Início Questões de Concursos IFN MG Resolva questões de IFN MG comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. IFN MG Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 61Q1069634 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, IFN MG, IV UFG, 2024A perspectiva metodológica consta como referência para uma conjuntura argumentativa, dialeticamente empregada para justificar o saber, sua avaliação e produção discursiva, influenciando a concepção de linguagem na contemporaneidade desde ✂️ a) Platão. ✂️ b) Hegel. ✂️ c) Sócrates. ✂️ d) Zenão. ✂️ e) Adorno. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 62Q1080569 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Legislação das Pessoas com Deficiência, Administração, IFN MG, IV UFG, 2024De acordo com a Lei nº 7.853/1989, dentro dos direitos assegurados às pessoas com deficiência, é obrigatório ao poder público, ✂️ a) na área da saúde, o aconselhamento genético, o acompanhamento da gravidez, do parto e do puerpério, a nutrição da mulher e da criança, e entre outros, o encaminhamento precoce de outras doenças causadoras de deficiência. ✂️ b) na área da saúde, o aconselhamento psiquiátrico, ao acompanhamento do idoso no atendimento geriátrico, clínico e de internação, à nutrição da pessoa com deficiência, e entre outros, o encaminhamento precoce de outras doenças oncológicas. ✂️ c) na área da saúde, a matrícula facultativa em cursos regulares de estabelecimentos públicos e particulares de pessoas portadoras de deficiência capazes de se integrarem no sistema regular de ensino. ✂️ d) na área da educação, a vedação de oferecimento de programas de Educação Especial a nível pré-escolar, em unidades hospitalares e congêneres nas quais estejam internados, por prazo igual ou superior a um ano, educandos portadores de deficiência. ✂️ e) na área da educação e da saúde, a vedação de oferecimento de programas de saneamento básico a nível pré-escolar, em unidades hospitalares e educacionais nas quais estejam integrados, por prazo igual ou superior a um ano, educandos portadores de deficiência. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 63Q1023841 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Língua Portuguesa Ingleasa, IFN MG, IV UFG, 2024What is the two views of learners authonomy Postmethod Pedagogy takes into account? ✂️ a) A big view and a small view. ✂️ b) A narrow view and a broad view. ✂️ c) A speaker’s, view and a learner’s view. ✂️ d) A student’s view and a teacher’s view. ✂️ e) A reader’s view and speaker’s view. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 64Q1023842 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Língua Portuguesa Ingleasa, IFN MG, IV UFG, 2024Read the text below. The summaries of ‘Deutsche Kastanien’ by students from France and Germany confirm my hypothesis that the genre summary (French résumé, GermanZusammenfassung) is a culturallymarked genre. Representative samples of each cultural group are reproduced below. They show that the summaries by the American and French learners of German (cf. summary 7) remain close to the human interest story and its factual aspects, whereas the summaries by the German native speakers (summaries 8, 9 and 10) focus on the larger problem, of which Ender’s story is only an illustration. KRAMSCH, 1993, p. 10. From this perspective, the study of language encompasses ✂️ a) social aspects are more important than formal ones. ✂️ b) the study of genders only makes sense if we also consider the social aspects in which they are inserted. ✂️ c) history and society are not part of the constitution of genres. ✂️ d) the society does not admit the literary text as part of society. ✂️ e) factors arising from social aspects are not part of linguistic studies. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 65Q1023844 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Língua Portuguesa Ingleasa, IFN MG, IV UFG, 2024Read the text below. You will need some knowledge of English intonation patterns if you are to understand English grammar more fully. This is because features of intonation are important for signalling grammatical distinctions, such as that between statements and questions. For example, a sentence like They are leaving can be a statement when said with falling intonation, but a question with rising intonation. LEECH, G.; SVARTVIK, J., 2012, p. 33. What is the importance of the intonation for speaking english? ✂️ a) Helps differentiate between statements, questions and exclamations. ✂️ b) Creates an artificial rithym while we are speaking. ✂️ c) Makes communication boring and difficult. ✂️ d) Ensures that your meaning is dirty and causes confusion or misinterpretation. ✂️ e) Hides emotions while speaking. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 66Q1069640 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, IFN MG, IV UFG, 2024Leia o texto a seguir. A religião nasce onde o homem considera essa sua essência como separada de si como Deus. Neste caso Deus é a projeção daquilo que o homem deseja ser. ZILLES, U. Filosofia da Religião. 5ª ed. São Paulo: Paulus, 2004, p. 106. Essa afirmação está em estrita relação com ✂️ a) Nietzsche. ✂️ b) Feuerbach. ✂️ c) Diderot. ✂️ d) Deleuze. ✂️ e) Dennett. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 67Q1080568 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Disposições Preliminares, Administração, IFN MG, IV UFG, 2024Segundo a Lei nº 13.146/2015, os entraves, obstáculos, atitudes ou comportamentos que limite ou impeça a participação social da pessoa existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo são denominadas barreiras ✂️ a) arquitetônicas. ✂️ b) urbanísticas. ✂️ c) tecnológicas. ✂️ d) locomotivas. ✂️ e) logísticas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 68Q1087545 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, IFN MG, IV UFG, 2024Uma menina decidiu pintar uma bandeira formada por 3 faixas horizontais usando as cores verde, rosa, azul, branco e violeta, de modo que a primeira faixa não pode ser rosa e a segunda faixa não pode ser violeta. Além disso, faixas consecutivas não podem ser pintadas da mesma cor. De quantas formas diferentes a menina pode pintar a bandeira? ✂️ a) 80. ✂️ b) 64. ✂️ c) 52. ✂️ d) 46. ✂️ e) 32. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← Anterior
