Início

Questões de Concursos EEAR

Resolva questões de EEAR comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


201Q240129 | Física, Sargento, EEAR, Aeronáutica

O transformador é um dispositivo constituído de duas bobinas eletricamente isoladas, chamadas primário e secundário no qual, de acordo com a Lei de Faraday,

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

202Q693325 | Português, Interpretação de Textos, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Com relação ao sentido expresso pelo presente do indicativo nas frases abaixo, coloque I para validade permanente, II para verdade científica, III para ação habitual e IV para indicação de futuro. Em seguida, assinale a sequência correta.
( ) Eu sempre choro ao ver uma cena triste.
( ) A soma dos ângulos internos do triângulo é igual a 180°.
( ) Se Deus quiser, no ano que vem eu me formo.
( ) Na natureza, os animais nascem livres.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

203Q690079 | Português, Sintaxe, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Leia:
Terminada a reunião, ficou definido que as novas medidas entrarão em vigor no início do próximo ano letivo. Considerando a realidade dos alunos, as determinações são eficazes. A direção e a coordenação do colégio acreditam estar tomando decisões justas para toda a comunidade.
As orações subordinadas reduzidas no texto acima classificam-se, respectivamente, como
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

204Q53056 | Português, Sargento da Aeronáutica, EEAR

Marque a alternativa incorreta quanto à classificação do termo em destaque. 
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

205Q692612 | Português, Morfologia, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Os versos abaixo são composições de Rita Lee. Assinale a alternativa em que todos os verbos em destaque são regulares.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

206Q688604 | Português, Grafia das palavras, Sargento da Aeronáutica Aeronavegantes e Não Aeronavegantes, EEAR, Aeronáutica, 2019

Em qual alternativa há erro de grafia nas palavras em destaque?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

207Q240666 | Português, Sargento, EEAR, Aeronáutica

Leia:
"Conheci que Madalena era boa em demasia... A culpa foi desta vida que me deu uma alma agreste. Procuro recordar o que dizíamos. Terá realmente piado a coruja? Será a mesma que piava há dois anos?" (Graciliano Ramos, São Bernardo)
Em relação às orações subordinadas em destaque no trecho acima, tem–se que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

208Q690105 | Português, Morfologia, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Texto associado.
Leia:
Abandonado à escrivaninha em São Paulo/ Na minha casa (...)/De sopetão senti um friúme por dentro/ Fiquei trêmulo, muito comovido/ Com o livro palerma olhando para mim.
(Mário de Andrade)
Assinale a alternativa que corresponde ao exato número de advérbios e locuções adverbiais presentes ao texto acima.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

209Q686790 | Inglês, Sargento da Aeronáutica Aeronavegantes e Não Aeronavegantes, EEAR, Aeronáutica, 2019

Texto associado.
                                                       Grounding
1           Grounding is a common form of punishment for young
       people who disobey their parents. Grounding means that
       they are not allowed to go out, after school or on weekends,
       for a certain period of time. This could be from one day to
5     ____ month or more, depending upon the gravity of the
       offense. During that time, though, they must continue to go to
       school, to work if they have a job, and do other errands
       approved by their parents.
                ____ term “grounding” is ____ aviation term. A plane is
10   grounded when it is not allowed to fly for any reason.
       Similarly, pilots or other flying personnel are grounded when
       they are not allowed to fly because of illness or for disobeying
       the rules.
                                        Adapted from Life in the USA: A Simplified reader on American
                                                                                                                            Culture, book 1
The word “must” (line 6), underlined in the text, is used to express:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

210Q18412 | Português, Interpretação de Textos, Sargento da Aeronáutica, EEAR, FAB

Texto associado.
A GUERRA DO PLÁSTICO

     Só 5% do plástico produzido pela indústria petroquímica mundial desde os anos 1930 foi incinerado. O restante continua em algum lugar do planeta. Grande parte desse plástico se acumula em aterros sanitários e lixões. Outra parte cai nos bueiros, é arrastada pelos rios até os oceanos, onde se acumula em bizarras ilhas flutuantes. Espécies ameaçadas como as tartarugas marinhas confundem o plástico com algas e, ao comê-lo, morrem asfixiadas.
     Uma das maiores iniciativas para lidar com essa tragédia ambiental é a adoção dos plásticos biodegradáveis. Eles foram desenvolvidos a partir dos anos 1990 por gigantes da indústria petroquímica. Trata-se de plásticos que se decompõem sob a ação do sol, da umidade ou do ar, em prazos que variam de poucos meses até cinco anos. O tipo mais usado é o oxibiodegradável, que se decompõe em cerca de 18 meses. Em contato com o ar, ele se desmancha em bilhões de partículas invisíveis. Com a disseminação mundial do discurso de proteção à natureza, o uso dos biodegradáveis começou a crescer no comércio, especialmente como sacolas de supermercado. Mas alguns estudos recentes contestam a eficácia do plástico oxibiodegradável – justamente o mais usado por causa do curto tempo de decomposição. Joseph Greene, um pesquisador da Universidade da Califórnia, testou a decomposição desses produtos e concluiu que a biodegradação não é uma solução definitiva. Alguns plásticos foram absorvidos pelo meio ambiente, mas outros viraram pó, sem ser consumidos por bactérias e fungos.
     Para Sílvia Rolim, do Instituto Socioambiental dos Plásticos, a melhor forma de proteger o ambiente é produzir plásticos mais resistentes. Assim, eles seriam reutilizados ou reciclados. Está aí um debate que pode durar décadas.

