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Questões de Concursos IFB

Resolva questões de IFB comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


201Q745378 | Economia, MICROECONOMIA, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Considerando que diferentes tipos de mercados levam a diferentes comportamentos por parte das empresas, julgue os itens que se seguem.

Se o número de empresas tende para o infinito, espera-se que o equilíbrio de Cournot convirja para o mesmo que na concorrência pura.

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202Q327913 | Pedagogia, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Diversas correntes de pensamento acerca da natureza da aprendizagem se desenvolveram, instituindo paradigmas educacionais, como é o caso do empirismo, do inatismo, da psicologia cognitiva, do construtivismo, do sociointeracionismo, do associacionismo, entre outras. Considerando as diferentes concepções de aprendizagem, julgue os próximos itens.

Um dos princípios fundamentais da corrente empirista é considerar o ser humano, ao nascer, uma tábula rasa, devendo tudo aprender, das capacidades sensoriais mais elementares aos comportamentos adaptativos mais complexos.

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203Q540185 | Engenharia Civil, Resistência dos Materiais e Análise Estrutural, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Considerando que, no decorrer da obra, o atendimento às especificações e ao controle no fornecimento, transporte, estocagem e aplicação dos materiais garante a qualidade dos serviços e o cumprimento das metas de planejamento, julgue os seguintes itens.

Durante o transporte do concreto usinado, é comum a complementação de água, mas deve-se tomar cuidado, pois o elevado fator água/cimento pode ocasionar diminuição da resistência na região superior da massa de concreto e possível perda de aderência das armaduras.

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206Q338014 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Técnico de Laboratório, IFB, CESPE CEBRASPE

Com referência a cálculos de consumo e de produtividade utilizados na produção têxtil, julgue o item abaixo.

Considerando que, para a confecção de uma camisa de malha de mangas compridas, seja necessária uma malha com largura de 1,80 m, que o enfesto seja de 25 m para 25 peças completas de malha, que o quilo de malha custe R$ 30,00, que o custo da marcação e do enfesto seja de R$ 300,00 para 500 camisas, que o custo de corte seja de R$ 350,00 por 500 camisas, que o custo da construção de cada camisa seja de R$ 8,00 e que o custo de cada camisa seja de R$ 17,30, então é correto afirmar que o desperdício será de 25%.

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207Q747880 | Economia, MACROECONOMIA, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Em relação à economia do setor público, julgue os itens a seguir.

O financiamento de dívida pública com a emissão de títulos provoca elevação adicional do nível de endividamento do país.

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208Q318835 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com relação à história, à estrutura e ao método de ensinoaprendizagem de Mary Wigman, julgue os seguintes itens.

A arte de Mary Wigman, apesar de muito significativa, não transcendeu os limites da Alemanha, assim como não criou discípulos.

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209Q222157 | Direito Constitucional, Direito à Liberdade, Professor Direito, IFB, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Julgue os próximos itens com base nos princípios fundamentais
dispostos na Constituição Federal de 1988 (CF) e na jurisprudência
do Supremo Tribunal Federal (STF).

A execução de determinação judicial, proferida nos autos de ação de investigação de paternidade, com o objetivo de conduzir coercitivamente o réu ao laboratório para coleta do material indispensável à feitura do exame DNA não viola o princípio da dignidade humana.

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210Q743345 | Economia, Estruturas de Mercado, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens subsequentes, relativos a gestão administrativa, associações, sindicatos e cooperativas.

Em face das mudanças no cenário mundial, do aumento da competitividade e da globalização dos mercados, os arranjos produtivos locais surgem como peça fundamental para o desenvolvimento social e econômico de certas regiões.

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211Q471841 | Educação Física, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem, relativos a políticas públicas e educacionais em educação física. Nesse sentido, considere que a sigla LDB, sempre que empregada, refere-se à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

A prática da educação física para os maiores de trinta anos de idade, que cumprissem jornada igual ou maior de seis horas ou estivessem prestando o serviço militar, foi considerada facultativa na década de 70 do século passado, determinação que é mantida pela atual LDB.

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212Q790106 | Engenharia Elétrica, Teoria de Controle, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Acerca de equipamentos que utilizam sistemas de controle para o seu funcionamento, julgue o item abaixo.

As modernas máquinas de lavar roupa, em que é possível controlar desde a quantidade de água até o tempo do ciclo de lavagem, são modelos de sistemas de controle de malha fechada aplicado ao cotidiano.

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213Q453756 | Direito do Trabalho, Períodos de descanso, Professor do Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, relativos ao direito do trabalho.

O tempo para descanso e alimentação não usufruído pelo empregado deve ser pago com acréscimo de, no mínimo, 50% sobre o valor da remuneração da hora normal de trabalho.

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214Q225925 | Direito Empresarial e Comercial, Títulos de crédito, Professor Direito, IFB, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

A respeito do direito de empresa, julgue os itens subsequentes.

Para demandar em juízo, com a finalidade de receber valor representado por título de crédito, o credor pode juntar na petição inicial o título original ou sua cópia autenticada.

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215Q322694 | Pedagogia, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Os jesuítas, os primeiros educadores que vieram para o Brasil, praticavam uma pedagogia da contrarreforma, atendendo aos ideais da eloquência latina do século XVI, segundo os quais o objetivo da gramática era a expressão clara e correta, o das humanidades, a expressão bela e elegante, e o da retórica, a expressão enérgica e convincente. Acerca desse assunto, julgue os itens que se seguem.

De acordo com os críticos do ensino jesuítico, este promoveu a separação entre a escola e a vida, visto que, por meio dele, não se transmitiam aos alunos as inovações da época.

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216Q318703 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com relação à história, à estrutura e ao método de ensinoaprendizagem de Mary Wigman, julgue os seguintes itens.

Mary Wigman era contra a utilização de máscaras em cena; para ela, o esforço do dançarino deveria aparecer no rosto e não ser escondido pelo uso de máscaras.

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217Q228337 | Direito Administrativo, Agentes Públicos Aspectos Constitucionais, Professor Direito, IFB, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Com relação aos servidores públicos e ao regime jurídico dos
servidores públicos, disposto na Lei n.º 8.112/1990, julgue os itens
a seguir.

O acesso a emprego público, regido pela Consolidação das Leis do Trabalho, de natureza contratual e celebrado por prazo indeterminado, prescinde de prévia aprovação em concurso público.

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218Q810226 | Legislação Federal, Lei 10973 2004, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

A respeito da Lei Geral da Microempresa e da Lei da Inovação, julgue os itens seguintes.

É vedado à União participar do capital de empresa privada de propósito específico que vise ao desenvolvimento de projetos científicos para obtenção de produto inovadores, podendo atuar apenas no fomento ou na orientação técnica.

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219Q748331 | Economia, MACROECONOMIA, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem com base na relação entre comportamento do mercado de trabalho e nível de atividade.

O fato de o indivíduo estar em idade ativa já o caracteriza como economicamente ativo.

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220Q746042 | Economia, MACROECONOMIA, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem com base na relação entre comportamento do mercado de trabalho e nível de atividade.

Em períodos de crescimento econômico acelerado, consideram-se o número de admissões para o cálculo da taxa de rotatividade e o número de demissões para o período de recessão econômica.

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