61Q1069634 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, IFN MG, IV UFG, 2024A perspectiva metodológica consta como referência para uma conjuntura argumentativa, dialeticamente empregada para justificar o saber, sua avaliação e produção discursiva, influenciando a concepção de linguagem na contemporaneidade desde ✂️ a) Platão. ✂️ b) Hegel. ✂️ c) Sócrates. ✂️ d) Zenão. ✂️ e) Adorno. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
62Q1080569 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Legislação das Pessoas com Deficiência, Administração, IFN MG, IV UFG, 2024De acordo com a Lei nº 7.853/1989, dentro dos direitos assegurados às pessoas com deficiência, é obrigatório ao poder público, ✂️ a) na área da saúde, o aconselhamento genético, o acompanhamento da gravidez, do parto e do puerpério, a nutrição da mulher e da criança, e entre outros, o encaminhamento precoce de outras doenças causadoras de deficiência. ✂️ b) na área da saúde, o aconselhamento psiquiátrico, ao acompanhamento do idoso no atendimento geriátrico, clínico e de internação, à nutrição da pessoa com deficiência, e entre outros, o encaminhamento precoce de outras doenças oncológicas. ✂️ c) na área da saúde, a matrícula facultativa em cursos regulares de estabelecimentos públicos e particulares de pessoas portadoras de deficiência capazes de se integrarem no sistema regular de ensino. ✂️ d) na área da educação, a vedação de oferecimento de programas de Educação Especial a nível pré-escolar, em unidades hospitalares e congêneres nas quais estejam internados, por prazo igual ou superior a um ano, educandos portadores de deficiência. ✂️ e) na área da educação e da saúde, a vedação de oferecimento de programas de saneamento básico a nível pré-escolar, em unidades hospitalares e educacionais nas quais estejam integrados, por prazo igual ou superior a um ano, educandos portadores de deficiência. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
63Q1023841 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Língua Portuguesa Ingleasa, IFN MG, IV UFG, 2024What is the two views of learners authonomy Postmethod Pedagogy takes into account? ✂️ a) A big view and a small view. ✂️ b) A narrow view and a broad view. ✂️ c) A speaker’s, view and a learner’s view. ✂️ d) A student’s view and a teacher’s view. ✂️ e) A reader’s view and speaker’s view. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
64Q1023842 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Língua Portuguesa Ingleasa, IFN MG, IV UFG, 2024Read the text below. The summaries of ‘Deutsche Kastanien’ by students from France and Germany confirm my hypothesis that the genre summary (French résumé, GermanZusammenfassung) is a culturallymarked genre. Representative samples of each cultural group are reproduced below. They show that the summaries by the American and French learners of German (cf. summary 7) remain close to the human interest story and its factual aspects, whereas the summaries by the German native speakers (summaries 8, 9 and 10) focus on the larger problem, of which Ender’s story is only an illustration. KRAMSCH, 1993, p. 10. From this perspective, the study of language encompasses ✂️ a) social aspects are more important than formal ones. ✂️ b) the study of genders only makes sense if we also consider the social aspects in which they are inserted. ✂️ c) history and society are not part of the constitution of genres. ✂️ d) the society does not admit the literary text as part of society. ✂️ e) factors arising from social aspects are not part of linguistic studies. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
65Q1023844 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Língua Portuguesa Ingleasa, IFN MG, IV UFG, 2024Read the text below. You will need some knowledge of English intonation patterns if you are to understand English grammar more fully. This is because features of intonation are important for signalling grammatical distinctions, such as that between statements and questions. For example, a sentence like They are leaving can be a statement when said with falling intonation, but a question with rising intonation. LEECH, G.; SVARTVIK, J., 2012, p. 33. What is the importance of the intonation for speaking english? ✂️ a) Helps differentiate between statements, questions and exclamations. ✂️ b) Creates an artificial rithym while we are speaking. ✂️ c) Makes communication boring and difficult. ✂️ d) Ensures that your meaning is dirty and causes confusion or misinterpretation. ✂️ e) Hides emotions while speaking. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
66Q1069640 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, IFN MG, IV UFG, 2024Leia o texto a seguir. A religião nasce onde o homem considera essa sua essência como separada de si como Deus. Neste caso Deus é a projeção daquilo que o homem deseja ser. ZILLES, U. Filosofia da Religião. 5ª ed. São Paulo: Paulus, 2004, p. 106. Essa afirmação está em estrita relação com ✂️ a) Nietzsche. ✂️ b) Feuerbach. ✂️ c) Diderot. ✂️ d) Deleuze. ✂️ e) Dennett. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
67Q1080568 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Disposições Preliminares, Administração, IFN MG, IV UFG, 2024Segundo a Lei nº 13.146/2015, os entraves, obstáculos, atitudes ou comportamentos que limite ou impeça a participação social da pessoa existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo são denominadas barreiras ✂️ a) arquitetônicas. ✂️ b) urbanísticas. ✂️ c) tecnológicas. ✂️ d) locomotivas. ✂️ e) logísticas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
68Q1087545 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, IFN MG, IV UFG, 2024Uma menina decidiu pintar uma bandeira formada por 3 faixas horizontais usando as cores verde, rosa, azul, branco e violeta, de modo que a primeira faixa não pode ser rosa e a segunda faixa não pode ser violeta. Além disso, faixas consecutivas não podem ser pintadas da mesma cor. De quantas formas diferentes a menina pode pintar a bandeira? ✂️ a) 80. ✂️ b) 64. ✂️ c) 52. ✂️ d) 46. ✂️ e) 32. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro