Questões de Concursos CEFET RJ

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781Q218850 | Pedagogia, Pedagogo, CEFET RJ, EXATUS

Quando uma escola se diz partidária deste método ou daquela teoria, é preciso distinguir as diferenças entre ambos. Existem teorias da aprendizagem, hipóteses e modelos de como o ser humano aprende, e métodos pedagógicos, isto é, maneiras de proceder nesta e naquela situação. Dentre os métodos e teorias pedagógicas utilizadas no Brasil destacam-se: Piaget, Freinet, Montessori e Waldorf. Mais recentemente as idéias do norteamericano Howard Gardner (inteligências múltiplas) começaram a ser difundidas. Neste sentido é correto afirmar que:

✂️ a) Segundo Piaget, cada vez que ensinamos prematuramente a uma criança algo que ela poderia ter descoberto por si mesma, esta criança foi impedida de inventar, e conseqüentemente de entender completamente.
✂️ b) Para Emília Ferreiro, é apenas mais uma técnica de alfabetização onde os principais objetos são blocos de madeira, cubos, fitas e todo tipo de material que estimule a audição, o tato, a visão e mesmo a concentração. A educação dos sentidos é essencial.
✂️ c) Freinet costumava sair com as crianças para passeios e ao voltar, cada um contava a sua visão da experiência. Ele se preocupava muito com a perfeição e correção gramatical dos alunos.
✂️ d) A educação Waldorf procura o desequilíbrio entre os trabalhos artísticos, acadêmicos e práticos, educando a criança como um todo, envolvendo as emoções, o físico e o cérebro.

782Q159983 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, EXATUS

De acordo com o Código de Ética do Assistente Social (Resolução CFESS n. 273, de 13 de março de 1993), no que se refere aos direitos do assistente social é INCORRETO afirmar:

✂️ a) é direito do assistente social liberdade na realização de seus estudos e pesquisas, resguardados os direitos de participação de indivíduos ou grupos envolvidos em seus trabalhos.
✂️ b) é direito do assistente social aprimoramento profissional gratuito, ofertado pelo Conselho Federal de Serviço Social – CFESS.
✂️ c) é direito do assistente social a participação na elaboração e gerenciamento das políticas sociais, e na formulação e implementação de programas sociais.
✂️ d) é direito do assistente social ampla autonomia no exercício da profissão, não sendo obrigado a prestar serviços profissionais incompatíveis com as suas atribuições, cargos ou funções.

783Q170807 | Biblioteconomia, Bibliotecário, CEFET RJ, EXATUS

Na NBR 6023, de agosto de 2002, da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, a pontuação segue padrões internacionais e deve ser uniforme para todas as referências. De acordo com a norma citada, verifique à afirmativa que segue os padrões de pontuação:

✂️ a) A?EVEDO, M. A.; GUERRA, V. N. A. Mania de bater: a punição corporal doméstica de crianças e adolescentes no Brasil. São Paulo, Iglu: 2001. 386 p.
✂️ b) FREUD S. (1909). Duas histórias clínicas (o pequeno Hans e o homem dos ratos). Trad. Sob a direção de Jayme Salomão – Rio de Janeiro: Iamgo: 1977. (Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud, v.10).].
✂️ c) BANKS–LEITE, L. As questões lingüísticas na obra de Piaget: apontamentos para uma reflexão crítica. In: ________. (Org.). Percursos piagetianos. São Paulo, Cortez: 1997 – p. 207–223.
✂️ d) FANTUCCI, I. Contribuição do alerta, da atenção, da intenção e da expectativa temporal para o desempenho de humanos em tarefas de tempo de reação. 2001. 130 f. Tese (Doutorado em Psicologi( – Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001.

