Questões de Concursos: Prefeitura de Bocaina do Sul SC

31 Q953251 | Segurança da Informação, Monitor de Informática, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

A instalação e manutenção de aplicativos são atividades fundamentais para garantir a funcionalidade e a segurança de sistemas operacionais. Durante o processo de instalação de um aplicativo, o técnico precisa configurar o diretório de instalação, aceitar termos de licença, verificar dependências e realizar ajustes posteriores para manter o aplicativo atualizado.

Sobre a instalação e manutenção de aplicativos, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Durante a instalação de aplicativos no Linux, é possível utilizar gerenciadores de pacotes como APT ou YUM, que automatizam o download e a configuração de dependências.
b) Em sistemas operacionais Windows, a falta de privilégios administrativos impede a instalação de determinados aplicativos.
c) Atualizações automáticas garantem que aplicativos instalados permaneçam seguros e protegidos contra vulnerabilidades.
d) Aplicativos instalados via gerenciadores de pacotes em sistemas Linux não podem ser desinstalados pela interface gráfica do sistema operacional.
e) Em sistemas macOS, aplicativos podem ser instalados diretamente da App Store ou via arquivos DMG baixados.

32 Q953268 | Legislação de Trânsito, Monitor de Transporte e Pátio, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

O monitor de transporte escolar desempenha papel crucial na segurança e no bem-estar dos alunos durante o trajeto até as instituições de ensino. Este profissional não só acompanha os estudantes, mas também deve ser capaz de agir de maneira rápida e eficiente em situações de emergência.Além disso, sua atuação está relacionada ao cumprimento de normas de segurança e disciplina dentro do transporte escolar, colaborando com o motorista para garantir a integridade de todos os passageiros.

Assinale a alternativa CORRETA sobre os direitos e deveres do monitor de transporte escolar.

a) O monitor de transporte escolar tem o direito de determinar a disciplina e a conduta dos alunos durante o transporte, podendo inclusive aplicar medidas punitivas em caso de comportamentos inadequados, como a suspensão do transporte.
b) O monitor deve atuar exclusivamente como vigilante, não sendo sua responsabilidade o auxílio aos alunos em situações de emergência ou na condução de procedimentos para garantir a segurança do transporte.
c) O monitor é responsável por conduzir o transporte escolar e garantir o correto funcionamento dos sistemas de sinalização e equipamentos obrigatórios, embora não possua autoridade para intervir em situações que envolvam riscos de acidente.
d) O monitor de transporte escolar tem direito de decidir quais rotas o veículo deve seguir, substituindo o motorista nas decisões sobre o trajeto, desde que o motorista esteja ausente do veículo.
e) O monitor de transporte escolar tem o dever de garantir que os alunos utilizem corretamente os equipamentos de segurança, como cintos de segurança, e devem assegurar que os mesmos embarquem e desembarquem do veículo com segurança, sem ser responsabilizado por incidentes relacionados a comportamentos fora de seu controle.

33 Q953270 | Legislação de Trânsito, Condução de escolares, Monitor de Transporte e Pátio, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

A segurança no transporte escolar de crianças e adolescentes exige a observância rigorosa de procedimentos e cuidados, especialmente durante os momentos críticos de entrada, saída e no trajeto. A correta gestão desses momentos minimiza os riscos de acidentes e contribui para a proteção dos alunos. O papel do monitor, do motorista e dos próprios alunos é essencial para garantir um transporte seguro.

Com base nas melhores práticas de segurança no transporte escolar e nas normativas vigentes, assinale a alternativa CORRETA.

a) A entrada e saída dos alunos devem ser sempre acompanhadas pelo monitor, que tem o direito de decidir, a seu critério, o momento ideal para permitir o embarque ou desembarque, sem a necessidade de coordenação com o motorista.
b) O transporte de crianças e adolescentes deve ocorrer sempre em um ponto de parada previamente estabelecido, onde o motorista tem a responsabilidade exclusiva de verificar as condições de segurança e realizar o embarque, sem a necessidade de acompanhamento ou ação do monitor.
c) O veículo de transporte escolar pode ser estacionado em qualquer ponto da via, desde que não haja grande fluxo de veículos, sendo responsabilidade do monitor verificar se o local de parada é seguro para o embarque e desembarque dos alunos.
d) Durante o trajeto, é importante que o motorista mantenha atenção integral ao comportamento dos alunos, e o monitor deve agir de maneira pedagógica, intervindo sempre que houver comportamentos inadequados, como a falta de uso do cinto de segurança ou movimentação dentro do veículo.
e) Durante a viagem, caso um aluno se movimente dentro do veículo, o monitor deve agir apenas em casos extremos, uma vez que os movimentos durante o trajeto são comuns e não representam grandes riscos à segurança.

