Questões de Concursos IPHAN

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301Q389181 | História, Teoria em História, Analista, IPHAN, FUNIVERSA

Acerca do aspecto cíclico da história, assinale a alternativa incorreta.

✂️ a) Alguns pensadores na Antiguidade Clássica (Grécia e Roma antigas) observaram que existia certa repetição cíclica na sequência da história da humanidade por meio de guerras, desastres, destruição de cidades, ascensão e quedas de impérios e civilizações, que desde tempo imemorial, flagelavam a humanidade.
✂️ b) No século VI da Era Cristã, em Cartago, o filósofo Santo Agostinho, na sua obra Cidade de Deus, perguntou se havia algum sentido na evolução histórica da humanidade, se havia um sentido na história, ou se essa teria uma função.
✂️ c) Ao construir a história, seja pela sua escrita ou pelo seu estudo, alguns pensadores antigos indagaram também a razão de ser da história. Seria uma área do conhecimento humano, cujos métodos, diferenciados, poderiam facilitar seu entendimento e, assim, transmitila às gerações futuras?
✂️ d) Um fato histórico, ao se repetir, pode trazer reflexões profundas acerca de como a sociedade lida com os acontecimentos. Assim, as guerras, por exemplo, apresentam os descompassos entre as diferenças de povos, ideologias, culturas, religiões e espaços geográficos.
✂️ e) Em meados do século XX, a História Serial introduziu a possibilidade de constituir séries de fontes e abordá-las de acordo com técnicas específicas. Assim, essa abordagem refere-se tanto ao tipo de fontes quanto ao método de trabalhá-las.

303Q352179 | Artes, Patrimônio, Analista, IPHAN, FUNIVERSA

Quanto à saída, para o exterior, de obras de arte e ofícios produzidos no Brasil de que trata a Lei n.° 4845, de 19 de novembro de 1965, assinale a alternativa correta.

✂️ a) É vedada a saída de obras de pintura, escultura e artes gráficas que, embora produzidas no estrangeiro ao longo dos períodos colonial e imperial, representem personalidades brasileiras ou relacionadas com a História do Brasil, bem como paisagens e costumes do país.
✂️ b) É proibida a saída do Brasil, para todos os fins, de obras de artes e ofícios tradicionais, produzidas no país até o fim do período monárquico, abrangendo pinturas, desenhos, esculturas, gravuras, elementos de arquitetura, obras de talha, imaginária, ourivesaria, mobiliário e outras modalidades.
✂️ c) É proibida a saída para o exterior de quaisquer obras de artes oriundas de países estrangeiros e incorporadas ao meio nacional durante os regimes colonial e imperial.
✂️ d) Para fins de intercâmbio cultural e desde que se destinem a exposições permanentes, poderá ser permitida a saída do país de obras de arte colonial, produzidas no país entre os séculos XVI e XIX.
✂️ e) Na tentativa de exportar obras e objetos de arte oriundos de países estrangeiros e incorporadas ao meio nacional até o fim do período monárquico, serão os mesmos apreendidos e encaminhados à Secretaria regional do IPHAN.

304Q715050 | Arqueologia, Arqueólogo, IPHAN, FUNIVERSA

A conservação arqueológica começa ainda em campo quando o objeto desenterrado é exposto a condições ambientais novas, dando reinício ao processo de deterioração ou corrosão. Acerca dessa informação, assinale a alternativa que não apresenta procedimento adequado em campo para os objetos em cerâmica.

✂️ a) Não forçar a retirada do solo de objetos ou fragmentos. Quando ele estiver muito seco e endurecido, poderá ser amaciado com aplicações localizadas de água para facilitar o resgate.
✂️ b) Os potes e vasilhames em bom estado de conservação podem ser retirados da terra que os envolve.
✂️ c) Os fragmentos com superfície pintada devem ser retirados com maior cuidado, retirando-se a terra ao redor do objeto de maneira que ele fique em um pedestal, cortando o pedestal a 2-3 cm abaixo do objeto.
✂️ d) Os objetos em cerâmica, em função da temperatura e da duração da queima, apresentam propriedades físicas consideradas estáveis, facilitando sua retirada nas escavações e não apresentando riscos de descolamentos.
✂️ e) No caso de o vasilhame ser grande, o enfaixamento deverá ser feito de maneira gradativa, à medida que a terra ao redor do objeto for sendo retirada vagarosamente.

