Questões de Concursos ENEM

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5102Q939412 | História, História do Brasil, PPL, ENEM, INEP, 2018

Os níveis de desigualdade construídos historicamente não se referem apenas a uma questão de mérito individual, mas à falta de condições iguais de oportunidades de acesso a educação, trabalho, saúde, moradia e lazer. As pesquisas mostram que há um grande abismo racial no Brasil, e as estatísticas, ao apontarem as condições de vida, emprego e escolaridade entre negros e brancos, comprovam que essa desigualdade é fruto da estrutura racista, somada à exclusão social e à desigualdade socioeconômica, que atinge toda a população brasileira e, de modo particular, os negros.

MUNANGA, K.; GOMES, N. L. Para entender o negro no Brasil de hoje: história, realidades, problemas e caminhos. São Paulo: Global; Ação Educativa, 2004 (adaptado).

O conjunto de ações adotado pelo Estado brasileiro, a partir da última década do século XX, para enfrentar os problemas sociais descritos no texto resultaram na

✂️ a) ampliação de planos viários de urbanização.
✂️ b) democratização da instrução escolar pública
✂️ c) manutenção da rede hospitalar universitária
✂️ d) preservação de espaços de entretenimento locais.
✂️ e) descentralização do sistema nacional de habitação.

5103Q939413 | Geografia, Indústria brasileira, PPL, ENEM, INEP, 2018

Existe uma concorrência global, forçando redefinições constantes de produtos, processos, mercados e insumos econômicos, inclusive capital e informação.

CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2011.

Nos últimos anos do século XX, o sistema industrial experimentou muitas modificações na forma de produzir, que implicaram transformações em diferentes campos da vida social e econômica. A redefinição produtiva e seu respectivo impacto territorial ocorrem no uso da

✂️ a) técnica fordista, com treinamento em altas tecnologias e difusão do capital pelo território.
✂️ b) linha de montagem, com capacitação da mão de obra em países centrais e aumento das discrepâncias regionais.
✂️ c) robotização, com melhorias nas condições de trabalho e remuneração em empresas no Sudeste asiático.
✂️ d) produção just in time, com territorialização das indústrias em países periféricos e manutenção das bases de gestão nos países centrais.
✂️ e) fabricação em grandes lotes, com transferências financeiras de países centrais para países periféricos e diminuição das diferenças territoriais.

5104Q939160 | História, PPL, ENEM, INEP

Ato Institucional n° 5 de 13 de dezembro de 1968
Art. 10 — Fica suspensa a garantia de habeas corpus, nos casos de crimes políticos, contra a segurança nacional, a ordem econômica e social e a economia popular.
Art. 11 - Excluem-se de qualquer apreciação judicial todos os atos praticados de acordo com este Ato Institucional e seus Atos Complementares, bem como os respectivos efeitos.
Disponível em: http://www.senado.gov.br. Acesso em: 29 jul. 2010.
O Ato Institucional n° 5 é considerado por muitos autores um "golpe dentro do golpe". Nos artigos do AI-5 selecionados, o governo militar procurou limitar a atuação do Poder Judiciário, porque isso significava

✂️ a) a substituição da Constituição de 1967.
✂️ b) o início do processo de distensão política.
✂️ c) a garantia legal para o autoritarismo dos juízes.
✂️ d) a ampliação dos poderes nas mãos do Executivo.
✂️ e) a revogação dos instrumentos jurídicos implantados durante o golpe de 1964.