(FERREIRA Thaís, Revista Época, janeiro, 2009-adaptado)
Assinale a alternativa correta em relação ao que se afirma no texto.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

211Q238901 | Física, Sargento, EEAR, Aeronáutica

Assinale a alternativa que indica corretamente uma situação possível, de acordo com a Termodinâmica.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

212Q53048 | Português, Sargento da Aeronáutica, EEAR

Assinale a alternativa que apresenta o adjetivo negros no grau comparativo. 
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

213Q687988 | Português, Interpretação de Textos, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Texto associado.
                                                  Como os campos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Marina Colasanti
1                  Preparavam-se aqueles jovens estudiosos para a vida 
      adulta, acompanhando um sábio e ouvindo seus ensinamentos.
      Porém, como fizessse cada dia mais frio com o adiantar-se do 
      outono, dele se aproximaram e perguntaram:
5                 – Senhor, como devemos vestir-nos?
                   – Vistam-se como os campos - respondeu o sábio.
                   Os jovens então subiram a uma colina e durante dias 
      olharam para os campos. Depois dirigiram-se à cidade, onde 
      compraram tecidos de muitas cores e fios de muitas fibras.
10  Levando cestas carregadas, voltaram para junto do sábio.
                   Sob o seu olhar, abriram os rolos das sedas, desdobraram
      as peças de damasco e cortaram quadrados de veludo, e os
      emendaram com retângulos de cetim. Aos poucos, foram
      criando, em longas vestes, os campos arados, o vivo verde dos
15 campos em primavera, o pintalgado da germinação. E
      entremearam fios de ouro no amarelo dos trigais, fios de prata
      no alagado das chuvas, até chegarem ao branco brilhante da
      neve. As vestes suntuosas estendiam-se como mantos. O sábio
      nada disse.
20               Só um jovem pequenino não havia feito sua roupa.
      Esperava que o algodão estivesse em flor, para colhê-lo. E
      quando teve os tufos, os fiou. E quando teve os fios, os teceu.
      Depois vestiu sua roupa branca e foi para o campo trabalhar.
                 Arou e plantou. Muitas e muitas vezes sujou-se de terra. E
25 manchou-se do sumo das frutas e da seiva das plantas. A
      roupa já não era branca, embora ele a lavasse no regato.
      Plantou e colheu. A roupa rasgou-se, o tecido puiu-se. O
      jovem pequenino emendou os rasgões com fios de lã, costurou
      remendos onde o pano cedia. E quando a neve veio, prendeu
30 em sua roupa mangas mais grossas para se aquecer.
                Agora a roupa do jovem pequeno era de tantos pedaços,
      que ninguém poderia dizer como havia começado. E estando
      ele lá fora uma manhã, com os pés afundados na terra para
      receber a primavera, um pássaro o confundiu com o campo e
35 veio pousar no seu ombro. Ciscou de leve entre os fios,
      sacudiu as penas. Depois levantou a cabeça e começou a
      cantar.
                Ao longe, o sábio, que tudo olhava, sorriu.
                     Colasanti, M. Mais de 100 histórias maravilhosas - 1.ed. – São
                                                                                                        Paulo: Global, 2015
Qual das afirmações abaixo resume a ideia principal do texto, a moral da história?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

215Q692996 | Radiologia, Sargento da Aeronáutica Radiologia, EEAR, Aeronáutica, 2019

São configurações de janela para tomografia de tórax: 
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

216Q691980 | Português, Morfologia, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Em qual alternativa a lacuna não pode ser preenchida com o verbo indicado nos parênteses no modo subjuntivo?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

217Q53078 | Matemática, Sargento da Aeronáutica, EEAR

A superfície lateral de um cone, ao ser planificada, gera um setor circular cujo raio mede 10 cm e cujo comprimento do arco mede 10π cm. O raio da base do cone, em cm, mede 
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

218Q686432 | Português, Morfologia, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Leia os versos do Hino à Bandeira reproduzidos abaixo.
“Em teu seio formoso retratas
Este céu de puríssimo azul,
A verdura sem par destas matas
E o esplendor do Cruzeiro do Sul.” (Olavo Bilac)
Nesses versos, é incorreto afirmar que o substantivo
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

219Q693389 | Português, Sintaxe, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Assinale a frase correta quanto à concordância verbal.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

220Q687549 | Português, Sintaxe, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Considerando as palavras em destaque, assinale a alternativa em que a concordância nominal está correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.