305Q325554 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista, IPHAN, FUNIVERSA

Em uma classe de 5.º ano do Ensino Fundamental, a professora solicitou aos alunos que elaborassem um desenho colorido com formas que fizessem parte do dia na escola. Alguns alunos desenharam cadeiras, mesas, materiais escolares e formas congêneres. Um aluno desenhou o encontro entre um espermatozoide e um óvulo. Ao apresentar os trabalhos, a professora pediu que cada um dos alunos explicasse o desenho executado. O aluno-autor do desenho, então com 11 anos de idade, disse que aquilo era o encontro entre um espermatozoide e um ovário. Ruborizada, a professora começou a explicar que o desenho deveria trazer formas pertencentes ao ambiente escolar. Outra aluna, então, com 10 anos, interrompeu a fala da professora e disse que aquilo era, na verdade, o encontro entre um espermatozoide e um óvulo.

Dada tal situação, assinale a alternativa que contempla os desdobramentos do ocorrido, de acordo com as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais.

✂️ a) O ocorrido é um apontamento para a necessidade de considerações acerca da interdisciplinaridade e dos temas transversais passarem a figurar nos territórios da educação.
✂️ b) Tanto o aluno-autor quanto a aluna que interpelou a professora precisam receber orientações de cunho sexual a partir de um programa específico que integra a escola e o serviço médico do estado, visto que a professora não está capacitada para tratar de tal especificidade.
✂️ c) Para tratar do assunto envolvido — sexualidade — a professora precisa de uma formação específica, pois suas ações pedagógicas, nesse sentido, são limitadas.
✂️ d) No ambiente escolar, questões como Sexualidade, Etnia, Religiosidade, Política e Ética devem ficar fora dos limites da Educação em nível de Ensino Fundamental.
✂️ e) A professora deveria enviar o aluno-autor para a direção pelo fato de não ter observado as orientações para o trabalho.

306Q718853 | Arquitetura, Analista, IPHAN, FUNIVERSA

No que se refere ao campo da teoria e da história da arquitetura e do urbanismo, assinale a alternativa correta.

✂️ a) São características do Renascimento: dinamismo, movimento e percepção ilusória.
✂️ b) São exemplares do estilo Barroco os conjuntos arquitetônicos das Igrejas de Bom Jesus do Monte, em Braga – Portugal, e Bom Jesus de Matozinhos, em Congonhas do Campo – MG.
✂️ c) São feições da serenidade racional do Barroco: monumentalidade, teatralidade, dramaticidade, excesso de ornamentação, extravagância e ilusionismo.
✂️ d) O movimento Gótico pode ser interpretado como produto da Contra-Reforma, conformando uma estratégia da Igreja Católica em reafirmar seu poderio após a Reforma Protestante.
✂️ e) Foram expoentes da arquitetura moderna italiana os arquitetos Francesco Borromini e Lorenzo Bernini.

308Q715226 | Arqueologia, Arqueólogo, IPHAN, FUNIVERSA

Considere os seguintes tipos de bases cerâmicas:

- tipo de base com um ressalto horizontal e circular para apoio do vasilhame;

- tipo de base que apresenta seção transversal semicircular;

- tipo de base com forma de tronco de cone;

- tipo de base com a curvatura para o interior do vasilhame;

- tipo de base em que o vasilhame se apoia sobre um suporte único, que dele faz parte.

Esse conjunto de informações refere-se, na ordem apresentada, aos seguintes tipos de base:

✂️ a) arredondada, anelar, cônica, côncava e pedestal.
✂️ b) anelar, arredondada, cônica, côncava e pedestal.
✂️ c) cônica, côncava, pedestal, anelar e arredondada.
✂️ d) anelar, arredondada, côncava, cônica e pedestal.
✂️ e) pedestal, cônica, côncava, anelar e arredondada.

309Q437292 | Direito Constitucional, Administração Pública, Administrador, IPHAN, IADES

A respeito das disposições da Constituição Federal vigente sobre a Administração Pública, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, é vedada a abertura de novo concurso público.
✂️ b) As funções de confiança e os cargos em comissão serão preenchidos por servidores de carreira nos casos, nas condições e nos percentuais mínimos previstos em lei, e destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.
✂️ c) Somente por lei específica poderão ser criadas autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista ou fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas da respectiva atuação.
✂️ d) Em decorrência da ação penal cabível, os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e na gradação previstas em lei.
✂️ e) A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento.

312Q241652 | Engenharia Civil, Técnico Engenharia Civil, IPHAN, FUNIVERSA

Com o crescimento exagerado das cidades e consequente recobrimento do solo com materiais impermeáveis, é constante o relato de enchentes. No que se refere às bacias de contenção, dispositivo hidráulico utilizado para minimizar a ocorrência das enchentes, não se pode dizer que

✂️ a) amortecem o pico da cheia afluente.
✂️ b) reduzem os custos e interferências da canalização trocando uma obra linear por outra localizada.
✂️ c) criam solução de drenagem sustentável com manutenção menos custosa.
✂️ d) fazem recuperação de áreas degradadas.
✂️ e) proporcionam uma diminuição das ocorrências de inundações aumentando o pico de cheia.

313Q716550 | Arquitetura, Arquiteto, IPHAN, IADES

Em um laudo pericial, muitas vezes, é necessária a realização de ensaios destinados a fornecer informações relacionadas às condições de resistência e ruptura de peças estruturais. Considerando que, entre os ensaios realizados para vistoriar peças estruturais, há os destrutivos e os não destrutivos, assinale a alternativa em que todos os ensaios são destrutivos.

✂️ a) Resistência à compressão axial, teor de cloretos e determinação do escoamento à tração de armaduras.
✂️ b) Módulo de deformação do concreto e da argamassa, carbonatação e reconstituição do traço de concreto e argamassa.
✂️ c) Esclerometria, resistência à compressão de tijolos e resistência à tração em testemunhos.
✂️ d) Gamagrafia, determinação do escoamento à tração em amostras de armadura e resistência à compressão de tijolos.
✂️ e) Carbonatação, determinação do potencial de corrosão de armadura e resistência à compressão de tijolos.

315Q715039 | Arqueologia, Arqueólogo, IPHAN, FUNIVERSA

Considere as seguintes informações.

- Técnica de decoração que utiliza uma esponja para pintar a peça. Aplicação da decoração em toda a superfície, resultando em aparência tipo manchada.

- Conhecida também por transferência ou louça impressa, desenvolvida, a partir de 1750 em substituição a técnica do pintado a mão.

- Técnica de decoração que resulta em um salpicado, inicialmente produzido por pancadas leves de pincel, podendo ser aplicado na borda, no centro ou na superfície inteira do recipiente.

- Com base em interpretações europeias de padrões chineses. Comuns entre 1816 e 1836.

- Decoração denominada flow blue. Obtida a partir da colocação de recipientes contendo cloretos voláteis ? cloreto de amônia e óxido de calcário ? no forno durante a queima.

Esse conjunto de informações refere-se, na ordem apresentada, aos seguintes tipos de decoração da faiança fina:

✂️ a) transfer printter, sponger, spatter, borrão, chinoiserie.
✂️ b) sponger, transfer printing, chinoiserie, borrão, spatter.
✂️ c) spatter, sponger, transfer printing, chinoiserie, borrão.
✂️ d) chinoiserie, spatter, sponger, transfer printing, borrão.
✂️ e) sponger, transfer printing, spatter, chinoiserie, borrão.

316Q389046 | História, Teoria em História, Analista, IPHAN, FUNIVERSA

As várias teorias da história são construídas a partir de um corpus advindo das inter-relações entre a formação de seus propositores, os objetos e períodos de interesse e, também, do acesso às fontes historiográficas. Acerca dessas teorias, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Uma teoria perde a validade quando é refutada. Feito isso, tal teoria deixa de ter importância para os processos históricos.
✂️ b) Uma fonte historiográfica serve apenas a uma teoria. Daí a importância de a construção teórica se valer das diversas fontes.
✂️ c) Uma teoria pode valer-se de leis mais gerais que não se aplicam somente à história, mas que dialogam com outras áreas do conhecimento humano.
✂️ d) Para a construção teórica, uma postulação deve se valer de fontes confiáveis e já validadas. Em Historiografia, como nas demais ciências, é importante que essas fontes permitam a reprodução de mecanismos para sua validação, como acontece com a Física e a Química, por exemplo.
✂️ e) Um estudo histórico, para tornar-se teoria, deve ser original e considerar a fonte mais importante da Historiografia: os produtos culturais das sociedades letradas.