5105Q936097 | Espanhol, Edital 2020, ENEM, INEP, 2021

La violência como bella arte
Pues bien, ‘Relatos Salvajes'. de Damián Szifrón. es sobre todo un brillante esfuerzo por poner rostro, por fotografiar, a Ia parte de Ia violência que tanto cuesta ver en el cine. De repente, el director argentino coloca al espectador ante el espectáculo, digamos putrefacto, de una sociedad enferma de su propia indolência, anestesiada por su ira, incapaz de entender el origen de Ia insatisfacción que Ia habita.¿Cómo se quedan? Si, estamos delante de Ia una pelicula vocacionalmente violenta, obligadamente salvaje, pero, y sobre todo, deslumbrante en su claridad. Más allá del esplendor sabio de una producción perfecta, Io que más duele, Io que más divierte, Io que más conmueve es Ia sensación de reconocimiento. Cada uno de los damnificados, pese a su acento marcadamente argentino, somos nosotros. O, mejor, cada insulto proferido, y no siempre entendido, es nuestro, en algún momento ha salido de nuestra boca. O saldrá. La violência no es sólo eso que tanto desagrada a los profesionales del buen gusto, a los programadores de ópera o a los filósofos de Ia nada; Ia violência, Ia realmente insoportable, es también una cuestión de actitud, un simple gesto. Y esa violência está por todas partes, está dentro. Y Szifrón acierta a retratarla tan fielmente que no queda otra cosa que romper a reir. Aunque sólo sea de simple desesperación. Brillante, magistral incluso.
MARTINEZ. L Disponível em www.elmundo.ec Acesso em 13 abr 2015 (adaptado)

Nessa resenha crítica acerca do filme Relatos Salvajes, o autor evidencia o

✂️ a) cômico como fuga da sociedade diante de situações violentas.
✂️ b) estado de apatia da sociedade perante a violência rotineira do mundo atual.
✂️ c) empecilho para o espectador vivenciar a violência bruta na realidade e na ficção.
✂️ d) sotaque reforçado dos personagens a fim de marcar o espaço do cinema argentino.
✂️ e) autorreconhecimento diante dos diversos tipos de comportamento humano frente à violência.

5106Q936098 | Espanhol, Edital 2020, ENEM, INEP, 2021

Oye, Pito, ésta es: Ia vida bruta de un boy

mis tierras eran

nuevo méxico, colorado,

California, arizona, tejas,

y muchos otros senderos,

aún cuando Ia luz existia

sonrientemente

en Ias palabras

de mis antepasados...

era entonces hombre,

maduro y sencillo

como los cerros y los peñascos,

y mi cultura era el atole,

el chaquehue, y los buenos dias;

mi idioma cantaba

versículos

por los cañones

de tierra roja

y tierra amarilla...

Hoy sí, hoy ya no soy

mejicano ni hispano

ni tampoco americano,

pero soy — y bien Io siento ser —

una sombra del pasado

y un esfuerzo

hacia el futuro...

SANCHEZ. R Disponível em: www matenaldelectura.com. Acesso em :4 dez. 2017

Ao abordar a expropriação de territórios mexicanos pelos Estados Unidos, o eu lírico do poema revela um(a)

✂️ a) rejeição da lingua utilizada por seus antepassados.
✂️ b) desejo de pertencimento ao espaço estadunidense.
✂️ c) certeza de manutenção de suas tradições.
✂️ d) reivindicação de um mundo unificado.
✂️ e) sentimento de conflito de identidades

5107Q936614 | História, Era Vargas 19301954, Digital Edital 2021, ENEM, INEP, 2021

Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova — 1932
A Educação Nova, alargando a sua finalidade para além dos limites das classes, assume, com uma feição mais humana, a sua verdadeira função social, preparando-se para formar “a hierarquia democrática” pela “hierarquia das capacidades”, recrutadas em todos os grupos sociais, a que se abrem as mesmas oportunidades de educação. Ela tem, por objeto, organizar e desenvolver os meios de ação durável com o fim de “dirigir os desenvolvimentos natural e integral do ser humano em cada uma das etapas de seu crescimento”, de acordo com uma certa concepção do mundo.
Disponível em: www.histedbr.fe.unicamp.br. Acesso em: 7 out. 2015.
Os autores do manifesto citado procuravam contrapor-se ao caráter oligárquico da sociedade brasileira. Nesse sentido, o trecho propõe uma relação necessária entre

✂️ a) ensino técnico e mercado de trabalho.
✂️ b) acesso à escola e valorização do mérito.
✂️ c) ampliação de vagas e formação de gestores.
✂️ d) disponibilidade de financiamento e pesquisa avançada.
✂️ e) remuneração de professores e extinção do analfabetismo.

5109Q938671 | Geografia, Impactos e soluções nos meios natural e rural, PPL, ENEM, INEP

Os desequilíbrios que se registram nas encostas ocorrem, na maioria das vezes, em função da participação do clima e de alguns aspectos das características das encostas que incluem a topografia, geologia, grau de intemperismo, solo e tipo de ocupação.
CUNHA, S. B.; GUERRA, A. J. T. Degradação ambiental. In: GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. (Org.). Geomorfologia e meio ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.
Os desequilíbrios resultantes da atuação humana junto às vertentes íngremes do relevo são fortemente ligados ao(à)

✂️ a) aumento da atividade industrial.
✂️ b) crescimento populacional urbano desordenado.
✂️ c) desconcentração das atividades comerciais e dos serviços.
✂️ d) instalação de equipamentos urbanos na periferia da cidade.
✂️ e) construção de projetos habitacionais voltados à população de baixa renda.

5110Q937137 | Química, Substâncias Inorgânicas e suas características Ácidos, PPL 2 Aplicação, ENEM, INEP, 2023

Solos ácidos apresentam baixo valor de pH, e o plantio de culturas nesse meio acarreta baixa produção agrícola. Entretanto, esse problema pode ser contornado adicionando-se substâncias que, ao entrarem em contato com a água, liberam íons OH⁻, que neutralizam os íons H₃ O⁺ presentes no solo e elevam o seu pH. Para esse objetivo, um agricultor tem comercialmente à disposição as espécies químicas enumeradas:

I – KCl II – MgO III – NH₄ Br IV – AlCl₃ V – P₂ O₅

Para a correção do pH desse solo, o agricultor deverá utilizar a espécie química indicada pelo número

✂️ a) I.
✂️ b) II.
✂️ c) III.
✂️ d) IV.
✂️ e) V.

5111Q936882 | Matemática, Circunferências e Círculos, Edital 2022, ENEM, INEP, 2022

Um parque tem dois circuitos de tamanhos diferentes para corridas. Um corredor treina nesse parque e, no primeiro dia, inicia seu treino percorrendo 3 voltas em torno do circuito maior e 2 voltas em torno do menor, perfazendo um total de 1 800 m. Em seguida, dando continuidade a seu treino, corre mais 2 voltas em torno do circuito maior e 1 volta em torno do menor, percorrendo mais 1 100 m.

No segundo dia, ele pretende percorrer 5 000 m nos circuitos do parque, fazendo um número inteiro de voltas em torno deles e de modo que o número de voltas seja o maior possível.

A soma do número de voltas em tomo dos dois circuitos, no segundo dia, será

✂️ a) 10.
✂️ b) 13.
✂️ c) 14.
✂️ d) 15.
✂️ e) 16.

5112Q937911 | Português, Primeiro e Segundo Dia, ENEM, INEP

Posso mandar por e-mail?

Atualmente, é comum “disparar" currículos na internet com a expectativa de alcançar o maior número possível de selecionadores. Essa, no entanto, é uma ideia equivocada: é preciso saber quem vai receber seu currículo e se a vaga é realmente indicada para seu perfil, sob o risco de estar “queimando o filme" com um futuro empregador. Ao enviar o currículo por e-mail, tente saber quem vai recebê-lo e faça um texto sucinto de apresentação, com a sugestão a seguir:

Assunto: Currículo para a vaga de gerente de marketing

Mensagem: Boa tarde. Meu nome é José da Silva e gostaria de me candidatar à vaga de gerente de marketing. Meu currículo segue anexo.

