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Questões de Concursos Prefeitura de Aracajú SE

Resolva questões de Prefeitura de Aracajú SE comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


482Q800735 | Fisioterapia, Fisioterapeuta, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Acerca dos testes ortopédicos especiais, julgue os itens subseqüentes.

A estabilidade da articulação do tornozelo pode ser corretamente avaliada por meio dos testes de telescopagem e de Ortolani.

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483Q359924 | Enfermagem, Enfermagem Clínica, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

O sangue é o meio de transporte no sistema circulatório. Com relação a sua constituição, julgue os itens seguintes.

Os leucócitos ou glóbulos brancos são células que existem no sangue em maior quantidade que as hemácias e são responsáveis pela produção de histamina e heparina.

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484Q803592 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Com referência à Otoneurologia, julgue os itens subseqüentes.

Entre os exames subjetivos, vale ressaltar a audiometria tonal liminar, audiometria de altas freqüências e os testes de reconhecimento da fala, que compreendem o índice de percentual de reconhecimento da fala (IRPF), o limiar de detecção da voz (LDV) e o limiar de reconhecimento de fala (LRF).

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485Q397850 | Direito Administrativo, Responsabilidade Civil da Administração Pública, Procurador do Muncípio, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Em relação à responsabilidade extracontratual do Estado, julgue os itens subseqüentes. A responsabilidade civil de concessionária de serviço público de transporte municipal é objetiva apenas relativamente aos usuários do serviço.
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486Q800310 | Fisioterapia, Fisioterapeuta, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Em relação à neuroanatomia, à neurofisiologia muscular, à cinesiologia e às fases da marcha, julgue os itens que se seguem.

Os órgãos tendinosos de Golgi encontram-se conectados em série com as fibras musculares e são ativados pelo estiramento do tendão.

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488Q378835 | Biologia, Bioquímica, Técnico de Vigilância em Saúde, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, que se referem a estrutura e função de proteínas e carboidratos.

A estrutura primária de uma proteína é resultado da interação entre as cadeias laterais de aminoácidos distantes entre si na cadeia polipeptídica.

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489Q807677 | Legislação Federal, Lei 8213 1991, Procurador do Muncípio, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Acerca dos benefícios da previdência social, julgue os itens de 104 a 108. O auxílio-acidente, antes das mudanças promovidas pela Constituição de 1988, tinha natureza de seguro privado. Atualmente, consiste em um benefício concedido a título de indenização ao segurado, quando, após a consolidação das lesões decorrentes de acidente de qualquer natureza, resultem seqüelas que impliquem a redução da capacidade para o trabalho que era exercido anteriormente.
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491Q473162 | Educação Física, Professor de 5a a 8a Série, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Julgue se as estratégias metodológicas indicadas em cada um dos itens de 103 a 110 são corretas e adequadas para a operacionalização dos conteúdos da educação física escolar.

A educação das capacidades rítmicas e expressivas requer o desenvolvimento da percepção do ritmo próprio para que se alcance a sincronização de cada um com o ritmo grupal.

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493Q471651 | Educação Física, Professor de 5a a 8a Série, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Nas primeiras aulas do ano letivo, um professor de educação física verifica que suas turmas apresentam uma grande heterogeneidade, tanto de interesses como de habilidades. A proporção entre meninos e meninas é equilibrada. Existem alunos portadores de necessidades educativas especiais que estão incluídos nas turmas regulares: dois são deficientes visuais, quatro são deficientes auditivos e um aluno é cadeirante.

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens a seguir acerca de condutas adequadas do professor de educação física ao organizar o processo de ensino e aprendizagem.

Na organização das aulas, a fim de contemplar a diversidade de interesses dos alunos, o professor deve dividir a turma em grupos, segundo as preferências por modalidades esportivas.

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494Q473713 | Educação Física, Professor de 5a a 8a Série, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Julgue se as estratégias metodológicas indicadas em cada um dos itens de 103 a 110 são corretas e adequadas para a operacionalização dos conteúdos da educação física escolar.

