Questões de Concursos FATEC

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22Q946124 | Português, Figuras de Linguagem, Segundo Semestre, FATEC, FATEC, 2018

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Leia o texto para responder à questão.

13 de maio Hoje amanheceu chovendo. É um dia simpatico para mim. É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos.

...Nas prisões os negros eram os bodes espiatorios. [....]

Continua chovendo. E eu tenho só feijão e sal. A chuva está forte. Mesmo assim, mandei os meninos para a escola. Estou escrevendo até passar a chuva, para eu ir lá no senhor Manuel vender os ferros. Com o dinheiro dos ferros vou comprar arroz e linguiça. A chuva passou um pouco. Vou sair.

..Eu tenho tanto dó dos meus filhos. Quando eles vê as coisas de comer eles brada:

– Viva a mamãe!

A manifestação agrada-me. Mas eu já perdi o habito de sorrir. Dez minutos depois eles querem mais comida. Eu mandei o João pedir um pouquinho de gordura a Dona Ida. Ela não tinha. Mandei-lhe um bilhete assim:

– “Dona Ida peço-te se pode me arranjar um pouco de gordura, para eu fazer uma sopa para os meninos. Hoje choveu e eu não pude ir catar papel. Agradeço. Carolina.”

...Choveu, esfriou. É o inverno que chega. E no inverno a gente come mais. A Vera começou pedir comida. E eu não tinha. Era a reprise do espetaculo. Eu estava com dois cruzeiros. Pretendia comprar um pouco de farinha para fazer um virado. Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela deu-me a banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.

E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual – a fome!

29 de maio [....]

...Há de existir alguem que lendo o que eu escrevo dirá...isto é mentira! Mas, as miserias são reais.

MARIA DE JESUS, Carolina. Quarto de Despejo: Diário de uma favelada. São Paulo: Editora Ática, 2017. Adaptado.

O texto foi retirado do livro Quarto de Despejo, diário escrito por Carolina Maria de Jesus, moradora da favela do Canindé, em São Paulo, na década de 1950. A edição reproduz fielmente os manuscritos originais.

Analisando a linguagem apresentada no trecho, conclui-se corretamente que

✂️ a) a autora não apresenta reflexão crítica sobre suas experiências por desconhecer a variedade culta do português.
✂️ b) o fato de a autora não utilizar a variedade culta se deve ao gênero do texto, uma vez que diários não são escritos visando à publicação.
✂️ c) os problemas de ortografia, como em “espiatorio”, e de concordância, como em “quando eles vê”, ocorrem por predominar no texto o sentido denotativo.
✂️ d) o texto é predominantemente conotativo, o que se nota por expressões como “hoje amanheceu chovendo” e “a chuva passou”.
✂️ e) o texto aborda, de forma crítica e empregando linguagem informal, temas relevantes à sociedade, como fome e pobreza.

24Q946074 | Inglês, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2018

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Leia o texto para responder

à questão.

The Skills You Need To Succeed In 2020

By Avil Beckford – Aug 6, 2018.

The World Economic Forum reports that you need ten skills to thrive in 2020: complex problem solving; critical thinking; creativity; people management; coordinating with others; emotional intelligence; judgement and decision making; service orientation; negotiation; cognitive flexibility.

The ten skills on this list make sense fo r the age that we are living in. Of these, you want to focus oncreative work, because that is where you are likely to remain employable. Every professional can be creative in the work she does.

You might have started to realize that you will need more than the ten skills listed earlier. Alvin Toffler once said, “The illiterate of the 21st century will not be those who cannot read and write, but those who cannot learn, unlearn, and relearn.”

In some instances, relearning could be adapting what you know to a new reality. Take cell phones as an example. When they first came out, they were used solely as communications devices. Convergence happened, and now our smartphones are minicomputers. People had to relearn how to use a phone.

In terms of work, you will have to adapt some of your skills to the jobs of the future, and you will also have to learn new skills. Here are some of the additional skills that you will need to succeed in 2020.

Learning how to learn. Since skills are constantly changing, you have to learn how to learn.

Analyzing information. When you take good and detailed notes, you can review them to pick out the big ideas, understand, and make sense of information.

Spotting patterns and trends. I recommend that you combine ideas from the different books that you read. By doing this, you may be able to spot ideas and trends.

