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Questões de Concursos IF SC

Resolva questões de IF SC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


161Q406764 | Direito Administrativo, Processo Administrativo Disciplinar, Administrador, IF SC, IESES

Assinale a alternativa INCORRETA. A ação disciplinar prescreverá em:
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162Q373445 | Português, Redação Oficial, Auxiliar em Administração, IF SC, IESES

É uma correspondência característica de entidades públicas e voltadas aos seus grupos de interesse, tem um sentido forte de burocracia dessas organizações, uma vez que comunicam fatos que poderiam ser resolvidos por meios mais simples de comunicação. É utilizado em empresas privadas para comunicações mais formais:
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163Q618701 | Informática, COBIT, Analista de Tecnologia da Informação, IF SC, IESES

O modelo de maturidade padrão do COBIT foi derivado do SW-CMM (Capability Maturity Model for Software). Este modelo estabelece níveis de maturidade para cada processo de TI para uma organização ser medida e avaliada. O nível de maturidade em que os processos são estruturados e procedimentos similares são seguidos por diferentes indivíduos para a mesma tarefa e em que há dependência do conhecimento individual e existe alguma documentação, é definido por:
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164Q324596 | Pedagogia, Pedagogo, IF SC, IESES

O método cartesiano, proposto por René Descartes em sua obra “O Discurso do Método”, é um método que segue o caminho da dúvida e que tem como objetivo identificar a verdade. Na educação, esse modelo se faz presente nas “grades curriculares”, onde é estruturado o todo educativo, aparecendo, em seus diversos quadros, as disciplinas e seus respectivos conteúdos a serem trabalhados de forma fragmentada e descontextualizada. Esse método de raciocínio proposto por Descartes, consiste em seguir quatro regras básicas:
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165Q608578 | Biblioteconomia, Auxiliar de Biblioteca, IF SC, IESES

Processo de interpretação de textos que implica compreender, selecionar e hierarquizar informações, com a finalidade de extração de conceitos (desestruturação). É constituído por etapas de análise e síntese, que resultam em representações condensadas (estruturação: resumos e índices) tendo em vista a recuperação de acesso a informações. Falamos de:
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166Q627290 | Informática, Banco de Dados, Analista de Tecnologia da Informação, IF SC, IESES

Analise os itens relacionados aos Sistemas de Banco de Dados: I. Na terminologia de base de dados relacional, a linha é chamada de atributo, a coluna é chamada de tupla e a tabela de domínio. O tipo de dado que especifica o tipo dos valores que podem aparecer em uma coluna é chamado de relação. II. Um banco de dados relacional é um banco de dados percebido por seus usuários como uma coleção de RelVars (relvars) ou, de modo mais informal, tabelas. III. Um sistema relacional é um sistema que admite bancos de dados relacionais e operações sobre esses bancos dados, incluindo em particular as operações de restrição, projeção e junção. IV. O modelo relacional de dados está relacionado com três aspectos principais dos dados: a estrutura de dados, a integridade de dados e a manipulação de dados. A sequência correta é:
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167Q638814 | Informática, Engenharia de Software, Tecnólogo Formação Análise e Desenvolvimento de Sistemas, IF SC, IESES

A respeito da Qualidade de Software, analise as seguintes assertivas: I. O Gerenciamento da Qualidade exerce um papel fundamental para o desenvolvimento de software. Desde o início de um projeto, a qualidade deve ser vista como um fator crítico para o sucesso do software e deve ser considerada durante todo o ciclo de vida do mesmo. II. Um modelo de capacitação particularmente importante para a área de software é o CMM (Capability Maturity Model), do Software Engineering Institute. O CMM descreve os estágios de maturidade que passam as organizações quando evoluem no seu ciclo de desenvolvimento de software, através de avaliação contínua, identificação de problemas e ações corretivas, dentro de uma estratégia de melhoria dos processos. III. Total Quality Management (TQM) é um sistema desenvolvido no Japão, montado pelo Grupo de Pesquisa do Controle da Qualidade da Union of Japanese Scientists and Engineers (JUSE). Uma das principais formas de implementação do controle de processos e adotada pelo TQM é a utilização do Ciclo PDCA (Plan-Do-Check-Action), que consiste em 4 fases: planejar, executar, verificar e atuar corretamente. IV. Total Quality Control, ou TQC, é uma abordagem para sucesso a longo prazo, que é medida por meio da satisfação do cliente e baseada na participação de todos os membros da organização. TQC foca a melhoria de processos, produtos, serviços e cultura organizacional, e considera qualidade de um processo como responsabilidade do “dono” do processo. A sequência correta é:
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169Q373452 | Português, Interpretação de Texto, Revisor de Texto, IF SC, IESES

É a sequência em que se faz a defesa de um ponto de vista, de uma ideia, ou em que se questiona algum fato. Intenta-se persuadir o leitor ou ouvinte, fundamentando o que se diz com argumentos de acordo com o assunto ou tema, a situação ou o contexto e o interlocutor; Caracteriza-se pela progressão lógica de ideias e requer uma linguagem mais sóbria, objetiva, denotativa. Falamos da sequência:
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170Q322510 | Pedagogia, Pedagogo, IF SC, IESES

