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Questões de Concursos IFB

Resolva questões de IFB comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


601Q323213 | Pedagogia, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Os jesuítas, os primeiros educadores que vieram para o Brasil, praticavam uma pedagogia da contrarreforma, atendendo aos ideais da eloquência latina do século XVI, segundo os quais o objetivo da gramática era a expressão clara e correta, o das humanidades, a expressão bela e elegante, e o da retórica, a expressão enérgica e convincente. Acerca desse assunto, julgue os itens que se seguem.

Uma das características do ensino jesuítico era a emulação ou o estímulo à competição entre os indivíduos e as classes.
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602Q169214 | Princípios Normas e Atribuições Institucionais, Cargos de Nível Médio, IFB, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.

O IFB possui natureza jurídica de autarquia e, como tal, detém autonomia administrativa, patrimonial e financeira parcial, por estar vinculado ao Ministério da Educação.

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603Q318733 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com referência à associação entre as atividades físicas e as respectivas fases de desenvolvimento das habilidades motoras, julgue os itens a seguir.

Entre cinco e sete anos de idade, os movimentos fundamentais podem ser realizados com mais coordenação e manipulação rítmica; portanto, habilidades motoras tais como correr e de repente mudar de direção; andar, correr, saltar de forma coordenada e sem mudanças podem ser executadas por crianças dessa faixa etária.

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604Q318776 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com relação a alguns dos principais compositores das músicas do balé clássico, julgue os itens subsequentes.

Serge Rachmaninov teve algumas de suas composições usadas por vários coreógrafos, como Fokine, Lavrovski e Ashton.

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605Q534371 | Engenharia Civil, Planejamento de Projetos e Obras Programação e Controle, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

A respeito das técnicas PERT (program evaluation and review technique) e CPM (critical path method), empregadas no planejamento e controle de projetos, julgue os itens subsequentes.

Na construção de uma rede, é frequente o uso da atividade fantasma (ou operação imaginária) para identificar a dependência entre operações.

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606Q328133 | Pedagogia, Assistente em Administração, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem, relativos à educação profissional e tecnológica.

A concepção de educação profissional e tecnológica adotada pelo Ministério da Educação compreende o treinamento profissional do jovem para o exercício laboral técnico, atribuindo o desenvolvimento da capacidade investigativa científica exclusivamente ao ensino superior.

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608Q325468 | Pedagogia, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue os itens subsequentes.

A não comunicação, pelo professor, de casos que envolvam suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente é uma atitude para a qual o ECA prevê multa de três a vinte salários de referência.

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609Q472427 | Educação Física, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Avaliação em educação física é um processo de levantamento de questões e formulação de julgamentos. Como, quando e por que avaliar são pontos cruciais nesse processo, porque indicam ao professor se os elementos de competência, objetivos, conteúdos e estratégias estão coesos com o que foi organizado anteriormente. Nesse sentido, a avaliação em educação física

de resultados, conhecida como formativa, pode ser feita em todas as aulas e deve ser comunicada aos alunos, informandolhes sobre seus avanços e dificuldades.

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610Q318964 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens seguintes, relativos a algumas das principais obras do balé clássico.

Vaslav Nijinsky atuou na Companhia Diaghilev como bailarino romântico sem outro tipo de atuação.

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611Q318817 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com base na história, na estrutura e nos métodos de ensino-aprendizagem das diversas escolas de balé clássico, julgue os itens que se seguem.

A metodologia de Agrippina Vaganova baseou-se na escola italiana de Cecchetti.

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612Q531822 | Engenharia Civil, Planejamento de Projetos e Obras Programação e Controle, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Na elaboração do orçamento de uma obra, a estimativa do valor dos benefícios e despesas indiretas (BDI) constitui uma das atividades mais importantes e exige procedimentos criteriosos. A respeito do cálculo do BDI, julgue os itens seguintes.

Despesas financeiras, riscos e imprevistos, assim como lucro líquido e impostos, não devem ser incluídos no cálculo do BDI.

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613Q318955 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com base na história, na estrutura e nos métodos de ensino-aprendizagem das diversas escolas de balé clássico, julgue os itens que se seguem.

A escola do Royal Ballet chegou aos países que fazem parte da comunidade britânica, como a Austrália e o Canadá.

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614Q326644 | Pedagogia, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens de 105 a 110 à luz Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e da Constituição Federal de 1988.

São incumbências dos estados, entre outras, assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, além de assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.

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615Q318972 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

No que concerne aos fundamentos da técnica da dança moderna: movimento a partir do centro do corpo para as extremidades, apoio, quedas e rolamentos, relação peso-gravidade, impulsos, assimetria de movimentos, oposições, contração e expansão, julgue os itens que se seguem.

Um dos fundamentos da técnica da dança moderna é a ênfase no movimento, a qual considera todo o seu percurso (início, meio e fim), principalmente o seu desenvolvimento, como material de construção da estrutura da coreografia. Já no balé clássico, o foco está no final do movimento como o culminar de uma pose ou atitude, ou na manutenção destas em movimento.

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616Q399387 | Direito Administrativo, Orgãos e Agentes Públicos, Professor do Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem, acerca da organização administrativa.

Atualmente, a doutrina majoritária, para explicar a relação entre o órgão público e o agente, utiliza-se da teoria da representação, segundo a qual os agentes são representantes do Estado.

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617Q321416 | Pedagogia, Assistente em Administração, IFB, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem, relativos à educação profissional e tecnológica.

A proposta da educação profissional integrada ao ensino médio enfatiza a educação científica e humanística, por meio da articulação entre formação geral e profissional, sem desconsiderar a realidade concreta no contexto dos arranjos produtivos e das vocações sociais, culturais e econômicas locais e regionais.

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618Q318883 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

No que concerne à terminologia francesa do balé clássico, julgue os itens subsequentes.

Adage, palavra francesa derivada do italiano ad ágio, significa quase rápido.

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619Q322487 | Pedagogia, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Libâneo, citando Chiavenato, define organização como “unidades sociais constituídas de pessoas que trabalham juntas para alcançar determinados objetivos”. Neste sentido, o autor classifica a escola como sendo uma organização onde as interações entre as pessoas visam à promoção da formação humana. Com relação à organização escolar, julgue os itens que seguem.

A gestão democrático-participativa da escola se caracteriza pela participação desta no conselho da secretaria estadual ou municipal de educação.

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620Q318920 | Artes Cênicas, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPE

Com relação às métricas simples, composta, regular e irregular, aos elementos de expressão musical, à forma e estrutura musical e à notação musical, julgue os itens subsequentes.

O uso de um tema e suas variações, uma das mais antigas formas musicais, caracteriza-se pela escolha da melodia (geralmente binária ou ternária) pelo compositor, que geralmente apresenta-a de maneira simples, depois a repete, variando-a no ritmo, andamento, instrumentação etc.

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