Questões de Concursos IBC

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21Q8595 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, IBC, AOCP

Sobre a comunicação, segundo PIAGET, assinale a alternativa INCORRETA.

✂️ a) Todas as conversações das crianças podem se classifcar em dois grupos: o egocêntrico e o socializado.
✂️ b) As experiências de Piaget mostram que a parte de longe mais importante das conversas das crianças em idade pré-escolar é constituída por falas socializadas.
✂️ c) No discurso socializado, ela não procura estabelecer um intercâmbio com os outros – pede, manda, ameaça, transmite informações, faz perguntas.
✂️ d) No discurso egocêntrico a criança fala apenas dela própria, não se preocupa com o interlocutor, não tenta comunicar, não espera qualquer resposta e frequentemente nem sequer se preocupa com saber se alguém a escuta.
✂️ e) A verdadeira linguagem social das crianças, quer dizer, a linguagem utilizada na atividade fundamental das crianças – o jogo – é uma linguagem de gestos, movimentos e mímica, tanto quanto uma linguagem de palavras.

23Q8584 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, IBC, AOCP

Considerando as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania devem estar embasadas nos seguintes princípios:

✂️ a) o respeito à dignidade e aos direitos das crianças, dependendo das suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas, etc.
✂️ b) o direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.
✂️ c) o acesso das crianças, se possível, aos bens socioculturais, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética.
✂️ d) a socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas práticas sociais, dependendo de sua necessidade de atendimento especializado.
✂️ e) o atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência em detrimento dos relacionados ao desenvolvimento de sua identidade.

24Q8586 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, IBC, AOCP

Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico.
( ) Nas interações que estabelecem desde cedo com as pessoas, as crianças revelam seu esforço para compreender o mundo em que vivem, as relações contraditórias que presenciam e, por meio das brincadeiras, explicitam as condições de vida a que estão submetidas, seus anseios e desejos.
( ) No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar.

✂️ a) V – V – V.
✂️ b) F – V – V.
✂️ c) V – V – F.
✂️ d) V – F – V.
✂️ e) F – F – F.

25Q43883 | Enfermagem, Enfermeiro, IBC, AOCP

Em termos gerais, os indicadores são medidas-síntese que contêm informação relevante sobre determinados atributos e dimensões do estado de saúde, bem como do desempenho do sistema de Saúde. Sobre os indicadores de saúde, assinale a alternativa INCORRETA.

✂️ a) A qualidade de um indicador depende das propriedades dos componentes utilizados em sua formulação (frequência de casos, tamanho da população em risco) e da precisão dos sistemas de informação empregados (registro, coleta, transmissão dos dados).
✂️ b) O grau de excelência de um indicador deve ser definido por sua validade (capacidade de medir o que se pretende) e confiabilidade (reproduzir os mesmos resultados quando aplicado em condições similares).
✂️ c) Em geral, a validade de um indicador é determinada por sua sensibilidade (capacidade de detectar somente o fenômeno analisado) e especificidade (capacidade de detectar o fenômeno analisado).
✂️ d) A construção de um indicador é um processo cuja complexidade pode variar desde a simples contagem direta de casos de determinada doença, até o cálculo de proporções, razões, taxas ou índices mais sofisticados, como a esperança de vida ao nascer.
✂️ e) A disponibilidade de um conjunto básico de indicadores tende a facilitar o monitoramento de objetivos e metas em saúde, estimular o fortalecimento da capacidade analítica das equipes e promover o desenvolvimento de sistemas de informação intercomunicados.

26Q43885 | Enfermagem, Enfermeiro, IBC, AOCP

Sobre a interpretação da taxa de mortalidade infantil, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Reflete, de maneira geral, as condições de desenvolvimento socioeconômico e infra-estrutura ambiental, bem como o acesso e a qualidade dos recursos disponíveis para atenção à saúde materna e da população infantil.
✂️ b) Estima o risco de morte dos nascidos vivos entre o primeiro e o segundo ano de vida.
✂️ c) Estima o risco de morte por causas externas e dimensiona a sua magnitude como problema de saúde pública.
✂️ d) Estima o risco de morte por doenças do aparelho circulatório e dimensiona a sua magnitude como problema de saúde pública.
✂️ e) Estima o risco de morte dos nascidos vivos durante os cinco primeiros anos de vida.

27Q43877 | Enfermagem, Enfermeiro, IBC, AOCP

Sobre o código de Ética dos profissionais de Enfermagem, assinale a alternativa INCORRETA.

✂️ a) Constitui em responsabilidade e dever do profissional de Enfermagem comunicar ao COREN e aos órgãos competentes, fatos que infrinjam dispositivos legais e que possam prejudicar o exercício profissional.
✂️ b) É proibido aos profissionais da enfermagem promover e ser conivente com a injúria calúnia e difamação de membro da equipe de enfermagem, equipe de saúde e de trabalhadores de outras áreas, de organizações da categoria ou instituições.
✂️ c) Constitui em direito dos profissionais de enfermagem recusar-se a executar atividades que não sejam de sua competência técnica, científica, ética e legal ou que não ofereçam segurança ao profissional, à pessoa, família e coletividade.
✂️ d) É de responsabilidade dos profissionais de Enfermagem avaliar criteriosamente sua competência técnica, científica, ética e legal e somente aceitar encargos ou atribuições, quando capaz de desempenho seguro para si e para outrem.
✂️ e) Constitui em direito dos profissionais de enfermagem negar assistência de Enfermagem em qualquer situação que se caracterize como urgência ou emergência.