Communicating – written and oral. You can combine ideas that once seemed unrelated to communicate them to influencers, who can help you to shape and implement them.

Understanding and leveraging technology. Technology is changing at an unprecedented pace, so you need to understand and keep on top of it.

<https://tinyurl.com/y7pahnqf> Acesso em: 15.10.2018. Adaptado.

Na oração In terms of work, you will have to adapt some of your skills to the jobs of the future, and you will also have to learn new skills, presente no quinto parágrafo do texto, a expressão will have to indica

✂️ a) opção.
✂️ b) proibição.
✂️ c) obrigação.
✂️ d) permissão.
✂️ e) possibilidade.

25Q946106 | Química, Transformações Estados Físicos e Fenômenos, Segundo Semestre, FATEC, FATEC, 2018

Na década de 1950, o presidente Juscelino Kubitschek adotou uma política de desenvolvimento econômico que ficou conhecida como Plano de Metas.
Sob o lema “50 anos em 5”, esse plano se caracterizou pela

✂️ a) adoção de uma política econômica liberal que preconizava a universalização do acesso à educação básica e a privatização dos serviços essenciais, como fornecimento de água e energia elétrica.
✂️ b) abertura do país ao capital externo, facilitando a instalação de indústrias estrangeiras no país, ao mesmo tempo que manteve o controle estatal sobre a extração, refino e distribuição do petróleo.
✂️ c) oferta de incentivos fiscais para a instalação de fábricas nas regiões menos desenvolvidas do país, como o Norte e o Nordeste, além de combater as desigualdades regionais e erradicar a fome.
✂️ d) aproximação com a União Soviética, no contexto da Guerra Fria, que garantiu os investimentos necessários para a instalação da indústria siderúrgica nacional e a construção de Brasília.
✂️ e) promoção de políticas públicas de acesso aos serviços essenciais como saneamento básico, medicina preventiva e urbanização de favelas, além da redistribuição de renda e da terra.

27Q946054 | Português, Flexão verbal de tempo presente, Vestibular, FATEC, FATEC, 2018

Memorial de Aires é o último romance escrito por Machado de Assis, tendo sido publicado em 1908, ano da morte do autor. Obra de caráter autobiográfico, apresenta-se como diversas entradas em uma espécie de diário, em que a relação com a velhice, as dificuldades dos relacionamentos amorosos e a futilidade da elite brasileira no final do século XIX são retratadas por meio de um série de episódios que se intercalam.
O trecho a seguir foi retirado do prefácio Advertência, que introduz a obra.
Quem me leu Esaú e Jacó talvez reconheça estas palavras do prefácio: “Nos lazeres do ofício escrevia o Memorial, que, apesar das páginas mortas ou escuras, apenas daria (e talvez dê) para matar o tempo da barca de Petrópolis”. Referia-me ao Conselheiro Aires. Tratando-se agora de imprimir o Memorial, achou-se que a parte relativa a uns dois anos (1888-1889), se for decotada de algumas circunstâncias, anedotas, descrições e reflexões, — pode dar uma narração seguida, que talvez interesse, apesar da forma de diário que tem. Não houve pachorra de a redigir à maneira daquela outra, — nem pachorra, nem habilidade. Vai como estava, mas desbastada e estreita, conservando só o que liga o mesmo assunto. O resto aparecerá um dia, se aparecer algum dia. ASSIS, Machado de. Memorial de Aires. In:______. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986. p. 1096
Com base na leitura dos textos e nas obras de Machado de Assis, é correto afirmar que

✂️ a) Memorial de Aires e O Alienista são obras de crítica social, mas não trazem a visão irônica da sociedade que é comum à produção machadiana.
✂️ b) Quincas Borba e Memorial de Aires narram a trajetória de protagonistas que, apesar das imposições sociais, conseguem atingir seus objetivos.
✂️ c) Memórias Póstumas de Brás Cubas e Memorial de Aires apresentam um narrador em terceira pessoa que relata os fatos tendo limitado conhecimento da história e dos detalhes da trama.
✂️ d) Iaiá Garcia e Memorial de Aires apresentam características claramente identificadas com o movimento Realista, compondo, com Memórias Póstumas de Brás Cubas, a chamada Trilogia Realista.
✂️ e) Dom Casmurro e Memorial de Aires seguem a tradição do romance psicológico, debruçando-se nos motivos íntimos por trás das escolhas e das ações e reações das personagens.

