Questões de CEFET RJ com Gabarito (Comentado)

603Q220156 | Pedagogia, Pedagogo, CEFET RJ, EXATUS

Em 2003, foi lançada a lei federal n^o 10.639, que modificou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de cultura africana e afro-brasileira nas escolas públicas e provadas de todos os estados brasileiros. Neste sentido é incorreto afirmar:

✂️ a) Ensinar História e Cultura Afro-brasileiras e africanas não é mais uma questão de vontade pessoal e de interesse particular.
✂️ b) É uma questão Curricular de caráter obrigatório que envolve as diferentes comunidades: escolar, familiar, e sociedade.
✂️ c) A Lei visa, fazer um resgate histórico para que as pessoas negras afro-brasileiras conheçam um pouco mais o Brasil e melhor a sua própria história.
✂️ d) A Lei visa resgatar a Cultura Afro-Brasileira, visto que sendo esta muito debatida, não é de caráter obrigatório nas instituições não escolares.

605Q720500 | Arquitetura, Arquiteto e Urbanista, CEFET RJ, CESGRANRIO

Um edifício corporativo adotou em suas fachadas brise soleil vertical infinito em chapa de aço galvanizado com pintura automotiva na cor verde, cuja absortância (?) é 0,75. A emissividade do aço (?) é 0,95. Na proposta de reforma, querem adotar outro material para a confecção dos brises cujos valores de (?) e (?) são, respectivamente, 0,30 e 0,10. O emprego do novo material resultaria em

✂️ a) aumento do calor irradiado pelo brise
✂️ b) aumento da reflexão do calor e da luz refletida sobre o brise
✂️ c) redução da eficiência do brise
✂️ d) redução da condução de calor do brise para alvenaria
✂️ e) redução da reflexão do calor e da luz refletida sobre o brise

606Q192139 | Administração Geral, Estruturas organizacionais, Administrador, CEFET RJ, EXATUS

Autoridade formal ou burocrática também pode ser definida, entre outras, como autoridade de assessoria. Esta autoridade difere da autoridade de linha e da autoridade funcional. (MAXIMIANO, 2000, p.275). Assim autoridade de assessoria baseia–se:

✂️ a) Não nas relações entre chefes e subordinados, mas no desempenho de funções especializadas.
✂️ b) Nas relações entre chefes e subordinados e no desempenho de funções especializadas.
✂️ c) Não nas relações entre chefes e subordinados, nem no desempenho de funções especializadas.
✂️ d) Nas relações entre chefes e subordinados, e não no desempenho de funções especializadas.

608Q326141 | Pedagogia, Analista, CEFET RJ, CESGRANRIO

O modelo tradicional de escola é centrado na figura do professor que transmite os conteúdos a uma plateia de alunos, que, aos poucos, os vão adquirindo. Esses conteúdos se constituem em conhecimentos e valores socialmente acumulados pelas gerações anteriores e devem ser transmitidos como verdades, cumprindo a função de preparar as novas gerações para a vida em sociedade. Esse modelo de escola está presente em muitas de nossas salas de aula e se baseia em uma concepção segundo a qual o

✂️ a) conhecimento é produzido a partir da interação entre o indivíduo e o meio natural e social em que vive, cabendo ao educador facilitar essa interação.
✂️ b) conhecimento é adquirido a partir das informações que o indivíduo recebe do meio ambiente através de seus sentidos externos bem como das diferentes combinações que a mente produz entre essas impressões, cabendo ao educador selecionar os conteúdos mais relevantes e apresentá-los a seus educandos.
✂️ c) conhecimento é um processo dinâmico, sendo produzido sempre que ocorre um conflito cognitivo, cabendo ao educador provocar esse conflito para que a aprendizagem ocorra.
✂️ d) conhecimento é uma construção coletiva e, como tal, só pode ser adquirido na interação em sociedade, cabendo ao educador ser um facilitador dessa interação.
✂️ e) ser humano ao nascer já traz consigo uma carga de capacidades e potencialidades, cabendo ao mundo adulto oferecer condições apropriadas para seu correto desenvolvimento.

609Q622127 | Informática, Tipos, Analista de Tecnologia da Informação, CEFET RJ, CEFETBAHIA

Analise as seguintes afirmações relacionadas às características do sistema de arquivo NTFS, no Sistema Operacional Windows 2000 Server, e escolha a opção VERDADEIRA:

✂️ a) Os recursos de compactação e descompactação automática de arquivos e pastas garantem que, ao mover ou copiar um arquivo da mesma unidade NTFS para uma pasta compactada, se o seu estado original era compactado, ele assim permanecerá; se não estava compactado, passará para este estado (compactado).
✂️ b) Quando se ativa o gerenciamento de cota em discos com sistemas NTFS, é possível estabelecer um limite máximo de uso de espaço em disco para usuários, bem como um nível de notificação, para que seja registrado um evento caso o usuário se aproxime do seu limite permitido ou mesmo o ultrapasse. Contudo, não é possível negar espaço em disco para limites de cota excedidos.
✂️ c) Um usuário denominado CANDIDATO é participante do grupo ADMINISTRADORES e cria uma pasta denominada CONCURSO. Um segundo usuário também participante do grupo administradores, nega para o usuário CANDIDATO a permissão de leitura para a referida pasta. É verdadeiro que, apesar disso, este usuário (CANDIDATO) poderá ler o conteúdo da pasta, uma vez que, por ser o criador desta pasta, possui nativamente o direito à leitura.
✂️ d) Com o sistema de arquivos NTFS é possível ter um controle de acesso a arquivos com a possibilidade do gerenciamento de usuários, incluindo suas permissões de acesso e escrita nesses arquivos. Também é possível configurar permissões específicas para o compartilhamento de uma pasta, que são, exatamente: controle total, alteração e leitura.

610Q350595 | Arquivologia, Conceitos Fundamentais, Arquivista, CEFET RJ, CONSULPLAN

Julgue a seguintes proposições subsequentes, marcando V se verdadeiro e F se falso:

( ) Princípio de Territorialidade, quer dizer que os arquivos públicos, próprios, de um território, seguem o destino deste último.

( ) O processo avaliatório sempre é feito documento por documento.

( ) O Fundo abarca papéis gerados/recebidos por entidades físicas ou jurídicas, necessários à criação, ao seu funcionamento e ao exercício das atividade que justifiquem a sua existência.

( ) Fundo é o mesmo que coleção.

( ) Os documentos pertencentes a um mesmo fundo guardam relação orgânica entre si, consistituindo uma unidade distinta.

A seqüência correta é:

✂️ a) F, V, F, V, F
✂️ b) V, V, F, F, V
✂️ c) V, F, V, F, V
✂️ d) F, F, V, V, F
✂️ e) V, V, F, V, V

611Q160428 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, EXATUS

A NOB/SUAS – Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social entende como conceito de família, aquela que:

✂️ a) é formada por lanços sangüíneos e que são organizadas em torno das relações de geração.
✂️ b) é vinculada por laços consangüíneos, de aliança ou afinidade, formando um núcleo afetivo onde os vínculos circunscrevem obrigações recíprocas e mútuas, organizadas em torno de relações de geração e de gênero.
✂️ c) é uma unidade econômica, referência de cálculo de rendimento per capita.
✂️ d) é formada por todos os membros ? pai, mãe e filhos ? e possuam estrutura familiar para a vivência em harmonia.

613Q158434 | Informática, Windows, Assistente de Alunos, CEFET RJ, EXATUS

Acerca de alguns comandos de texto de sistemas operacionais, analise as afirmações abaixo: I ? No Linux, o comando rmdir diretório apaga o diretório informado (sublinhado) desde que o mesmo esteja vazio.
II ? Os comandos no Linux e no Windows respectivamente, ls e dir são utilizados para listar arquivos e pastas existentes em um diretório atual.
III ? No Linux, o comando du diretório mostra o tamanho do diretório informado (sublinhado).
IV ? No Linux, o comando halt encerra o computador, assim como no Windows essa ação é efetuada com o comando shutdown s.
É correto afirmar que:

✂️ a) Todas as afirmativas estão corretas.
✂️ b) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
✂️ c) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
✂️ d) Somente a afirmativa IV está errada.

619Q750191 | Engenharia Agronômica, Engenheiro, CEFET RJ, CEFETBAHIA

Agricultura convencional, que tem como objetivo a maximização da produção e do lucro, ensejou, através de suas práticas, as seguintes conseqüências:

✂️ a) degradação do solo – desperdício e uso exagerado de água – poluição do ambiente – dependência de insumos externos – diversidade genética.
✂️ b) degradação do solo – uso correto da água – poluição do ambiente – autonomia em relação a insumos externos – perda da diversidade genética.
✂️ c) conservação do solo – uso correto da água – poluição do ambiente – autonomia em relação a insumos externos – diversidade genética.
✂️ d) degradação do solo – uso correto da água – poluição do ambiente – dependência de insumos externos – perda da diversidade genética.

Questões de Concursos CEFET RJ

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601Q741594 | Economia, Economista, CEFET RJ, CESGRANRIO

602Q619237 | Informática, Programação, Tecnólogo, CEFET RJ, CESGRANRIO

603Q220156 | Pedagogia, Pedagogo, CEFET RJ, EXATUS

604Q552747 | Informática, Rede de Computadores, Técnico de Tecnologia da Informação, CEFET RJ, CESGRANRIO

605Q720500 | Arquitetura, Arquiteto e Urbanista, CEFET RJ, CESGRANRIO

606Q192139 | Administração Geral, Estruturas organizacionais, Administrador, CEFET RJ, EXATUS

607Q321715 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Técnico, CEFET RJ, CEFETBAHIA

608Q326141 | Pedagogia, Analista, CEFET RJ, CESGRANRIO

609Q622127 | Informática, Tipos, Analista de Tecnologia da Informação, CEFET RJ, CEFETBAHIA

610Q350595 | Arquivologia, Conceitos Fundamentais, Arquivista, CEFET RJ, CONSULPLAN

611Q160428 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, EXATUS

612Q357323 | Contabilidade Geral, Princípios orçamentários, Contador, CEFET RJ, CONSULPLAN

613Q158434 | Informática, Windows, Assistente de Alunos, CEFET RJ, EXATUS

614Q718402 | Arquitetura, Conforto ambiental, Arquiteto, CEFET RJ, CONSULPLAN

615Q159050 | Matemática, Assistente de Alunos, CEFET RJ, EXATUS

616Q158228 | Português, Assistente de Alunos, CEFET RJ, EXATUS

617Q439849 | Direito Constitucional, Administração Pública, Assistente em Administração, CEFET RJ, CESGRANRIO

618Q605525 | Biblioteconomia, Marketing em sistemas de informação, Bibliotecário, CEFET RJ, CONSULPLAN

619Q750191 | Engenharia Agronômica, Engenheiro, CEFET RJ, CEFETBAHIA

620Q349593 | Arquivologia, Gerenciamento arquivístico de documentos eletrônicos, Arquivista, CEFET RJ, CONSULPLAN