Guia da língua 2010: modelos e técnicas. Língua Portuguesa, 2010 (adaptado).

O texto integra um guia de modelos e técnicas de elaboração de textos e cumpre a função social de

✂️ a) divulgar um padrão oficial de redação e envio de currículos.
✂️ b) indicar um modelo de currículo para pleitear uma vaga de emprego.
✂️ c) instruir o leitor sobre como ser eficiente no envio de currículo por e-mail.
✂️ d) responder a uma pergunta de um assinante da revista sobre o envio de currículo por e-mail.
✂️ e) orientar o leitor sobre como alcançar o maior número possível de selecionadores de currículos.

5114Q938425 | História, República Oligárquica, PPL, ENEM, INEP

As camadas dirigentes paulistas na segunda metade do século XIX recorriam à história e à figura dos bandeirantes. Para os paulistas, desde o início da colonização, os habitantes de Piratininga (antigo nome de São Paulo) tinham sido responsáveis pela ampliação do território nacional, enriquecendo a metrópole portuguesa com o ouro e expandindo suas possessões. Graças à integração territorial que promoveram, os bandeirantes eram tidos ainda como fundadores da unidade nacional. Representavam a lealdade à província de São Paulo e ao Brasil.

ABUD, K. M. Paulistas, uni-vos! Revista de História da Biblioteca Nacional, n. 34,1 jul. 2008 (adaptado).

No período da história nacional analisado, a estratégia descrita tinha como objetivo

✂️ a) promover o pioneirismo industrial pela substituição de importações.
✂️ b) questionar o governo regencial após a descentralização administrativa.
✂️ c) recuperar a hegemonia perdida com o fim da política do café com leite.
✂️ d) aumentar a participação política em função da expansão cafeeira.
✂️ e) legitimar o movimento abolicionista durante a crise do escravismo.

5115Q936637 | Espanhol, PPL, ENEM, INEP, 2021

Texto associado.

Se reunieron en un volumen todas las entrevistas Questão 02 Amuleto dadas por el poeta y dramaturgo Federico García Lorca. Lorca concedió 133 entrevistas; leyéndolas se sabrá qué estaba por detrás de la poética del escritor andaluz. Sobre su obra declaró en una de ellas: “No he sido nunca poeta de minoría. He tratado de poner en mis poemas lo de todos los tiempos, lo permanente, lo humano. A mí me ataca lo humano, es el elemento fundamental en toda obra de arte”. Y en otra dijo: “Hoy no interesa más que una problemática: lo social. La obra que no siga esa dirección está condenada al fracaso, aunque sea muy buena”. En su última entrevista, de junio de 1936, Lorca se muestra profético: “Ni el poeta ni nadie tiene la clave y el secreto del mundo. Quiero ser bueno. Sé que la poesía eleva y creo firmemente que si hay un más allá tendré la agradable sorpresa de encontrarme con él. Pero el dolor del hombre y la injusticia constante que mana del mundo, y mi propio cuerpo y mi propio pensamiento, me evitan trasladar mi casa a las estrellas”.

AYÉN, X. Retrato del poeta como “muchachón gitanazo”. Disponível em: www.clarin.com. Acesso em: 8 dez. 2017 (adaptado).

Esse trecho da resenha de um livro de entrevistas concedidas por Federico García Lorca tem por finalidade

✂️ a) ressaltar a atração do entrevistado por questões místicas.
✂️ b) divulgar a comoção das elites com as obras do entrevistado.
✂️ c) salientar o compromisso do entrevistado com as questões sociais.
✂️ d) mostrar a atualidade das obras poéticas e teatrais do entrevistado.
✂️ e) criticar o interesse do entrevistado por particularidades da vida humana.