317Q821704 | Legislação Federal, Lei n 9784 1999 Processo Administrativo, Administrador, IPHAN, IADES

Acerca das disposições contidas na Lei nº 9.784/1999, que regula o processo administrativo no âmbito federal, assinale a alternativa correta.

✂️ a) O processo administrativo inicia-se, necessariamente, pelo requerimento do interessado que, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito.
✂️ b) O recurso que, salvo disposição legal em contrário, não terá efeito suspensivo interpõe-se por meio de requerimento no qual o recorrente deverá expor os fundamentos do pedido de reexame, podendo juntar os documentos que julgar convenientes.
✂️ c) Em face do caráter público dos processos administrativos, não podem ser opostos óbices aos interessados à vista do processo ou à obtenção de certidões ou de cópias reprográficas de quaisquer dados ou documentos que o integram.
✂️ d) Entre os requisitos essenciais do requerimento, consta a formulação do pedido, com exposição dos fatos e de seus fundamentos jurídicos.
✂️ e) Pode ser arguido o impedimento de autoridade ou servidor que tenha amizade íntima ou inimizade notória com algum dos interessados ou com os respectivos cônjuges, companheiros, parentes e afins até o terceiro grau.

318Q715211 | Arqueologia, Arqueólogo, IPHAN, FUNIVERSA

Todas as correntes teóricas em arqueologia utilizam um conceito de cultura que norteia a elaboração de hipóteses e problemáticas de cada pesquisa. Nesse sentido, para o histórico-culturalismo, é incorreto afirmar que

✂️ a) seria possível mapear certos eventos a partir dos vestígios arqueológicos, sendo a diversidade do material proveniente de uma matriz antiga.
✂️ b) a cultura é homogênea, e as tradições são repassadas de uma geração para a outra.
✂️ c) cada tipo de artefato corresponde a um grupo étnico específico, e as culturas arqueológicas definidas eram percebidas pelos seus autores.
✂️ d) as mudanças culturais ocorriam por difusionismo, ou seja, resultam dos contatos entre diferentes culturas e a circulação de traços culturais.
✂️ e) a sequência cronológica da cultura material não importava, apenas sua distribuição geográfica.

319Q388892 | História, Teoria em História, Analista, IPHAN, FUNIVERSA

Acerca da mediação tempo/temporalidade e História, assinale a alternativa incorreta.

✂️ a) Para historiadores, tempo é tanto o elemento de articulação da narrativa historiográfica como é vivência civilizacional e pessoal. É, também, elemento essencial que articula as possibilidades entre o que é real e o que é ficcional.
✂️ b) Tempo, além de palavra, é um conceito de muitos significados, e, em alguns deles, empregado como sinônimo de passado, ciclos, duração, eras, fases, momentos ou mesmo história, o que contribui para o obscurecimento das discussões teóricas dos historiadores acerca dele e acaba confundindo o público leitor.
✂️ c) Para cada civilização e cultura, há uma noção de tempo, cíclico ou linear, presentificado ou projetado para o futuro, estático ou dinâmico, lento ou acelerado, forma de apreensão do real e do relacionamento do indivíduo com o conjunto de seus semelhantes, ponto de partida para a compreensão da relação homem/ natureza e homem/sociedade na perspectiva ocidental.
✂️ d) A relação entre o Tempo e a História é tema inesgotável, com questões, problemas e propostas analíticas, campo de conflito insolúvel entre filósofos e historiadores, que pode ser explorada sob múltiplos aspectos, cada um deles aparentemente encerrado em si mesmo, e, na prática, inter-relacionado com todos os outros.
✂️ e) Em História, tempo pode ser analisado como confronto entre a reflexão abstrata e o manejo empírico da construção documental; é questão ainda sem conclusão, parte integrante das reflexões filosóficas e das historiográficas, que se colocam em termos divergentes e opostos, mas que podem e devem ser complementados.