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Questões de Concursos FUB

Resolva questões de FUB comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


4502Q1011804 | Engenharia de Software, Técnico de Tecnologia da Informação, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

A respeito dos processos de desenvolvimento de software cascata e iterativo, de projeto de software orientado a objetos, de testes e de validação de software, julgue o item a seguir.

O teste de lançamento limita-se à verificação de novas funcionalidades de um release, sem a necessidade de reexecução de testes em funcionalidades já existentes.

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4503Q1011810 | Engenharia de Software, Análise de Pontos de Função, Técnico de Tecnologia da Informação, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Com base no roteiro de métrica de software do SISP versão 2.3, julgue o item seguinte.

Na migração de banco de dados hierárquico para banco de dados relacional, em sistemas sem documentação, a contagem de pontos de função deve ser tratada como um novo projeto de desenvolvimento.

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4504Q1011811 | Engenharia de Software, Análise de Pontos de Função, Técnico de Tecnologia da Informação, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Com base no roteiro de métrica desoftwaredo SISP versão 2.3, julgue o item seguinte.


Na contagem de manutenção corretiva pós-garantia, aplicam-se os seguintes fatores de impacto sobre os pontos de função da funcionalidade corrigida: 90% quando a contagem for executada por terceiros; e 75% quando for executada pela empresa original.

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4505Q1018732 | Farmácia, Assistência Farmacêutica e Saúde Pública, Farmacêutico, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Com base nas normas farmacêuticas, julgue o item que se segue.

Farmácias e drogarias podem manter, pelo prazo máximo de 30 dias, a plenitude de suas atividades sem a assistência de responsável técnico ou substituto.

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4508Q1011348 | Contabilidade Pública, Despesas de Exercícios Anteriores, Contador, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o próximo item, que versa sobre o tratamento contábil dos restos a pagar e das despesas de exercícios anteriores.

Para que uma obrigação de pagamento das despesas com exercícios anteriores seja reconhecida pela autoridade competente, é necessário que se tenha a importância exata a pagar.

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4509Q1011606 | Engenharia de Telecomunicações, Área Sistemas de Telecomunicações, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o item seguinte, acerca de protocolo de sinalizações de controle H.323 e SIP e de protocolos de transporte TCP e UDP.

O protocolo UDP realiza controle de fluxo, controle de congestionamento, ou retransmissão após a chegada de um segmento incorreto.

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4510Q1012907 | Administração Financeira e Orçamentária, Orçamento Público em Afo, Administrador, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o próximo item, relativo ao orçamento público.

Instrumento de médio prazo, a lei de diretrizes orçamentárias visa nortear a elaboração de orçamentos anuais de acordo com as metas e prioridades financeiras da administração pública.

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4512Q1011643 | Administração Geral, Estrutura Organizacional na Administração Geral, Assistente em Administração, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Acerca do conceito de estrutura organizacional e de seus tipos, julgue o item a seguir.

A estrutura organizacional linear, caracterizada pela autoridade única e direta do superior sobre seus subordinados, é encontrada com mais frequência em organizações de grande porte e com alta diversificação de produtos e serviços que em organizações menores, com operações mais simples e pouca diversificação de produtos.

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4513Q1011644 | Administração Geral, Estrutura Organizacional na Administração Geral, Assistente em Administração, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Acerca do conceito de estrutura organizacional e de seus tipos, julgue o item a seguir.

A estrutura organizacional consiste na forma como as tarefas são divididas, agrupadas e coordenadas formalmente, abrangendo a hierarquia de autoridade e os canais de comunicação dentro de uma organização.

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4514Q1011649 | Gestão de Pessoas, Controle e Avaliação, Assistente em Administração, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

No que se refere a relações humanas, desempenho profissional e desenvolvimento de equipes de trabalho, julgue o item subsequente.

A avaliação de desempenho é uma ferramenta de gestão de pessoas que só é bem aplicada quando se concentra nos resultados quantitativos do desempenho atingido pelo colaborador, excluindo aspectos comportamentais e de desenvolvimento.

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4515Q1012935 | Contabilidade Pública, Sistema Contábil, Contador, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o item seguinte, no que se refere às regras de integridade do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP) e as respectivas naturezas da informação contábil.

Para o registro contábil do controle da disponibilidade de recursos recebidos, deve ser lançado um débito na classe 1, referente ao ativo, e um crédito na classe 8, referente aos controles credores, em contas de natureza de informação de controle (NIC).

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4516Q1011662 | Português, Colocação Pronominal, Área Análises Clínicas, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Texto associado.
Texto CB2A1

Existem muitas formas de fazer ciência — na sala de aula, na universidade, em grupos de pesquisa, institutos públicos, em centros privados. Também é possível partir da própria ciência para incentivar outras pessoas na trajetória científica, difundir o conhecimento de pesquisadores, revelar seus achados e descobertas. E pode-se fazer tudo isso junto. Mônica Santos Dahmouche é um bom exemplo disso, como física, professora, divulgadora científica, coordenadora da implantação do Museu Ciência e Vida, incentivadora de feiras, olimpíadas e hackathons de ciência e várias outras frentes, com um olhar especial para a visibilidade feminina nas ciências.