34 Q953272 | Pedagogia, Gestão de Pessoas na Educação, Monitor de Transporte e Pátio, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

A prevenção de acidentes no transporte escolar envolve uma série de medidas proativas, incluindo o correto treinamento dos motoristas e monitores, a instalação de dispositivos de segurança adequados e a vigilância constante. Em caso de emergência, os protocolos de ação rápida e eficiente são fundamentais para minimizar os danos e garantir a segurança dos alunos. Esses protocolos devem ser claros e conhecidos por todos os envolvidos no transporte.

Assinale a alternativa CORRETA sobre os protocolos em caso de emergência no transporte escolar.

a) O monitor de transporte escolar deve agir como um facilitador durante uma emergência, ajudando a manter a calma entre os alunos, mas não deve tomar a frente nas ações de resgate, que devem ser exclusivas do motorista e das equipes de resgate.
b) O protocolo de emergência inclui evacuar rapidamente todos os alunos, caso seja seguro, e acionar os serviços de emergência imediatamente, assegurando que os alunos estejam fora de perigo e o local seja devidamente sinalizado para evitar novos acidentes.
c) Em caso de acidente com feridos, o protocolo de emergência exige que o motorista apenas chame a ambulância, enquanto os alunos aguardam dentro do veículo até a chegada do socorro, sem que nenhum aluno seja retirado do veículo.
d) O motorista deve ser responsável por manter o veículo em segurança após um acidente, mas o monitor deve assumir a liderança na comunicação com os serviços de emergência e tomar as providências necessárias, como o transporte dos alunos para o ponto de atendimento.
e) Em uma situação de emergência, o motorista e o monitor devem agir de maneira independente, sem a necessidade de comunicação ou coordenação entre os dois, uma vez que cada um tem funções específicas e distintas no processo de emergência.

35 Q953088 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento, Professor de Séries Iniciais, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

A inclusão e a promoção da diversidade no ambiente escolar são fundamentais para garantir um ensino equitativo e acessível a todos os alunos, independentemente de suas diferenças. A educação inclusiva visa atender às necessidades de crianças com deficiências, de diferentes origens culturais, e com diversas condições socioeconômicas, criando um ambiente de respeito e convivência.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre inclusão e diversidade no ambiente escolar.

a) A inclusão escolar visa garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças, tenham acesso aos mesmos recursos, metodologias e abordagens pedagógicas, promovendo um ambiente de aprendizado mais equitativo e respeitoso.
b) A educação inclusiva deve considerar as necessidades individuais de cada aluno, oferecendo apoio e adaptações curriculares quando necessário, para que todos tenham a oportunidade de aprender de acordo com seu ritmo e suas habilidades.
c) O respeito à diversidade deve ser promovido ativamente na escola, por meio de atividades que favoreçam a convivência pacífica e a valorização das diferenças culturais, étnicas, religiosas e de gênero entre os alunos.
d) A inclusão e a diversidade devem ser incorporadas não apenas no currículo, mas também na formação dos professores, que devem estar preparados para lidar com uma ampla variedade de alunos e suas necessidades.
e) A diversidade no ambiente escolar deve ser abordada apenas em momentos específicos do currículo, sem que isso impacte diretamente as práticas pedagógicas cotidianas ou as relações sociais entre os alunos.

36 Q953187 | Português, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Agente de Defesa Civil, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

A habilidade de identificar informações explícitas e implícitas em um texto é essencial para uma leitura crítica e aprofundada. As informações explícitas são aquelas que estão claramente expressas no texto, enquanto as implícitas exigem que o leitor faça inferências baseadas no contexto.

Assinale a alternativa CORRETA sobre a identificação de informações explícitas e implícitas em um texto.

a) Informações explícitas são aquelas que podem ser facilmente identificadas e compreendidas diretamente pelo leitor, sem a necessidade de interpretações ou inferências.
b) Informações implícitas são aquelas que estão claramente indicadas no texto e não exigem nenhum tipo de reflexão ou análise mais aprofundada por parte do leitor.
c) A identificação de informações implícitas é irrelevante para a compreensão do texto, já que o que importa são as informações explícitas, que estão diretamente apresentadas.
d) As informações implícitas exigem que o leitor faça inferências e interpretações, indo além do que está escrito, enquanto as informações explícitas são dadas de forma direta e objetiva.
e) As informações implícitas podem ser descartadas na interpretação do texto, pois elas não têm relevância para o entendimento do conteúdo principal.

