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Questões de Concursos Prefeitura de Brusque SC

Resolva questões de Prefeitura de Brusque SC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


281Q909378 | História, Antiguidade Oriental Egípcios, Professor de História, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Atribui-se a Heródoto, conhecido como o primeiro historiador, a frase: “O Egito é uma dádiva do Nilo”.

Assinale a alternativa que identifica a causa dessa frase.

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282Q909384 | História, Mercantilismo e a economia de Estados, Professor de História, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Assinale a alternativa correta sobre a economia mineira na época colonial (1500-1822).

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283Q909385 | História, Revolução Intelectual do século XVIII Iluminismo, Professor de História, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

John Locke, Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Diderot e d’Alambert são alguns dos pensadores denominados iluministas.

Assinale a alternativa que indica características comuns ao pensamento desses filósofos.

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284Q1022721 | Inglês, Verbos Verbs, Inglês, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Texto associado.
Google News, Thursday, June 16, 2021


Teaching methods keep changing with the times,................... the blackboard of the old days ........... electronic teaching today. Mr. Kam, physics instructor the Chinese University of Hong Kong, is one of those who has changed ......... the times.


Mr. Kam employs a two-pronged approach. First, he uses multimedia teaching materials during lectures. Second, he arranges internships for undergraduates. These can take the form of learning assistantships at the university or teaching assistantships at secondary schools, and also there’s always the odd science project at the Space Museum.

The initiatives have earned him the Faculty Exemplary Teaching Award 2020. A CUHK alumnus, he is grateful for the chance to teach at the university after earning his doctoral degree there. His teaching position actually represents the fulfillment of a dream, for the status of professors during his days as a university student was extremely high and he could meet them only during lectures.

After being a teacher for 10 years, Mr. Kam has found no apparent regression in the learning abilities of students, but he believes teachers should not just force knowledge on students - they have to pay careful attention to their needs too.

The multimedia materials that Mr. Kam uses to illustrate his area of interest includes animation and video clips. He encourages students to read popular astronomy magazines and share any note-worthy content they find. Mr. Kam also gets his undergraduates to help prepare students sitting for physics papers in public exams or to help out on research projects undertaken by meteorological officers at the observatory.

He also arranges for his undergraduates to teach students from other faculties during physics liberal studies classes through talks and star-gazing expeditions. Such responsibilities serve two greater purposes.

First, undergraduates become even more motivated to learn when they find out they have to guide other students. Second, physics students are, unlike arts students, not at their best when called upon to express themselves. Acting as assistants allows them to practice their skills and build up their self- confidence.

I asked Mr. Kam what he found most satisfying in teaching.

And the answer is obvious. It is the deep friendship he forms with students. Mr. Kam says many former students still come back to see him occasionally despite being busy parents. He draws considerable satisfaction from seeing his students grow into mature adults.

For Mr. Kam, the best teachers will never find extracurricular activity a burden because the good work that is done today plants the seed for future generations.
Study these sentences and decide if they are true( T ) or false ( F ), according to structure and grammar use.

( ) The negative form of the following sentence “Second, he arranges internships for undergraduates.” is “Second, he doesn’t arranges internships for undergraduates.”
( ) The words “first” and “second” (2nd paragraph of the text) are linking words.
( ) The phrasal verb “to help out” (5th paragraph of the text) means “to give one’s services to make it easier for someone to do something.”
( ) The wordextremely” in: “…as a university student was extremely high and he could meet them only during lectures…” can be replaced by “very” without changing its meaning.
( ) The word “should” (4th paragraph of the text) is an example of a modal verb.

Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.
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285Q909393 | Pedagogia, Vygotsky, Professor de Atendimento Especializado AEE, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Analise o texto abaixo:

“A educação é entendida como mediação no seio da prática social global. A prática social põe-se, portanto, como o ponto de partida e o ponto de chegada da prática educativa. Daí decorre um método pedagógico que parte da prática social em que professor e aluno se encontram igualmente inseridos, ocupando, porém, posições distintas, condição para que travem uma relação fecunda na compreensão e no encaminhamento da solução dos problemas postos pela prática social.” (SAVIANI, 2019, p. 422).

A concepção pedagógica supracitada refere-se:

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286Q909381 | História, Período EntreGuerras Totalitarismos, Professor de História, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) foi um conflito que envolveu países europeus, os Estados Unidos da América e outras nações como o Brasil, a China e o Japão.

Assinale a alternativa que identifica corretamente as causas desse conflito.

