Questões de Concursos IFB

Com base na história, na estrutura e nos métodos de ensino-aprendizagem das diversas escolas de balé clássico, julgue os itens que se seguem.

A metodologia de Agrippina Vaganova baseou-se na escola italiana de Cecchetti.

Com relação às métricas simples, composta, regular e irregular, aos elementos de expressão musical, à forma e estrutura musical e à notação musical, julgue os itens subsequentes.

O uso de um tema e suas variações, uma das mais antigas formas musicais, caracteriza-se pela escolha da melodia (geralmente binária ou ternária) pelo compositor, que geralmente apresenta-a de maneira simples, depois a repete, variando-a no ritmo, andamento, instrumentação etc.

Em relação aos parâmetros de som, elementos fundamentais da teoria musical, julgue os seguintes itens.

As vibrações formam desenho de ondas regulares e constantes na representação de uma nota musical com altura definida e distinta.

Cargas de rara ocorrência e de duração extremamente curta, comparativamente ao tempo previsto para a vida útil da estrutura, podem ser desconsideradas ao se dimensionar uma estrutura de madeira.

Julgue os itens de 105 a 110 à luz Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e da Constituição Federal de 1988.

São incumbências dos estados, entre outras, assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, além de assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.

Com referência à execução de serviços de escavação e fundação, julgue os itens seguintes.

A vistoria cautelar das construções vizinhas, antes da realização de escavações e da cravação de estacas, serve como referência para comparações futuras, caso haja danos causados por essas atividades, tais como fissuras em paredes.

Nas décadas de vinte e de trinta do século passado, foram férteis as discussões sobre educação e pedagogia, culminando no estabelecimento de duas vertentes: a dos liberais e a dos conservadores. Com relação a essas duas correntes do pensamento pedagógico, julgue os itens a seguir.

Os simpatizantes da Escola Nova propunham democratizar e transformar a escola por meio da própria escola.

Julgue os itens que se seguem, relativos à educação profissional e tecnológica.

A concepção de educação integrada consiste na educação geral separada da educação profissional, de forma que aconteça a preparação do aluno para o trabalho.

Considerando as políticas de ensino médio integrado e inovador, julgue os itens subsecutivos.

Os diplomas de técnico de nível médio terão validade tanto para fins de habilitação profissional quanto para fins de certificação do ensino médio, para continuidade de estudos na educação superior.

Na elaboração do orçamento de uma obra, a estimativa do valor dos benefícios e despesas indiretas (BDI) constitui uma das atividades mais importantes e exige procedimentos criteriosos. A respeito do cálculo do BDI, julgue os itens seguintes.

Despesas financeiras, riscos e imprevistos, assim como lucro líquido e impostos, não devem ser incluídos no cálculo do BDI.

Com base na história, na estrutura e nos métodos de ensino-aprendizagem das diversas escolas de balé clássico, julgue os itens que se seguem.

A escola de balé em Berlim está associada aos nomes dos russos Tatiana e Vikto Gsovski, seus fundadores.

Libâneo, citando Chiavenato, define organização como “unidades sociais constituídas de pessoas que trabalham juntas para alcançar determinados objetivos”. Neste sentido, o autor classifica a escola como sendo uma organização onde as interações entre as pessoas visam à promoção da formação humana. Com relação à organização escolar, julgue os itens que seguem.

A gestão democrático-participativa da escola se caracteriza pela participação desta no conselho da secretaria estadual ou municipal de educação.

Julgue os itens de 105 a 110 à luz Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e da Constituição Federal de 1988.

A LDB disciplina a educação que abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

Com relação às especificidades das distintas técnicas modernas norte-americanas: história, estrutura e métodos de ensinoaprendizagem de Isadora Duncan, Ruth Saint-Denis, Martha Graham, Doris Humphrey, José Limón e Merce Cunningham, julgue os seguintes itens.

A técnica de Cunningham se distinguiu das dos outros criadores da dança moderna por seu modo de situar o movimento no espaço. Ele sempre esteve muito integrado com o seu tempo, acompanhando as mudanças tecnológicas; também por isso ele é considerado um dos pioneiros da dança pós-moderna. Ele cria gestos pensados e gestos espontâneos ligados a situações organizadas ou a situações fortuitas.

Acerca da administração político-administrativa da União, dos estados e municípios e dos Poderes Executivo e Legislativo, julgue os itens que se seguem.

É vedado ao presidente da República editar medida provisória que determine o sequestro de qualquer ativo financeiro.

Acerca dos poderes da administração pública e dos atos administrativos, julgue os próximos itens.

Decorre do poder hierárquico o dever dos servidores públicos civis federais de cumprir as ordens, mesmo que manifestamente ilegais, de seus superiores hierárquicos.

Considerando as políticas de ensino médio integrado e inovador, julgue os itens subsecutivos.

Os cursos de educação profissional técnica de nível médio realizados de forma integrada com o ensino médio terão suas cargas horárias totais ampliadas para um mínimo de três mil horas independentemente da exigência individual.

No que concerne à história da dança moderna alemã, julgue os próximos itens.

Na dança moderna alemã, há um diferenciamento entre os ritmos físicos distintos dos musicais, do fluxo e refluxo do impulso muscular; da tensão e do relaxamento, e do movimento como substância da dança.

Com relação à conversão eletromecânica de energia, julgue os itens que se seguem.

Se o fluxo magnético concatenado com as espiras do enrolamento secundário de um transformador variar no tempo, então haverá tensão induzida nesse enrolamento.

Diversas correntes de pensamento acerca da natureza da aprendizagem se desenvolveram, instituindo paradigmas educacionais, como é o caso do empirismo, do inatismo, da psicologia cognitiva, do construtivismo, do sociointeracionismo, do associacionismo, entre outras. Considerando as diferentes concepções de aprendizagem, julgue os próximos itens.

Para Wallon, a gênese da inteligência é genética e organicamente social, ou seja, o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar.