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Questões de Concursos IF PE

Resolva questões de IF PE comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


361Q1082252 | Serviço Social, Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar, Assistente Social, IF PE, FUNCERN, 2025

A Lei nº13.935, de 2019, dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e serviço social nas redes públicas de educação básica por meio de equipes multiprofissionais. Nesse sentido, a atuação do serviço social, no contexto das redes públicas de Educação Básica, deve
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362Q1082557 | Engenharia Civil, Estruturas, Área Civil, IF PE, FUNCERN, 2025

Uma viga em balanço, com 4 metros de comprimento e engastada em uma de suas extremidades, está submetida a uma carga uniformemente distribuída de 20 kN/m ao longo de todo o seu vão. Sua seção transversal é retangular, com 200 mm de largura e 400 mm de altura. Nessas condições, o valor do momento fletor máximo, em kN·m, atuante na viga, é de
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363Q1082603 | Sistemas Operacionais, Windows, Técnico de Tecnologia da Informação, IF PE, FUNCERN, 2025

No sistema operacional Windows, o utilitário de linha de comando que permite visualizar e gerenciar processos em execução, incluindo a capacidade de encerrar processos informando um PID (Process ID) ou um nome, é
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364Q1082116 | Português, Interpretação de Textos, Assistente em Administração, IF PE, FUNCERN, 2025

Texto associado.
A questão refere-se ao texto a seguir.


Além das leis, precisamos promover o desejo por bibliotecas


Leonardo Assis


Nos últimos 30 anos, temos acompanhado a criação de leis relacionadas às bibliotecas públicas, passando pelas escolares e, mais recentemente, chegando àquelas previstas nos empreendimentos do programa Minha Casa, Minha Vida. Essas medidas buscam garantir espaços legítimos de existência e atuação para as bibliotecas. Esse crescimento do interesse pela instituição é fruto do trabalho de muitos profissionais que lutam para criar espaços de fruição da informação e, consequentemente, da cultura em nossa sociedade.

Iniciativas como essas são fundamentais. Elas expressam posicionamentos estratégicos para assegurar que a população tenha acesso a ambientes propícios ao desenvolvimento pleno do ser. Esses guerreiros, como gosto de chamá-los, são aqueles que compreenderam e valorizam o poder transformador das bibliotecas na vida em sociedade.

Neste momento, em que um mínimo legal foi e está sendo garantido, é necessário que a sociedade compreenda a importância das bibliotecas, ou melhor, da informação, para a sua vida, tanto no aspecto material quanto simbólico. Só esse espaço plural, onde diferentes discursos coexistem e o autoritarismo não encontra lugar, pode levar a sociedade à compreensão das desigualdades e à busca por uma prosperidade que, mesmo quando individual, tem reflexos coletivos.

O grande desafio atual, no processo de institucionalização das leis sobre bibliotecas, é tornar esses espaços relevantes e significativos para os contextos em que estão inseridos. E isso exige uma formação profissional na área de biblioteconomia e de estudos da informação que vá além da técnica e abrace o contexto social.

Apenas um olhar atento às comunidades atendidas poderá transformar essa realidade, fazendo com que leis e decretos deixem de ser apenas formalidades para se tornarem ações concretas. É assim que as bibliotecas, especialmente as públicas e escolares, podem assumir um papel protagonista em nossa sociedade.

Ao olharmos para a história da humanidade, da Mesopotâmia às redes de informação contemporâneas, percebemos que o desenvolvimento das nações sempre esteve ligado ao fortalecimento de suas instituições de informação. Esse ensinamento nos coloca diante de um momento ímpar. Se já temos leis que favorecem as bibliotecas, por que elas ainda não se tornaram plenamente efetivas?

A resposta, ainda que parcial, é clara: falta engajamento. A atuação profissional no campo das bibliotecas ainda é falha em muitos contextos. É preciso reduzir o tempo, aqui entendido como o tempo de formação, que o profissional leva para encarar o cenário real de sua prática. E essa formação não pode se restringir a métodos e formas; ela precisa instigar o desejo. Um desejo que seja coletivo, que nasça da comunidade, e não apenas da atuação isolada de um profissional diante de um acervo que, por si só, não tem valor.

Profissionais, é preciso buscar a instalação desse desejo por bibliotecas em nossas comunidades. E esse desejo vem a partir do momento em que a sociedade percebe que os ganhos, não apenas no sentido material, são muitos quando proporcionados por uma biblioteca.


Disponível em: https://jornal.usp.br/. Acesso em: 01 set. 2025.
De acordo com o texto,
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365Q1082118 | Português, Pontuação, Assistente em Administração, IF PE, FUNCERN, 2025

Texto associado.
A questão refere-se ao texto a seguir.


Além das leis, precisamos promover o desejo por bibliotecas


Leonardo Assis


Nos últimos 30 anos, temos acompanhado a criação de leis relacionadas às bibliotecas públicas, passando pelas escolares e, mais recentemente, chegando àquelas previstas nos empreendimentos do programa Minha Casa, Minha Vida. Essas medidas buscam garantir espaços legítimos de existência e atuação para as bibliotecas. Esse crescimento do interesse pela instituição é fruto do trabalho de muitos profissionais que lutam para criar espaços de fruição da informação e, consequentemente, da cultura em nossa sociedade.

Iniciativas como essas são fundamentais. Elas expressam posicionamentos estratégicos para assegurar que a população tenha acesso a ambientes propícios ao desenvolvimento pleno do ser. Esses guerreiros, como gosto de chamá-los, são aqueles que compreenderam e valorizam o poder transformador das bibliotecas na vida em sociedade.

Neste momento, em que um mínimo legal foi e está sendo garantido, é necessário que a sociedade compreenda a importância das bibliotecas, ou melhor, da informação, para a sua vida, tanto no aspecto material quanto simbólico. Só esse espaço plural, onde diferentes discursos coexistem e o autoritarismo não encontra lugar, pode levar a sociedade à compreensão das desigualdades e à busca por uma prosperidade que, mesmo quando individual, tem reflexos coletivos.

O grande desafio atual, no processo de institucionalização das leis sobre bibliotecas, é tornar esses espaços relevantes e significativos para os contextos em que estão inseridos. E isso exige uma formação profissional na área de biblioteconomia e de estudos da informação que vá além da técnica e abrace o contexto social.

Apenas um olhar atento às comunidades atendidas poderá transformar essa realidade, fazendo com que leis e decretos deixem de ser apenas formalidades para se tornarem ações concretas. É assim que as bibliotecas, especialmente as públicas e escolares, podem assumir um papel protagonista em nossa sociedade.

Ao olharmos para a história da humanidade, da Mesopotâmia às redes de informação contemporâneas, percebemos que o desenvolvimento das nações sempre esteve ligado ao fortalecimento de suas instituições de informação. Esse ensinamento nos coloca diante de um momento ímpar. Se já temos leis que favorecem as bibliotecas, por que elas ainda não se tornaram plenamente efetivas?

A resposta, ainda que parcial, é clara: falta engajamento. A atuação profissional no campo das bibliotecas ainda é falha em muitos contextos. É preciso reduzir o tempo, aqui entendido como o tempo de formação, que o profissional leva para encarar o cenário real de sua prática. E essa formação não pode se restringir a métodos e formas; ela precisa instigar o desejo. Um desejo que seja coletivo, que nasça da comunidade, e não apenas da atuação isolada de um profissional diante de um acervo que, por si só, não tem valor.

Profissionais, é preciso buscar a instalação desse desejo por bibliotecas em nossas comunidades. E esse desejo vem a partir do momento em que a sociedade percebe que os ganhos, não apenas no sentido material, são muitos quando proporcionados por uma biblioteca.


Disponível em: https://jornal.usp.br/. Acesso em: 01 set. 2025.
Leia o excerto reproduzido a seguir.

É preciso reduzir o tempo, aqui entendido como o tempo de formação, que o profissional leva para encarar o cenário real de sua prática.

Sobre a pontuação do excerto, é correto afirmar:
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366Q1082453 | Engenharia Mecânica, Sistemas Mecânicos, Área Mecânica, IF PE, FUNCERN, 2025

Um operador de um torno CNC (comando numérico computadorizado) vai usinar uma peça cilíndrica de aço. Para isso, ele precisará iniciar a programação do torno CNC. Ele sabe decoradas algumas das parametrizações mais importantes para começar a programação, que são elas: posicionamento absoluto, desativação da compensação de raio da ponta da ferramenta, programação em sistema internacional (métrico) (mm), interpolação no sentido anti-horário e posicionamento rápido.

Com base na programação que o operador irá executar, a sequência de códigos que deverá ser inserida corresponde a
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367Q1082523 | Química, Técnicas de Laboratório, Área Química, IF PE, FUNCERN, 2025

Em uma aula de Análise Química, um estudante realizou a determinação gravimétrica do teor de cloreto (Cl - ) em uma amostra de água de uma lagoa. Para isso, diluiu a amostra em água destilada, isenta de cloretos, e adicionou excesso de solução de nitrato de prata (AgNO3 ), formando um precipitado branco de cloreto de prata (AgCl), insolúvel em meio aquoso:

Ag⁺(aq) + Cl⁻(aq) → AgCl(s)

Após filtração, lavagem, secagem e pesagem, obteve-se 0,286 g de AgCl. Considerando as massa molares aproximadas: Ag = 108 g/mol; Cl = 35,5 g/mol; a massa de cloreto (Cl-) presente na amostra original é de
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368Q1082278 | Sociologia, Cultura e Sociedade, Assistente de Alunos, IF PE, FUNCERN, 2025

A divisão tradicional entre masculino e feminino é uma construção cultural que pode variar entre diferentes povos e evoluir ao longo do tempo. Nessa perspectiva, podemos inferir que o gênero de uma pessoa é
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369Q1082332 | Edificações, Sistemas e Processos Construtivos, Área Edificações, IF PE, FUNCERN, 2025