“Eu imaginava que faria concurso para uma universidade, teria meu grupo de pesquisa, orientaria alunos. Faço isso hoje, mas de diferentes formas. Jamais tinha pensado em trabalhar em um museu de ciências. Tem sido uma jornada maravilhosa”, conta a professora.

Nos últimos anos, Mônica mergulhou em projetos voltados a futuras meninas cientistas e à atuação diversa de mulheres na área. “Desde 2018 me emociona e mobiliza poder mostrar a elas a beleza de fazer ciência, especialmente ciências exatas, mais desiguais em termos de equidade de gênero”, afirma.

A iniciativa já se transformou em exposições temáticas no próprio Museu Ciência e Vida e na criação, com amigas também cientistas, de uma rede de mulheres das áreas de ciências, tecnologias, engenharias e matemática (STEM). O grupo já gestou até um livro, Exatas é com elas: tecendo redes no estado do Rio de Janeiro.

Seu motivo de orgulho mais recente é o podcast Mulheres da Hora, idealizado por ela e produzido pelo Museu Ciência e Vida e pela Fundação CECIERJ. A produção abrange histórias de mulheres que se destacam em áreas como ciências exatas, engenharia e computação.

“O objetivo é mostrar o que se pode fazer em uma carreira de ciência e tecnologia, para além da docência na universidade ou da pesquisa”, afirma. Seja qual for o caminho escolhido, ressalta Mônica, uma formação de excelência é a base para voar.

Elisa Martins. De museu a podcast, a arte de divulgar ciência.
In: Ciência Hoje, n.º 418, mar./2025 (com adaptações).

Julgue o seguinte item, referente a aspectos linguísticos do texto CB2A1.

No trecho “se destacam” (segundo período do quinto parágrafo), a ocorrência da próclise pronominal é obrigatória.

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4517Q1011663 | Português, Crase, Área Análises Clínicas, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Texto associado.
Texto CB2A1

Existem muitas formas de fazer ciência — na sala de aula, na universidade, em grupos de pesquisa, institutos públicos, em centros privados. Também é possível partir da própria ciência para incentivar outras pessoas na trajetória científica, difundir o conhecimento de pesquisadores, revelar seus achados e descobertas. E pode-se fazer tudo isso junto. Mônica Santos Dahmouche é um bom exemplo disso, como física, professora, divulgadora científica, coordenadora da implantação do Museu Ciência e Vida, incentivadora de feiras, olimpíadas e hackathons de ciência e várias outras frentes, com um olhar especial para a visibilidade feminina nas ciências.

“Eu imaginava que faria concurso para uma universidade, teria meu grupo de pesquisa, orientaria alunos. Faço isso hoje, mas de diferentes formas. Jamais tinha pensado em trabalhar em um museu de ciências. Tem sido uma jornada maravilhosa”, conta a professora.

Nos últimos anos, Mônica mergulhou em projetos voltados a futuras meninas cientistas e à atuação diversa de mulheres na área. “Desde 2018 me emociona e mobiliza poder mostrar a elas a beleza de fazer ciência, especialmente ciências exatas, mais desiguais em termos de equidade de gênero”, afirma.

A iniciativa já se transformou em exposições temáticas no próprio Museu Ciência e Vida e na criação, com amigas também cientistas, de uma rede de mulheres das áreas de ciências, tecnologias, engenharias e matemática (STEM). O grupo já gestou até um livro, Exatas é com elas: tecendo redes no estado do Rio de Janeiro.

Seu motivo de orgulho mais recente é o podcast Mulheres da Hora, idealizado por ela e produzido pelo Museu Ciência e Vida e pela Fundação CECIERJ. A produção abrange histórias de mulheres que se destacam em áreas como ciências exatas, engenharia e computação.

“O objetivo é mostrar o que se pode fazer em uma carreira de ciência e tecnologia, para além da docência na universidade ou da pesquisa”, afirma. Seja qual for o caminho escolhido, ressalta Mônica, uma formação de excelência é a base para voar.

Elisa Martins. De museu a podcast, a arte de divulgar ciência.
In: Ciência Hoje, n.º 418, mar./2025 (com adaptações).

Julgue o seguinte item, referente a aspectos linguísticos do texto CB2A1.

No segmento “projetos voltados a futuras meninas cientistas e à atuação diversa de mulheres na área” (primeiro período do terceiro parágrafo), o emprego do sinal indicativo de crase no vocábulo “a” em “a futuras” não acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.

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4518Q1011416 | Legislação Federal, Área Produção, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o item subsequente, acerca do termo de compromisso para a institucionalização do DFT.

Compete ao órgão solicitante a disponibilização de pessoal e de recursos tecnológicos para a execução do DFT.

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4520Q1011422 | Informática, Área Elétrica, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o item a seguir, relativo a comunicações analógicas e digitais e a microcomputadores.

Nos microcomputadores desktop, a RAM é utilizada para armazenar instruções permanentes, tal como o firmware responsável pela inicialização do sistema, enquanto a ROM é usada para armazenar temporariamente os dados e instruções dos programas em execução.

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