31Q946059 | Atualidades, Questões Sociais, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2018

Entre as tarefas de um professor, está a elaboração de exercícios. Professores de Matemática ainda hoje se inspiram em Diofanto, matemático grego do século III, para criar desafios para seus alunos. Um exemplo de problema diofantino é: “Para o nascimento do primeiro filho, o pai esperou um sexto de sua vida; para o nascimento do segundo, a espera foi de um terço de sua vida. Quando o pai morreu, a soma das idades do pai e dos dois filhos era de 240 anos. Com quantos anos o pai morreu?”
Considerando que, quando o pai morreu, ele tinha x anos, assinale a equação matemática que permite resolver esse problema.

✂️ a) x + 5x/6 + 2x/3 = 240
✂️ b) x + x/6 + x/3 = 240
✂️ c) x + 4x/5 + 3x/4 = 240
✂️ d) x + x/6 + 3x/2 = 240
✂️ e) x + 6x/5 + 3x/4 = 240

33Q945985 | Português, Interpretação de Textos, Segundo Semestre Manhã, FATEC, UDESC, 2018

Analise as proposições em relação à obra Nós, Salim Miguel, ao Texto 4, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.
( ) No sintagma “por que então aquele salto” (linhas 7 e 8), a expressão destacada, quanto à morfologia, é constituída de preposição e pronome relativo. ( ) Nos períodos “O comissário pediu que o gerente o ajudasse” (linha 1) e “puxou-a” (linha 11), se os vocábulos destacados forem substituídos por lhe, não há prejuízo quanto ao sentido original do texto e nem quanto à regência verbal. ( ) Na obra, o autor nomeou as personagens com pronomes pessoais e pronomes indefinidos. Somente a personagem Eu possui sobrenome - Fleury, sobrenome que lembrava um torturador da época da ditadura militar, no Brasil. ( ) Da leitura da obra, infere-se que o contratado como “matador” era, também, um possível candidato a vereador em Alagoas. ( ) O vocábulo “florzinhas” (linha 10), usado frequentemente na linguagem popular, é anômalo de florezinhas que é a forma considerada gramaticalmente correta na linguagem culta, segundo o plural dos substantivos diminutivos.
Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

✂️ a) F – F – V – V – V
✂️ b) V – F – F – F – V
✂️ c) F – V – F – V – F
✂️ d) F – F – F – V – V
✂️ e) V – V – F – F – F

34Q946049 | Biologia, A herança dos grupos sanguíneos, Vestibular, FATEC, FATEC, 2018

Agentes mutagênicos são aqueles que têm o potencial de alterar sequências genéticas. Os efeitos desses agentes podem ser detectados por meio da sequência de bases do RNA. Caso o RNA resultante da sequência genética seja o esperado, conclui-se que o gene não sofreu mutação.
Dessa forma, a sequência 3’ AGACATATA 5’ de um gene terá escapado à ação de um agente mutagênico caso seja

✂️ a) traduzida em RNAt de sequência 3’ TCTGTATAT 5’.
✂️ b) traduzida em RNAm de sequência 3’ TCTGTATAT 5’
✂️ c) transcrita em RNAm de sequência 5’ UCUGUAUAU 3’.
✂️ d) transcrita em RNAm de sequência 5’ AGACATATA 3’.
✂️ e) transcrita em RNAt de sequência 3’ UCUGUAUAU 5’.

35Q946018 | Português, Uso das aspas, Vestibular, FATEC, FATEC, 2019

Texto associado.

Empresa transforma seu laptop escolar em ‘e-book’

Os fabricantes de produtos eletrônicos deram mais um passo na evolução do mercado dos laptops escolares. Uma empresa americana apresentou um protótipo da nova versão de seu Classmate, um computador portátil criado especialmente para uso em sala de aula. O jornal Valor Econômico teve acesso com exclusividade ao equipamento, que começará a chegar ao mercado no segundo trimestre de 2010.