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287Q909386 | História, República Oligárquica, Professor de História, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

A República Juliana, ou República Catharinense Livre e Independente, foi proclamada em julho de 1839 na cidade de Laguna.

A proclamação da República Juliana está associada a um movimento revolucionário que se iniciou no Rio Grande do Sul, onde os revoltosos proclamaram a República Rio Grandense.

Assinale a alternativa que identifica corretamente essa rebelião.

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288Q909391 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Atendimento Especializado AEE, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Analise as afirmativas abaixo sobre o Atendimento Educacional Especializado:

1. É um serviço que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.

2. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, sendo substitutivas à escolarização.

3. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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289Q909392 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor de Atendimento Especializado AEE, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Em relação às concepções pedagógicas, Saviani (2019) cita que “a educação, como fator de equalização social, será um instrumento de correção da marginalidade na medida em que cumprir a função de ajustar, de adaptar os indivíduos à sociedade, incutindo neles o sentimento de aceitação dos demais e pelos demais. A educação será um instrumento de correção da marginalidade na medida em que contribuir para a constituição de uma sociedade cujos membros, não importam as diferenças de quaisquer tipos, aceitem-se mutuamente e respeitem-se na sua individualidade específica”.

Tal afirmação está relacionada a qual concepção pedagógica?

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290Q909397 | Pedagogia, Gestão da Aprendizagem, Professor de Atendimento Especializado AEE, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

A teoria que compreende a aprendizagem não só como um resultado, mas sim o próprio desenvolvimento da criança, sendo que ocorre através de um processo ativo de construção do conhecimento pelo indivíduo, é chamada de:

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291Q909380 | História, Movimentos de Reforma Religiosa protestantes e católicos, Professor de História, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Analise as afirmativas abaixo:

1. As Cruzadas foram expedições militares organizadas pela cristandade europeia, iniciadas no século XIV, que objetivavam impedir a expansão do Islã.

2. As primeiras Cruzadas dirigiram-se à “Terra Santa” , intentando reconquistar Jerusalém tomada pelos Turcos Seljúcidas.

3. Os Cruzados, não obstante tenham tido algum sucesso como a fundação de um reino cristão na Palestina, não lograram a conquista permanente da “Terra Santa”.

4. As Cruzadas tiveram importantes consequências na história europeia, entre as quais a unificação da Europa pelos “Cavaleiros Templários” , com a criação do Sacro Império Romano Germânico no final do século XV.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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292Q909379 | História, Medievalidade Europeia, Professor de História, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

A Europa Ocidental, desde a queda do Império Romano, vivenciou um longo período de guerras. No século IX, ocorreram as últimas grandes invasões, a dos Magiares.

Assinale a alternativa que corresponde aos acontecimentos ocorridos na Europa Ocidental nos séculos imediatamente posteriores ao fim das invasões.

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293Q1045380 | Legislação Federal, Professor de Atendimento Especializado AEE, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

De acordo com o Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, que regulamenta a Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, que dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, consolida as normas de proteção e dá outras providências, é correto afirmar:

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294Q909395 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Professor de Atendimento Especializado AEE, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Analise o fragmento abaixo:

“A avaliação da aprendizagem, novo paradigma, é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos. Na avaliação da aprendizagem, o professor não deve permitir que os resultados das provas periódicas, geralmente de caráter classificatório, sejam supervalorizados em detrimento de suas observações diárias, de caráter diagnóstico” (PERRENOUD).

A partir do fragmento, relacione as colunas abaixo sobre os tipos de avaliação da aprendizagem.

Coluna 1 Tipo de Avaliação

1. Autoavaliação

2. Avaliação Formativa

3. Avaliação Diagnóstica

4. Avaliação Somativa

Coluna 2 Definição

( ) O propósito dessa avaliação é identificar ou verificar os conteúdos e o conhecimento dos estudantes para o professor melhorar o ensino-aprendizagem.

( ) É um tipo de avaliação da aprendizagem que é realizada ao final de um período de ensino, com o objetivo de verificar o que o estudante aprendeu.

( ) É um tipo de avaliação da aprendizagem que coloca o próprio estudante como avaliador de seu próprio desempenho.

( ) Seu objetivo é identificar se as propostas do professor são alcançadas no processo de ensino-aprendizagem. A partir do resultado obtido, é possível orientar e regular a construção do conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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295Q1022720 | Inglês, Discurso Direto e Indireto Reported Speech, Inglês, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Texto associado.
Google News, Thursday, June 16, 2021


Teaching methods keep changing with the times,................... the blackboard of the old days ........... electronic teaching today. Mr. Kam, physics instructor the Chinese University of Hong Kong, is one of those who has changed ......... the times.


Mr. Kam employs a two-pronged approach. First, he uses multimedia teaching materials during lectures. Second, he arranges internships for undergraduates. These can take the form of learning assistantships at the university or teaching assistantships at secondary schools, and also there’s always the odd science project at the Space Museum.

The initiatives have earned him the Faculty Exemplary Teaching Award 2020. A CUHK alumnus, he is grateful for the chance to teach at the university after earning his doctoral degree there. His teaching position actually represents the fulfillment of a dream, for the status of professors during his days as a university student was extremely high and he could meet them only during lectures.

After being a teacher for 10 years, Mr. Kam has found no apparent regression in the learning abilities of students, but he believes teachers should not just force knowledge on students - they have to pay careful attention to their needs too.

The multimedia materials that Mr. Kam uses to illustrate his area of interest includes animation and video clips. He encourages students to read popular astronomy magazines and share any note-worthy content they find. Mr. Kam also gets his undergraduates to help prepare students sitting for physics papers in public exams or to help out on research projects undertaken by meteorological officers at the observatory.

He also arranges for his undergraduates to teach students from other faculties during physics liberal studies classes through talks and star-gazing expeditions. Such responsibilities serve two greater purposes.

First, undergraduates become even more motivated to learn when they find out they have to guide other students. Second, physics students are, unlike arts students, not at their best when called upon to express themselves. Acting as assistants allows them to practice their skills and build up their self- confidence.

I asked Mr. Kam what he found most satisfying in teaching.

And the answer is obvious. It is the deep friendship he forms with students. Mr. Kam says many former students still come back to see him occasionally despite being busy parents. He draws considerable satisfaction from seeing his students grow into mature adults.

For Mr. Kam, the best teachers will never find extracurricular activity a burden because the good work that is done today plants the seed for future generations.
Choose the alternative that contains the correct indirect form (indirect speech) of the sentence “Ienjoyed some subjects more than others. I’ve preferred science subjects.”.
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296Q909388 | Pedagogia, Educação Especial, Professor de Atendimento Especializado AEE, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

A Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência compreende a deficiência como:

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297Q909398 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor de Atendimento Especializado AEE, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva (BRASIL, 2008).

( ) A avaliação pedagógica não pode ser compreendida como processo dinâmico, pois deve considerar apenas o nível atual de desenvolvimento do aluno, configurando uma ação pedagógica processual, prevalecendo na avaliação os aspectos quantitativos que indiquem as intervenções pedagógicas do professor.

( ) No processo de avaliação, o professor deve criar estratégias considerando que alguns alunos podem demandar ampliação do tempo para a realização dos trabalhos e o uso da língua de sinais, de textos em Braille, de informática ou de tecnologia assistiva como uma prática cotidiana.

( ) Cabe aos sistemas de ensino, ao organizar a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, disponibilizar as funções de instrutor, tradutor/intérprete de Libras e guia intérprete, bem como de monitor ou cuidador dos alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras, que exijam auxílio constante no cotidiano escolar.

( ) A acessibilidade deve ser assegurada mediante a eliminação de barreiras arquitetônicas, urbanísticas, na edificação – incluindo instalações, equipamentos e mobiliários – e nos transportes escolares, bem como as barreiras nas comunicações e informações.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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298Q907231 | Psicologia, Terapia familiar, Psicólogo, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Sobre orientação familiar, é correto afirmar que:

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299Q907239 | Psicologia, Testes Psicológicos, Psicólogo, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Relativamente ao psicodiagnóstico, é correto afirmar que:

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300Q909382 | História, Mercantilismo e a economia de Estados, Professor de História, Prefeitura de Brusque SC, FEPESE, 2024

Desenvolvida inicialmente na região sudeste, a cafeicultura constituiu uma sólida base da economia brasileira no século XIX.

Analise as afirmativas abaixo relacionadas à economia cafeeira.

1. A lavoura do café exigia vultosos investimentos, principalmente para a montagem dos “Engenhos”, mas não carecia de expressivo contingente de mão de obra, razão pela qual não dependia do comércio de escravos.

2. O café, de 1830 a 1880, era vendido, sem concorrência, no mercado europeu e tornou-se a atividade econômica mais importante da Colônia.

3. O Brasil é, ainda hoje, o maior produtor e exportador de café do mundo tendo, pois, o seu cultivo grande importância econômica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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