5117Q677316 | Matemática, Sistema de Unidade de Medidas, PPL, ENEM, INEP

Parece que foi ontem. Há 4,57 bilhões de anos, uma gigantesca nuvem de partículas entrou em colapso e formou o nosso Sistema Solar. Demoraram míseros 28 milhões de anos — um piscar de olhos em termos geológicos — para que a Terra surgisse. Isso aconteceu há 4,54 bilhões de anos. No começo, a superfície do planeta era mole e muito quente, da ordem de 1 200 °C. Não demorou tanto assim para a crosta ficar mais fria e surgirem os mares e a terra; isso aconteceu há 4,2 bilhões de anos.

História da Terra. Superinteressante, nov. 2011 (adaptado).

O nosso Sistema Solar se formou, em anos, há

✂️ a) 4 570.
✂️ b) 4 570 000.
✂️ c) 4 570 000 000.
✂️ d) 4 570 000 000 000.
✂️ e) 4 570 000 000 000 000.

5118Q936902 | Português, Segundo Dia, ENEM, INEP

No decênio de 1870, Franklin Távora defendeu a tese de que no Brasil havia duas literaturas independentes dentro da mesma língua: uma do Norte e outra do Sul, regiões segundo ele muito diferentes por formação histórica, composição étnica, costumes, modismos linguísticos etc. Por isso, deu aos romances regionais que publicou o título geral de Literatura do Norte. Em nossos dias, um escritor gaúcho, Viana Moog, procurou mostrar com bastante engenho que no Brasil há, em verdade, literaturas setoriais diversas, refletindo as características locais.
CANDIDO, A. A nova narrativa. A educação pela noite e outros ensaios. São Paulo: Ática, 2003.

Com relação à valorização, no romance regionalista brasileiro, do homem e da paisagem de determinadas regiões nacionais, sabe-se que

✂️ a) o romance do Sul do Brasil se caracteriza pela temática essencialmente urbana, colocando em relevo a formação do homem por meio da mescla de características locais e dos aspectos culturais trazidos de fora pela imigração europeia.
✂️ b) José de Alencar, representante, sobretudo, do romance urbano, retrata a temática da urbanização das cidades brasileiras e das relações conflituosas entre as raças.
✂️ c) o romance do Nordeste caracteriza-se pelo acentuado realismo no uso do vocabulário, pelo temário local, expressando a vida do homem em face da natureza agreste, e assume frequentemente o ponto de vista dos menos favorecidos.
✂️ d) a literatura urbana brasileira, da qual um dos expoentes é Machado de Assis, põe em relevo a formação do homem brasileiro, o sincretismo religioso, as raízes africanas e indígenas que caracterizam o nosso povo.
✂️ e) Érico Veríssimo, Rachel de Queiroz, Simões Lopes Neto e Jorge Amado são romancistas das décadas de 30 e 40 do século XX, cuja obra retrata a problemática do homem urbano em confronto com a modernização do país promovida pelo Estado Novo.

5120Q937416 | Português, Funções da Linguagem Emotiva, primeiro e segundo dia, ENEM, INEP, 2024

panela
[Do lat. *pannella, dim. do lat. vulg. panna, ‘frigideira’.] Substantivo feminino.
1. Vasilha de barro ou de metal destinada à cocção de alimentos.
2. O conteúdo desse recipiente: Comeu uma panela de feijão.
3. Fig. V. panelinha (1 a 4).
4. Gír. Nádegas, traseiro.
5. Bras. Cavidade subterrânea onde as formigas depositam suas larvas.

PANELA. In: Novo Dicionário Eletrônico Aurélio, versão 5.0.

Os verbetes constituem um conjunto de acepções, isto é, pequenas notas e apontamentos que compõem as entradas de um dicionário. Com base na leitura do verbete “panela”, vê-se que a função da linguagem predominante é a metalinguística, pois nele se

✂️ a) discute uma concepção.
✂️ b) apresenta um argumento.
✂️ c) influencia o leitor.
✂️ d) define um conceito.
✂️ e) expõe um objeto.