A bateria do equipamento, que na versão atual dura no máximo seis horas, foi estendida para até oito horas e meia. A principal novidade, no entanto, é a capacidade de converter o equipamento em um suporte diferenciado de livros digitais. O aluno pode girar a tela e, com a ponta do dedo, “folhear” as páginas do livro; pode também fazer anotações usando uma caneta acoplada ao computador. Um software de colaboração permite que os estudantes compartilhem, instantaneamente, os arquivos e o conteúdo mostrados na tela.

Enquanto olha para licitações públicas, a empresa também corre para fechar acordo com fabricantes e redes varejistas, que deverão colocar os novos laptops da empresa nas prateleiras nos próximos meses.

BORGES, André. Valor Econômico, 07.03.2010. Adaptado. Questão 50 Questão 51 PORTUGUÊS L

Observe o trecho:

O aluno pode girar a tela e, com a ponta do dedo, “folhear” as páginas do livro...

A intenção do autor, ao destacar a palavra “folhear” com aspas, é

✂️ a) gerar o sentido de ação repetitiva.
✂️ b) impor um sentido pejorativo.
✂️ c) indicar o erro gráfico.
✂️ d) sinalizar o sentido conotativo.
✂️ e) assinalar seu valor onomatopaico.

36Q946099 | Raciocínio Lógico, Segundo Semestre, FATEC, FATEC, 2018

Um grupo de quatro amigos — Ana, Beto, Caio e Denise — deseja participar do vestibular da FATEC optando por cursos distintos. Considere verdadeiras as proposições:

I. Caso Ana se inscreva em Soldagem, então Beto se inscreverá para Eventos.

II. Se Denise fizer a inscrição para Polímeros, então Caio se inscreverá em Cosméticos.

III. Ana fará sua inscrição em Soldagem ou Denise em Polímeros.

Segue-se, necessariamente, que

✂️ a) Ana não se inscrever em Soldagem implica que Caio não se inscreverá em Cosméticos.
✂️ b) Beto se inscreverá em Eventos e Caio se inscreverá em Cosméticos.
✂️ c) Caio se inscreverá em Cosméticos ou Beto se inscreverá em Eventos.
✂️ d) Denise não se inscreverá em Polímeros ou Beto se inscreverá em Eventos.
✂️ e) Denise se inscreverá em Polímeros e Beto se inscreverá em Eventos.

37Q946169 | História, O Concerto europeu e o Sistema de Bismarck, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2019

Tinha cinco metros o mapa que dominou o encontro, que teve lugar na Chancelaria do Reich. Mostrava o continente, com rios, lagos, nomes de alguns locais e muitas manchas brancas. Quando a Conferência chegou ao fim, depois de mais de três meses de discussões, ainda havia grandes extensões do continente onde nenhum europeu tinha posto os pés. Representantes de diversos países deslocaram-se a convite do chanceler alemão Otto von Bismarck para dividirem o continente entre si, “em conformidade com o direito internacional”. Com duas exceções, todos os Estados que hoje compõem o continente foram divididos entre as potências coloniais poucos anos após o encontro. Muitos historiadores consideram que a Conferência foi o fundamento de futuros conflitos internos no continente.
<https://tinyurl.com/y4z6b4j7> Acesso em: 15.10.2019. Adaptado
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a conferência a que o texto se refere e o processo histórico que se iniciou a partir dela.

✂️ a) Conferência de Verdun, cujo tratado final dividiu a Europa ocidental entre os herdeiros de Carlos Magno, no início do século X.
✂️ b) Conferência de Tordesilhas, cujo tratado final dividiu os territórios da América entre Portugal e Espanha no final do século XV.
✂️ c) Conferência de Madri, que tinha por objetivo rever as determinações de Tordesilhas, cujo tratado vinha sendo desrespeitado desde meados do século XVI.
✂️ d) Conferência de Berlim, que dividiu o território do continente africano entre as principais potências mundiais do final do século XIX.
✂️ e) Conferência de Versalhes, que separou a Alemanha e sua capital, Berlim, nas partes Oriental e Ocidental em meados do século XX.

39Q946012 | Biologia, Protistas e algas, Vestibular, FATEC, FATEC, 2019

A leishmaniose é uma doença não contagiosa, causada por parasitas, que são transmitidos por vetores hematófagos, conhecidos por mosquito-palha ou birigui. O vetor se contamina com o sangue de pessoas e de animais doentes, principalmente cães, e transmite o parasita às pessoas e animais sadios. Existem dois tipos de leishmaniose, a tegumentar (conhecida como úlcera de bauru) e a visceral (conhecida como calazar), capazes de causar sérios danos às pessoas afetadas. A leishmaniose tegumentar caracteriza-se por feridas na pele e nas mucosas das vias aéreas superiores. A leishmaniose visceral é uma doença sistêmica, pois acomete vários órgãos internos, principalmente o fígado, o baço e a medula óssea. Atualmente, existem cerca de 12 milhões de pessoas infectadas por leishmaniose em 88 países. Um deles é o Brasil, o mais afetado ao lado da Índia, Etiópia e Sudão. A doença está entre as mais negligenciadas no mundo, de acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), atingindo em sua maioria, as populações mais pobres. <https://tinyurl.com/y3elt26u> Acesso em: 17.06.2019. Adaptado
Em relação a essa doença, é correto que

✂️ a) pode apresentar, em alguns casos, picos de febre alta, entre 39ºC e 40ºC, que coincidem com a ruptura de órgãos afetados e a consequente liberação de novos vírus no sangue.
✂️ b) pode ser prevenida evitando a proliferação dos transmissores, usando mosquiteiros ao redor das camas e telas nas portas e janelas.
✂️ c) é causada por bactérias que atacam células do sangue (hemácias) e órgãos, como o fígado, o baço e a medula vermelha dos ossos.
✂️ d) é transmitida pela ingestão de água e alimentos contaminados com cistos dos agentes etiológicos.
✂️ e) caracteriza-se por ser uma doença infecciosa causada por protozoários do gênero Trypanosoma.

40Q946062 | Raciocínio Lógico, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2018

São proposições equivalentes para a negação da proposição “todo homem ama lógica”:
“pelo menos um homem não ama lógica”; “algum homem não ama lógica”; “existe um homem que não ama lógica”. Assim, a forma correta de negar a proposição “todas as vagas deste vestibular são de ensino superior” é

✂️ a) “algumas vagas deste vestibular sã o de ensino superior”.
✂️ b) “existem vagas deste vestibular que não são de ensino superior”.
✂️ c) “nenhuma das vagas deste vestibular é de ensino superior”
✂️ d) “pelo menos uma vaga deste vestibular é de ensino superior”
✂️ e) “todas as vagas deste vestibular não sã o de ensino superior”.

Questões de Concursos FATEC

Resolva questões de FATEC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

21Q946179 | Matemática, Razão e Proporção e Números Proporcionais, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2019

22Q946124 | Português, Figuras de Linguagem, Segundo Semestre, FATEC, FATEC, 2018

23Q946065 | Geografia, Histórico, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2018

24Q946074 | Inglês, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2018

25Q946106 | Química, Transformações Estados Físicos e Fenômenos, Segundo Semestre, FATEC, FATEC, 2018

26Q946178 | Matemática, Problemas, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2019

27Q946054 | Português, Flexão verbal de tempo presente, Vestibular, FATEC, FATEC, 2018

28Q946083 | Geografia, Histórico, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2018

29Q946050 | Biologia, Introdução aos estudos das Plantas, Vestibular, FATEC, FATEC, 2018

30Q946048 | Biologia, Transcrição e Tradução, Vestibular, FATEC, FATEC, 2018

31Q946059 | Atualidades, Questões Sociais, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2018

32Q946164 | Raciocínio Lógico, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2019

33Q945985 | Português, Interpretação de Textos, Segundo Semestre Manhã, FATEC, UDESC, 2018

34Q946049 | Biologia, A herança dos grupos sanguíneos, Vestibular, FATEC, FATEC, 2018

35Q946018 | Português, Uso das aspas, Vestibular, FATEC, FATEC, 2019

36Q946099 | Raciocínio Lógico, Segundo Semestre, FATEC, FATEC, 2018

37Q946169 | História, O Concerto europeu e o Sistema de Bismarck, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2019

38Q946003 | Física, Fundamentos da Cinemática, Vestibular, FATEC, FATEC, 2019

39Q946012 | Biologia, Protistas e algas, Vestibular, FATEC, FATEC, 2019

40Q946062 | Raciocínio Lógico, Primeiro Semestre, FATEC, FATEC, 2018