O currículo é um documento complexo que reúne todas as ações de uma determinada instituição de ensino. Ele pode apresentar diversas extensões ou dimensões, que culminam na exposição de suas ações, podendo apresentar-se de forma explícita, implícita ou por intermédio de ações intencionais ou não-intencionais. Assim, sobre as diversas dimensões que compõem o currículo, relacione a primeira coluna com a segunda: A- Currículo oficial B- Currículo formal C- Currículo em ação ou real D- Currículo explícito E- Currículo vazio ou nulo ( ) É o que foi planejado oficialmente para ser trabalhado nas diferentes disciplinas e séries de um curso. É o que consta na Proposta Curricular do Estado, nas Propostas Curriculares das Secretarias de Educação ou nos livros didáticos, elaborados a partir dessas. ( ) São todos os tipos de aprendizagem que os estudantes realizam pelo fato de já estarem escolarizados. É a consequência de viver uma experiência num ambiente que propõe-impõe todo um sistema de comportamento e valores, e não só de conteúdos, de conhecimentos a assimilar. ( ) Abrange todas as atividades e conteúdos planejados para serem trabalhados na sala de aula. Incluiu também o currículo oficial. ( ) Representa a dimensão visível do currículo e se constitui nas aprendizagens intencionalmente buscadas ou deliberadamente promovidas por meio do ensino. ( ) Constitui-se nos conhecimentos ausentes, tanto das propostas curriculares (currículos formais) como das práticas da sala de aula (currículo em ação), que, muitas vezes, abrangem conhecimentos significativos e fundamentais para a compreensão da realidade e para a atuação nela. Também chamado “campos de silêncio” ou de “omissões”, seu significado é fundamental para entender o currículo como espaço de afirmação e negação de elementos das diferentes culturas, produzindo efeitos sobre o estudante, tanto em função do que diz como daquilo que silencia. A sequência correta é:
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171Q557287 | Informática, Teclas de Atalho, Técnico de Laboratório, IF SC, IESES

No sistema operacional Microsoft Windows 8, as teclas de atalho, quando acionadas, abrem o Gerenciador de Tarefas são:
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172Q785968 | Engenharia Elétrica, Princípios de Ciências dos Materiais, Engenheiro, IF SC, IESES

Fluidos refrigerantes do tipo CFC’s são formados por moléculas de cloro, flúor e carbono; nos HCFC’s alguns átomos de cloro são substituídos por hidrogênio; já nos HFC’s todos os átomos de cloro são substituídos por hidrogênio. Assinale a alternativa que representa, respectivamente, fluidos do tipo CFC, HCFC e HFC:
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173Q552334 | Informática, Hardware, Assistente em Administração, IF SC, IESES

O seu computador funciona graças à placa-mãe. Ela é responsável pela ligação de todos os dispositivos do computador, do mouse à música que você escuta enquanto conversa com seus amigos no programa de bate-papo. E para que sua tela funcione, é preciso que uma placa de vídeo seja instalada no seu computador, esta placa pode onBoard ou offBoard. Os termos offBoard e onBoard significam, respectivamente:
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174Q409256 | Direito Administrativo, Parte Geral, Administrador, IF SC, IESES

O servidor não aprovado no estágio probatório será:
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175Q820751 | Legislação Federal, Lei n 10741 2003 Estatuto do Idoso, Assistente Social, IF SC, IESES

A assistência social aos idosos será prestada, de forma articulada, conforme os princípios e diretrizes previstos na Lei Orgânica da Assistência Social, na Política Nacional do Idoso, no Sistema Único de Saúde e demais normas pertinentes. Para aqueles que não possuam meios para prover sua subsistência, nem de tê-la provida por sua família, é assegurado o benefício mensal de 1 (um) salário-mínimo, nos termos da Loas, apenas para idosos a partir de:
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176Q821900 | Legislação Federal, Legislação sobre Portadores de Deficiência, Pedagogo, IF SC, IESES

No dia 17 de novembro de 2011, através do Decreto nº 7.612, foi lançado pela Presidente Dilma Roussef o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Plano Viver sem Limite. Sobre as diretrizes desse Plano, marque V para verdadeira e F para Falsa nas afirmações a seguir: ( ) Garantia de um sistema educacional inclusivo. ( ) Ampliação da participação das pessoas com deficiência no mercado de trabalho, mediante sua capacitação e qualificação profissional. ( ) Prevenção das causas de deficiência. ( ) Ampliação e qualificação da rede de atenção à saúde da pessoa com deficiência, em especial os serviços de habilitação e reabilitação. ( ) Promoção do acesso, do desenvolvimento e da inovação em tecnologia assistiva. A sequência correta é:
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177Q432785 | Direito Constitucional, Administração Pública, Tecnólogo Formação Gestão Pública, IF SC, IESES

A Administração pública é regida por princípios constitucionais e infraconstitucionais. Dentre os princípios abaixo qual não é classificado como um princípio constitucional?
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178Q819841 | Legislação Federal, Lei n 12527 2011 Lei de Acesso à informação, Técnico em Arquivo, IF SC, IESES

O Art. 24 da Lei nº 12.527/11, regulamenta a classificação como ultrassecreta, secreta e reservada, as informações em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão da sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do estado. O §1º do Art. 24 da mesma Lei, define os prazos máximos de restrição de acesso à informação. Referente a estes prazos, é correto afirmar:
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179Q406006 | Direito Administrativo, Direitos e Vantagens, Administrador, IF SC, IESES

O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de:
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180Q373326 | Português, Interpretação de Texto, Revisor de Texto, IF SC, IESES

São considerados gêneros textuais todos os exemplos abaixo, EXCETO:
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