788Q629309 | Informática, Arquitetura de redes, Analista de Tecnologia da Informação, CEFET RJ, CEFETBAHIA

Um projeto de redes local Fast Ethernet, baseado na NBR 14565, está sendo executado (implantado) em um prédio com 10 andares. Ao lançar o Cabeamento Horizontal, um técnico detecta que um determinado lance de cabo de par trançado UTP, categoria 5e, mediu exatos 120 metros, desde o terminal na área de trabalho (host) até o comutador que o alimenta (ativo de rede). Neste cenário, são feitas as seguintes afirmações:

I. Uma vez que o cabeamento é categoria 5e, mesmo se o cabo estiver fisicamente na vertical, a transmissão ocorrerá com normalidade e a rede poderá ser certificada.

II. Será impossível transmitir sinais de dados no referido lance de cabo, uma vez que o seu comprimento excedeu em 20% o limite máximo permitido para o trecho especificado.

III. Somente será possível transmitir sinais no trecho se o cabeamento for mudado para o tipo STP e estiver fisicamente disposto na horizontal.

IV. Somente será possível transmitir sinais no cabeamento se a rede passar a funcionar a uma taxa de transmissão de 1000Mbps.

Indique a opção que contenha todas as afirmações plenamente CORRETAS:

✂️ a) Somente I.
✂️ b) II e III.
✂️ c) II e IV.
✂️ d) Nenhuma afirmação está correta.

789Q605519 | Biblioteconomia, Biblioteconomia, Bibliotecário, CEFET RJ, CONSULPLAN

De acordo com Código de Ética Profissional, ao exercer suas atividades como consultor, é responsabilidade do Bibliotecário:

✂️ a) Apresentar métodos e técnicas compatíveis com o trabalho oferecido, objetivando o controle da qualidade e a excelência da prestação de serviços, durante e após a execução dos trabalhos.
✂️ b) Apresentar métodos e técnicas compatíveis com o trabalho oferecido, objetivando o controle da qualidade e a excelência da prestação de serviços, após a execução dos trabalhos.
✂️ c) Apresentar métodos e técnicas compatíveis com o trabalho oferecido, objetivando o controle da qualidade e a excelência da prestação de serviços, durante a execução dos trabalhos.
✂️ d) Apenas apresentar técnicas compatíveis com o trabalho oferecido, mesmo sem controle da qualidade e excelência da prestação de serviços, durante e após a execução dos trabalhos.
✂️ e) Apresentar métodos compatíveis com o trabalho oferecido, com objetivo de controle da qualidade e excelência da prestação de serviços, após execução dos trabalhos.

791Q319957 | Pedagogia, Analista, CEFET RJ, CESGRANRIO

A pedagogia proposta por Paulo Freire acredita numa educação capaz de contribuir para a transformação das pessoas e da sociedade. Desse modo, os aspectos relacionados à pedagogia freiriana são os seguintes:

✂️ a) exposição verbal; conteúdos predefinidos; adequação à realidade; relações verticais; aprendizagem como acumulação de conhecimentos
✂️ b) exposição verbal; temas geradores; problematização da realidade; relação horizontal; aprendizagem informal e livre.
✂️ c) diálogo como método; temas geradores; conteúdos socialmente relevantes; relações autogestionadas; aprendizagem informal.
✂️ d) diálogo como método; temas geradores; problematização da realidade; relação horizontal; aprendizagem como construção coletiva.
✂️ e) diálogo como método; conteúdos predefinidos; problematização da realidade; relações verticais; aprendizagem como construção coletiva.

797Q719080 | Arquitetura, Projeto, Arquiteto, CEFET RJ, CONSULPLAN

Considerando-se as noções de planejamento técnico e de planejamento gerencial de um projeto, pode afirmar que:

✂️ a) O planejamento técnico trata-se do relacionamento com as equipes técnicas e o planejamento gerencial, do relacionamento com as equipes administrativas, sendo os dois enfoques interligados e complementares.
✂️ b) O primeiro trata de aspectos técnicos do projeto e o segundo cuida dos recursos, prazos e composição de equipes.
✂️ c) São duas formas de enfocar o mesmo problema, o planejamento do projeto, sendo o primeiro em enfoque tradicional, que exclui as pessoas, e o segundo em enfoque inovador, que enfatiza o interpessoal, tendendo a substituir o primeiro nas organizações.
✂️ d) São duas formas complementares de enfocar o problema do planejamento do projeto.
✂️ e) O primeiro trata do conhecimento da situação, da definição dos objetivos, estratégias, atividades, recursos e prazos, enquanto o segundo trata de planejar o lado da coordenação do projeto- "como fazer" e "quem fará".

