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Questões de Concursos FUB

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4961Q1011363 | Contabilidade Geral, Operações envolvendo Tributos, Contador, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

De acordo com a Instrução Normativa da Receita Federal Brasileira n.º 1234/2012, que dispõe acerca da retenção de tributos incidentes sobre pagamentos efetuados a pessoas jurídicas pelo fornecimento de bens ou pela prestação de serviços pelos órgãos da administração pública federal, julgue o item a seguir.

No pagamento de aluguel de imóvel efetuado a entidade aberta de previdência complementar sem fins lucrativos, não haverá retenção em relação ao IR, cabendo, entretanto, a retenção e o recolhimento da CSLL, da COFINS e da contribuição para o PIS/PASEP.

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4962Q1012650 | Comunicação Social, Comunicação Organizacional Na Comunicação Social, Produtor Cultural, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

No que se refere às interfaces entre as relações públicas e à administração da empresa, julgue o seguinte item.

A comunicação institucional é a área responsável pela criação e pelo fortalecimento da identidade e da imagem da organização e visa promover a missão, a visão, os valores e a filosofia da instituição perante o público interno e externo.

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4963Q1012655 | Comunicação Social, Comunicação Organizacional Na Comunicação Social, Produtor Cultural, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o próximo item, referente à imagem institucional e à comunicação pública.

A imagem institucional possui natureza intangível, por isso sua condução no contexto da comunicação institucional constitui um desafio para a área de relações públicas.

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4964Q1011637 | Gestão de Pessoas, Assistente em Administração, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o item a seguir, acerca de conceitos, teorias e outros aspectos relacionados à gestão de pessoas nas organizações.

A visão interacionista não só aceita o conflito, como também o encoraja, pois entende que um grupo harmonioso, pacífico, tranquilo e cooperativo está na iminência de se tornar estático, apático e insensível à mudança e à inovação.

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4965Q1011387 | Engenharia de Produção, Área Produção, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

No que diz respeito à gestão da produção, julgue o item subsequente.

Tradicionalmente, os sistemas de produção são classificados em sistemas de produção contínua ou de fluxo de linha, sistemas de produção por lotes ou por encomenda (fluxo intermitente) e sistemas de produção para grandes projetos sem repetição.

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4966Q1011398 | Engenharia de Produção, Área Produção, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Em relação à gestão econômica, julgue o item que se segue.

Considere que o projeto X exija investimento de R$ 800 e proporcione retorno único de R$ 1.120 após um ano e que o projeto Y demande investimento inicial de R$ 1.200 e gere retorno de R$ 1.500 no mesmo período. Nessa situação, para uma taxa mínima de atratividade de 35% ao ano, ambos os projetos são economicamente viáveis com base no critério da taxa interna de retorno.

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4967Q1012936 | Contabilidade Pública, Sistema Contábil, Contador, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o item seguinte, no que se refere às regras de integridade do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP) e as respectivas naturezas da informação contábil.

No registro contábil de um crédito tributário a receber, deve ser lançado um débito na classe 1, referente ao ativo, e um crédito na classe 4, referente à VPA, em contas de natureza de informação patrimonial (NIP).

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4968Q1011658 | Português, Uso dos doispontos, Área Análises Clínicas, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Texto associado.
Texto CB2A1

Existem muitas formas de fazer ciência — na sala de aula, na universidade, em grupos de pesquisa, institutos públicos, em centros privados. Também é possível partir da própria ciência para incentivar outras pessoas na trajetória científica, difundir o conhecimento de pesquisadores, revelar seus achados e descobertas. E pode-se fazer tudo isso junto. Mônica Santos Dahmouche é um bom exemplo disso, como física, professora, divulgadora científica, coordenadora da implantação do Museu Ciência e Vida, incentivadora de feiras, olimpíadas e hackathons de ciência e várias outras frentes, com um olhar especial para a visibilidade feminina nas ciências.