A inadequação dos espaços escolares para a vivência de algumas modalidades da cultura corporal impõe a transmissão de tais conhecimentos de forma exclusivamente teórica.

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495Q362364 | Enfermagem, Enfermagem em Urgência e Emergência, Enfermeiro, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

A parada cardíaca é a interrupção súbita e inesperada da atividade mecânica ventricular e da circulação sanguínea eficaz. Todos os profissionais de saúde devem estar apropriadamente preparados para dar atendimento a essa emergência. Com respeito a essa situação, julgue os itens que se seguem.

De uma maneira geral, ante uma situação de parada cardíaca, o enfermeiro deve prever e preparar os medicamentos essenciais para uso imediato, entre eles pode-se citar: a adrenalina, a atropina, a lidocaína e o bicarbonato de sódio.

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496Q473481 | Educação Física, Professor de 5a a 8a Série, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Nas primeiras aulas do ano letivo, um professor de educação física verifica que suas turmas apresentam uma grande heterogeneidade, tanto de interesses como de habilidades. A proporção entre meninos e meninas é equilibrada. Existem alunos portadores de necessidades educativas especiais que estão incluídos nas turmas regulares: dois são deficientes visuais, quatro são deficientes auditivos e um aluno é cadeirante.

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens a seguir acerca de condutas adequadas do professor de educação física ao organizar o processo de ensino e aprendizagem.

Nessa situação, a ação educativa deve ser capaz de contemplar todos os alunos e, ao mesmo tempo, de fornecer um atendimento preferencial aos que têm maior capacidade de desenvolvimento de habilidades físicas.

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497Q471718 | Educação Física, Professor de 5a a 8a Série, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Julgue se as estratégias metodológicas indicadas em cada um dos itens de 103 a 110 são corretas e adequadas para a operacionalização dos conteúdos da educação física escolar.

A vivência de esportes coletivos, dentro de contextos participativos, contribui para a formação do cidadão crítico e atuante, logo, é conveniente que os esportes individuais sejam excluídos do programa escolar.

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498Q792511 | Engenharia Sanitária, Técnico de Vigilância em Saúde, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

A concepção e o dimensionamento dos sistemas de esgotos sanitários devem proporcionar condições de segurança e bem-estar da população, além de permitir vida longa aos sistemas. A respeito desse assunto, julgue os itens que se seguem.

Os sifões invertidos devem ser projetados como condutos forçados, dispondo, no mínimo, de duas tubulações.

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499Q475331 | Farmácia, Farmacêutico, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Uma paciente de 37 anos de idade, com 32 semanas de gestação, foi atendida na emergência da maternidade, com quadro de edema importante de membros inferiores e cefaléia intensa. No exame clínico, constatou-se presença de hipertensão arterial e o diagnóstico é de pré-eclâmpsia. Iniciou-se tratamento com metildopa, dexametasona e sulfato de magnésio. Depois de 48 horas, como foi observado que havia sofrimento fetal, que a pressão arterial ainda persistia elevada e que havia risco de morte da paciente, decidiu-se interromper a gravidez e retirar o feto.

Considerando esse caso clínico, julgue os itens subseqüentes, com relação a gestação, hipertensão arterial e pré-eclâmpsia.

O uso de fenobarbital em gestante no final da gravidez pode levar à depressão respiratória do recém-nascido.

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500Q481783 | Geografia, Educação em Geografia, Professor de 5a a 8a Série, Prefeitura de Aracajú SE, CESPE CEBRASPE

Geografia tem passado por um intenso processo de discussão. Claro está que esse debate repercute no ensino dessa disciplina em seus níveis fundamental e médio. Sobre o ensino da Geografia tendo o espaço como seu objeto, julgue os itens.

No ensino da Geografia, dever ser compreendido que no processo de construção do espaço há uma dinamicidade que o coloca em constante transformação.

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