Questões de Concursos EsFCEx

Para alguns autores de estratégias existem seis mecanismos básicos de coordenação. A padronização constitui–se em um dos elementos chaves da coordenação. Quando é ensinado um conjunto de conhecimentos com aplicação direta ao trabalho, trata–se da padronização de:

O grau de posse ou domínio que uma organização tem da rede da qual faz parte, denomina–se integração:

Sobre a fala e a escrita, analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a altemativa correta,

I. Oralidade e escrita são praticas e uses da língua com características próprias,suficientemente opostas para caracterizar dois sistemas linguísticos dicotônicos.
II. Como todos os povos têm ou tiveram uma tradição oral, a oralidade e mais prestigiosa do que a escrita
III. A escrita não estigmatiza identitariamente grupos ou indivíduos.

A partir de um ponto de vista linguístico, analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

I. Seria equivocado ver uma homologia entre língua e cultura, pois conhecer uma não equivale a conhecer a outra.
II. Na língua, são os usos que se adéquam às formas e não o inverso.
III. Uma língua histórica é um sistema linguístico unitário.

A Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI) é uma estratégia do Ministério da Saúde com a finalidade de diminuir a taxa de mortalidade infantil no Brasil. Assinale a alternativa que representa um dos seus objetivos.

Sobre os reflexos do Movimento Tenentista no governo estabelecido após a revolução de 1930, analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.
I. O Tenentismo defendia a punição das políticas comprometidas com a República Velha e o prevalecimento do "espírito revolucionário" traduzido num projeto de reformas.
II. Pela fragilidade na construção de uma identidade ideológica coerente com a prática política, o Movimento Tenentista serviu ao projeto de neutralização das oligarquias regionais,mas sem implementar modificações relevantes na estrutura socioeconômica do país.
III. A Revolução Constitucionalista de 1932 foi um episódio que evidenciou os problemas de representação da classe média pelo Tenentismo, uma vez que teve a pequena burguesia na base da articulação revolucionária,e o apoio da maioria da população aos revoltosos.
IV. A expressão mais evidente das formulações pós?revolucionárias do Movimento Tenentista se encontrava no projeto do Clube 3 de Outubro, que combinava nacionalismo, outorga das garantias às classes populares e planejamento econômico.

Partindo-se do pressuposto de que a organização é um fenômeno de comunicação e sua cultura se estabelece, modifica e cristaliza por meio da comunicação, analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

I. O conhecimento da cultura organizacional é obtido por meio da análise da comunicação organizacional como um todo.
II. A cultura organizacional somente pode ser conhecida por meio do estudo da comunicação interna.
III. A cultura organizacional diz respeito aos valores, ritos e rituais presentes em uma dada organização.
IV. A cultura organizacional se transmite por meio da comunicação.

Qual a seqüência correta que representa o ciclo evolutivo das eimerias, parasitas intracelulares do epitélio intestinal?

Write "T" if the sentence is grammatically correct, and "F" if it is grammatically incorrect. Then choose the alternative with the correct sequence.

( )Many animals are disappearing because of the greenhouse effect.
( )Most of the animals in the zoo are sick.
( )There are only a little monkeys in the zoo.
( )Birds need few water to live.
( )Lions eat a lot of meat.

Assinale a alternativa em que os vocábulos são acentuados seguindo a mesma regra, de acordo com a gramática normativa.

Em relação aos recursos no processo civil, analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

I– O recurso extraordinário e o recurso especial impedem a execução da sentença.
II– Não cabe recurso dos despachos.
III– O juiz não receberá a apelação quando a sentença estiver em conformidade com súmula do Superior Tribunal de Justiça ou do Supremo Tribunal Federal.

Para caracterizar uma forma intermediária entre o pensamento simbólico discutido por Freud e a forma de pensamento socializado e lógico, próprio do adulto, Piaget inicialmente falou de pensamento:

Um tanque de água tem a forma de um cone circular invertido com base de raio 6m e altura 12m . Se a água está sendo bombeada para dentro do tanque a uma taxa de 4m³ /min, então a taxa na qual o nível da água está elevando quando a água está a 4m de profundidade é aproximadamente de: (considere ? = 3,14 ).

Um corpo de massa 5kg se move a partir do repouso atingindo a velocidade de 30m/s em 15s. A intensidade da força responsável por imprimir uma aceleração constante no corpo é:

Em uma circunferência as cordas AC e BD são perpendiculares e se interceptam no ponto P, de modo que os segmentos AP, PC e DP medem 3 cm, 4 cm e 6 cm, respectivamente. A área do quadrilátero ABCD é igual a:

Em relação ao texto acima identifique os argumentos que corroboram a afirmação do historiador e, a seguir, assinale a alternativa correta.
I. Um capitalismo industrial avançado, estabelecido por uma expansão político?militar e por uma crescente e diversificada produtividade e desenvolvimento urbano, indicavam as condições revolucionárias alcançadas pela classe operária.
II. Uma onda de reformas, nas últimas décadas do século XIX, aceleraram o ritmo de desenvolvimento capitalista assegurado por elevadas barreiras alfandegárias, estímulos fiscais e arregimentação agressiva de capital estrangeiro; e permitiram a ascensão das classes trabalhadoras de forma gradual ao poder político e, consequentemente, à revolução socialista.
III. Um desenvolvimento desigual e a combinação contraditória de progresso e atraso fomentaram insatisfações que se manifestaram, periodicamente, em revoltas no campo e movimentos grevistas nas cidades, vertentes que formaram a tradição revolucionária russa.

En el apartado " A justificativa social para a inclusão de Língua Estrangeira no ensino fundamental" los PCNs de lengua extranjera defienden que es una o más habilidade(s) que el alumno puede usar en su contexto social inmediato:

No texto, "mesmo porque" (linha 4) estabelece uma relação de: