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Questões de Concursos CEFET RJ

Resolva questões de CEFET RJ comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


181Q546478 | Física, Técnico de Eletrotécnica, CEFET RJ, CESGRANRIO

A potência mecânica fornecida por um motor de indução trifásico de 220V é de 8,91 3 kW, em condições nominais. Para essas condições, o fator de potência e o rendimento são iguais a 0,9 indutivo e a 90%, respectivamente. O valor, em ampères, da corrente nominal desse motor é de
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183Q23561 | Administração Geral, Auxiliar Administrativo, CEFET RJ, CESGRANRIO

A Administração é uma disciplina considerada recente, apesar de já existir há cerca de 100 anos. Ao longo de sua trajetória, diferentes teóricos apresentaram definições sobre essa disciplina, algumas, porém, equivocadas e extremamente simplistas.

Uma dessas definições equivocadas sobre Administração encontra-se em:
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184Q822017 | Legislação Federal, Lei n 8080 1990 Lei Orgânica da Saúde, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO

As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS) são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federativa do Brasil (1988) e obedecem ainda, segundo a Lei Orgânica da Saúde (LOS), ao princípio da
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185Q23294 | Informática, Assistente em Administração, CEFET RJ

NÃO é um componente do menu Inserir do Libre Office Writer (versão 3x – configuração padrão):
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186Q23306 | Arquivologia, Arquivos Permanentes, Arquivista, CEFET RJ, CESGRANRIO

Ao desenvolver arranjo de documentos permanentes de uma empresa, um arquivista analisa o material a ser arranjado em termos de: 1- conteúdo, 2- proveniência, 3- tipo de material, 4- origens funcionais; 5- história da entidade.

Destes, somente dois podem ser detectados por meio do exame da documentação, que são os de números
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187Q166931 | Português, Auxiliar Administrativo, CEFET RJ, EXATUS

Texto associado.

Conto de Mistério

Com a gola do paletó levantada e a aba do chapéu abaixada, caminhando pelos cantos escuros, era quase impossível a qualquer pessoa que cruzasse com ele, ver seu rosto. No local combinado, parou e fez o sinal que tinham estipulado à guisa de senha. Parou debaixo do poste, acendeu um cigarro e soltou a fumaça em três baforadas compassadas. Imediatamente um sujeito mal–encarado, que se encontrava no café em frente, ajeitou a gravata e cuspiu de banda.

Era aquele. Atravessou cautelosamente a rua, entrou no café e pediu um guaraná. O outro sorriu e se aproximou: "Siga–me!" ? foi a ordem dada com voz cava. /deu apenas um gole no guaraná e saiu. O outro entrou num beco __________ e mal iluminado e ele ? a uma distância de uns dez a doze passos ? entrou também. Ali parecia não haver ninguém. O silêncio era sepulcral. Mas o homem que ia na frente olhou em volta, certificou–se de que não havia ninguém de tocaia e bateu numa janela. Logo uma dobradiça gemeu e a porta abriu–se discretamente.

Entraram os dois e deram numa sala pequena e enfumaçada onde, no centro, via–se uma mesa cheia de pequenos pacotes. Por trás dela um sujeito de barba crescida, roupas humildes e ar de agricultor, parecia ter medo do que ia fazer. Não ____________ – porém ? quando o homem que entrara na frente apontou para o que entrara em seguida disse: "É este".

O que estava por trás da mesa pegou um dos pacotes e entregou ao que falara. Este passou o pacote para o outro e perguntou se trouxera o dinheiro. Um aceno de cabeça foi a resposta. Enfiou a mão no bolso, tirou um bolo de notas e entregou ao parceiro. Depois virou–se para sair. O que entrara com ele disse que ficaria ali.

Saiu então sozinho, caminhando rente às paredes do beco. Quando alcançou uma rua mais clara, assoviou para um táxi que passava e mandou tocar a toda pressa para determinado endereço. O motorista obedeceu e, meia hora depois, entrava em casa a berrar para a mulher:

? Julieta! Julieta... consegui.

A mulher veio lá de dentro ______________ as mãos em um avental, a sorrir de felicidade. O marido colocou o pacote sobre a mesa, num ar triunfal. Ela abriu o pacote e verificou que o marido conseguira mesmo. Ali estava: um quilo de feijão.

PONTE PRETA. Stanillaw. Primo Altamirando e
5ª ed. Rio de Janeiro, Ed. Civilização Brasileira,
1975. p. 197–99

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto:

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188Q339131 | Raciocínio Lógico, Auxiliar de Administrativo, CEFET RJ, CESGRANRIO

Caio é 15 cm mais alto do que Pedro. Pedro é 6 cm mais baixo que João. João é 7 cm mais alto do que Felipe. Qual é, em cm, a diferença entre as alturas de Caio e de Felipe?
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189Q14621 | Informática, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO

No Windows 7, o tipo de usuário que pode alterar configurações de segurança, instalar software e hardware, acessar todos os arquivos do computador e fazer alterações nas contas de outros usuários é chamado de
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190Q7214 | Administração Geral, Administrador, CEFET RJ, EXATUS PR

Departamentalização é o agrupamento dos cargos de forma que as tarefas comuns possam ser coordenadas. Historicamente, um dos modos mais difundidos de agrupar atividades é pela função desempenhada. (ROBBINS, 2000,173) Sobre departamentalização é correto afirmar que:
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191Q23281 | Enfermagem, Enfermeiro, CEFET RJ, CESGRANRIO

Segundo a Norma Regulamentadora do Ministério do Trabalho e Emprego no 17 (Ergonomia), deve ser observado que
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192Q7217 | Administração Geral, Administrador, CEFET RJ, EXATUS PR

Os projetos são atividades realizadas uma a uma, sob encomenda. Neles se pode observar começo, meio e fim. (MAXIMIANO, 2000, 490)As principais características dos projetos são:
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193Q337992 | Matemática, Funções, Técnico, CEFET RJ, CONSULPLAN

Em uma fábrica de roupas, o custo de produção de p unidades de bermudas é dado por C(p) = p2 + 2p reais, e o número de unidades produzidas em função do tempo t, é dado por p(t) = 2 t + 1, t em horas. Desta forma, qual a função do custo de produção como função do tempo [ C(p (t)) ] ?

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194Q7207 | Administração Geral, Administração Geral, Administrador, CEFET RJ, EXATUS PR

O modelo japonês é uma forma de designação imprecisa de um conjunto de técnicas de organização e do trabalho industrial, de práticas administrativas, relações de trabalho e princípios de gestão de empresa, surgidos na década de 80. (CATTANI, 2002, p.190-191) Há cinco focos freqüentes da atenção de quem evoca este modelo, e, entre eles estão:
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195Q533316 | Engenharia Civil, Técnico de Edificações, CEFET RJ, CESGRANRIO

Uma viga biapoiada de 4 m de vão suporta uma carga uniformemente distribuída de 20 kN/m ao longo da metade do seu vão. Se a viga se encontra em equilíbrio perfeito, a reação vertical no apoio oposto ao vão carregado, em kN, é
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196Q23298 | Administração Pública, Assistente em Administração, CEFET RJ

Bresser Pereira (1996), analisando a Reforma da Administração Pública Brasileira, observou 03 (três) dimensões:
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197Q642818 | Informática, Política de Segurança, Tecnólogo, CEFET RJ, CESGRANRIO

A política de Segurança da Informação e Comunicação na Administração Pública Federal deve descrever e abordar os seguintes temas:
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198Q23562 | Administração Geral, Auxiliar Administrativo, CEFET RJ, CESGRANRIO

Um aluno aprendeu, no curso técnico, sobre as funções que um administrador exerce.

Dentre essas funções, a que ele considerou mais interessante para as organizações públicas foi a do desenvolvimento da função controle, uma vez que envolve determinadas ações, tais como a de
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199Q324651 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Técnico, CEFET RJ, CEFETBAHIA

Dentro de um enfoque crítico, a escola é entendida como uma instituição social permeada pela manifestação das contradições existentes dentro da sociedade brasileira, que é uma sociedade desigual em distribuição de rendas e de acessibilidade às oportunidades. Essas características determinam uma situação na qual podem ser identificadas duas tendências: formar grupos de resistência e pressão para mudar os rumos das coisas através de um processo de conhecimento dos determinantes sociais; e/ou a acomodação de todos os envolvidos no processo àquelas determinações. Nesse sentido, um projeto político-pedagógico deve se propor a

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200Q23301 | Administração Pública, Assistente em Administração, CEFET RJ

Processo Administrativo, também chamado de funções administrativas ou gerenciais, é o processo de tomada de decisão sobre a utilização dos recursos para realizar seus objetivos. NÃO é considerado(a) uma função administrativa:
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