Questões de INSS com Gabarito (Comentado)

161Q1697 | Conhecimentos Específicos, Técnico Previdenciário, INSS, CESGRANRIO

O artigo 201, parágrafo 3^o da Constituição Federal de 1988 assim dispõe:

“É assegurado o reajustamento dos benefícios para preservar-lhes, em caráter permanente, o valor real, conforme critérios definidos em lei”.

Tal dispositivo disciplina a manutenção do valor real dos benefícios previdenciários, que consiste em

✂️ a) assegurar reajustamentos de modo que a renda mensal seja equivalente ao número de salários mínimos da renda mensal inicial, na data de início do benefício.
✂️ b) reajustar o benefício de acordo com a variação inflacionária, de modo a evitar diminuição injusta do seu poder de compra, variação esta que será fixada em lei.
✂️ c) corrigir, monetariamente, todos os salários-de-contribuição considerados no cálculo do benefício.
✂️ d) adotar critérios de reajustamento dos benefícios previdenciários fixados anualmente pelo Poder Judiciário.
✂️ e) aplicar o mesmo índice de reajustamento vigente na data de início do benefício a todo o período de reajuste, durante a existência do benefício.

165Q465533 | Direito Previdenciário, Auxílio Doença, Técnico do Seguro Social, INSS, FCC

Maria trabalhou de 02 de janeiro de 2006 a 02 de julho de 2006 como empregada de uma empresa, vindo a contrair moléstia não relacionada ao trabalho, com prejuízo do exercício de suas atividades habituais. Nessa situação, Maria

✂️ a) não terá direito ao recebimento do auxílio-doença, por ausência do cumprimento da carência.
✂️ b) terá direito à aposentadoria por invalidez, que independe do cumprimento de carência.
✂️ c) terá direito ao auxílio-acidente, que não exige carência.
✂️ d) terá direito ao auxílio-doença, que independe de carência.
✂️ e) poderá receber aposentadoria por invalidez, se recolher mais duas contribuições.

167Q6794 | Direito Previdenciário, Técnico do Seguro Social, INSS, FCC

Em relação à comprovação da inexistência de débito perante a Previdência Social, é correto afirmar que

✂️ a) a regularidade fiscal é indispensável para a contratação com o Poder Público.
✂️ b) é exigida para a lavratura de contrato que constitua retificação do contrato anterior para o qual já foi feita a prova.
✂️ c) não é exigida dos Municípios que tenham empregados lhe prestando serviços.
✂️ d) impede a cobrança de débitos previdenciários apurados posteriormente à emissão da Certidão Negativa de Débito.
✂️ e) não é exigida na alienação pela empresa, de bem imóvel ou direito a ele relativo.

173Q15035 | Português, Engenheiro Civil, INSS, FUNRIO

Texto associado.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL E DIGITAL NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO
Elaine Turk Faria

            O objetivo deste artigo é apresentar um estudo sobre as possibilidades e necessidade de utilização da tecnologia digital nas instituições de ensino, bem como da introdução da cultura tecnológica entre alunos e professores, onde se inclui a educação à distância e as disciplinas semipresenciais no ambiente acadêmico.
            Com frequência, lemos nos jornais, revistas e na literatura científica atual o quanto nossos jovens estão familiarizados com a tecnologia e têm facilidade no seu manuseio. Veem e Vrakking (2009) denominam os jovens desta época de “geração homo zappiens, que cresceu usando múltiplos recursos tecnológicos desde a infância”. Para estes autores, a geração homo zappiens é digital, e a escola é analógica. Reforçando essa posição, Marc Prensky, educador americano, escreveu um artigo em 2001 sobre os imigrantes digitais e os nativos digitais, em que faz uma divisão entre os que veem o computador como uma novidade e os que não imaginam a vida antes dele, pois têm contato com a tecnologia logo após o nascimento.
            Esta situação, vivenciada na sociedade contemporânea, tem implicações tanto nas escolas de educação básica quanto nas universidades, já que este é o novo perfil dos estudantes e dos acadêmicos. Consequentemente, os cursos de licenciatura, onde se inclui também o curso de Pedagogia, têm de preparar os futuros professores para atuarem neste contexto.

[Texto adaptado]
Fonte: Aprender e ensinar: diferentes olhares e práticas.
Maria Beatriz Jacques Ramos & Elaine Turk Faria (orgs.).
Porto Alegre: PUCRS, 2011, p. 13.

Uma fonte citada no texto denomina os jovens de nossos tempos como “geração homo zappiens, que cresceu usando múltiplos recursos tecnológicos desde a infância”. O neologismo “homo zappiens” combina as formas “homo sapiens” e “zap”, com o intuito de

✂️ a) fazer uma associação entre o hábito de se usar frequentemente o controle remoto e estar em contato com variados recursos eletrônicos.
✂️ b) ironizar o excesso de utilização dos recursos tecnológicos por parte da juventude, que por isso mesmo pode deixar os estudos em segundo plano
✂️ c) mostrar que o homem, desde os tempos mais remotos, sempre avançou em busca de conhecimento, o que justifica a metáfora com a palavra inglesa.
✂️ d) conectar criativamente a língua latina e a língua inglesa na formação de uma palavra que teria vida breve na língua portuguesa.
✂️ e) expressar uma crítica velada aos jovens que passam mais tempo diante dos computadores do que envolvidos nas tarefas propostas pela escola.

Questões de Concursos INSS

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