Início

Questões de Concursos Prefeitura de Barão RS

Resolva questões de Prefeitura de Barão RS comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


41Q986907 | História, Professor História, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

As lideranças xamânicas guaranis desempenhavam um papel importante na comunidade indígena. Os pajés mais importantes, que geralmente viviam fora das aldeias para manter seu contato com o mundo espiritual, recebiam um nome especial. Esses líderes eram chamados de:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

42Q1023019 | Inglês, Advérbios e Conjunções Adverbs And Conjunctions, Professor Língua Inglesa, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Which of the following sentences uses an adverb of place?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

43Q986823 | Secretariado, Organização e Metodos, Secretário de Escola, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Considerando-se as características do arquivo escolar, segundo o Parecer nº 325/2014 - Registros escolares na Educação Básica pelos estabelecimentos de ensino integrantes do Sistema Estadual de Ensino, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

O Arquivo Escolar se constitui de dois segmentos: ___________. Nenhum documento pode ser dele retirado sem autorização escrita ___________ e registro do fato.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

44Q986902 | Educação Física, Professor Educação Física, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são consideradas competências específicas de educação física para o ensino fundamental:

I. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
II. Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.
III. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho e saúde para padronizar os modelos existentes e, assim, combater posturas preconceituosas.

Está CORRETO o que se afirma:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

45Q986918 | História, Professor História, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Sobre o processo de formação da identidade europeia durante a Idade Média, analisar os itens.

I. A Europa feudal presenciou o surgimento de novas formas de organização social, incluindo a cavalaria e as ordens militares, que combinaram aspectos religiosos e militares.
II. A fragmentação política e a centralização monárquica coexistiram durante a Idade Média, refletindo a complexidade das relações de poder na Europa feudal.

Está CORRETO o que se afirma:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

46Q986836 | Pedagogia, Agente Educacional, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Ao acompanhar uma atividade realizada com as crianças no pátio ou em um ambiente ao ar livre, pode-se intervir para o desenvolvimento de atitudes de cuidado e solidariedade. Em termos de comunicação do agente educacional com as crianças, dentre as alternativas, assinalar a prática mais adequada.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

47Q986851 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

As instituições de Educação Infantil devem ser locais socialmente organizados para o desenvolvimento das aprendizagens infantis e das funções psicológicas superiores. Pode-se dizer que é nas mediações realizadas pelos mais experientes e pela atividade da criança que os processos psicológicos vão se tornando cada vez mais complexos. As funções psicológicas superiores (percepção, pensamento, memória, imaginação, atenção) são constituídas pela:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

48Q986887 | Geologia, Professor Geografia, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Em relação ao Ciclo de Wilson, ordenar os itens abaixo de forma a representarem um ciclo completo de fechamento, formação e desenvolvimento de um oceano relacionado à tectônica de placas, e assinalar a sequência correspondente.

I. Colisão.
II. Alargamento.
III. Rifteamento.
IV. Abertura do oceano.
V. Subducção.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

49Q986903 | Saúde Pública, Professor Educação Física, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

A Organização Mundial da Saúde (OMS) definiu a qualidade de vida durante seu projeto de desenvolvimento de um instrumento para medir tal variável por meio do questionário chamado WHOQOL. Sobre esse questionário, que visa medir a qualidade de vida, assinalar a alternativa INCORRETA.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

50Q986915 | História, Professor História, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Durante o século XX, ainda que a passos lentos e com muita luta, as mulheres tiveram importantes conquistas. Durante a Era Vargas, qual foi o direto garantido às mulheres em 1932, ainda de forma restrita, e confirmado na Constituição Federal de 1934?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

51Q986883 | Biologia, Professor Ciências, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

O sistema nervoso controla uma série de funções orgânicas, como movimentação, função glandular, pensamento, fonação, órgãos do sentido etc. Esse complexo sistema se divide em sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso periférico (SNP). O SNC se divide em encéfalo e medula espinhal. O cerebelo é um órgão que faz parte do encéfalo, e seu nome significa “pequeno cérebro”. Sobre o cerebelo, assinalar a alternativa INCORRETA.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

52Q986884 | Geografia, Professor Geografia, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobre a unidade temática conexões e escalas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A atenção está na articulação de diferentes espaços e escalas de análise, possibilitando que os alunos compreendam as relações existentes entre fatos nos níveis local e global.
( ) Explica os arranjos das paisagens, a localização e a distribuição de diferentes fenômenos e objetos técnicos.
( ) Tem por objetivo a reprodução de elementos de representação gráfica como forma de desenvolver a linguagem cartográfica e espacial.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

53Q986821 | Legislação Federal, Secretário de Escola, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o dever do Estado com a educação escolar pública NÃO será efetivado mediante:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

54Q986904 | Educação Física, Professor Educação Física, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

No que se refere às características metodológicas considerando as perspectivas educacionais da educação física por meio da ludicidade, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Na educação física lúdica, a construção do currículo desenha-se a partir da imposição hierárquica do professor em ministrar conteúdos historicamente sistematizados pela disciplina em seus preceitos tecnicistas.
( ) Na educação física lúdica, a escolha das atividades de aula deve priorizar a especialização em detrimento da diversidade.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

55Q1028915 | Raciocínio Lógico, Análise Combinatória em Raciocínio Lógico, Secretário de Escola, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Uma senha de acesso é formada por 2 letras e 3 algarismos, todos distintos. Sabendo-se que são 26 letras e que os números vão de 0 a 9, quantas senhas diferentes podem ser criadas?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

56Q986857 | Pedagogia, Aspectos Sociológicos da Educação, Professor Língua Portuguesa, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Considerando a importância da interação entre a escola e a família no processo de aprendizagem do aluno, assinalar a alternativa CORRETA.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

58Q986920 | Inglês, Verbos Verbs, Professor Língua Inglesa, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

De acordo com a BNCC — Língua Inglesa, sobre as habilidades compreendidas no 9º ano, analisar a sentença.

Empregar, de modo inteligível, as formas verbais em orações condicionais dos tipos 1 e 2 (If-clauses) (1ª parte). Empregar, de modo inteligível, os verbos should, must, have to, may e might para indicar recomendação, necessidade ou obrigação e probabilidade (2ª parte).

A sentença está:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

59Q986816 | Legislação Municipal, Secretário de Escola, Prefeitura de Barão RS, OBJETIVA, 2025

Considerando-se a Lei Orgânica do Município, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

() A Lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.
() Os cargos em comissão e as funções de confiança serão exercidos, preferencialmente, por servidores ocupantes de cargos de carreira técnica ou profissional, nos casos e condições previstos em Lei.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.