798Q820210 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista, CEFET RJ, CESGRANRIO

A Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação define, em sua Resolução nº 2, de 30/01/2012, as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio. Em seu art. 4º determina que as unidades escolares que ministram esta etapa da Educação Básica devem estruturar seus projetos político-pedagógicos, considerando as seguintes finalidades previstas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, EXCETO a(o)

✂️ a) consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
✂️ b) preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
✂️ c) contratação pelo mercado de trabalho e a efetiva promoção de estudos complementares, de acordo com o processo a ser desempenhado.
✂️ d) compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática.
✂️ e) aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

799Q715794 | Arquitetura, Projeto, Arquiteto, CEFET RJ, CONSULPLAN

De acordo com a legislação de uso e ocupação do solo, é correto afirmar, EXCETO:

✂️ a) O instrumento técnico-jurídico central da gestão do espaço urbano é o Plano Diretor.
✂️ b) Tradicionalmente, a legislação de uso e ocupação do solo, concentra-se em normas técnicas de edificações e no zoneamento da cidade.
✂️ c) O zoneamento é uma concepção de gestão de espaço urbano baseado na idéia de eleger os usos possíveis para determinadas áreas da cidade.
✂️ d) O zoneamento urbano não tem impacto direto sobre o mercado imobiliário.
✂️ e) A cidade é dividida em zonas industriais, comerciais, residenciais, institucionais e em zonas mistas, que combinam tipologias diferentes de uso.

Questões de Concursos CEFET RJ

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781Q218850 | Pedagogia, Pedagogo, CEFET RJ, EXATUS

782Q159983 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, EXATUS

783Q170807 | Biblioteconomia, Bibliotecário, CEFET RJ, EXATUS

784Q821091 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO

785Q719980 | Arquitetura, Arquiteto e Urbanista, CEFET RJ, CESGRANRIO

786Q351361 | Arquivologia, Gerenciamento da Informação e Gestão de Documentos, Arquivologista, CEFET RJ, CONSULPLAN

787Q742552 | Economia, Economista, CEFET RJ, CESGRANRIO

788Q629309 | Informática, Arquitetura de redes, Analista de Tecnologia da Informação, CEFET RJ, CEFETBAHIA

789Q605519 | Biblioteconomia, Biblioteconomia, Bibliotecário, CEFET RJ, CONSULPLAN

790Q602780 | Biblioteconomia, Organização e tratamento da informação, Bibliotecário, CEFET RJ, CEFETBAHIA

791Q319957 | Pedagogia, Analista, CEFET RJ, CESGRANRIO

792Q609533 | Biblioteconomia, Recursos e serviços de informação, Bibliotecário, CEFET RJ, CESGRANRIO

793Q349732 | Arquivologia, Gerenciamento da Informação e Gestão de Documentos, Arquivista, CEFET RJ, CONSULPLAN

794Q716845 | Arquitetura, Arquiteto e Urbanista, CEFET RJ, CESGRANRIO

795Q158824 | Direito Administrativo, Assistente de Alunos, CEFET RJ, EXATUS

796Q716405 | Arquitetura, Arquiteto e Urbanista, CEFET RJ, CESGRANRIO

797Q719080 | Arquitetura, Projeto, Arquiteto, CEFET RJ, CONSULPLAN

798Q820210 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista, CEFET RJ, CESGRANRIO

799Q715794 | Arquitetura, Projeto, Arquiteto, CEFET RJ, CONSULPLAN

800Q608406 | Biblioteconomia, Recursos e serviços de informação, Bibliotecário, CEFET RJ, CESGRANRIO