“Eu imaginava que faria concurso para uma universidade, teria meu grupo de pesquisa, orientaria alunos. Faço isso hoje, mas de diferentes formas. Jamais tinha pensado em trabalhar em um museu de ciências. Tem sido uma jornada maravilhosa”, conta a professora.

Nos últimos anos, Mônica mergulhou em projetos voltados a futuras meninas cientistas e à atuação diversa de mulheres na área. “Desde 2018 me emociona e mobiliza poder mostrar a elas a beleza de fazer ciência, especialmente ciências exatas, mais desiguais em termos de equidade de gênero”, afirma.

A iniciativa já se transformou em exposições temáticas no próprio Museu Ciência e Vida e na criação, com amigas também cientistas, de uma rede de mulheres das áreas de ciências, tecnologias, engenharias e matemática (STEM). O grupo já gestou até um livro, Exatas é com elas: tecendo redes no estado do Rio de Janeiro.

Seu motivo de orgulho mais recente é o podcast Mulheres da Hora, idealizado por ela e produzido pelo Museu Ciência e Vida e pela Fundação CECIERJ. A produção abrange histórias de mulheres que se destacam em áreas como ciências exatas, engenharia e computação.

“O objetivo é mostrar o que se pode fazer em uma carreira de ciência e tecnologia, para além da docência na universidade ou da pesquisa”, afirma. Seja qual for o caminho escolhido, ressalta Mônica, uma formação de excelência é a base para voar.

Elisa Martins. De museu a podcast, a arte de divulgar ciência.
In: Ciência Hoje, n.º 418, mar./2025 (com adaptações).

Julgue o seguinte item, referente a aspectos linguísticos do texto CB2A1.

A vírgula empregada após “livro” (último período do quarto parágrafo) poderia ser substituída por dois-pontos, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência textual.

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4969Q1011406 | Administração Geral, Área Produção, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Em relação aos sistemas de informações de gestão nas organizações, julgue o item que se segue.

Entre outros componentes, o sistema BI (business intelligence) incorpora em seu escopo mecanismos destinados à gestão do conhecimento empresarial e da cultura organizacional.

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4970Q1011662 | Português, Colocação Pronominal, Área Análises Clínicas, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Texto associado.
Texto CB2A1

Existem muitas formas de fazer ciência — na sala de aula, na universidade, em grupos de pesquisa, institutos públicos, em centros privados. Também é possível partir da própria ciência para incentivar outras pessoas na trajetória científica, difundir o conhecimento de pesquisadores, revelar seus achados e descobertas. E pode-se fazer tudo isso junto. Mônica Santos Dahmouche é um bom exemplo disso, como física, professora, divulgadora científica, coordenadora da implantação do Museu Ciência e Vida, incentivadora de feiras, olimpíadas e hackathons de ciência e várias outras frentes, com um olhar especial para a visibilidade feminina nas ciências.

“Eu imaginava que faria concurso para uma universidade, teria meu grupo de pesquisa, orientaria alunos. Faço isso hoje, mas de diferentes formas. Jamais tinha pensado em trabalhar em um museu de ciências. Tem sido uma jornada maravilhosa”, conta a professora.

Nos últimos anos, Mônica mergulhou em projetos voltados a futuras meninas cientistas e à atuação diversa de mulheres na área. “Desde 2018 me emociona e mobiliza poder mostrar a elas a beleza de fazer ciência, especialmente ciências exatas, mais desiguais em termos de equidade de gênero”, afirma.

A iniciativa já se transformou em exposições temáticas no próprio Museu Ciência e Vida e na criação, com amigas também cientistas, de uma rede de mulheres das áreas de ciências, tecnologias, engenharias e matemática (STEM). O grupo já gestou até um livro, Exatas é com elas: tecendo redes no estado do Rio de Janeiro.

Seu motivo de orgulho mais recente é o podcast Mulheres da Hora, idealizado por ela e produzido pelo Museu Ciência e Vida e pela Fundação CECIERJ. A produção abrange histórias de mulheres que se destacam em áreas como ciências exatas, engenharia e computação.

