade clientes (cpf, nome_cliente, endereco) do banco de dados, ou seja, o mesmo cliente aparece mais de uma vez com o mesmo cpf e nome_cliente, mas com endereços diferentes. Os dados do banco de dados foram carregados em um DataFrame clientes do Pandas.

A partir dessa situação hipotética, assinale a opção que corresponde ao trecho de código que, caso executado, identificará os clientes duplicados ao utilizar como filtro apenas o cpf e o nome_cliente.
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770Q983480 | Engenharia de Software, Analista de Sistemas, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Acerca das regras de associação e do aprendizado não supervisionado por meio da biblioteca Scikit-learn do Python, assinale a opção correta.
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771Q981692 | Matemática Financeira, Contador, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Maria realizou um empréstimo no valor de R$ 8.000 à taxa nominal de 12% ao ano, com capitalização semestral, cujo pagamento deverá ser feito em parcela única um ano após o recebimento do valor.

Na situação hipotética precedente, se o empréstimo tiver sido feito em janeiro de 2025, o valor a ser pago em janeiro de 2026 será
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772Q981694 | Auditoria Governamental, Contador, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Em uma auditoria operacional de um programa de governo de assistência habitacional, a equipe de auditoria verificou que 98% dos recursos previstos foram empenhados e liquidados, e todas as metas físicas foram registradas no sistema. No entanto, em visita à comunidade feita pela equipe de auditoria, moradores relataram que a qualidade das moradias é insatisfatória e que há grande rotatividade de beneficiários.

Nessa situação hipotética, a abordagem principal da equipe de auditoria deverá ser a de
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773Q981718 | Economia, Economista, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

A taxa de câmbio é o preço de uma moeda estrangeira medido em unidades ou frações (centavos) da moeda nacional. O índice Big Mac é um indicador econômico não oficial que mede o poder de compra de diferentes moedas em relação ao dólar americano. Este índice é baseado no preço de um Big Mac, sanduíche padrão, vendido em diferentes países.

Acerca desse assunto, assinale a opção correta.
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774Q981723 | Matemática Financeira, Economista, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Acerca da taxa interna de retorno (TIR), julgue os itens a seguir.

I Calcula-se por meio da TIR a taxa de desconto que um fluxo de caixa deve ter para que seu valor presente líquido (VPL) seja zerado.
II A TIR permite que se avalie a saúde financeira de uma empresa, pois revela as potenciais perdas referentes às aplicações realizadas.
III Se o valor presente dos fluxos de caixa for maior que o do investimento inicial, a TIR será positiva, e o investimento será considerado rentável e vantajoso.

Assinale a opção correta.
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775Q981733 | Economia, Economista, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

De acordo com o teorema de Coease,
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776Q1018608 | Português, Morfologia, Especialidade Técnico de Edificações, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Texto associado.
Texto CG2A1