A ABNT NBR 5739:2018 estabelece requisitos técnicos para a realização de ensaios de resistência à compressão de corpos de prova de concreto. Com relação às condições para a execução do ensaio de resistência à compressão, é correto afirmar que
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370Q1082607 | Redes de Computadores, Cabeamento, Técnico de Tecnologia da Informação, IF PE, FUNCERN, 2025

Ao crimpar um cabo Ethernet crossover para conectar dois switches antigos sem porta MDI-X, ou seja, que não possuem a funcionalidade Auto-MDI/MDI-X, aos padrões de pinagem que devem ser usados em cada extremidade correspondem
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371Q1082262 | Direito Administrativo, Atos Administrativos, Assistente de Alunos, IF PE, FUNCERN, 2025

A convalidação de um ato administrativo é uma faculdade da Administração Pública. Isso significa que a autoridade
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372Q1082552 | Contabilidade Pública, Procedimentos Contábeis Patrimoniais, Contador, IF PE, FUNCERN, 2025

Uma empresa internacional doará alimentos para merendas escolares à Escola Pública Municipal (órgão público). Assim, os alimentos serão classificados como Estoque, ficando a cargo da escola arcar com os seguintes gastos e valores:

● Impostos Recuperáveis – R$ 3.800
● Seguro – R$ 300
● Frete – R$ 600
● Imposto de Importação – R$ 3.100
● Aluguel do galpão que servirá de depósito para as rações – R$ 500

De acordo com a Norma Brasileira de Contabilidade Aplicada ao Setor Público 04 (NBC TSP 04) e considerando que o valor justo da mercadoria recebida por meio de doação será de R$ 62.000, os alimentos deverão ser reconhecidos como Estoques no montante de
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373Q1082555 | Engenharia Civil, Estruturas, Área Civil, IF PE, FUNCERN, 2025

Ao inspecionar uma ponte rodoviária com sinais de desgaste, um engenheiro busca realizar um ensaio rápido e visual para avaliar a profundidade da carbonatação do concreto. Entre os métodos disponíveis listados, o mais adequado para essa finalidade específica, permitindo a identificação visual da linha de carbonatação, é o ensaio
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374Q1082556 | Engenharia Civil, Estruturas, Área Civil, IF PE, FUNCERN, 2025

Um ensaio de tração em uma barra de aço revela que, sob uma carga que gera uma tensão normal (σ) de 150 MPa, a barra sofreu uma deformação específica (ε) de 0,00075. Sabendo que o material se comporta dentro do regime elástico linear, o valor do módulo de elasticidade (E) deste aço, em GPa, utilizando-se a relação matemática estabelecida pela Lei de Hooke, é
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375Q1082563 | Engenharia Civil, Normas e Legislações, Área Civil, IF PE, FUNCERN, 2025

No que se refere às propriedades da alvenaria estrutural e de seus componentes, conforme recomendação da ABNT NBR 16868-1:2020, para evitar risco de fissuras, recomenda-se especificar, em projeto, a resistência à compressão da argamassa destinada ao assentamento de blocos limitada a
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376Q1082565 | Engenharia Civil, Estruturas, Área Civil, IF PE, FUNCERN, 2025

Em uma inspeção de projeto estrutural de uma viga reta submetida a cargas transversais no plano principal de inércia, o engenheiro civil identifica os esforços internos que atuam em uma seção transversal. A opção que representa corretamente esses esforços internos é:
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377Q1082566 | Engenharia Civil, Estruturas, Área Civil, IF PE, FUNCERN, 2025

Um engenheiro civil está desenvolvendo um projeto de uma estrutura de concreto, utilizando as diretrizes da ABNT NBR 6118:2023. A Norma em questão se aplica aos concretos de massa específica normal, que, depois de secos em estufa,
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378Q1082320 | Edificações, Sistemas e Processos Construtivos, Área Edificações, IF PE, FUNCERN, 2025

Durante a avaliação da dureza superficial de um elemento estrutural de concreto endurecido, utilizando o esclerômetro de reflexão, o profissional responsável deve seguir os critérios estabelecidos pela ABNT NBR 7584:2012. Conforme essa norma, o número mínimo de impactos válidos, por área de ensaio, exigido para o cálculo do índice esclerométrico médio, é
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379Q1082605 | Redes de Computadores, Sub Redes, Técnico de Tecnologia da Informação, IF PE, FUNCERN, 2025

A máscara de sub-rede em notação CIDR que corresponde à máscara 255.255.255.224 para IPv4 e quantidade de endereços IP que essa sub-rede possui são, respectivamente,
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380Q1082120 | Direito Administrativo, Processo Administrativo, Assistente em Administração, IF PE, FUNCERN, 2025

Por meio da Lei n° 14.210/2021, alterou-se a Lei de Processo Administrativo Federal, acrescentando disposições sobre decisão coordenada. De tal sorte, é correto afirmar que
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