28Q8597 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, IBC, AOCP

Em relação à formação dos conceitos, segundo Vygotsky, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A percepção e a linguagem são dispensáveis à formação de conceitos.
✂️ b) A percepção das semelhanças ocorre mais cedo do que a das diferenças, porque esta exige uma estrutura de generalização e de conceitualização mais avançada.
✂️ c) O desenvolvimento dos processos que resultam na formação de conceitos começa na adolescência, mas as funções intelectuais que formam a base psicológica do processo de formação de conceitos amadurece e se desenvolve somente na idade adulta.
✂️ d) A formação de conceitos é o resultado de uma atividade complexa, em que todas as funções intelectuais básicas (atenção deliberada, memória lógica, abstração, capacidade para comparar e diferenciar) tomam parte.
✂️ e) Os conceitos novos e mais elevados transformam o signifcado dos conceitos superiores.

29Q8583 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, IBC, AOCP

Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A criança tem na família, biológica ou não, um ponto de referência fundamental, apesar da multiplicidade de interações sociais que estabelece com outras instituições sociais.
( ) As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem.
( ) Compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular das crianças serem e estarem no mundo é o grande desafio da educação infantil e de seus profissionais, visto que elas permanecem únicas em suas individualidades e diferenças.

✂️ a) V – F – V
✂️ b) F – V – F.
✂️ c) V – V – V.
✂️ d) V – V – F.
✂️ e) F – F – V.

30Q8600 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, IBC, AOCP

Sobre o papel da interação social na formação da identidade e afetividade, é correto afirmar que

✂️ a) em virtude da ausência da visão e privação sensorial, as crianças com deficiência visual necessitam de menos tempo para elaborar a noção de permanência do objeto, que é essencial para sentir-se segura ao separar-se da mãe, saber que a mãe existe mesmo não estando presente e que voltará para buscá-la.
✂️ b) é importante que a interpretação dos desejos, necessidades e pensamentos da criança não sejam verbalizados para ela, para que se estimule a linguagem oral.
✂️ c) é na interação social que se dá a construção de vínculos e a formação de laços afetivos.
✂️ d) os movimentos corporais repetitivos que uma criança cega ou de visão muito reduzida faz, significam autismo ou deficiência mental.
✂️ e) mostrar como os objetos funcionam, como se brinca, como pode subir, descer escadas, entrar e sair de espaços pequenos, vencer os obstáculos, são atividades que não necessitam ser ensinadas, pois elas as aprendem naturalmente.

31Q8608 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, IBC, AOCP

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Para a criança com deficiência visual poder representar a realidade, ela precisa brincar cooperativamente de faz de conta com outras crianças, para poder observar como elas assimilam, interpretam e recriam o real.

II. Apesar de cega, a imagem e a linguagem visual têm significado para a criança cega.

III. Utilizar moldes ou modelos de desenhos esteriotipados ajudam a representação simbólica, mas não permitem a expressão criativa das crianças com deficiência visual.

✂️ a) Apenas II e III.
✂️ b) Apenas I e III.
✂️ c) Apenas II.
✂️ d) Apenas III.
✂️ e) Apenas I.

33Q8605 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, IBC, AOCP

Sobre o processo de construção da linguagem, assinale a alternativa INCORRETA.

✂️ a) a ausência da visão oferece uma percepção e informação globalizada, responsável pela função de síntese na organização das experiências e na formação das imagens.
✂️ b) Não é apenas determinada pela maturação biológica do ser humano, ela é influenciada pela vivência e experiência sociocultural do sujeito.
✂️ c) A linguagem depende da função semiótica, que é a capacidade de distinguir o significado do significante, que a criança adquire por volta dos dois anos de idade.
✂️ d) A linguagem surge quando a criança representa por imagem aquilo que vivenciou, organizou e estruturou no período sensório-motor.
✂️ e) A criança com deficiência visual começa a ter prejuízo em relação à linguagem pré-verbal nas situações em que a linguagem visual, o olhar, o sorriso, os gestos das mãos e a linguagem corporal são elementos determinantes da comunicação.

35Q8594 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, IBC, AOCP

Sobre a linguagem, segundo PIAGET, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A linguagem é o que organiza o pensamento.
✂️ b) Vygotsky atribui importância a linguagem, pois além da função comunicativa, ela é essencial no processo de transição do interpessoal em intramental.
✂️ c) A interação e a linguagem irão contribuir no desenvolvimento dos processos psicológicos, através da ação.
✂️ d) Existe fala egocêntrica, ou seja, ela é um indicador de que o desenvolvimento está saindo de dentro do sujeito e indo para fora.
✂️ e) O pensamento e a linguagem são processos diferentes e se tornam interdependentes em expressão do meio.

36Q43882 | Enfermagem, Enfermeiro, IBC, AOCP

Sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem, assinale a alternativa correta.

✂️ a) O Processo de Enfermagem deve estar baseado num suporte teórico que oriente a coleta de dados, o estabelecimento de diagnósticos de enfermagem e o planejamento das ações ou intervenções de enfermagem; e que forneça a base para a avaliação dos resultados de enfermagem alcançados.
✂️ b) A coleta de dados de Enfermagem (ou Histórico de Enfermagem) é um processo deliberado, sistemático e contínuo de verificação de mudanças nas respostas da pessoa, família ou coletividade humana em um dado momento do processo saúde doença.
✂️ c) O processo de Enfermagem organiza-se em cinco etapas interrelacionadas, interdependentes e recorrentes: 1-Coleta de dados de Enfermagem, 2-Histórico de Enfermagem, 3-Consulta de Enfermagem, 4-Prescrição de Enfermagem e 5-Evolução de Enfermagem.
✂️ d) Quando o processo de enfermagem é realizado em instituições prestadoras de serviços ambulatoriais de saúde, domicílios, escolas, associações comunitárias, entre outros, ele corresponde ao usualmente denominado nesses ambientes de Consulta de Rotina.
✂️ e) Fica sob responsabilidade do Técnico de Enfermagem juntamente com o enfermeiro, a liderança na execução e avaliação do Processo de Enfermagem, de modo a alcançar os resultados de enfermagem esperados.

37Q43890 | Enfermagem, Enfermeiro, IBC, AOCP

Sobre as características da Úlcera Arterial de Membro Inferior, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Complicações da estase venosa, quase sempre estão localizadas no terço inferior da perna um pouco acima do maléolo interno, as vezes no externo e no dorso do pé ou mais raramente no terço médio da perna.
✂️ b) A quantidade de exsudação é variável, dependendo da extensão do edema no membro inferior e a dor manifestada é moderada.
✂️ c) Na área adjacente à úlcera pode-se notar uma hiperpigmentação (ou com os nomes de: dermatite ocre, púrpura de Gougerot e Favre).
✂️ d) Presença de veias tortuosas e dilatadas e cicatrizes visíveis de úlceras anteriores. O repouso do membro é de vital importância para o seu tratamento e cuidado.
✂️ e) Geralmente pequenas e arredondadas, de difícil cicatrização e extremamente dolorosas sendo exceção os casos onde há associação com o diabetes.

38Q43901 | Enfermagem, Enfermeiro, IBC, AOCP

Sobre a vacina antirrábica, é correto afirmar que

✂️ a) a vacina antirrábica é recomendada apenas para adultos e crianças maiores de 02 anos.
✂️ b) o esquema básico de vacinação é de 03 doses com intervalo de 30 dias entre as doses para acidentes considedarados leves.
✂️ c) o local de aplicação preferencial é o glúteo por via subcutânea, podendo eventualmente ser escolhida a via intramuscular.
✂️ d) a vacina pode ser congelada, sendo mantida em nível central a (-)8°C e em nível local deve ser conservada entre 2 e 8 °C.
✂️ e) a vacina contra raiva é aplicada em dose única diária, em esquemas variáveis, de acordo com a indicação para seu uso.

39Q43903 | Enfermagem, Enfermeiro, IBC, AOCP

A vacina Pentavalente, introduzida recentemente no calendário de vacinação infantil, é indicada para imunização ativa de crianças a partir de qual idade, e protege contra quais doenças?

✂️ a) 1 ano; protege contra difteria, sarampo; rubéola, rotavírus e doenças causadas por Meningocócico do tipo c.
✂️ b) 3 meses protege contra tétano, meningite, sarampo, hepatite B e formas graves de tuberculose em menores de 5 anos.
✂️ c) 6 meses; protege contra tétano, coqueluche, sarampo, poliomielite e doenças causadas por Meningocócico tipo c.
✂️ d) 2 meses; protege contra difteria, tétano, coqueluche, hepatite B e doenças causadas por Haemophilus influenzae tipo b.
✂️ e) 4 meses; protege contra sarampo, rubéola, caxumba, poliomielite e doenças causadas por Haemophilus influenzae tipo b.

40Q8610 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, IBC, AOCP

Sobre o verbalismo, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Ao educar uma criança cega deve-se deixar de lado suas próprias experiências sensoriais e tentar supri- las com expressões e conceitos verbais.
✂️ b) Algumas crianças cegas fazem uso de palavras abstratas, termos rebuscados com sentido e com conceito real.
✂️ c) Verbalismo é definido como emprego de palavras ou frases destituídas de significado, descontextualizadas ou sem experiência vivencial.
✂️ d) Outras pessoas utilizam palavras ou expressões que contém apenas significado visual.
✂️ e) A criança cega deve ser levada a construir seu mundo com base em palavras, ideias e imagens emprestadas, sem ter em conta suas próprias e ricas possibilidades de aquisição.