“O objetivo é mostrar o que se pode fazer em uma carreira de ciência e tecnologia, para além da docência na universidade ou da pesquisa”, afirma. Seja qual for o caminho escolhido, ressalta Mônica, uma formação de excelência é a base para voar.

Elisa Martins. De museu a podcast, a arte de divulgar ciência.
In: Ciência Hoje, n.º 418, mar./2025 (com adaptações).

Julgue o seguinte item, referente a aspectos linguísticos do texto CB2A1.

No trecho “se destacam” (segundo período do quinto parágrafo), a ocorrência da próclise pronominal é obrigatória.

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4971Q1012951 | Engenharia Elétrica, Instalações Elétricas em Engenharia Elétrica, Área Elétrica, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Em relação aos equipamentos e dispositivos de proteção dos sistemas elétricos, julgue o item a seguir.

O que caracteriza uma chave seccionadora e a diferencia do disjuntor é a impossibilidade da sua operação em situação de carga.

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4972Q1011421 | Legislação Federal, Área Produção, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o próximo item, relativo à institucionalização e replicação do modelo referencial do DFT.

Os resultados obtidos na replicação do modelo referencial do DFT devem ser validados pelo dirigente que possuir o perfil de gestor do órgão no SISDIP, e os ajustes posteriores nos resultados validados somente serão possíveis mediante motivação expressa.

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4973Q1012970 | Comunicação Social, Assessoria de Comunicação Na Comunicação Social, Produtor Cultural, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Em relação à assessoria de imprensa, aorelease, aopresskit,à organização de entrevistas coletivas e aoclipping, julgue o item subsequente.

Em uma organização, a assessoria de imprensa deve ser participativa, em vez de aguardar passivamente pela comunicação de informações.

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4974Q1011436 | Engenharia Elétrica, Área Elétrica, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

No que se refere a máquinas elétricas, julgue o item a seguir.

O rotor de um motor de indução trifásico tem um comutador composto por lâminas e escovas conectado ao seu eixo.

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4975Q1012722 | Administração de Recursos Materiais, Administração de Compras, Assistente em Administração, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

No que diz respeito ao processo de compras e a estoques nas organizações, julgue o item seguinte.

As compras devem seguir um cronograma que contemple o conhecimento sobre os níveis de estoque estabelecidos pela organização, bem como questões relativas à sazonalidade do mercado e à operação da organização.

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4976Q1011708 | Engenharia Mecânica, Processos de Fabricação, Área Industrial, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Acerca dos diferentes processos de fundição, julgue o item subsequente.

No processo de fundição por pressão ou injeção, a introdução do metal líquido é executada sob pressão acima da atmosférica.

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4977Q1012732 | Sistemas de Informação, Sistemas de Informação, Área Análises Clínicas, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Em relação ao Sistema Eletrônico de Informações (SEI), julgue o item que se segue.

No SEI, a funcionalidade Relacionar Processos aplica-se a processos que possuem alguma conexão temática ou complementaridade, e permite vincular processos distintos, mantendo a tramitação de cada processo independente da dos demais relacionados.

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4978Q1011462 | Farmácia, Farmacêutico, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o item a seguir, no que se refere a controle de estoque.

Em hospitais, a seleção de agentes antimicrobianos é de responsabilidade da comissão de controle de infecção hospitalar e da comissão de farmácia e terapêutica, que são órgãos colegiados incumbidos da deliberação técnica e normativa no âmbito da assistência farmacoterapêutica.

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4979Q1011465 | Farmácia, Farmacêutico, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

No âmbito da farmacovigilância dos medicamentos, julgue o seguinte item.

A identificação de eventos adversos relatados ao uso de medicamentos requer a definição precisa do evento relatado, a identificação da população estudada, a sistematização dos dados voluntariamente notificados e a estimativa da sua prevalência e gravidade.

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4980Q1011484 | Saúde Pública, Área Trabalho, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Acerca de epidemiologia e estatística, julgue o item seguinte.

Estudo de epidemiologia descritiva retrata as características físicas, biológicas, demográficas e econômicas da população a ser estudada, para que se possam planejar ações.

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