Já se descobriu, há muito tempo, que os prazeres podem ser divididos em dois tipos: aqueles que não seriam prazeres propriamente ditos, a não ser que sejam precedidos pelo desejo; e aqueles que são prazeres em si e dispensam qualquer preparação. Podemos denominar esses dois tipos, respectivamente, de prazeres-necessidade e prazeres de apreciação.
Um exemplo do primeiro tipo seria um gole de água. Isso seria considerado um prazer se você estivesse com sede, e um grande prazer se estivesse sedento. Contudo, é bem provável que não haja ninguém no mundo, exceto em obediência à sede ou às ordens do médico, que tenha enchido um copo de água para beber apenas pelo prazer que isso lhe dá. Um exemplo do segundo tipo seriam os prazeres inesperados e surpreendentes do olfato — o suave aroma de campos floridos ou de plantações de ervilhas que surgem em sua caminhada matinal pelo campo. Antes disso, você não tinha necessidade de nada: estava completamente satisfeito. O prazer desses perfumes não foi solicitado; pelo contrário, foi uma dádiva adicional.
A pessoa que estava sedenta e acabou de beber uma grande quantidade de água poderá dizer: “poxa vida, era isso o que eu queria”. A pessoa que passa pela plantação de ervilhas em sua caminhada matinal está mais propensa a dizer: “este perfume é maravilhoso”. Após o primeiro gole de um famoso vinho tinto, o especialista poderá dizer: “este é um grande vinho”. Quando prazeres-necessidade estão em evidência, tendemos a fazer afirmações a respeito de nós mesmos no tempo passado; quando prazeres de apreciação estão em evidência, inclinamo-nos a fazer afirmações sobre o objeto no tempo presente. Os mais inocentes e necessários prazeres-necessidade não são odiados depois de nós os termos, mas certamente “morrem em nós” de forma extraordinariamente abrupta e completa. A torneira da pia e o copo cheio são mesmo muito atraentes quando entramos em casa com sede depois de cortar a grama do jardim; entretanto, seis segundos depois, se tornam vazios de qualquer interesse.
Os prazeres de apreciação são muito diferentes. Fazemnos sentir que algo não apenas satisfez nossos sentidos, mas reivindica nossa apreciação por direito. O especialista em vinhos não aprecia seu vinho tinto da mesma forma com que teria ficado satisfeito em esquentar seus pés se estivessem frios. Ele sente que aqui está um vinho que merece toda a sua atenção; que justifica todos os anos de treinamento que fizeram seu paladar se tornar apto para julgá-lo. Há, inclusive, uma pitada de desprendimento em sua atitude. Ele deseja que o vinho seja preservado e mantido em boa condição, não inteiramente por razões pessoais. Mesmo se ele estivesse em seu leito de morte e nunca mais fosse beber vinho de novo, ficaria horrorizado com a ideia de que esse vinho especial fosse derramado ou estragado, ou mesmo bebido por pessoas não sofisticadas (como eu), incapazes de saber a diferença entre um bom e um mau vinho tinto. Assim acontece também com a pessoa que passa pela plantação de ervilhas. Essa pessoa não apenas aprecia como também sente que aquela fragrância, de alguma forma, mereceser apreciada. Iria culpar-se caso passasse pelo campo sem dar atenção ou sem se contentar. Isso seria estúpido, insensível. Essa pessoa se lamentará quando ouvir que aquele jardim, pelo qual passou um dia em sua caminhada, foi agora engolido por cinemas, por garagens e por um novo viaduto.
Do ponto de vista científico, ambos os prazeres são, sem dúvida, relativos aos nossos organismos. No entanto, os prazeresnecessidade anunciam, de uma forma ruidosa, sua relatividade não apenas à nossa constituição humana, mas à sua condição passageira, e, fora desta relação, não possuem significado ou interesse para nós. Os objetos que produzem prazeres de apreciação oferecem o sentimento — irracional ou não — de que devem, de algum modo, receber atenção, ser degustados e louvados. Contudo, jamais deveríamos sentir algo parecido com relação a um prazer-necessidade: nunca deveríamos nos culpar, ou culpar os outros, por não sentir sede e, portanto, passar por um poço sem beber um gole de água.


C. S. Lewis. Os quatro amores. Tradução: Estevan Kirschner. 1.ª ed. Rio de Janeiro: Thomas Nelson Brasil, 2017 (com adaptações).
No quarto parágrafo do texto CG2A1, a forma pronominal “lo”, em “julgá-lo” (quarto período), retoma
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777Q1018622 | Engenharia Civil, Geotecnia, Especialidade Técnico de Edificações, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Considerando as definições apresentadas na NBR 6122:2022, assinale a opção em que é indicada a estaca executada por perfuração do solo com uma sonda ou piteira e revestimento total com camisa metálica, realizando-se gradativamente o lançamento e apiloamento do concreto, com retirada simultânea de revestimento.
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778Q981777 | Pedagogia, Pedagogo, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Existem muitas formas facilitadoras da integração grupal dentro e fora das organizações. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.
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779Q983582 | Engenharia Ambiental e Sanitária, Especialidade Operador de Estação de Tratamento, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

No que diz respeito aos principais componentes de um sistema de abastecimento de água, julgue os itens a seguir.

I A tubulação adutora conduz água entre unidades do sistema e antecede a rede de distribuição.

II O manancial é um corpo hídrico exclusivamente superficial de onde é retirada a água para o abastecimento.

III A rede de distribuição é a parte do sistema de abastecimento de água responsável por disponibilizar água potável aos consumidores.

Assinale a opção correta.

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780Q981790 | Pedagogia, Pedagogo, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

A respeito de métodos de ensino, julgue os próximos itens.

I Os métodos de ensino constituem-se das atividades propostas pelos alunos para que possam atingir determinado desenvolvimento cognitivo.
II O método orienta a forma pela qual os objetivos e conteúdos se manifestarão no processo de ensino.
III Os métodos de ensino não influenciam na assimilação dos conteúdos pelos alunos.

Assinale a opção correta.
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