37 Q953191 | Português, Análise sintática, Agente de Defesa Civil, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

As classes de palavras desempenham papéis fundamentais na construção das frases, com cada uma delas cumprindo uma função específica dentro da oração.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre as classes de palavras e suas funções nas frases.

a) O substantivo, como núcleo do sujeito, exerce a função de indicar a pessoa, coisa ou ideia da qual se fala, sendo essencial para a formação do sujeito na oração.
b) O adjetivo, que modifica o substantivo, pode exercer a função de predicativo do sujeito ou do objeto, atribuindo uma qualidade ou característica ao substantivo a que se refere.
c) O verbo, como núcleo do predicado, tem a função de expressar a ação, o estado ou a condição do sujeito, sendo o principal elemento para a estruturação do predicado.
d) O pronome, em qualquer situação, substitui o substantivo, mas não pode exercer a função de sujeito ou objeto direto, sempre desempenhando apenas funções de adjunto adnominal.
e) A preposição, uma classe de palavras invariável, é responsável pela ligação entre termos na oração, estabelecendo uma relação de dependência entre eles, como no caso de "para", "de" e "com".

38 Q953246 | Noções de Informática, Monitor de Informática, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

O funcionamento de sistemas computacionais depende da integração entre hardware e software. Enquanto o hardware constitui a parte física do computador, como processadores, placas e dispositivos periféricos, o software compreende os programas que dão instruções ao hardware para executar tarefas específicas.

Sobre a relação entre hardware e software, assinale a alternativa CORRETA.

a) O hardware é capaz de operar de forma autônoma, enquanto o software apenas auxilia em tarefas específicas de gerenciamento.
b) A execução de um software depende de dispositivos de armazenamento secundários, como HDs e SSDs, mas não de memória RAM.
c) O software é a única parte do sistema computacional que realiza cálculos e processamentos lógicos.
d) O hardware é a estrutura física que, sem o software, não consegue desempenhar funções complexas.
e) O sistema operacional, como parte integrante do hardware, interage diretamente com os dispositivos periféricos.

39 Q953308 | Atendimento ao Público, Recepcionista, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

O atendimento ao cliente é uma área fundamental para o sucesso de qualquer organização, sendo crucial que os profissionais adotem práticas que garantam uma experiência positiva ao cliente. Para um atendimento de excelência, a cordialidade, empatia e postura profissional devem ser os pilares da interação.

Assinale a alternativa CORRETA sobre como aplicar os princípios de atendimento ao cliente.

a) A cordialidade no atendimento pode ser dispensada em situações de alta demanda, uma vez que o foco deve ser a rapidez na resolução do problema.
b) A empatia deve ser utilizada para compreender as necessidades do cliente, mas o atendente não precisa agir conforme o estado emocional do cliente.
c) Manter uma postura profissional exige o uso de um vocabulário técnico, mesmo quando o cliente não possui conhecimento sobre o tema.
d) A cordialidade e empatia são essenciais em todos os tipos de atendimento, mas a postura profissional deve ser flexibilizada conforme o cliente.
e) A empatia no atendimento deve envolver não apenas escutar, mas também compreender e adaptar-se ao ponto de vista do cliente, buscando soluções adequadas.

40 Q953316 | Ética na Administração Pública, Recepcionista, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

A gramática e a ortografia são fundamentais para garantir a clareza e a precisão na comunicação escrita, especialmente em um ambiente corporativo. Erros de escrita podem comprometer a imagem profissional e a credibilidade da organização.
Analise as assertivas a seguir sobre as regras básicas de gramática e ortografia da língua portuguesa e em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. O uso de “mau” é sempre recomendado quando a palavra tem o sentido de "não bom", enquanto “mal” deve ser usado apenas como advérbio de modo.
II. O uso da vírgula é opcional antes de "que", em orações subordinadas, desde que o significado da frase não seja alterado.
III. A concordância verbal deve ser realizada de acordo com o sujeito da oração, levando em consideração se ele está no singular ou plural.
IV. O acento diferencial em “pára” (verbo) e “para” (preposição) foi mantido pelo Novo Acordo Ortográfico, visando evitar ambiguidades.

a) Estão corretas apenas as assertivas I, III e IV.
b) Estão corretas apenas as assertivas II e III.
c) Estão corretas apenas as assertivas I e II.
d) Estão corretas apenas as assertivas III e IV.
e) Estão corretas todas as assertivas.