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Questões de Concursos ITA

Resolva questões de ITA comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


61Q1059209 | Matemática, Álgebra, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2023

Considere o conjunto:

A = {1; 2; 4; 8; 16; 32; 64; 128; 256}:

Qual o menor n ∈ N tal que todo subconjunto de A com n elementos contenha pelo menos um par cujo produto seja 256?
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62Q1059210 | Matemática, Polinômios, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2023

Considere o conjunto C = {1; 2; 3; 4; 5}. Para cada escolha possível de a0, a1, a2, a3, a4C, dois a dois distintos, formamos o polinômio

a0 + a1x + a2x2 + a3x3 + a4x4

A soma das raízes, contadas com multiplicidade, de todos os polinômios formados nesse processo é igual a:

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63Q1059217 | Matemática, Geometria Analítica, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2023

Considere a elipse dada pela equação

x2 + ( + 4)y2 − 4x − (10⋋ + 40)y + 25(⋋ + 4) − ⋋2 = 0,

e o círculo de equação

x2 + y2 − 4x − 12y + 36 = 0:


Estando o interior do círculo inteiramente contido no interior da elipse, o valor de – ∈ R − {−4; 0} quando a excentricidade da elipse é máxima é igual a:

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64Q1057478 | Português, Interpretação de Textos, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2021

Leia atentamente, à esquerda, os versos destacados de “Amar”, da seção “AMAR-AMARO”. Em seguida, assinale, à direita, a alternativa CORRETA.
Este o nosso destino: amor sem conta, distribuído pelas coisas pérfidas ou nulas, doação ilimitada a uma completa ingratidão, e na concha vazia do amor a procura medrosa, paciente, de mais e mais amor.
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65Q1057481 | Português, Interpretação de Textos, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2021

Leia atentamente, à esquerda, o trecho destacado do conto “Noturno amarelo” e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA, à direita.
Tudo então aconteceu muito rápido. Ou foi lento? Vi o Avô dirigir-se para a porta que ficava no fundo da sala, pegar a chave que estava no chão, abrir a porta, deixar a chave no mesmo lugar e sair fechando a porta atrás de si. Foi a vez da Avó, que passou por mim com sua bengala e seu lorgnon, me fez um aceno e deixando a chave no mesmo lugar, seguiu o Avô. Vi Eduarda de longe, ajudando o noivo a vestir a capa, Mas onde foram todos? perguntei e ela não ouviu ou não entendeu.
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66Q1059212 | Matemática, Progressões, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2023

Considere um cilindro circular reto tal que a área da sua base A1, a área da sua superfície lateral A2 e o seu volume A3 formem, nesta ordem, uma progressão geométrica crescente. A medida do raio da base pode estar no intervalo:
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67Q1059214 | Matemática, Geometria Plana, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2023

Considere um triângulo ABC e M o ponto médio do lado BC. Tome o ponto R≠ A na reta AB tal que m(AB) = m(BR) e o ponto Q na reta AC tal que m(AC) = 2 m(CQ) e Q não esteja no segmento AC. A reta RM corta o lado AC no ponto S e a reta QM corta o lado AB no ponto P. Sendo 24 a área do triângulo ABC, o valor da área do quadrilátero APMS vale:
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68Q1057479 | Português, Interpretação de Textos, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2021

Leia atentamente o trecho, à esquerda, do conto “A mão no ombro” e, em seguida, assinale, à direita, a alternativa CORRETA.
Deixou cair a folha seca, enfurnou as mãos nos bolsos e seguiu pisando com a mesma prudência da estátua. Contornou o tufo de begônias, vacilou entre os dois ciprestes (mas o que significava essa estátua?) e enveredou por uma alameda que lhe pareceu menos sombria. Um jardim inocente.
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69Q1057480 | Português, Interpretação de Textos, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2021

Relações amorosas desgastadas são uma constante nos contos de Lygia Fagundes Telles. Assinale a alternativa que não ilustra essa afirmação.
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70Q1057482 | Português, Interpretação de Textos, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2021

Assinale a alternativa CORRETA acerca do conto “Herbarium”.
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71Q1057268 | Português, Pontuação, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2020

Leia atentamente o trecho destacado de “Presença”: “Ele pousou a mala no chão e pediu um apartamento. Por quanto tempo? Não estava bem certo, talvez uns vinte dias. Ou mais. O porteiro examinou-o da cabeça aos pés. Forçou o sorriso paternal, disfarçando o espanto com uma cordialidade exagerada, Mas o jovem queria um apartamento? Ali, naquele hotel?!”
Assinale a alternativa correta relativamente ao grifo do pronome demonstrativo e o uso da pontuação.
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72Q1059213 | Matemática, Raciocínio Lógico, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2023

Um poliedro convexo tem 24 vértices e 36 arestas. Sabemos que cada vértice une 3 faces e que o número de arestas em cada face só pode assumir um entre dois valores m ou n. É CORRETO afirmar que:
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73Q1057270 | Português, Interpretação de Textos, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2020

Sobre “WM”, é correto afirmar que:
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74Q1057477 | Português, Interpretação de Textos, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2021

Para apresentar a sua Antologia poética, Carlos Drummond de Andrade escreveu: “Algumas poesias caberiam talvez em outra seção que não a escolhida, ou em mais de uma. A razão da escolha está na tônica da composição, ou no engano do autor.” (“Informação – NOTA DA PRIMEIRA EDIÇÃO”). Diante do trecho citado, é possível afirmar que
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75Q1057263 | Português, Interpretação de Textos, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2020

Assinale a alternativa que não contribui para a compreensão do desfecho do conto “Tigrela”.
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76Q1057265 | Português, Interpretação de Textos, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2020

Em “A Sauna”, os diferentes epítetos de Rosa usados pelo narrador protagonista revelam:
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77Q1057267 | Português, Interpretação de Textos, Aluno Escola Naval, ITA, Aeronáutica, 2020

Leia o trecho destacado de “Teoria do medalhão”: “Melhor do que tudo isso, porém, que afinal não passa de mero adorno, são as frases feitas, as locuções convencionais, as fórmulas consagradas pelos anos, incrustadas na memória individual e pública. Essas fórmulas têm a vantagem de não obrigar a outros a um esforço inútil.”
Assinale a alternativa que explicita corretamente o significado de “esforço inútil” no contexto.
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