Questões de CEFET RJ com Gabarito (Comentado)

43Q23508 | Pedagogia, Assistente de Alunos, CEFET RJ, CESGRANRIO

A indisciplina no contexto escolar, de acordo com Garcia (1999), está relacionada a fatores internos ou externos à escola. Entre as razões internas estariam, por exemplo, as condições de ensino e aprendizagem, a natureza do currículo, as características dos alunos, os modos de relacionamento estabelecidos entre alunos e professores, e o próprio sentido atrelado à escolarização. Entre os fatores externos destacam-se a violência social e os conflitos psicológicos causados por ela, a influência da mídia e o ambiente familiar dos alunos.

GARCIA, J. Indisciplina na escola: uma refexão sobre a dimensão preventiva. Revista Paranaense de Desenvolvimento, Curitiba, n. 95, p. 101-108, jan./abr. 1999.

As Instituições Escolares, enquanto espaço de formação e de convívio coletivo, têm definidas, em seus documentos, as normas e orientações que colaboram com a disciplina escolar.

Nesse sentido, a disciplina tem uma função principal, qual seja:

✂️ a) respeitar os limites estabelecidos para a convivência, entendendo seu papel de cidadão.
✂️ b) definir o funcionamento da Instituição, do ingresso ao término do período das aulas, por ser a escola um local de convívio social.
✂️ c) caracterizar os valores e os modelos de convívio e conduta no espaço da escola.
✂️ d) exercitar o senso de justiça, no espaço das relações de amizade e de convívio, dentro da escola, respaldando a força do grupo e/ou do indivíduo.
✂️ e) cumprir a obrigatoriedade da permanência na escola.

48Q219749 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Pedagogo, CEFET RJ, EXATUS

Entre aquelas que poderiam ser chamadas de "modalidades especiais de Educação", destinadas a atender a características particulares e específicas de determinados grupos de educandos, a lei 9394/96 (LD(B) determina que:

✂️ a) A educação especial é oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para portadores de necessidades educacionais especiais, exceto à alunos com deficiência de intelecto.
✂️ b) A oferta de Educação de jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular está regulamentada na LDB 9394/96, à alunos acima de 19 anos de idade.
✂️ c) A Educação Profissional deve estar acessível tanto ao aluno matriculado ou egresso do ensino fundamental, médio e superior quanto ao trabalhador em geral, jovem ou adulto.
✂️ d) A Educação a distância deve ser oferecida somente em alguns níveis e modalidades de ensino, em regime especial, por instituições credenciadas pela União.

49Q187437 | Administração Geral, Gestão organizacional e empresarial, Administrador, CEFET RJ, EXATUS

Eficácia é um conceito de desempenho que se relaciona com os objetivos e resultados. Entre seus significados está, portanto, o grau de coincidência dos resultados em relação aos objetivos (MAXIMIANO, 2000, p. 123). Outro significado importante de eficácia é:

✂️ a) Incapacidade de um sistema, processo, produto ou serviço de resolver um problema.
✂️ b) Capacidade de um supervisor, processo, produto ou serviço de resolver um problema.
✂️ c) Capacidade de um sistema, processo, produto ou serviço de resolver um problema.
✂️ d) Incapacidade de um supervisor, processo, produto ou serviço de resolver um problema.

50Q14625 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO

De acordo com o Código de Ética do Assistente Social e com a Resolução CFESS nº 559, de 16/09/2009, quando intimado pela Justiça como testemunha, o assistente social deve

✂️ a) prestar seu depoimento sobre a situação da qual tomou conhecimento no exercício profissional, mediante autorização expressa do usuário.
✂️ b) declarar perante a autoridade competente que está obrigado a guardar sigilo profissional sobre a situação do usuário.
✂️ c) apresentar à autoridade competente um relatório detalhado sobre a situação do usuário, na perspectiva de subsidiar a decisão judicial.
✂️ d) formular sua avaliação e emitir suas conclusões técnicas, fundamentando-as com as informações prestadas diretamente pelo usuário.
✂️ e) esclarecer em juízo que a quebra do sigilo só é admissível em situações delituosas, para garantir os interesses do usuário e da coletividade.

59Q7224 | Recursos Humanos, Gestão de Pessoas, Administrador, CEFET RJ, EXATUS PR

Downsizing tornou-se uma estratégia dominante na década de 1990 e atingiu a administração de recursos humanos. As grandes companhias eliminaram milhões de postos de trabalho, utilizando o downsizing. (ROBBINS, 2000, p.13) A definição desta estratégia é:

✂️ a) Prática de reduzir o tamanho de uma organização por meio de demissões generalizadas.
✂️ b) Prática de reduzir o tamanho de uma organização por meio de demissões individualizadas.
✂️ c) Prática de reduzir o tamanho de uma organização por meio de demissões progressivas.
✂️ d) Prática de reduzir o tamanho de uma organização por meio de demissões individualizadas e progressivas.

60Q593834 | Química, Técnico de Química, CEFET RJ, CESGRANRIO

A medição de massa é uma atividade corriqueira que, dependendo do objetivo, requer diferentes graus de precisão. Considere as afirmativas a seguir, relativas à medição correta de 5,21 g de uma amostra de aço, cuja densidade é de 7,56 g mL^-1, numa balança.

I - Tal medição requer o manuseio das amostras com pinças ou aparatos afi ns de modo a evitar o contato das mãos com o material que será pesado.

II - Tal medição requer o uso de balança calibrada com pesos padrões e nivelada.

III - Tal medição requer o uso de balança cuja escala apresente apenas uma casa decimal do grama.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I, apenas
✂️ b) III, apenas
✂️ c) I e II, apenas
✂️ d) II e III, apenas
✂️ e) I, II e III

Questões de Concursos CEFET RJ

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41Q23503 | Raciocínio Lógico, Assistente de Alunos, CEFET RJ, CESGRANRIO

42Q14633 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO

43Q23508 | Pedagogia, Assistente de Alunos, CEFET RJ, CESGRANRIO

44Q163535 | Matemática, Situações problemas com equações do 1grau, Auxiliar Administrativo, CEFET RJ, EXATUS

45Q620348 | Informática, Vulnerabilidade, Tecnólogo, CEFET RJ, CESGRANRIO

46Q166864 | Português, Auxiliar Administrativo, CEFET RJ, EXATUS

47Q23285 | Português, Assistente em Administração, CEFET RJ

48Q219749 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Pedagogo, CEFET RJ, EXATUS

49Q187437 | Administração Geral, Gestão organizacional e empresarial, Administrador, CEFET RJ, EXATUS

50Q14625 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO

51Q23282 | Português, Assistente em Administração, CEFET RJ

52Q23271 | Noções de Saúde, Enfermagem e Saúde do Trabalhador, Enfermeiro, CEFET RJ, CESGRANRIO

53Q605174 | Biblioteconomia, Catalogação catalogação descritiva, Bibliotecário, CEFET RJ, CEFETBAHIA

54Q7215 | Administração Geral, Administrador, CEFET RJ, EXATUS PR

55Q606805 | Biblioteconomia, Recursos e serviços de informação, Bibliotecário, CEFET RJ, CESGRANRIO

56Q13086 | Administração Geral, Administração Geral, Administrador, CEFET RJ, CESGRANRIO

57Q13078 | Administração Geral, Administração Geral, Administrador, CEFET RJ, CESGRANRIO

58Q342529 | Raciocínio Lógico, Probabilidade, Arquivista, CEFET RJ, CONSULPLAN

59Q7224 | Recursos Humanos, Gestão de Pessoas, Administrador, CEFET RJ, EXATUS PR

60Q593834 | Química, Técnico de Química, CEFET RJ, CESGRANRIO